讀書的詩歌

時間：2025-12-09 09:19:19 詩歌我要投稿

讀書的詩歌

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都知道一些經典的詩歌吧，詩歌具有精煉含蓄的特點，起著反映社會生活、表達思想感情的作用。那么問題來了，到底什么樣的詩歌才經典呢？下面是小編整理的讀書的詩歌，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書的詩歌

讀書的詩歌1

　　讀泰戈爾的《飛鳥集》不同于讀那些陽光中帶著憂傷和彷徨的青春故事，也有別于讀華麗中透著滄桑的古老愛情。泰戈爾的文字有一種獨特的清新，讀這些小詩酒香在暴雨后初夏的早晨，推開窗戶，看到一個淡泊明亮的晨。

　　三百余首清麗的小詩，取材不外乎小草、流螢、落葉、飛鳥、山水、河流……然而，泰戈爾將自然世界中的一切擬人化，并賦予他們靈性。世界是人性化的，自然也是人性化的，泰戈爾因這種人性化而整理思想的碎片，這也便是“思想掠過我的心頭，仿佛群群野鴨飛過天空，我聽到了他們振翅高飛的聲音”的意蘊所在。

　　《飛鳥集》帶給我感受最多的是一種對生活的熱愛、對愛的思索。包括母親對孩子永存的親情、朋友之間真摯的友情、人與自然間難以言喻的感情……都是用簡短的幾行字對愛做著雋永的詮釋，美好又浪漫，深沉又偉大。在泰戈爾眼中，世界需要愛，人生更需要唉，正如他在《飛鳥集》中所寫的一樣：“我相信你的愛，就讓這句話作為我最后的話。”

　　談到泰戈爾的作品，人們總能感受到一種振奮人心和進取奮斗的精神鼓舞。他的詩所包含的思想內容是多方面的，但是，其中包含的精深博大的人生哲理啟示，則是他的詩的主要特征。在他的詩歌創作中，他以—顆赤子之心，謳歌的是對人民的`真摯的愛，抒發出對整個大自然、整個人類，以及整個宇宙間的美好事物的贊頌。他的詩像珍珠一般閃耀著深邃的哲理光芒，不僅喚起對大自然、對人類，對世界上一切美好事物的愛心，而且也啟示著人們如何執著于現實人生的理想追求，讓整個人生充滿歡樂與光明。

　　品讀《飛鳥集》是一種享受美的過程，如一杯香茗，散發著縷縷熱氣，如煙如霧，仿佛置身美好的幻想世界。一切都活脫脫的，栩栩如生地展現在眼前。這里是一片凈土，翻閱著泰戈爾的文字，心中頓時豁然開朗。他用自己獨特的語言魅力裝飾著這片土地，點綴著這個世界，清新的風格和朦朧的哲學思想更為它添了幾分神韻。

