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  1. 描寫夏天的古詩詞原文及欣賞

    時間:2025-09-18 23:17:40 詩詞 我要投稿

    描寫夏天的古詩詞原文及欣賞

      六月二十七日望湖樓醉書

    描寫夏天的古詩詞原文及欣賞

      【宋】蘇軾

      黑云翻墨未遮山,

      白雨跳珠亂入船。

      卷地風來忽吹散,

      望湖樓下水如天。

      [注釋]

      1.望湖樓:在杭州西湖邊。

      2.翻墨:像墨汁一樣的黑云在天上翻卷。遮:遮蓋,掩蓋。

      3.跳珠:形容雨點像珍珠一樣在船中跳動。

      4.卷地風:風從地面卷起。

      [解說]

      這首詩描寫了夏日西湖上一場來去匆匆的暴雨。第一句寫黑云翻滾,第二句寫大雨傾盆,后兩句寫雨過天晴。大自然變化多么迅速,詩人用筆又多么神奇。

      曉出凈慈寺送林子方

      【宋】楊萬里

      畢竟西湖六月中,

      風光不與四時同。

      接天蓮葉無窮碧,

      映日荷花別樣紅。

      [注釋]

      1.曉:早晨。凈慈寺:全名“凈慈報恩光孝禪寺”,與靈隱寺為西湖南北山兩大著名佛寺。林子方:作者的朋友,官居直閣秘書。

      2.四時:春夏秋冬四季。在這里指六月以外的其他時節。

      3.無窮碧:因蓮葉面積很廣,似與天相接,故呈現無窮的碧綠。

      4.別樣:特別,不一樣。別樣紅:紅得特別出色。

      [賞析]

      西湖美景歷來是文人墨客描繪的對象,楊萬里的這首以其獨特的手法流傳千古,值得細細品味。“畢竟西湖六月中,風光不與四時同”,首句看似突兀,實際造句大氣,雖然讀者還不曾從詩中領略到西湖美景,但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了。這一句似脫口而出,是大驚大喜之余最直觀的感受,因而更強化了西湖之美。果然,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,詩人用一“碧”一“紅”突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖擊力,蓮葉無邊無際仿佛與天宇相接,氣象宏大,既寫出蓮葉之無際,又渲染了天地之壯闊,具有極其豐富的空間造型感。“映日”與“荷花”相襯,又使整幅畫面絢爛生動。全詩明白曉暢,過人之處就在于先寫感受,再敘實景,從而造成一種先虛后實的效果,讀過之后,確實能感受到六月西湖“不與四時同”的美麗風光。

      四時田園雜興(晝出夜耕夜績麻)

      【宋】范成大

      晝出耘田夜績麻,

      村莊兒女各當家。

      童孫未解供耕織,

      也傍桑陰學種瓜。

      [注釋]

      1、雜興:隨興寫來,沒有固定題材的詩篇。

      2、耘田:除草。

      3、績麻:把麻搓成線。

      4、各當家:各人都擔任一定的工作。

      5、未解:不懂。

      6、供:從事,參加。

      [簡析]

      《四時田園雜興》是詩人退居家鄉后寫的一組大型的田家詩,共六十首,描寫農村春、夏、秋、冬四個季節的景色和農民的生活,同時也反映了農民遭受的剝削以及生活的困苦。這是其中的一首,描寫農村夏日生活中的一個場景。

      首句“晝出耘田夜績麻”是說:白天下田去除草,晚上搓麻線。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。這是男人們干的活。“績麻”是指婦女們在白天干完別的活后,晚上就搓麻線,再織成布。這句直接寫勞動場面。次句“村莊兒女各當家”,“兒女”即男女,全詩用老農的口氣,“兒女”也就是指年輕人。“當家”指男女都不得閑,各司其事,各管一行。第三句“童孫未解供耕織”,“童孫”指那些孩子們,他們不會耕也不會織,卻也不閑著。他們從小耳濡目染,喜愛勞動,于是“也傍桑陰學種瓜”,也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。這是農村中常見的現象,卻頗有特色。結句表現了農村兒童的天真情趣。

      詩人用清新的筆調,對農村初夏時的緊張勞動氣氛,作了較為細膩的描寫,讀來意趣橫生。

      四時田園雜興

      【宋】范成大

      梅子金黃杏子肥,

      麥花雪白菜花稀。

      日長籬落無人過,

      唯有蜻蜓蛺蝶飛。

      【注釋】:

      ①麥花——麥子秀穗叫吐花,呈白色綠色,在江南蘇州一帶是農歷四五月間。菜花——指油菜花。

      鮮黃色,農歷四五月間落花結子,所以說“稀”。

      ②日長--夏至白晝最長。籬落——籬笆。

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