小學六年級語文復習之古詩詞資料
1、讀毛澤東的《詠梅》，完成后面的練習。
風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。
(1)這首詩的全稱是《》，其中()是詞牌名，而()才是真正的題目。這首詞是偉大領袖毛主席在一九六一年十二月，讀了()的同題詠梅詞而作的。
(2)解釋下面字詞的意思。
詠：猶：俏：爭：爛漫：
(3)這首詞的前一部分著重寫梅花()，后一部分著重寫梅花的()。其中，最能表現梅花不畏嚴寒的一句是();最能梅花崇高境界的一句話是()。
2、閱讀古詩，回答問題。
惠崇《春江晚景》
(宋)蘇軾
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
注釋：
①惠崇：宋代和尚，著名畫家。《春江晚景》是他畫的一幅春天早晨江邊的風景畫。
②蔞蒿：(louhao)一種生長在洼地的多年生草本植物。
③河豚：一種味道鮮美但肝臟等部分有劇毒的魚。每年春天江水上漲時逆江而上，在淡水中產卵，此時河豚最肥。
(1)這是一首題畫詩，寫了盛開的桃花()、()、()、()、()等景和物，把畫中景色描寫得形象逼真。
(2)《春江晚景》這幅畫久已失傳，你能根據這首詩，展開想象的翅膀，試試也來創作一幅《春江晚景》圖吧!
3、閱讀下面的古文，結合注釋，完成后面的練習。
楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒。
一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足，予安能為之足?”遂飲其酒。
為蛇足者，終亡其酒。
出自《戰國策齊策二》
注釋：
祠：祭祀。
舍人：舊時貴族家中所養的幫忙的人。
卮：(zhi)古代盛酒的器皿。
謂：告訴，這里當“商量”講。
引：取過來。
且：將要，快要。
固：本來。
安：怎么，哪里。
亡：失去，丟失。
思考題：
(1)寫出下列加點詞語的意思。
一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足。”()()()
未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足，予安能為之足?”遂飲其酒。()()
(2)這則寓言寫的是()的事，告訴我們()的道理。
(3)給這則寓言加個合適的題目：《》
(4)結合注釋，推敲句意，試著把這則寓言翻譯成現代文。
綜合測試：
【編者按】小學頻道編輯了“六年級畢業復習資料：古詩文”，希望對廣大朋友有所幫助!
一、閱讀古詩，回答問題。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
(唐)李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
1、從文中可以看出，事情發生的時間是____，地點是____，被送的人要去的地方是_____。
2、寫事的詩句是___________________________
3、寫景的詩句是___________________________
4、說明作者站在江邊久久不愿離去的詩句是_______________
5、這首詩寫的是___________________________
6、這是一首送別詩。你還學過哪些送別詩?試著默寫兩首。
題目__________ 題目__________
作者______ 作者______
內容：____________ 內容_____________
____________ _____________
____________ _____________
____________ _____________
二、按要求填寫詩句。
1、補充下列詩句。
(1)不知細葉誰裁出，______________。
(2)春色滿園關不住，______________。
(3)春風得意馬蹄疾，______________。
(4)羌笛何須怨楊柳，______________。
(5)______________，此物最相思。
(6)______________，報得三春暉。
(7)______________，芳草萋萋鸚鵡洲。
(8)______________，孤帆一片日邊來。
2、補充下列有關“惜時與勤奮”的詩句。
(1)______________，老大徒傷悲。
(2)三更燈火五更雞，______________。
(3)______________，白首方悔讀書遲。
(4)莫等閑，_________，________。
3、請選用恰當的詩句來描述下列景物。
(1)泰山____________________________
(2)長江____________________________
(3)廬山____________________________
(4)梅花____________________________
(5)西湖____________________________
(6)小草____________________________
(7)竹子____________________________
(8)柳樹____________________________
三、寫出下列詩句運用了什么修辭手法。
1、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺青天。 ( )
2、莫愁前路知己，天下誰人不識君。 ( )
3、白發三千丈，緣愁似個長。 ( )
4、危樓高百尺，手可摘星辰。 ( )
5、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 ( )
6、大漠沙如雪，燕山月似鉤。 ( )
7、問渠哪得清如許?為有源頭活水來。 ( )
8、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 ( )