讀書的詩歌2

　　1關于讀書的現代詩歌

　　讀書吧！朋友

　　別再虛度年華

　　別再浪費光陰

　　讀書可以拓寬視野

　　讀書可以開闊胸襟

　　讀書可以明白事埋

　　讀書可以耳目一新

　　讀書吧！朋友

　　讀書方知才華淺薄

　　書到用時如同乞討甘霖

　　書籍如同一棵大樹

　　讀書是在樹下乘蔭

　　讀書如同栽下小樹

　　收獲的是一片森林

　　2關于讀書的現代詩歌

　　閱讀吧！朋友

　　知識如同海洋

　　閱讀是一張捕魚的網

　　要把網編織的足夠大

　　全靠閱讀來幫忙

　　閱讀吧！朋友

　　知識就是力量

　　閱讀是汲取營養

　　閱讀可以使頭腦變得聰潁

　　才能寫出漂亮文章

　　3關于讀書的現代詩歌

　　愛書吧！朋友

　　書籍蘊含智慧

　　書籍蘊藏寶藏

　　書中自有顏如玉

　　書中自有金屋藏

　　愛書吧！朋友

　　書籍是一塊開門磚

　　書籍是通往成功的橋梁

　　書籍是一把開啟智慧的鑰匙

　　書籍會讓你事業走向輝煌

　　愛書吧！朋友

　　書籍在無知的人眼中

　　是一堆破磚爛瓦

　　書籍在求知的.人眼中

　　是一堆真金白銀

　　只有把書籍轉變成智慧

　　就可以步入人間天堂

　　4關于讀書的現代詩歌

　　寫作吧！朋友

　　讀書意在去寫

　　寫作是在創造思想

　　寫作來源廣泛

　　需要在實踐中點滴積累

　　寫作來源于靈感

　　靠的是智慧閃光

　　寫作吧！朋友

　　寫作意在創新

　　最忌照抄照搬別人的思想

　　寫作寫出自己的見解

　　好讓大家共同分享

　　寫作是創造財富

　　著作綻放光芒

讀書的詩歌3

　　打開書

　　我像是站在海邊

　　像是打開了一道面朝大海的門

　　靜靜地坐在門檻

　　細品藍天

　　或許關于水手的夢已經困倦

　　文字是浪花

　　渴望還停留在岸邊

　　島嶼像圖片

　　任憑思念擱淺

　　知識是驚起的波瀾

　　情感像波濤漫卷

　　思緒擴散

　　神奇的夢

　　在字句之間

　　凝固成高聳的山巒

　　我乘著目光

　　揚起了帆

　　將企盼繪滿藍天

　　用雙手撥開生活的片段

　　用生命觸摸智慧的.語言

　　打開書

　　打開航行的路線

　　走向遙遠

　　穿越時間

　　沒有一艘非凡的戰艦，

　　能像一冊書，

　　把我們帶到浩瀚的天地。

　　沒有一匹駿馬，

　　能像一首詩，

　　帶我們領略人世的真諦。

　　即令你一貧如洗，

　　也沒有任何欄桿能阻擋

　　你在書的王國遨游的步伐。

　　多么質樸無華的車騎！

　　可是它裝載了

　　人類靈魂的全部美麗！

讀書的詩歌4

　　快樂讀書人

　　書，帶我走進遠古時代，閱讀歲月的變遷。

　　書，帶我領略南極風光，感受冰雪與寒霜的洗禮。

　　書，帶我遨游宇宙，探索我們為之的世界……

　　書，是人類進步的階梯，是使人快樂的小天使。

　　書，是一位無聲的小老師，是哺育我精神食糧的母親。

　　書，是我豐富知識的來源，是智慧的'源泉……

　　書，能為我插上理想的翅膀，翱翔在知識的殿堂。

　　書，能教會我做人的道理，使我成為品德高尚的人。

　　書，能讓我受益無窮，讓我思想深邃。

　　書，使我視野開闊，使我情趣高雅。

　　書，使我變得美麗，使我擁有豐富的人生。

　　書，使我向往美好的生活，使我對未來有了美好的憧憬。

　　書，指引我在歧途中返回正道，書，帶我在成長道路上披荊斬棘，書，伴隨我在成功的瞬間欣喜若狂。

　　讀書，不亦樂乎！

讀書的詩歌5

　　五月花開艷陽天

　　春景如畫甚怡人

　　靜靜地

　　沒有人催促你

　　陶醉在書本的香氣和陽光下

　　我曾看到

　　2號教學樓旁那些坐在石墩上

　　寧靜恬淡看書的年輕人

　　光束透過綠樹的枝椏

　　完美的.投射到他們好看的睫毛上

