《清歡》閱讀題及答案(精選2套)
在日復一日的學習、工作生活中,我們很多時候都不得不用到練習題,做習題可以檢查我們學習的效果。學習的目的就是要掌握由概念原理所構成的知識,什么樣的習題才能有效幫助到我們呢?以下是小編為大家整理的《清歡》閱讀題及答案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《清歡》閱讀題及答案 1
清歡
(林清玄)
元豐七年十一月二十四日,蘇軾和朋友到郊外去玩,在南山里喝了浮著雪沫乳花的小酒,配著春日山野里的蓼菜、茼篙、新筍,以及野草的嫩芽等等,輕松愜意,于是寫詞贊嘆道:
細雨斜風作小寒,淡煙疏柳媚晴灘。
入淮清洛漸漫漫,雪沫乳花浮午盞。
蓼茸蒿筍試春盤,人間有味是清歡。
“清歡”幾乎是難以言說的,這種清淡的歡愉不是別的什么東西,正是對平靜、疏淡、簡樸的生活的一種熱愛。它不同于李白的“人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟”那樣的自我放逐;或者“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”那樣盡情的歡樂。它也不同于杜甫的“人生有情淚沾臆,江水江花豈終極”那樣悲痛的心事;或者“人生不相見,動如參與商”那樣無奈的感嘆。
我們活在這個世界上,有千百種人生。文天祥的是“人生自古誰無死,留取丹心照漢青”,我們很易體會到他的壯懷激烈;歐陽修的是“人生自是有情癡,此恨不關風與月”,我們很能體會到他的綿綿情恨;納蘭性德是“人到情多情轉薄,而今真個不多情”,我們也不難會意到他無奈的哀傷;甚至于像王國維的“人生只似風前絮,歡也零星,悲也零星,都作連江點點萍!”那種對人生無常所發出的刻骨的感觸,也依然能夠知悉。
可是,享受“清歡”就難了!尤其是生活在現代的人,差不多是沒有清歡的。
我們想在路邊好好地散個步,可是人聲車聲不斷地呼吼而過,一天里,幾乎沒有純然安靜的一刻。
我們到館子里,想要吃一些清淡的小菜,幾乎是杳不可得,過多的油、過多的醬、過多的鹽和味精已經成為中國菜最大的特色。
我們有時沒有什么事,只想和朋友啜一盅香茗,飲一杯咖啡,可惜的是,心情也有了,朋友也有了,就是找不到約會的清靜地方。那么到山里去吧!到海邊去吧!但是,山邊和海湄也不純凈了,凡是人的足跡可以到的地方,就有了垃圾,就有了臭穢,就有了吵鬧!
我當學生的時候,有一位朋友住在圓通寺的山下,我們經常沿著上山的石階,走走,坐坐,停停,看看。我們順手拈下山道兩旁熟透的朱槿花,吸著花朵底部的花露,感覺清香勝蜜,心里遂有一種只有春天才會有的歡愉。
后來,朋友到國外去了。我又去了一趟圓通寺,寺院的門口擺滿各種攤子。有一攤是兒童坐的機器馬,嘰哩咕嚕的童歌震撼半山。有兩攤是賣香腸的攤子,烤烘香腸的白煙正向那古寺的大佛飄去。一位母親因為不準她的孩子吃香腸而揍打著兩個孩子,高亢的哭聲尖厲而急促……我連圓通寺的寺門都沒有進去,便沉默地轉身離開了。
下山時心情只是惆悵和悲哀,心頭浮起一闋詞和一首詩,詞是李煜的:“高樓誰與上,長記秋晴望。往事一成空,還如一夢中!”詩是李覯的:“人言落日是天涯,望極天涯不見家;已恨碧山相阻隔,碧山還被暮云遮!”那時正是黃昏,在都市煙塵蒙蔽了的落日中,真的看到了一種悲劇似的橙色。
生在這個時代,眼要清歡,找不到青山綠水;耳要清歡,找不到寧靜和諧;鼻要清歡,找不到干凈空氣;舌要清歡,找不到蓼茸蒿筍;身要清歡,找不到清涼凈土;意要清歡,找不到智慧明心。現代人的歡樂,是到油煙爆起的啤酒屋去吃炒蟋蟀,是到不見天日的卡拉OK去亂唱一氣,是到胡亂搭成的鄉間山莊去豪飲一番,是到狹小的房間里做重復摸牌的方城之戲……為什么現代人反而以濁為歡、以清為苦呢?