四、分別寫出一句描寫“春、夏、秋、冬”四個季節的詩句。
1、描寫春天的：_________________________
2、描寫夏天的：_________________________
3、描寫秋天的：_________________________
4、描寫冬天的：_________________________
5、描寫山水的詩句：_________________________
6、歌頌情誼的詩句：_________________________
7、反映科學哲理的詩句：________________________
8、反映邊疆將士的詩句：________________________
9、表現愛國主義的詩句：________________________
10、表達思鄉情感的詩句：________________________
五、想一想，用《登鸛雀樓》一詩的每一字填出一個成語。
白( )黃( )欲( )更( )
日( )河( )窮( )上( )
依( )入( )千( )一( )
山( )海( )里( )層( )
盡( )流( )目( )樓( )
六、補充詩句，并寫出作者和詩題。
1、__________，后不見來者。 (唐)陳子昂《登幽州臺歌》
2、________，悠然見南山。 ( )___《_______》
3、_______，燕山月似鉤。 ( )___《_______》
4、__________，只是近黃昏。 ( )___《_______》
5、__________，一覽眾山小。 ( )___《_______》
6、明月幾時有，__________。 ( )___《_______》
7、隨風潛入夜，__________。 ( )___《_______》
8、生當作人杰，__________。 ( )___《_______》
9、海內存知己，__________。 ( )___《_______》
10、少壯不努力，__________。 ( )___《_______》
11、本是同根生，__________。 ( )___《_______》
12、誰知盤中餐，__________。 ( )___《_______》
13、野火燒不盡，__________。 ( )___《_______》
14、誰言寸草心，__________。 ( )___《_______》
15、青山遮不住，__________。 ( )___《_______》
16、欲窮千里目，__________。 ( )___《_______》
17、但愿人長久，__________。 ( )___《_______》
18、十指不沾泥，__________。 ( )___《_______》
19、國破山河在，__________。 ( )___《_______》
20、百川東到海，__________。 ( )___《_______》
21、感時花濺淚，__________。 ( )___《_______》
22、大江東去，__________。 ( )___《_______》
23、人有悲歡離合，__________。 ( )___《_______》
24、山重水復疑無路，__________。( )___《_______》
25、春花秋月何時了，__________!( )___《_______》
26、問君能有幾多愁?__________。 ( )___《_______》
27、黃沙百戰穿金甲，__________。 ( )___《_______》
28、勸君更盡一杯酒，__________。 ( )___《_______》
29、粉身碎骨全不怕，__________。 ( )___《_______》
30、南朝四百八十寺，__________。 ( )___《_______》
31、獨在異鄉為異客，__________。 ( )___《_______》
32、桃花潭水深千尺，__________。 ( )___《_______》
33、不知細葉誰裁出，__________。 ( )___《_______》
34、莫愁前路無知己，__________。 ( )___《_______》
35、天蒼蒼，野茫茫，__________。 ( )___《_______》
36、青箬笠，綠蓑衣，__________。 ( )___《_______》
37、橫看成嶺側成峰，__________。 ( )___《_______》
38、畢竟西湖六月中，__________。 ( )___《_______》
39、等閑識得東風面，__________。 ( )___《_______》
40、遺民淚盡胡塵里，__________。 ( )___《_______》
41、問渠那得清如許，__________。 ( )___《_______》
42、竹外桃花三兩枝，__________。 ( )___《_______》
43、欲把西湖比西子，__________。 ( )___《_______》
44、東邊日出西邊雨，__________。 ( )___《_______》
45、路人借問遙招手，__________。 ( )___《_______》
46、洛陽親友如相問，__________。 ( )___《_______》
47、綠陰不減來時路，__________。 ( )___《_______》
48、蔞蒿滿地蘆芽短，__________。 ( )___《_______》
49、__________，人間能有幾回聞。 ( )___《_______》
50、__________，西湖歌舞幾時休。 ( )___《_______》
51、__________，巴山夜雨漲秋池。 ( )___《_______》
52、__________，八千里路云和月。 ( )___《_______》
53、__________，留取丹心照汗青。 ( )___《_______》
54、__________，一枝紅杏出墻來。 ( )___《_______》
55、__________，立根原在破巖中。 ( )___《_______》