　　宛如一幅美畫

　　古有讀書喝茶

　　一方庭院

　　三五好友

　　只聞花香

　　不言悲歡

　　今有書香與咖啡

　　別具一格的獨特

　　緊跟潮流的腳步

　　在黑色星期五

　　讓你不再憂郁

　　你總說

　　咖啡是苦澀的

　　如此

　　咖啡會哭泣

　　它是浪漫

　　是回歸的甜

　　是滿口的暖

　　是身旁伊人

　　安靜看書的美麗……

　　一束明媚

　　一本好書

　　一杯咖啡

　　將五月浸染

　　它悄悄地告訴我們

　　咖啡戀上了讀書會

　　戀上了安靜看書的你

讀書的詩歌6

　　閱讀吧!朋友

　　知識如同海洋

　　閱讀是一張捕魚的網

　　要把網編織的足夠大

　　全靠閱讀來幫忙

　　閱讀吧!朋友

　　知識就是力量

　　閱讀是汲取營養

　　閱讀可以使頭腦變得聰潁

　　才能寫出漂亮文章

　　關于讀書節的朗誦詩歌三你是文字綻放的永恒載體

　　你記錄著人類璀璨的歷史

　　甲骨文印證了你最早的身軀

　　竹簡的演變成為今天的書籍

　　生命的誕生，你成為語言的唯美標記

　　社會的進步，你刻下人類輝煌的足跡

　　紙張的誕生，你真正揚起驚世的傳奇

　　活字的印刷，你進入劃時代的新天地

　　你傳承著中國燦爛文化的唐詩宋詞

　　你閃爍著世界人文歷史的輝煌業績

　　你匯集著人類科學知識的`寶藏內涵

　　你凝聚著發明與創造者智慧的汗滴

　　父親說，書是文化知識的啟迪

　　那是童年給我留下最清晰的記憶

　　老師講，書是理想騰飛的翅羽

　　那是少年給我刻下最雋永的哲理

　　走進大學，書成為我收獲的階梯

　　步入社會，書成為我永恒的伴侶

　　在生命的長河中，是書豐腴了我貧瘠的腦際

　　在人生的道路上，是書照徹了我前進的步履

　　在困惑中，是書給予我心靈的溫馨與慰藉

　　在逆境里，是書給予我無窮的力量與勇氣

　　農民說，書是潤澤萬里沃野的豐收春雨

　　工人說，書是創造商品增值的生產力

　　科學家說，書是開啟智慧與思維的鑰匙

　　大學生說，書是通向科學彼岸的舟輯

　　生活中，你給人以美好的憧憬與浪漫的希冀

　　歲月里，你給人以心靈的富足與精神的洋溢

　　人類的進步，彰顯著你推動社會的騰起

　　社會的發展，呼呼著人類必須把你駕馭

　　是的，你賦予人類智慧的源泉、創造奇跡

　　是的，你給予人們勞動的碩果、生活康裕

　　我感懷，開卷有益所詮釋的真諦

　　我感悟，百讀不厭所內涵的哲思

　　我凝思，讀書宛如與智者心靈之窗的開啟

　　我深知，讀書就是與上下古今杰人的心語

　　我讀懂，書猶如藥也，善讀書可治愚的寓意

　　我遐想，人欲進步先讀書，鳥欲高飛先振翅

　　我憧憬，書籍永恒成為人們執著奮進的動力

　　我欣慰，書籍是生命中獲得輝煌的無言導師

讀書的詩歌7

　　泰戈爾說：“讓我設想，在群星之中，有一顆心指導著我的生命，通過不可知的黑暗。”一這顆最閃亮的星星，想必就是這本泰戈爾的《飛鳥集》吧！

　　沒有華麗的語句，沒有起伏的情節，以自然為背景，泰戈爾獨特的見解和過人的智慧造就了這本經久不衰，輕靈灑脫的《飛鳥集》。

　　從前，我并不愛看詩集，覺得沒有童話故事的精彩生動，也沒有散文的抒情縹緲，那些文字空洞，枯燥。

　　《飛鳥集》給我帶來的感悟是獨一無二的。其中，“如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星。”這句話深刻地告訴我們，人生總會有得有失，關鍵在于如何把握機會；就像夏花一樣美麗絢爛，秋葉也同樣靜謐美好。它啟示我們要在人生中奮斗、拼搏，才能讓我們的生命毫無遺憾；“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我。”更表達出人生要有明確目標，時刻準備著，因為最好的機會總是留給那些有所準備的人。

