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  1. 《湖心亭看雪》基礎知識題及參考答案

    時間:2025-11-20 01:06:23 志彬 湖心亭看雪 我要投稿

    《湖心亭看雪》基礎知識題及參考答案

      在學習和工作的日常里,我們最少不了的就是練習題了,多做練習方可真正記牢知識點,明確知識點則做練習效果事半功倍,必須雙管齊下。你所了解的習題是什么樣的呢?以下是小編精心整理的《湖心亭看雪》基礎知識題及參考答案練習題,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    《湖心亭看雪》基礎知識題及參考答案

      《湖心亭看雪》基礎知識題及參考答案 1

      1、解釋加粗的詞:

      ⑴ 湖中人鳥聲絕________

      ⑵ 日,更定矣________

      ⑶ 長堤一痕________

      ⑷ 舟中人兩三粒而已________

      ⑸ 是金陵人,此________

      ⑹ 下船________

      ⑺ 湖中得更有此人_______ _______

      2、翻譯下列句子:

      ⑴ 湖中焉得更有此人!

      ⑵ 莫說相公癡,更有癡似相公者!

      3、解釋粗的多義詞的`意義和用法。

      一:上下白________ 長堤痕________

      更:是日定________ 有癡似相公者________

      是:日更定________ 問其姓氏,金陵人________

      絕:湖中人鳥聲俱________ 與妻子邑人來此境________

      【參考答案】

      1、⑴ 全

      ⑵ 這,在此意為“那”

      ⑶ 只有

      ⑷ 罷了

      ⑸ 名詞作動詞,客居,作客

      ⑹ 等到

      ⑺ 哪 還

      2、⑴ 湖里哪能還有這樣的人!

      ⑵ 不要說相公癡情,還有跟相公一樣癡情的人!

      3、略

      《湖心亭看雪》基礎知識題及參考答案 2

      一、積累與運用

      1、給下列加粗字詞注音:

      更( )定 擁( )衣 崇( ) 霧( )

      沆碭( )( ) 與余舟( ) 鋪( )對坐 強( )飲

      2、解釋下列粗字的含義:

      ⑴

      ⑵ 湖中人鳥聲俱

      ⑶拿一小船

      ⑷ 毳衣爐火

      ⑸ 獨往湖心亭

      ⑹ 霧沆碭

      ⑺ 得更有此人

      ⑻ 余飲三大白而別

      ⑼ 客

      ⑽ 及下船

      3、填空:

      ⑴ 本文選自《________》,作者________字________,號________,________山陰人,明亡后不仕。

      ⑵ 大雪三日,_______________。

      ⑶ 是日更正,_______________,_______________,獨往湖心亭看雪。

      ⑷ _______________,_______________,上下一白。

      ⑸ 及下船,舟子喃喃曰:“_______________,_______________!”

      二、閱讀下列文段,回答文后問題

      (一)禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定,余拿一小船,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

      4、作者寫作此文時,清朝已建立二三十年,但作者仍采用明朝的年號,你能說出其中有何深意嗎?

      答:

      5、“大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。”一句寫出了什么意境?此句在全文結構上有何作用?

      答:

      6、“獨往湖心亭看雪”一句中“獨”字有什么表達作用?

      答:

      7、“天與云與山與水”連用三個“與”字寫出了什么景象?

      答:

      8、上文畫線句子在內容和寫法上有何特點?

      答:

      (二)到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”

      9、補出下列語句的省略成分。

      ( )到亭上 ( )大喜曰 ( )是金陵人 客( )此

      ( )拉余同飲

      10、“強飲三大白而別”“拉余同飲”兩句中“強”和“拉”二字表現出人物什么感情?

      答:

      11、文中引用舟子的話有何用意?

      答:

      12、“癡”與課文第一段哪句話相呼應?寫出作者什么心情?

      答:

      13、結合全文來看,本文在表達方式上有什么特點?

      答:

      三、寫作

      14、題目:雪后美景

      請寫一段話,寫出雪后美景,字數在300字左右。

      【參考答案】

      一、1、gēng cuì zhēn sōng hàng dàng jiè zhān qiáng

      2、⑴ 完了,結束

      ⑵ 消失

      ⑶ 撐,劃

      ⑷ 鳥獸的細毛

      ⑸ 獨自

      ⑹ 水汽凝成的冰花 白汽彌漫的樣子

      ⑺ 哪能

      ⑻ 指酒杯

      ⑼ 客居

      ⑽ 等到

      3、⑴ 陶庵夢憶 張岱 宗子 陶庵 明末清初

      ⑵ 湖中人鳥聲俱絕

      ⑶ 余拿一小船 擁毳衣爐火

      ⑷ 霧凇沆 碭 天與云與山與水

      ⑸ 莫說相公癡更有癡似相公者

      二、(一)

      4、明思宗朱由檢 懷念故國的深情

      5、路無行人,天無飛鳥,天寒地凍,萬籟俱寂的'意境。作用:為下文“獨往湖心亭看雪”作鋪墊。

      6、映襯出環境的幽靜、空曠,也暗示作者的“癡”(不同凡響),為下文作伏筆。

      7、顯示了天空、云層,山巒湖水混濛一片,舉目皆白的景象。

      8、連用三個“一”字,與“上下一白”相呼應。寫法上,作者未站在一個固定點上,而是不斷變換角度

      寫景寫人。

      (二)

      9、余 客 客 于 客

      10、“強”表現作者的喜悅和豪爽心情;“拉”表現客人的喜悅心情。

      11、襯托作者深夜偶遇知音的驚喜心情,表明作者不虛此行,深夜賞雪,收獲頗大,印象極深。

      12、與開頭“獨往湖心亭看雪”相呼應;寫出了作者超然脫俗的性格。

      13、以記敘開頭,以議論結尾,借景抒情,情景交融,靜中有動,寂中有聲。

      三、14、(略)

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