56、__________，路上行人欲斷魂。 ( )___《_______》
57、__________，一行白鷺上青天。 ( )___《_______》
58、__________，只緣身在此山中。 ( )___《_______》
59、__________，煙花三月下揚州。 ( )___《_______》
60、__________，早有蜻蜓立上頭。 ( )___《_______》
61、__________，西出陽關無故人。 ( )___《_______》
62、__________，欲飲琵琶馬上催。 ( )___《_______》
63、__________，不教湖馬度陰山。 ( )___《_______》
64、__________，疑是銀河落九天。 ( )___《_______》
65、__________，五千仞岳上摩天。 ( )___《_______》
66、__________，飛入菜花無處尋。 ( )___《_______》
67、__________，春風送暖入屠蘇。 ( )___《_______》
68、__________，隔江猶唱后庭花。 ( )___《_______》
69、__________，獨愴然而涕下。 ( )___《_______》
70、古道西風瘦馬，夕陽西下，________。( )___《_______》
七、根據提供的情境寫詩句。
一、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，再做題。
(1)而人類又靠吃動植物生長。
(2)植物靠陽光、水分和大氣中的氧、二氧化碳生長。
(3)對地球來說，太陽十分重要。
(4)由此可見，地球上的生命是不能缺少太陽的。
(5)動物靠吃植物生長。
重新排列的順序是：()
這段話的中心句是：()
二、閱讀短文，完成練習。
(一)
古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下，始終不見丈夫回來，桑娜深思著：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，可是還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑面包，菜只有魚。不過感謝上帝，孩子們都還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音，“他現在會在哪兒?上帝啊，保佑他，救救他，開開恩吧!”她一面自言自語，一面劃著十字。
1、用“║”給這段話分成三層。
2、結合對帶點詞的理解，說說這段話主要的主要意思。
3、聯系課文想想，桑娜在這樣的家境下還收養了兩個孤兒，從這樣的行動中你獲得了怎樣的感受?
三、閱讀理解。
松鼠就是一種美麗的小動物。它四肢靈活，行動敏捷，總是在樹枝上跑來跑去，互相追逐嬉戲，精巧的小面孔上，嵌著一對閃閃發光的小眼睛，機警地轉動著。身上灰褐色的毛，光滑午如同搽過油，摸上去細膩而柔軟。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。它小巧玲瓏，格外討人喜歡。
1、這段話的構段方式是：
A總分總B并列C順承D轉折
2、這段話的中心句是()。
3、結合上下文理解“嵌著”和“機警”的意思。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4、填空。
這段話圍繞中心句，抓住了松鼠四肢()、眼睛()、灰褐色的毛()、大尾巴()等特點，突出了()。
四、將下列這首詩補充完整，并完成后面的練習。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
--------------------，---------------------。
1、這首詩是()代詩人()的《》。
2、解釋下列字詞的意思。
故人：辭：煙花三月：
3、解釋后兩句詩的意思。
4、這首詩借景抒情，表達了()。
5、詩題中含有一位詩人的名字，請問他是誰?請你把這位詩人的作品，試著寫在下面。
五、讀下面的短文，按要求作答。
一罐水
一百多年前，法國軍隊侵占了西班牙。一個炎熱的夏天，在一個干旱地區，西班牙人在井里下了毒，不讓法國侵略軍喝水。有一小隊法國侵略軍在上尉維龍帶領下，到處找水喝。它們走了很多路，發現小山坡上有一座房子。
他們沖上山坡，來到屋前，只見井已被石頭填沒了。法國兵罵罵咧咧地推門進屋。屋里有位西班牙婦女，懷里抱著一個小女孩，冷冷地盯著他們。士兵們向她要水喝，她搖了搖頭，什么也沒說。
維龍上尉命令：“搜!”士兵們在屋里翻開了。突然，里屋發出一陣歡呼聲：“搜到啦!”聲音剛過，只見兩個士兵合捧著一只大罐子，從里屋走出來。士兵們一擁而上，爭奪水罐。維龍命令他們放下。他走過去，看了看滿罐的清水，覺得喉嚨口像火燒似的，恨不得捧起來就喝。
可是維龍沒有喝。他先斟了一小杯，遞給那位西班牙婦女說：“請你先喝!”這位婦女接過水杯，看了看懷里的孩子，然后把杯里的水全部喝光了。維龍又倒了半小杯水遞給女孩：“你也喝一點。”孩子母親的眼睛抽動了一下，緩緩地接過杯子，親了一下女兒，用西班牙語低聲說：“孩子，為了媽媽，你喝吧!”女兒也像母親那樣，雙手捧起杯子，喝干了半杯水。
維龍見母女倆都喝了水，放心了。他倒了滿滿一杯，一仰脖子，一飲而盡。然后他又讓每個士兵都喝了幾大口清涼的水。一罐水都喝完了，法國侵略兵坐下歇息，不料一個接一個倒在地上死了。西班牙婦女和她懷里的孩子也死了。原來，這位西班牙婦女早在水罐里放了毒藥，母女倆為了祖國，與敵人同歸于盡了。
西班牙解放后，大家為她們建造了一座高高的紀念碑。直到現在，紀念碑還常常有人去敬獻花圈哩。
1、文章是按照怎樣的順序進行敘述的?試著給文章分段并寫出段落大意。
2、文中有些語句意思較為含蓄，下面列舉二處，請讀一讀，再聯系上下文想一想，看看自己是否有所領悟，然后把它寫下來。
⑴“士兵們向她要水喝，她搖了搖頭，什么也沒說。”
⑵“孩子，為了媽媽，你喝吧!”