　　短短的'幾句，道出了人生的真諦。樸實的語言，表達出對自然的愛，對人生的愛。

　　《飛鳥集》中有這么一句話，弓要在射出之前，低聲對劍說：你的自由就是我的自由“人們都渴望自由”不希望被束縛，在一起時互相束縛。并不能實現彼此的價值，只有把劍射出的一剎那，放手。

　　我經常聽到同學們抱怨說，只要成績稍微下降一點，他們的父母就會變得非常緊張。于是，他們開始不斷地復習，甚至熬夜趕作業，導致第二天上課狀態不佳，成績也隨之下降。有些同學還報名了許多補習班，整個周末都被安排得滿滿的，根本沒有時間去玩樂或完成學校布置的作業。這樣的生活讓他們感到非常疲憊和無助。

讀書的詩歌8

　　“陽光明媚的夏天，飛鳥輕盈地飛到我的窗前，歡快地歌唱著，然后又飛向遠方。而在秋天，黃葉片片隨風飄落，沒有了往日的生機，只有一聲無奈的嘆息。”封面上是一群展翅高飛的候鳥，在天空中自由飛翔，這是我創作的詩集《天空之歌》。

　　讀泰戈爾的《飛鳥集》就像是在一個清新明亮的世界中徜徉，不同于那些充滿憂傷和彷徨的青春故事，也有別于那些帶著滄桑和華麗的古老愛情。泰戈爾的文字就像是一場暴雨過后初夏的早晨，陽光照耀在掛著水珠的樹葉上，將它們襯托成透明的色彩；草地上吸足了油彩，小松鼠跳躍其中，仿佛也被這明亮的色塊染上了一點；天邊幾朵白云在徜徉，回味昨夜的狂歡。這一切都是那樣的清新、亮麗，讓人心曠神怡，仿佛進入了一個美妙的夢境中。

　　最讓我印象深刻的'一句詩是：如果你因錯過太陽而哭泣“那么你也會錯過群星了，如果人因為某一次的失去而感到心灰意冷”那么他只會失去更多，萬物都不可強求。失去能讓我們更加懂得珍惜，對待失去。我們需要做的是收拾心情，泰戈爾這句話用象征的比喻手法。將太陽和群星象征人生中的各種機遇，比喻極為生動形象。

　　讀過泰戈爾的《飛鳥集》，我深深感受到了一種對生命的熱愛以及對愛情的思考。我閉上眼睛，回味每一個文字、每一個畫面，愛情就悄悄地降臨在我的心頭，讓我感到它的真切存在。

讀書的詩歌9

　　有人說我閑:

　　除了去上班，

　　吃也讀，睡也讀，

　　上個廁所不離手。

　　我說我很忙:

　　除了要上班，

　　不拼酒，不抽煙，

　　還沒時間去聊天。

　　人言讀書苦，我言讀書甜。

　　信手能拈來，不用去借錢。

　　不去玩，不k歌，

　　一天到晚笑呵呵。

　　不閑言，不碎語，

　　不損別人利自己。

　　如果書是知識的海洋，

　　我愿下海去逐浪，

　　如果書是精神的`食糧，

　　我愿用心去儲藏。

　　書山有路勤攀登，

　　學海無涯任遨游。

　　孔子曰:不亦樂乎！

讀書的詩歌10

　　在暑假里，我讀了《給孩子的十二堂詩歌課》，令我印象深刻，十分難忘。

　　這本書是教我們如何寫詩歌，我想寫詩歌都是大人的事情，對于我來說太難了。可是，當我看到詩與畫畫這個部分時，我的興趣就來了，畫畫可是我最喜歡做的事情啊！樹才老師說畫畫是和兒童的心靈結構相合的，詩歌也是這樣。

