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  1. 鶴沖天詩詞鑒賞

    時間:2025-11-14 17:05:20 銀鳳 詩詞 我要投稿

    鶴沖天詩詞鑒賞

      鶴沖天,詞牌名,始見于北宋柳永詞。《詞譜》以《鶴沖天·閑窗漏永》為正體,雙調八十四字,前段九句五仄韻,后段八句五仄韻。另有雙調八十六字,前段十句六仄韻,后段九句五仄韻等兩種變體。下面是小編收集的,歡迎閱讀與借鑒!

    鶴沖天詩詞鑒賞

      《鶴沖天·清明天氣》

      宋·杜安世

      清明天氣,永日愁如醉。

      臺榭綠陰濃,薰風細。

      燕子巢方就,盆池小,新荷蔽。

      恰是逍遙際。

      單夾衣裳,半籠軟玉肌體。

      石榴美艷,一撮紅綃比。

      窗外數修篁,寒相倚。

      有個關心處,難相見,空凝睇。

      行坐深閨里,懶更妝梳,自知新來憔悴。

      譯文

      正值清明天氣,愁緒縈懷,整日沒精打采,如癡如醉。暖風輕拂,臺榭的周圍,綠樹成蔭。歸來的燕子,新巢已經筑成,小小的池塘,長滿了青青的荷葉。正是悠然欣賞游玩的時節,然而生活在這里的女主人公卻只是將單衣隨意披在肩上。

      鮮紅的石榴花就像紅色的薄綢。女主人公倚靠在窗外幾竿修長的竹子下。有一個她關心的人,卻難以相見,只能白白的盼望。女子在深閨里一會兒坐下,一會兒又站起,坐立不安,也不想梳妝打扮,雖然思念使人憔悴,但即使打扮好了,遮蓋了憔悴的顏色,又有誰來欣賞呢?

      注釋

      鶴沖天:詞牌名,雙調八十四字,上片九句五仄韻,下片八句五仄韻。

      臺榭:建在土臺上的敞屋。

      薰風:和風,初夏時之東南風。又同“南風"。

      蔽:遮蓋,指荷葉長滿荷池。

      紅綃(xiāo):紅色薄綢。

      修篁(huáng):修竹,高長之竹。

      關心處:指關心之人。

      凝睇(dì):凝視,注視,注目斜視。

      鑒賞

      這首詞是北宋前期詞人杜安世的作品,詞風與柳永相近,長鋪敘,少粉飾,是一首典型的閨怨詞。

      上片重點鋪敘居住的環境和時序景致,也寫出了環境中的人物。清明天氣,永日愁如醉,點出人物清明天氣中的感受。清明是春分之后的一個節令,此時已入暮春,梅、杏、桃等花相繼調謝,最容易引起思婦離人的愁懷。愁如醉,兼狀愁人的內心感受和外表現。愁緒襲來,內心模模糊糊,外表則顯現為表情呆滯。愁人是容易感到日長的,何況清明之后,白晝又確實是逐漸地長了起來,故曰永日愁如醉。

      接著,作者筆鋒一轉,描寫閨人所居住的環境。臺榭綠陰濃至新荷蔽數句,活畫出一幅春末夏初的園林美景。暖風輕拂;臺榭的周圍,綠樹成蔭;歸來的燕子,新巢已經筑成;小小的池塘,長滿了青青的荷葉。如此美景,恰是逍遙際,作者認為正是優游自地賞玩景物的好時光!但是卻只單夾衣裳,半籠軟玉肌體。詞的抒情女主人公,一位肌膚柔軟潔白的佳人披著件薄薄的夾衣,呆呆地站立那里。半籠兩字,見出她披衣時的漫不經心;而開頭永日愁如醉句已作了提示,這里作一呼應,寫出她神情呆滯之狀。另外,此處作者把寫人和寫景的關系處理得很好。優美的環境,襯托著美麗的閨人,恍如綠葉叢中簇擁著牡丹,相得益彰;同時環境和人物又構成了反襯:景物自佳而人物自愁,節奏并不協調,于是更顯出了人物的愁緒之重。

