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  1. 我正在被認可優秀散文

    時間:2025-07-03 20:16:26 散文 我要投稿

    我正在被認可優秀散文

      認可,是一種無邊的自豪和幸福。我正在這種自豪感和幸福感中慢慢地享受和品嚼。因為我的勞動正在體現它的價值,這價值來源于我的弟子,是他們把人生的幸福給了我,我一直都在強調他們的有所得,將是我最大的快樂和喜悅。

    我正在被認可優秀散文

      李,是一個高中學生,是老師的學生,也是老師的朋友。他成了我的朋友,是我的付出和教誨,是我的平易和溫善。我很喜歡李,因為李很聽話,很懂事。他不是那種把時間當做浪費品的人,總喜歡在每一個日落日出里,一頭扎在學習里。我學生時代的時候,也是一個喜歡讀書的人,但我一直認為自己當時還不夠勤奮,至少沒有李那么勤奮。李的勤奮是把整個暑假都放在學習里的學生。李的媽經常對我說:肖老師,你幫我勸勸這個孩子,讓他多休息休息,現在的孩子,父母的話不怎么聽,但老師的話很愛聽。其實我想勸勸李到外面去旅游,去觀光,去逛逛街。和別的孩子一樣享受一下生活帶來的樂趣。但終歸李沒有聽老師的話,他還是一頭在書山書海里遨游。這以后的歲月,我也就不再勸他啦。我知道一個老師不能因為聽了父母的話,就按照孩子父母的思維去照辦,因為現在的孩子都有自己的個性和思想,他們想選擇怎樣的生活和學習,他們是有自己的主見和主張的。雖然我是他喜歡的老師,但我沒有權利干擾一個孩子對人生的選擇。

      或許,是因為我選擇了李認可的對待學生的態度,李在心里一直是有肖老師的位置。他常常對他別的學生說,肖老師是一個尊重學生的老師。李的話在學生的心目中有很重的分量,不料學生對于肖老師的課,一個是比一個認真地聽。說實在話,對于老師來說,學生喜歡聽老師的課這是對老師莫大的尊重。老師的形象進入到學生的心目中,是老師的價值體現和生命高度。喜歡李是有喜歡李的理由,喜歡老師也自有喜歡老師的理由。總之,老師的被認可是老師人生的厚度。很欣慰,也很驕傲。

      朱,是一個剛剛踏入中學大門的學生,是老師另眼相待的一個人。小小年紀,理想很高遠。從事教育事業整整20個春秋,第一次聽一個還沒有正式入中學大門的學生說,我的未來是讀世界一流的大學。這話當時震驚了我,這娃,理想高遠啦!我暗暗地對自己說我得用十二分的力量教她學習科學文化知識,唯恐耽誤了孩子的理想。

      朱的理想讓我想起了蜀鄙之而僧,貧和尚千里迢迢自蜀之南海,在于立志。人之立志,何懼困難之艱險,人之立志,沒有志向不能實現的。富和尚縮頭縮尾,最終止步于蜀,其根源在于人不立志,沒有志向,人生前進的動力和源泉就如同干涸的井水,沒有輝煌,沒有成就。朱,既然立了志,且志向高遠,讓為師汗顏。當我在講臺上聽到她的志,我的心除了振奮更有驚嘆。

      和朱在一起,我教她學習國學,沒有看到她不努力的時候,更沒有看到她不完成作業的時候。朱的筆記很工整,思維很敏捷,頗有點李清照的才氣。洋洋灑灑一篇千字文,半個小時的光景就已完稿,讓老師佩服和珍惜。朱,是一個很有理想的學生,志向偉大,勤奮而又刻苦。是我喜歡的得意門生。

      朱是很喜歡我這樣的老師的,不然她不會跟著我學習國學。她親口對我說,誤人子弟的老師,是我不喜歡的老師。我,當然不是那種學問就很高深的老師,但我是一個很勤奮的老師,朱是看得出來的。她一直都跟著我學習,舍不得離開我這樣一位老師。老師感到很欣慰。

      汪,已經在復旦讀書,但他沒有忘記我,時常會打個電話和我閑聊幾句。這閑聊只是打發一些無聊的時光,沒有任何別的一點兒值得思考的內容,但我和汪喜歡以這樣一種方式交往。汪,從前是我的學生,現在是我的朋友。他的來電,讓我知道他是喜歡我這樣一位老師的,其實他不來電,我也蠻想念著家伙的。因為他的確是一個很聰明的娃,很像我,喜歡舞文弄墨,涂涂寫寫。這都是臭味相投的結果。我希望他來我家坐坐,或許是因為他學業很繁忙的緣故,一直都沒有來找我玩。

      但今年的暑假,我真的沒有想到,他是一個人不聲不響地來到了我家。找我下了三盤象棋。說真的,我是一個喜歡下象棋的人,但時間的久遠,長期都沒有操練,對于這棋藝也慢慢疏遠了很多,竟然輸了兩盤。或許是學生想給老師一點顏面,居然在最后一局我勝了他。

      他笑了,他說老師是寶刀未老。這小子明明是在哄著我玩的。他告訴我一個他的人生規劃,讓更多的人在幸福中生活,他想畢業以后先在做一名義工。這理想讓我很感動,當下義工這個詞在上海或許中國很少的地方才能聽到。他居然想到他的第一份工作是義工。我祝愿他能夠成為一名義工,奉獻一點力量給這個冷漠的社會。

      其實我是一個很愚笨的人,但我有一個很好的優點,熟悉我的人都知道我耐磨,意志力強,喜歡堅持做一件事情,除了外在的條件逼迫我不得不放棄,否則我就堅持到底地做下去。我想我的被認可不是因為我的才智,而是因為我的堅持。這讓我想起了我的爺爺,我有點我爺爺的影子,他不是一個高智商的人,但他絕對是一個勤勞而又堅持到底的人。我也是,每一個日落日出,夾著一本教案的身影讓更多的人熟悉和了解,我是一個教書的人。我不擔心沒有書教,我擔心我被了解的太慢,因為我已經堅持了20年。才慢慢看到太陽從東方的天空升起,但還遠遠不夠。因為被認可的人還很少,被認可的深度和廣度還不夠。需要更多的付出和勤勞。

      我很喜歡我自己的個性,因為我喜歡把一件事情做到底,更喜歡做自己喜歡做的事情,不喜歡朝三暮四,朝令夕改。這或許是我這個人身上唯一的一個優點,保持這個優點讓被認可度更高,或許我的人生才更加精彩!

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