　　他介紹的一種繪本，叫詩歌繪本，是詩歌與繪本的組合。他挑選了《雪晚林邊歇馬》、谷川俊太郎的一首詩、《我的連衣裙》三本他最喜歡的繪本。特別是《我的`連衣裙》這本繪本先有畫面再有詩句。詩的開始就像一張白紙，通過場景變化，連衣裙變成了花朵、雨點、小鳥、星星等各種各樣的圖案。可以想象穿著連衣裙的女孩是多么幸福啊！為什么這些詩那么容易理解呢？是因為這些詩都配上了一幅幅生動、有趣的圖片，通過想象，小朋友們能領悟到詩歌背后無限的意味。

　　受到了這本書的啟發，我也想寫詩。因為樹才老師說："寫詩是實踐，是行動。"希望我也能寫出一本好聽又好看的詩歌繪本與大家分享我的感想與收獲。

讀書的詩歌11

　　1、《讀書有感》

　　有人說愛情是一種憐惜情感

　　不管對方想什么做什么

　　均懷有一種暢開胸懷

　　包容

　　可以是所有一切

　　不管是什么

　　所有一切

　　那是一種強勢情感

　　不管自己是否真比對方強大

　　總想保護著對方

　　不讓對方受半點累

　　總想保護著對方

　　不讓對方受半點苦

　　有人說

　　愛情是一種總向著弱者情感

　　不管對方是不是比自己強大

　　憐惜著

　　一味憐惜著

　　于是我忽然知道為什么

　　在我愛情世界里

　　我總是一副弱小者姿態出現

　　原來得到憐惜并不是一種病態心理

　　2、《讀書少女》

　　靜坐店鋪一角入書

　　專注表情看不出金融危機痕跡

　　身在世界出離世界

　　繁復林立紛擾已然忘記

　　墻上婦人憧憬眼前讀書少女

　　一只小白狗匍匐腳邊靜聽心跳

　　幾株水中百合

　　散發心靈秘地生息

　　你呼吸從字行里行過

　　眼睛澄澈透明

　　文字復活，降生新意

　　流變成朵朵行云

　　讀書少女

　　時空是這樣豐富而安靜

　　定立門外看門里

　　芬芳完美水彩畫意

　　3、《讀書》

　　讀書是一次旅行

　　漫步是自己心靈

　　打開自己，讓文字牽著思想遠行

　　沿途山川河流，有旖旎風景

　　這是快樂出發

　　也是幸福圍城

　　讀書是自己照鏡

　　看見自己，自己心情

　　在情緒里舞蹈

　　穿越文字迷宮

　　即便是夜深沉得摸不到邊際

　　也會自信從容

　　因為心中有愛

　　而愛，是人間恒久光明

　　讀書其實，是在別人故事里

　　尋找自己夢

　　發現卻是太多新鮮和陌生

　　沒有后悔和哀怨

　　只有開闊與包容

　　別人思想開花

　　又結果

　　成可高掛枝頭明燈

　　追求成為希望象征

　　而汗水卻是點燃夢想火種

　　打開書頁是震動翅膀

　　載著我們穿越時空

　　邂逅神靈

　　4、《笑讀書》

　　窗外飄落幾篇繁蕪

　　而我還讀著書

　　黑板白色粉筆字怎么迷糊

　　就連對你回答也入不敷出

　　十歲勉強會鉛筆字

　　繪畫獨有記憶

　　爸媽面前也只唱獨角戲

　　繞著青春路越走越遠

　　一路丟掉多多少少

　　奔奔向前我一個享受

　　花仙子甩開著叫寂寞香味

　　聽著歌一路追隨也快快樂樂

　　也許你說我不懂不懂（只是自我放縱）

　　我大聲說要放松放松（媽媽也會包容）

　　也許你說我沒用沒用（跌倒我也會痛）

　　我大聲說要包容包容（你卻一點不懂）

　　這世界太多秘密我喘不過氣小小我愿意付出大大真心

　　管你冷漠不理管你嘲笑離去我不傷心小小我能創造大大奇跡

　　5、《讀書如讀人》

　　古人曰“開卷有益”