      下片著重寫閨人的幽怨情懷和憔悴情態,但卻從景物寫起:石榴美艷,一撮紅綃比。這是以紅綃比石榴花之紅以狀其美。石榴夏季開花,花常呈橙紅色,故白居易《題孤山寺山石榴花示諸僧眾》詩云:石榴花似結紅巾,容艷新妍占斷春。以紅色的織物比石榴花,大概就從這里開始,作者看來是受到過白詩的啟發的;其后蘇東坡也有石榴半吐紅巾蹙(《虞美人》)之句。文學上的繼承借鑒而又有所變化,就是如此。這兩句是繼續寫園林美景,詞意更見錯綜。

      窗外數修篁兩句,是實寫,也是虛寫。實寫就是女主人公的窗外大概真的有幾竿修竹;因為中國的園林中,竹子是必不可少的。虛寫就是她并不一定真的去相倚;這里用了杜甫《佳人》詩中的意境:天寒翠袖薄,日暮倚修竹,說明她也具有自憐幽獨的懷抱而已。這兩句,既是寫景,也是寫人,其作用是從寫景過渡到寫人,而且本身已具有豐富的幽怨內涵。

      緊接著上面兩句,作者揭示了女主人公心靈幽怨滿懷、行動呆滯,是因為有個關心處,難相見,空凝睇。意即有一個她關心的人,卻難以相見,只能白白地盼望。這行文上是水到渠成的一筆,對女主人公的情懷、表現那么多,其原因也該有一個交代了。

      結語三句:行坐深閨里,懶更妝梳,自知新來憔悴。是對女主人公情態的進一步刻畫,也是對這個人物形象的補足性刻畫。她深閨里行坐不安,形容憔悴,沒有什么心思去梳妝打扮。經過了最后這幾句的進一步刻畫,一位因懷念遠人而憔悴幽怨的閨中少婦的形象,呼之欲出了。

      這首詞,前片著重寫景,后片著重寫人,但又緊緊圍繞著一個中心,即閨怨。這樣,詞的氣脈就一氣貫串,不枝不蔓,人物形象也漸趨完滿。

      創作背景

      這首詞具體的創作年代已不詳。杜安世是一位多情自古傷離別的人,他深知女子們在特定社會情態、生活遭遇下或悲悼、或悔恨、或失落、或惆悵的復雜心理狀態。這首《鶴沖天》即反映如此。

      作者簡介

      杜安世,生卒不詳,京兆(今陜西西安)人。字壽域,(一作名壽,字安世)陳振孫《直齋書錄解題》卷二一載《杜壽域詞》一卷,謂“京兆杜安世撰,未詳其人,詞亦不工”;列于張先后、歐陽修前。黃升《花庵詞選》云:字安世,名壽域。有陸貽典校本《杜壽域詞》。與《四庫總目提要》卷200,謂其詞“往往失之淺俗,字句尤多湊泊”。慢詞作家,亦能自度新曲。

      一、基礎信息

      詞牌起源:《鶴沖天》是北宋時期流行的中調詞牌,屬婉約派常用調式,又名《喜遷鶯》《萬年枝》《春光好》等(部分異名格律略有差異,核心范式一致)。“鶴沖天” 寓意 “仙鶴沖天而起”,常用來抒寫懷才不遇后的曠達、壯志凌云的抱負或歸隱避世的情懷。

      代表詞人及名篇:以北宋柳永的《鶴沖天黃金榜上》最為著名,此外晏殊、韋莊、晏幾道等詞人也有同調詞作傳世,但影響力均不及柳永此篇。

      創作背景:柳永早年多次應考科舉,因詞作多寫市井生活、風格俚俗,不為權貴所喜,曾落第。《鶴沖天黃金榜上》便是他落第后所作,借詞抒發懷才不遇的憤懣,同時表達對功名的不屑與對自由生活的追求,一度引發爭議,卻也奠定了其 “北宋巨手” 的詞壇地位。

      二、核心格律特點

      字數與句式:全詞共 48 字(正體),分為上下兩片(上下闋),上闋 4 句,下闋 5 句,句式為:上闋 “七、五、七、五”,下闋 “七、七、五、七、五”,結構緊湊,讀來頓挫有力。