清歡是不講究物質條件的,它只講究心靈的品位。我們擁有的物質世界愈大,清歡就愈容易失去。
這使我想起東坡的`另一首詩來:
梨花淡白柳深青,柳絮飛時花滿城;
惆悵東南一枝雪,人生看得幾清明?
滿城都飛著柳絮時,梨花也開了遍地,一株梨花卻從深青的柳樹間伸了出來,仿佛雪一樣的清麗。
但是,人生看這么清明可喜的梨花能有幾回呢?
清朝畫家盛大士在《溪山臥游錄》中說:“凡人多一分世故,即多一分機智。多一分機智,即少卻一分高雅。”“山中何所有?嶺上多白云。只可子怡悅,不堪持贈君,自是第一流人物。”是的,能體會人間清歡滋味的人物自是具有高雅性情的第一流人物,他在污濁滔滔的人間也能找到清歡的滋味。
《清歡》閱讀題
20、根據文意,簡要概括“清歡”二字的具體含義。(3分)(要點不超過20字)
答:____________________
21、第4段說“享受‘清歡’就難了”,文章具體從哪三個方面表現?(9分)(每個要點不超過15字)
答:①___________________
②___________________
③___________________
22、文章第13段再引蘇東坡的詩在文中有什么作用?(6分)(每個要點不超過20字)
答:①___________________
②___________________
23、在作者看來,人要怎樣才能獲得“清歡”?(6分)(每個要點不超過20字)
答:①___________________
②___________________
《清歡》閱讀答案
20、從平靜、疏淡、簡樸的生活中得到人生的歡樂。【3分】
21、①散步沒有純然安靜的一刻。②吃飯清淡的小菜杳不可得。③約會找不到清靜的地方。
〖①眼耳鼻舌;②身;③意〗【每點3分】
22、①說明對清歡的追求體現了人的心靈品位。②與開頭照應,表現對清歡的喜愛與推崇。【每點3分】
23、①不過度追求物質生活,講究心靈的品位。②少一分世故,少一分機智,追求高雅的生活性情。【每點3分】
《清歡》閱讀題及答案 2
清歡 林清玄
(1)少年時代讀到蘇軾的一闋詞,非常喜歡。這闋詞,寫蘇軾和朋友到郊外去玩,在南山里喝了浮著雪沫乳花的小酒,配著春日山野里的蓼菜、茼篙、新筍以及野草的嫩芽。所以能深記這闋詞,主要是愛極了最后的一句——“人間有味是清歡!”
(2)那么,“清歡”是什么呢?
(3)清歡,不同于“人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟”的自我放逐,不同于“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”的盡情歡樂,也不同于“人生不相見,動如參與商”的那種無奈。當一個人感覺野菜的清香勝過了山珍海味,或者看出路邊的石頭也許比鉆石更有魅力,或者覺得聆聽林間鳥鳴比提籠遛鳥更令人感動,或者體會了靜靜品一壺茶比吃一頓喧鬧的晚宴更能清洗心靈……他就懂得了“清歡”。
(4)我們活在這個世界上,領略過千百種人生。可是,享受“清歡”就難了!尤其是生活在現代的人,差不多是沒有清歡的。
(5)我們想在路邊好好地散個步,可是人聲車聲不斷地呼吼而過,一天里,幾乎沒有純然安靜的一刻。
(6)我們到館子里,想要吃一些清淡的小菜,幾乎不可得。過多的油、過多的醬、過多的鹽和味精已經成為中國菜最大的特色。
(7)我們有時只想和朋友啜一盅茶,飲一杯咖啡,可惜的是,心情也有了,朋友也有了,就是找不到約會的地方,即便是山中或海邊。凡是人的足跡可以到的地方,就有了垃圾、污穢和吵鬧。
(8)我當學生的時候,有一位朋友住在圓通寺的山下,我們常常沿著上山的石階,走走,坐坐,停停,看看。我們順手拈下山道兩旁熟透的朱槿花,吸著花朵底部的花露,感覺清香勝蜜,心里遂有一種春天才會有的歡愉。
(9)后來,朋友到國外去了。我又去了一趟圓通寺,寺院的門口擺滿各種攤子。有一攤是兒童坐的機器馬,嘰哩咕嚕的童歌震撼半山。有兩攤是賣香腸的攤子,烤烘香腸的白煙正向那古寺的大佛飄去。一位母親因為不準她的孩子吃香腸而揍打著兩個孩子,高亢的哭聲尖厲而急促……我連圓通寺的寺門都沒有進去,便沉默地轉身離開了。
(10)下山時的心情只是惆悵,心中浮起一首李覯的詩:“人言落日是天涯,望極天涯不見家;已恨碧山相阻隔,碧山還被暮云遮!”那時正是黃昏,在都市煙塵蒙蔽了的落日中,真的'看到了一種悲劇似的橙色。
(11)生在這個時代,眼要清歡,找不到青山綠水;耳要清歡,找不到寧靜和諧;鼻要清歡,找不到干凈空氣;舌要清歡,找不到蓼茸蒿筍;身要清歡,找不到清涼凈土;意要清歡,找不到智慧明心。現代人的歡樂,是到油煙爆起的啤酒屋去吃炒蟋蟀,是到不見天日的卡拉OK去亂唱一氣,是到胡亂搭成的鄉間山莊去豪飲一番,是到狹小的房間里做重復摸牌的方城之戲……為什么現代人反而以濁為歡、以清為苦呢?