　　現代人反駁說“開卷并非有益”

　　我覺得都有對

　　我總認為

　　讀好書如同讀好人

　　哪怕一輩子只讀一本好書

　　也會讓你終生受益無窮

　　就像你結交哪怕只有一位好朋友

　　就會溫暖你一生

　　而讀壞書如同結交一位壞朋友

　　哪怕一輩子只交一個這樣朋友

　　他也會將你帶向懸崖

　　讓你遺憾終生

　　但是書我們還是要讀

　　因為書內容是博大精深

　　書魅力是無窮

　　古人都說過讀書諸多奧妙

　　但如何做到讀好書不讀壞書呢

　　要學會鑒別學會選擇

　　就像我們在茫茫人海中選知己一樣

　　要精挑細選寧缺毋濫

　　像讀人一樣去讀書

　　像讀書一樣去讀人

　　讓我們結交都是良朋益友

　　讓我們讀都是名家精粹

　　讓我們好讀書讀好書

　　這樣我們人生會更豐滿

　　我們思想會更深邃

　　我們視野會更開闊

　　我們人生會更燦爛

　　6、《讀書》

　　讀悲慘世界

　　讀人間喜劇

　　才發現現實重壓

　　不因國度

　　不因民族

　　不因年代

　　如身邊影

　　只有黑暗

　　遮掩它蹤跡

　　讀雙城記

　　才發現若無真愛

　　似閃閃螢火—落下太陽

　　暗淡月亮

　　熄輝煌

　　她把你心照亮

　　如同橡樹與木棉花

　　相依相伴

　　不離不棄

　　讀大仲馬

　　讀梁羽生

　　才發現童思充斥人類幻想

　　用瑰麗傳奇交織分明愛憎

　　演繹浪漫交響曲

　　如飯后一杯香茶

　　消解倦怠

　　讓心休憩

　　讀睡美人

　　讀虹

　　才發現模糊躁動

　　羞澀隱迷

　　不是污濁淤泥

　　蹦射火花點燃熱情

　　燒盡禁忌

　　沸騰血液

　　孕育青春活力

　　讀屈原

　　讀荷馬

　　才發現悲壯亦是美麗

　　細膩亦是豪放

　　山川河流

　　仙界鬼域

　　情思逍遙

　　英雄并起

　　一幅血染畫卷

　　一處絢彩神跡

　　讀復活

　　讀茶花女

　　才發現在人世底層掙扎著

　　哀傷魂靈

　　肉體沉淪

　　靈魂飛升

　　骯臟裹尸布遮不住信守純真

　　晶瑩陷卑賤

　　卑賤亦晶瑩

　　讀巴金

　　讀高爾基

　　才發現勇者印跡——迷茫中探索路徑

　　困惑中找尋真理

　　青年啊

　　這劃破混沌雷閃

　　這透視夜空繁星

　　也許會消逝

　　也許會隕落

　　但心熾熱燃燒著生命

　　放射光明

　　7、《月夜讀書》

　　月光皎潔如水籠罩山野寂寥

　　秋蟲鳴叫響徹庭院幽深

　　點一盞燭火照亮西窗

　　一卷書沉醉心情

　　書中風生水起

　　演義一段傳奇

　　卷里乾坤風云

　　再現盛世頹廢

　　攬盡千年風霜

　　誰言世事滄桑

　　傾情高歌一曲

　　唱盡繁華似錦

　　轉眼水流落花

　　把滿腹愁腸付之一紙華章

　　誰輕沾羅裙獨上西樓遙望

　　花開枝頭泣露芬芳

　　醉酒夢里蝶舞成殤

　　還會蘭指輕撫一曲《高山流水》嗎

　　今夜月色迷茫

　　聆聽深情過往

