<address id="ousso"></address>
<form id="ousso"><track id="ousso"><big id="ousso"></big></track></form>
  1. 小升初語文古詩詞考點解析:竹枝詞

    時間:2025-09-09 10:33:34 詩詞

    小升初語文古詩詞考點解析:竹枝詞

      竹枝詞

    小升初語文古詩詞考點解析:竹枝詞

      劉禹錫

      楊柳青青江水平,聞郎江上唱歌聲。

      東邊日出西邊雨,道是無晴還有晴。

      注釋

      1.竹枝詞:巴渝(今四川省重慶市)一帶的民歌。歌詞雜詠當地風物和男女愛情,富有濃郁的生活氣息。這一優美的民間文學形式,曾引起一些詩人愛好并仿制。劉禹錫仿作的《竹枝詞》現存十一首。

      2.晴:與“情”同音,詩人用諧音雙關的手法,表面上說天氣,實際上是說這歌聲好像“無情”,又好像“有情”,難以捉摸。

      古詩賞析

      這首詩摹擬民間情歌的手法,寫一位初戀少女聽到情人的歌聲時乍疑乍喜的復雜心情。

      首句“楊柳青青江水平”即景起興。這是一個春風和煦的日子,江邊楊柳依依,柳條輕拂著水面;江中流水平緩,水平如鏡。

      次句“聞郎江上唱歌聲”敘事。在這動人情思的環境中,這位少女忽然聽到了江面上飄來的聲聲小伙子的歌聲。這歌聲就像一塊石頭投入平靜的江水,濺起一圈圈漣漪一般,牽動了姑娘的感情波瀾。

      三、四兩句“東邊日出西邊雨,道是無晴還有晴”,寫姑娘聽到歌聲后的心理活動。她心中早就愛上了這個小伙子,但對方還沒有明確表態。今天從他的歌聲中 多少聽出了點情意,于是她覺得:這個人的心就像捉摸不定的天氣一樣,說它是晴天吧,西邊卻下著雨;說它是雨天吧,東邊卻又出著太陽。“道是無晴卻有晴”一 句,詩人用諧音雙關的手法,把天“晴”和愛“情”這兩件不相關的事物巧妙地聯系起來,表現出初戀少女忐忑不安的微妙感情。

      這首詩語言平易,詩意清新,情調淳樸,歷來受到讀者喜愛。

    【小升初語文古詩詞考點解析:竹枝詞】相關文章:

    有關小升初語文古詩詞塞下曲的考點解析09-23

    小升初語文《示兒》古詩詞考點解析09-21

    小升初語文古詩詞考點解析之鹿柴08-08

    有關小升初語文古詩詞絕句的考點解析11-16

    有關小升初語文古詩詞靜夜思考點解析10-03

    小升初語文《敕勒歌》古詩詞考點解析09-06

    小升初語文《尋隱者不遇》古詩詞考點解析09-12

    廣益小升初語文古詩詞《絕句》考點解析09-01

    小升初語文古詩詞考點解析之夏日絕句07-19

    <address id="ousso"></address>
    <form id="ousso"><track id="ousso"><big id="ousso"></big></track></form>
    1. 日日做夜狠狠爱欧美黑人