李賀《三月過行宮》閱讀答案及賞析
無論是在學習還是在工作中,我們都不可避免地要接觸到閱讀答案,借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,分析原因及時總結。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎?下面是小編為大家整理的李賀《三月過行宮》閱讀答案及賞析,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三月過行宮
渠水葒蘩擁御墻,風嬌小葉學娥妝。
垂簾幾度青春老,堪鎖千年白日長。
注
渠水:溝渠中的水,此指御溝水。渠,即指御溝。
風嬌:謂風姿嬌柔。娥妝:美女的妝飾。
(1)指出“風嬌小葉學娥妝”采用的修辭手法,并簡析這句詩的作用。(5分)
(2)有人評價說“末兩句嘆宮女也”,請結合詩句簡要分析詩人之嘆。(5分)
參考答案
(1)擬人。(1分)“風嬌小葉學娥妝”,寫出葒和蘩的新葉在風中搖曳,情狀嬌艷,好像在學宮女梳妝打扮。(1分)這句詩由景及人(由實而虛),引起下文;(1分)葒、蘩新葉的嬌艷明快之景與宮女寂寞老去的遭遇形成對比,有利于作者感情的抒發。(2分)
(2)作者以“幾度”慨嘆紅顏易老,又以“千年”慨嘆深鎖宮中之長,兩者對照(用夸張手法),寫出了宮女的不幸遭遇,(3分)委婉地表達了詩人對她們的深切同情和對這一不合理現象的憤慨(悲哀、無奈)。(2分)
詩意
御溝里的水葒白蒿把行宮的圍墻擁繞,淡紅柔綠像宮女的紅頰翠眉般妖嬌。
行宮里簾幕幾次更換青春已經變衰老,宮門深鎖宮女無盡的苦寂何日終了!
簡析
此詩為作者過行宮的抒懷之作。前兩句寫行宮外的景色,后兩句寫宮女們的凄涼生活。詩的后兩句,作者用“幾度”與“千年”對舉,表現宮女們青春易去而寂寞長在的凄苦哀怨的不幸生活,并寄予深切的同情,委婉地表達了對這一不合理社會現象的憤慨。
全詩色澤明麗、詞藻華美。詩人由御溝葒蒿的春景,聯想到宮女的容顏,再聯想到她們長鎖深宮的生活遭遇,思緒由實而虛,以小見大,從具體的實景到概括的,脫落常套,構思巧妙。
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