　　還會把心事寫成風起云涌感傷

　　把每次淚流妝扮成哀婉凄涼

　　每個韻腳里似海幽怨

　　讀不盡詩篇訴不盡兒女情長

　　不曾與古人謀面或促膝長談

　　流淌千古風情在書稿中體驗

　　尋覓遺落于塵世間幽香

　　此時凝神靜想窗外風起樹搖月色清涼

　　8、《讀書感想》

　　張朝陽

　　捧起一本書

　　帖在心上

　　不料還未看幾行

　　就被一些繁雜事心生憂傷

　　二十多年，我像一只飛蛾

　　努力去接近那片華彩霞光

　　希望通過書和理想給我帶來光芒

　　生活所迫就像一把鋒利刀劍

　　把我歷練心志蹉跎地遍體鱗傷

　　學會用肌膚觸摸生活堅硬

　　生活里重擔一個人放肩膀去扛

　　也不知道多少日子

　　我悵嘆秋水天長

　　讓我無數個夜晚心生絕望

　　為什么辛苦耕耘換來不是驚嘆

　　意料外是句句市儈口腔

　　面對生活我無話可說

　　金錢與權力誘惑讓人們蠱惑眼睛

　　可憐幼稚心腸

　　被誰強加上虛假面具

　　讀書，讀是心底夢想

　　歷練人韌性與鋼強

　　給自己一縷光

　　在漫長黑夜里就不會迷失方向

　　給自己一縷光

　　在坎坷路途中就不會獨自彷徨

　　汲取書中乳液

　　塑造人品格與修養

　　正如我喜歡寫文章

　　寫不是華麗篇章

　　而是源自骨子里素凈和修養

　　從明天開始我將繼續象一片落葉

　　自由飄落，過一種清靜日子

　　偶爾寫些詩無聊時候看看天上悠悠地白云

　　品味書香散發清純

　　從容地、迎接生活里疼痛

　　讀書，就像讀心

　　饋贈我前進力量

讀書的詩歌12

　　滴露的天階

　　步漫著你鏗鏘的階梯

　　凝聚了我的璀璨

　　光耀的千秋佛就著我的朝陽

　　擁戴著你的體魄

　　素裹著我燦爛的.身軀

　　嬌美著擺魄的蕩漾

　　宛撫著夕陽下的踏帕

　　撫藹的晚霞揮灑在我們的身上

　　在沒有盛情的嬌柔里

　　揮汗了我嬌滴無奈的風彩

　　你委婉著我風塵的嬌美

　　蕩漾了你無限親昵

　　在見的永恒也能迷裹著永遠

　　勝景后的疊翠也能翱翔

　　在天空的蒼茫下集合你的靈志

　　翠綠了饑渴的家園

　　披迷的璀蕩總在你矜持的懷抱中

　　浩渺吧！浩渺我眷顧的菲然

　　紅媛滴露的天階

　　圣詠著滋潤

　　通向那永遠的燦爛

讀書的詩歌13

　　“夏天的鳥兒來到我的窗前，歌唱，又飛走了。秋天的黃葉，無歌可唱，一聲嘆息，落在地上。”精致封面上高高飛翔的一群大雁是泰戈爾的經典詩集—— 《飛鳥集》。

　　讀泰戈爾的《飛鳥集》，不同于在陽光下帶著憂傷和彷徨讀青春故事，也不同于在榮華富貴中帶著滄桑讀古愛。泰戈爾的作品有一種獨特的新鮮感。讀這些詩，就像在大雨過后的初夏清晨推開窗戶，看到的是一個淡泊清澈的早晨：陽光帶著水珠落在樹葉上，水珠格外明亮，將樹葉映襯成透明的顏色；平坦的草地似乎吸收了足夠的油漆，這讓人們小心跳躍的松鼠是否會抓住這個明亮的顏色塊。天上飄著幾朵白云，似乎在回味昨晚的狂歡。一切都是那么新鮮和美好。