3、維龍上尉為什么讓西班牙婦女母女先喝?
4、西班牙婦女的行為會令你感動嗎?如果會，就說說使你感動的是什么?
5、概括短文的中心思想。
專題測試：
1、李白、杜甫、李賀、王維、王昌齡，岑參等。
2、蹤、景、元`和州、壺
3、危：高的，陡的;游子：指離家在外的兒子;數重：幾層;煙花：指春天艷麗的景色。
等閑：和平常一樣;陷：穿透;俱：都，一起;決：決定，決論，就是判斷的意思
援：引、拉的意思
4(冬)日暮蒼山遠，天寒白屋貧;墻角數枝梅，凌寒獨自開。
(春)天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
(秋)可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓;月落烏啼霜滿天，江楓雨火對愁眠。
(夏)接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
5、(1)
6、(1)千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅;不敢高聲語，恐驚天上人;
夜來風雨聲，花落知多少;遙知不是雪，為有暗香來。
(2)蘇軾、不只廬山真面目，只緣身在此山中。
(3)隨風潛入夜，潤物細無聲。
(4)大渡橋橫鐵索寒
(5)日暮客愁新、《宿建德江》;當年鏖戰急、《菩薩蠻大柏地》;鋤禾日當午、李紳;
要留清白在人間、于謙;野渡無人舟自橫、韋應物;
自在嬌鶯恰恰啼、《江畔獨步尋花》;天門中斷楚江開、《望天門山》
停車坐愛楓林晚、杜牧
7、窗含/西嶺/千秋雪，門泊/東吳/萬里船。
誰言/寸草心，報得/三春暉。
姑蘇/城外/寒山寺，夜半/鐘聲/到客船。
不要人夸/顏色好，只留清氣/滿乾坤。
8、(1)唯見長江天際流
(2)日照香爐生紫煙
(3)欲把西湖比西子
9、抒寫思鄉情：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親、舉頭望明月，低頭思故鄉。
抒寫友情：桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情、海內存知己，天涯若比鄰。
借物抒懷：不要人夸顏色好，只留清氣滿人間、風吹雨打還堅勁，任爾東南西北風。
描寫美景：畢竟西湖六月中，風光不與四時同、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
10、宋、陸游、遺憾和盼望、叮囑、北定中原;
宋、楊萬里、《宿新市徐公店》、跑、忽然，有個孩子從小路上追著一只蝴蝶急匆匆地跑來，轉眼間，蝴蝶翩翩飛進了菜花叢里。小家伙找啊，找啊，在一片黃菜花中，怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了!