(12)清歡是不講究物質條件的,它只講究心靈的品味。我們擁有的物質世界愈大,清歡就愈容易失去。
(13)這使我想起東坡的另一首詩來:
梨花淡白柳深青,柳絮飛時花滿城;
惆悵東南一枝雪,人生看得幾清明?
(14)滿城都飛著柳絮時,梨花也開了遍地,一株梨花卻從深青的柳樹間伸了出來,仿佛雪一樣的清麗,但是,人生,看這么清明可喜的梨花能有幾回呢?這正是千古風流人物的性情,正如清朝畫家盛大士在《谿山臥游錄》中說的:“凡人多熟一分世故,即多一分機智。多一分機智,即少卻一分高雅。”此言極是。
(15)第一流人物是什么人物?第一流人物,是能體會人間清歡滋味的人物!第一流人物,是在污濁的人間也能找到清歡滋味的人物!
(選自《林清玄散文集》,有刪改)
18. 根據文意用自己的話解釋“清歡”二字的具體含義。第(4)段作者認為“清歡”難享,文章是從哪幾個方面來表現的?(5分)
19. 作者在文中先后引了李覯的詩(“人言落日是天涯”)和蘇軾的詩(“梨花淡白柳深青”),分別說說這兩首詩在文中所起的作用。(6分)
20. 在作者看來,人們怎樣才能獲得清歡?(4分)
21. 本文第(3)段和第(11)段大量運用了排比的手法,在語言上很有特色。請任選其中一組排比句分析其妙處。(4分)
答案:
18. ①從平淡(平靜)、簡單(簡樸)生活中得到的人生歡樂(享受到的人生真味)。
②散步(安靜的環境幾乎不可得);吃飯(清淡的小菜幾乎不可得);約會(清潔、清靜的處所幾乎不可得)。
[第一問2分,只答“清淡的歡樂”,給1分。第二問3分,每點1分。]
19. ①引李覯的詩,意在表現失去清歡的惆悵和清歡難尋的悲哀(2分),進而引出下文——鼓勵現代人追求清歡,做個能品味生活的人(1分)。
②引蘇軾的詩,意在表現對清歡的追求體現了人的心靈品位(或“高雅性情”)(2分),從而與開頭呼應,表達作者對清歡的喜愛與推崇(1分)。
[每問3分。每問由思想內容與結構形式兩個方面賦分。若認為引詩的目的只是“以彰文采”,最多給1分。]
20. ①不過度追求物質生活,多講究心靈的品味。②少一些世故,少一些機智,追求高雅的生活情趣(性情)。
[每點2分。每一點答案表述不完全,不能得滿分。]
21. ①“清歡,不同于……不同于……也不同于……。”排比的使用,將“清歡”與自我放逐、盡情歡樂、無奈等情感體驗區別開來,條理清晰,能夠很好地引發讀者的思考。②“當一個人……或者……或者……或者……”排比的使用,將“什么是‘清歡’”用生活實例加以解釋,闡釋透徹,能夠很好地引發讀者的聯想、思考與感悟。③“生在這個時代,眼要清歡,找不到青山綠水……意要清歡,找不到智慧明心。”排比的使用,從各種感官的角度將“清歡”難尋論述得透徹、有力,語言明快流暢,富有節奏感。④“現代人的歡樂,是到……是到……是到……是到……”排比的使用,將現代人以濁為歡的生活描述得很真實,富于表現力,能夠激發讀者的思考,強化讀者的認識。
[任選一組排比句作答。修辭原理,2分;結合作品分析,2分。]
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