　　最讓我印象深刻的一首詩是：“如果你因為錯過太陽而哭泣，那么你就會錯過星星。”如果一個人因為某種損失而感到心灰意冷，他只會失去更多。凡事不能強求。失去讓我們懂得珍惜。對待損失，我們需要做的.是收拾心情，爭取下一次機會。泰戈爾的文字用象征性的比喻，用太陽和星星象征生活中的各種機會，比喻極其生動。300多首優美的詩歌取材于草、螢火蟲、落葉、飛鳥、山水、溪流……然而，泰戈爾將自然界的一切都擬人化，賦予它們靈性。

　　讀泰戈爾的《飛鳥集》，最讓我感受到的是一種對生活的熱愛和對愛情的思考。合上書，閉上眼，細細咀嚼每一個字，每一幅畫，愛突然涌上心頭。

讀書的詩歌14

　　詩歌的文字仿佛是一群跳躍在紙上的靈魂，它們用自己的生命點燃了詩人心中不滅的燈。詩人正是用這些靈動的方塊拼出了自己在歲月的笛聲中飄揚的思想，在迷失的夜空中閃爍著自己的光芒。詩歌是記憶深處的偶然相遇，是茫茫空寂的必然碰撞。是思想激起的漣漪，是夢境幻化的清香，它印記著一瞬間的感受，承載了千古歲月的絕唱。

　　古往今來，寫詩的人很多，但詩人卻很少。寫詩的'人和詩人的區別在于寫詩的人用詩歌訴說了自己的感受，而詩人卻是用詩歌描繪著自己生命。而徐志摩正是這樣一位用詩句傾訴著生命的詩人，用他的一生追求著“美與愛與自由”。

　　徐志摩(1897.1.15～1931.11.19)，現代詩人、散文家。浙江海寧縣硤石鎮人。名章垿，字志摩，小字幼申。曾經用過的筆名：南湖、云中鶴。徐志摩是新月派代表詩人，新月詩社成員。1915年畢業于杭州一中，先后就讀于上海滬江大學、天津北洋大學和北京大學。 1918年赴美國學習銀行學。1921年赴英國留學，入倫敦劍橋大學當特別生，研究政治經濟學。在劍橋兩年深受西方教育的熏陶及歐美浪漫主義和唯美派詩人的影響。

　　近來我讀了一些徐志摩的詩，在這冬天寒素的日子里，優美詩句在寒氣中迷漫，就像剛吃了一碗熱乎面，暖和全身。讀他的詩源于對他和三個女人的愛情故事的好奇。起初只是閑來無事隨意翻翻，可讀過兩篇之后感覺他的詩雖然很簡短但意境深遠，耐人尋味。《難得》是給我印象很深的一首。

　　這首《難得》寫了一雙“寂寞”靈魂深夜對視，互訴孤寂之情。但這不是一團無病呻吟，而是令人感受到的貼近詩人心中的爐火的溫，還有對現實社會冰冷現狀的擔憂。人們常常把詩人和失意怯懦聯系在一起，但我覺得詩句就是詩人手中的利器，在這白紙黑字上刻出了社會的分明;詩句更是入口的良藥，美化了人們的心靈。

　　通過徐志摩的詩，我感覺到了他心中那份對浪漫的執著。“人生本來就是一個奇跡，為什么不讓它飄滿浪漫的雪花”。《雪花的快樂》一詩則將浪漫與情景融為一體。

　　讀詩并不是去鉆研它的意思，更注重的是它的意境，情到景到意象到既是讀詩的大境界，自己的心情隨著詩歌文字的浮現而波動，感覺自己的思想在窗外的浮云之上隨風飄蕩，來到詩人面前，感受著詩人創作的沖動。詩句結束，合上書，周圍的一切還是原樣，但嘴角一笑，心里已多了份對生命的禮贊。