      押韻規則:通常押仄聲韻(以《詞林正韻》第三部、第十一部為主),韻腳位置固定在上下闋的偶數句(上闋第 2、4 句,下闋第 2、4、5 句),一韻到底,音韻鏗鏘,貼合豪放曠達的情感基調。

      平仄要求:平仄格式有固定范式,核心句(如上闋首句、下闋對仗句)平仄嚴謹,需遵循 “仄仄平平平仄仄”“平平仄仄平平仄” 等格式,避免拗口;部分襯字可適當靈活,但需保持聲律美感。

      對仗特點:無強制對仗要求,但下闋前兩句常運用對仗(如柳永 “煙花巷陌,依約丹青屏障”),使詞句工整,增強表達效果。

      三、經典詞作賞析(柳永《鶴沖天黃金榜上》)

      黃金榜上,偶失龍頭望。

      明代暫遺賢,如何向?

      未遂風云便,爭不恣狂蕩?

      何須論得喪。

      才子詞人,自是白衣卿相。

      煙花巷陌,依約丹青屏障。

      幸有意中人,堪尋訪。

      且恁偎紅翠,風流事,平生暢。

      青春都一餉。忍把浮名,換了淺斟低唱!

      1. 詞句分層解讀

      上闋(抒懷言志):開篇 “黃金榜上,偶失龍頭望” 直抒落第之憾,“偶” 字輕描淡寫,暗含不甘卻不沉淪;“明代暫遺賢,如何向” 以反問抒發對科舉不公的憤懣;“未遂風云便,爭不恣狂蕩” 轉折有力,表達 “不得志便放縱” 的曠達;“何須論得喪” 進一步看淡功名得失,為下闋鋪墊情感基調。

      下闋(寄情市井):“才子詞人,自是白衣卿相” 是全詞點睛之筆,將 “才子” 身份與 “卿相” 功名對立,彰顯文人傲骨;“煙花巷陌,依約丹青屏障” 勾勒市井繁華景象,為 “意中人” 出場營造氛圍;“幸有意中人,堪尋訪” 表達對自由愛情與市井生活的向往;結尾 “忍把浮名,換了淺斟低唱” 直抒胸臆,將對功名的不屑推向極致,成為千古名句。

      2. 核心藝術手法

      直抒胸臆:全詞以 “失望 — 憤懣 — 曠達 — 抉擇” 的情感脈絡展開,直言不諱抒發內心想法,情感真摯強烈。

      對比反襯:以 “黃金榜”(功名場)與 “煙花巷陌”(市井生活)對比,“龍頭望”(狀元夢)與 “淺斟低唱”(自由生活)對比,突出詞人價值取向。

      反問與感嘆:“如何向?”“爭不恣狂蕩?” 等反問增強語氣,“忍把浮名,換了淺斟低唱!” 以感嘆收尾,擲地有聲,感染力極強。

      口語化表達:“爭不”“恁”“都一餉” 等口語化詞匯的運用,使詞風通俗自然,打破傳統文人詞的典雅桎梏,體現柳永 “俚俗詞” 的特色。

      四、主旨情感

      柳永《鶴沖天黃金榜上》核心主旨是 “重才情輕功名”:通過落第后的情感抒發,批判科舉制度對人才的埋沒,彰顯詞人對自身文學才華的自信,表達對自由、灑脫的市井生活的追求,以及對封建功名的蔑視,展現出北宋文人突破傳統束縛、追求個性解放的精神特質。

      五、背誦與理解要點

      易錯點:“龍頭望” 不可寫作 “龍頭旺”;“恣狂蕩” 的 “恣” 讀 zì(不可讀 zī);“偎紅翠” 的 “偎” 不可寫作 “喂”;“淺斟低唱” 不可誤寫為 “淺飲低唱”。

      核心名句:“才子詞人,自是白衣卿相”“忍把浮名,換了淺斟低唱” 是必考、必背名句,需理解其情感內涵與文學價值。

      賞析技巧:抓住 “對比” 手法,分析功名與自由的對立;結合柳永生平,理解其 “俚俗詞風” 與 “叛逆精神” 的關聯;體會口語化表達與情感抒發的契合度。

      詞牌辨析:注意《鶴沖天》與《喜遷鶯》的區別,雖為異名,但部分版本格律不同,需以柳永《黃金榜上》為正體參考。

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