描寫父親的散文范文
父親已經是快七十歲的人了，已經到了人生的秋天。古語說：“人活七十古來稀。”但是，父親卻身體硬朗，耳聰目明，精神矍鑠。雖然早已退休在家，但他的時間觀念仍然很強，每天的時間都安排得井井有條。
父親有個本子，上面記錄著很多事。比如，某月某日，哪個同學的孫子要結婚，該去參加婚禮。今年暑假，哪幾家親戚的孩子該考大學，該安排時間一一去送賀禮。明年又該是哪家的孩子該上高三。哪天是哪家親戚過生日，該去賀壽。總之，小小的本子各式各樣滿滿的內容。
父親年輕的時候是中學教師，后來當校長。他親手教出來的優秀學生一批又一批，當然其中也不乏調皮搗蛋的“活寶”。每屆學生里都有這樣那樣的調皮學生，無論哪個被老師認為無藥可救的調皮精被送到父親面前時，父親總會先了解情況后，先把老師安排走，再語重心長的教育學生。他從來不打擊辱罵學生，而是把他們當朋友對待，總是和顏悅色的教導他們。每一個梗梗著脖子，滿臉的不服不忿走進辦公室的學生，走出他辦公室時，都像溫順了的“小馬”，不再吹胡子瞪眼的鬧啦，都聽話的回班級好好學習去啦。
我真的特佩服父親的這套本事。我問過父親，為何這些不溫順的“烈馬”到你手里他就馴服了呢？父親笑著說；其實每個人都有他的優點和長處，當然也有缺點和短處，你應該揚其長而避其短。總抓住他的短處不放，他自然就不訓服。要努力去發現他的優點和長處，無論在哪個方面有優點都好，并以此來說服他，讓他認為有人認可他，欣賞他，再幫助他樹立信心，他自然就馴服多了。然后再指出他與老師對立的錯誤，老師都是為了他好才教導他的，他也就能接受老師的批評并懂得這個道理了。
噢，原來如此呀。我才懂得為什么那么多調皮搗蛋的學生都佩服父親，包括他的同事、下屬和學生都喜歡和他做朋友。
現在父親早已退休了，但他卻閑不住，種花養草是他的愛好。最近更是情緒高漲，原因是老家的村長找他寫村志呢。這個活對于父親這個有著深厚文化底蘊的人來說，實在是再適合不過了。于是他又拿出百分之一百二十的熱情投入到新的工作當中去。
他每天都騎著摩托車，早出晚歸的去走訪村子里的老人。哪家有個八十多歲的老人，曾經是傅作義部隊的下屬，他當過幾年兵，參加過什么戰役。還有哪家有個年近九十歲的抗美援朝老兵，他服過幾年役，受過哪些獎。村前有一條小河，有著一個怎樣幽美動人的故事。山后有一座水神廟，廟宇有著一個什么樣神奇的傳說等等。他都認真的聽著講述者的陳述，把每一個細節都仔細記錄，認真記載上他們曾經的輝煌。從古山戰役開始，一直寫到現在，時間跨度之長，事件之多，難度之大都可以想象。
他每天一回到家，就趕緊坐在桌前，認真地整理他收集來的資料，唯恐有所疏漏，得趕緊整理在冊。看到他奮筆疾書的樣子，根本不像個七十歲的老者，相反，更像個正值壯年，風華正茂的后生。有一次，為了證實我村曾經出過王妃的事實，父親頂著烈日，騎摩托車走了八十多里山路，到藏龍山上找一位據說是當年王妃的表侄子，他也已是一位八旬老人。去求證此信息的真偽，結果證明此王妃不是出在我村。
他對待工作的態度讓我敬佩不已。我心疼父親的勞苦，認為他那么認真干嘛呀，隨便寫上不就行了，當年的事根本沒人能考證的。但父親卻鄭重的說；“做任何事情態度都要嚴謹，我寫的是歷史，是要留給后代兒孫們看的，不可以隨便應付。”
父親有著老一輩人做萬事都認真的優良傳統，做事如此做人更是如此。橫排門類，把門類的事件都整理好。豎排事件，都按時間順序一一記錄清楚。他把記錄先整理成稿件，然后在電腦上打字、排版、并找出錯別字，最后定稿。每一個細節都認認真真的完成。真像個剛剛上學的孩子在認真完成老師布置的作業一樣。
經歷了一年多的忙碌，他終于交作業啦。看著他整理著東西，連同手稿，厚厚的一大摞。看著這一大摞紙張和紙上密密麻麻的文字，我的心像打翻了五味瓶，這字里行間哪里是村志，分明滿是父親血汗的結晶嘛。我為父親收獲的成功而喜悅，更為他做事的認真執著而驕傲。
在一個晴朗的午后，我和父親漫步在秋天的楓林。清霜染紅了楓樹的枝葉，紅得像火一樣的楓葉豐碩的掛滿枝頭，微風吹來，它們搖曳著，太陽暖暖的照耀著秋天的大地，陽光下楓葉閃爍著金色的光澤。
忽然覺得，父親不正如這滿枝的紅葉嗎，越是經歷了風霜，不是才更彰顯他多姿的生命內涵嗎。雖已是深秋，但他卻依然綻放著青春最美的活力。
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