加強練習：
1(1)《卜算子詠梅》、卜算子、詠梅、陸游
(2)詠：吟詠，贊美猶：還，依然俏：美好的樣子。
爭：爭搶爛漫：色彩鮮艷的樣子。
(3)傲寒開放的狀態、精神風貌、已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。、待到山花爛漫時，她在叢中笑。
2、(1)漸暖的春江水、戲水的鴨子、滿地的蔞蒿、短短的蘆芽、活潑的河豚
(2)略
3、(1)就、拿、代指蛇;他的，代指畫蛇足的人、就，便
(2)有個人因為給蛇畫腳而沒有喝成酒、辦事應該老老實實，而不要自作聰明。
(3)《畫蛇添足》
(4)楚國有一家人，祭過了祖宗，賞給仆人們一壺酒。仆人們互相商量說：“這壺酒大家都來喝不夠，一個人喝有多的。讓咱們各在地上比賽畫蛇，先畫好的就喝這壺酒。
有一個仆人最先把蛇畫好了。他端起灑壺正要喝，卻左手拿著酒壺，右手繼續畫蛇，說：“我能再給它添上幾只腳呢!”于是有等他把腳畫完，另一個人已把蛇畫好了。那人把酒壺搶了過去，說：“蛇本來是沒有腳的，你怎么能給他畫上腳呢?”說完，就把壺中的酒喝了下去。
那個給蛇添腳的人，終于失去了到嘴的那壺酒。
綜合測試：
一、3----2----1----5----4;對地球來說，太陽十分重要。
二、1、第一層從開始到“菜只有魚”;第二層到“沒有什么可抱怨的”;其余部分為第三層。
2、這段話主要通過桑娜的心理活動寫出了她們的家境，重點突出了她對出海捕魚很晚還未回來的丈夫的牽掛和對現有生活的無奈與滿足。
3、略
三、
5、這段話的構段方式是：A
6、松鼠就是一種美麗的小動物。
7、嵌著：有鑲嵌的意思。機警：對情況的變化覺察得快。注：理解時要結合文中的相關語句進行說明。
4、靈活、機警、光滑、向上翹起、它小巧玲瓏，格外討人喜歡。
四、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
1、唐、李白、《送孟浩然之廣陵》
2、故人：老朋友;辭：辭別、離開;煙花三月：春光絢麗，繁花似錦
3、作者立在江邊目送友人乘坐的小船，漸行漸遠，直到船影消逝在那碧綠的水天盡頭，只有長江還在向著天邊滾滾流去。
4、與老朋友依依惜別的深情。
5、孟浩然、《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
五、
1、事情發展的順序、
第一段：(第1節)法國軍隊到處找水，發現一座房子。
第二段：(第2、3節)法國兵搜到水罐。
第三段：(第4節)母女倆喝毒水與敵人同歸于盡。
第四段：(第5節)西班牙人民對母女倆無限懷念。
2、略
3、維龍上尉害怕水里有毒，所以先讓她們母女兩個人喝下，認為如果她們敢喝，水里自然沒有毒，他和士兵們就可以放心地喝水了。如果她們不敢喝，就證明水里有毒，他們就不會喝水而保住性命了。
4、略
5、本文記敘了在法國侵略西班牙的時期，母親帶著她的孩子為了國家和人民的利益，與敵人同歸于盡的感人故事，體現了母女倆的愛國主義的偉大精神。
【編者按】小學頻道編輯了“小學六年級語文古詩詞知識練習”，希望對廣大朋友有所幫助!
1、按詩詞內容，在括號里填上合適的地名。
(1)山外青山樓外樓，( )歌舞幾時休?
(2)故人西辭( )樓，煙花三月下( )。
(3)朝辭白帝彩云間，千里( )一日還。
(4)( )水深千尺，不及汪倫送我情。
(5)( )遠上白云間，一片孤城萬仞山。
(6)但使( )飛將在，不教胡馬度( )。
(7)勸君更盡一杯酒，西出( )無故人。
(8)孤帆遠影碧空盡，惟見( )天際流。
(9)青海長云暗雪山，孤城遙望( )。
(10)曉看紅濕處，花重( )。
(11)( )外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
(12)借問酒家何處有，牧童遙指( )。
(13)( )朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。
2、請你根據詩句內容，寫出與它相關的名勝。
(1)會當凌絕頂，一覽眾山小。( )
(2)水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。( )
(3)飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。( )
(4)湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。( )
(5)橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。( )
3、給下列古詩填上表示顏色的詞。
(1)日暮( )山遠，天寒( )屋貧。
(2)( )蓑笠，( )蓑衣，斜風細雨不須歸。
(3)月( )雁飛高，單于夜遁逃。
(4)楊柳( )江水平，聞郎岸上踏歌聲。
(5)( )雀橋邊野草花，( )衣巷口夕陽斜。
(6)遙望洞庭山水( )，( )銀盤里一( )螺。
(7)日出江花( )勝火，春來江水( )如( )。
(8)千里鶯啼( )映( )，水村山郭酒旗風。
(9)( )云翻墨未遮山，( )雨跳珠亂入船。
(10)接天蓮葉無窮( )，映日荷花別樣( )。
(11)( )山遮不住，畢竟東流去。
(12)返景入深林，復照( )苔上。
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