《化石吟》朗讀節奏劃分

時間：2025-10-31 20:33:18 秀雯化石吟

《化石吟》朗讀節奏劃分

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用詩歌吧，詩歌具有音韻和諧，節奏鮮明，讀起來朗朗上口的特點。你知道什么樣的詩歌才經典嗎？以下是小編為大家整理的《化石吟》朗讀節奏劃分，希望對大家有所幫助。

《化石吟》朗讀節奏劃分

　　《化石吟》

　　最早的/魚兒/怎么沒下巴？

　　最早的/鳥兒/怎么嘴長牙？

　　最早登陸的魚兒/怎么沒有腿？

　　最早的樹兒/怎么不開花？

　　逝去萬載的世界/可會重現？

　　沉睡億年的石頭/能否說話？

　　長眠地下/剛蘇醒的化石啊，

　　請向我一一講述那/奇幻的神話。

　　你把我的思緒/引向遠古，

　　描繪出/一幅幅/生物進化的/圖畫;

　　你/否定了/造物主的/存在，

　　冰冷的骸骨/把平凡的真理/回答。

　　肉體/雖早已腐朽/化為烏有，

　　生之靈火/卻悄然潛行/在地下，

　　黑色的軀殼/裹藏著生命的/信息，

　　為歷史/留下一串珍貴的/密碼。

　　時光/在你臉上/刻下道道皺紋，

　　猶如把生命的檔案/細細描畫，

　　海枯，石爛，日轉，星移……

　　生命的航船/從太古不息地/向近代進發。

　　復原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼，

　　重現的遠古林木/多么蔥蘢、幽雅，

　　啊，你——令人嘆服的/大自然，

　　高明的/法師，卓越的/雕刻家！

　　逝去萬載的世界/又重現，

　　沉睡億年的石頭/說了話。

　　長眠地下剛蘇醒的/化石啊，

　　你講的故事多么令人神往、驚訝！

　　《化石吟》賞析

　　為《化石吟》寫賞析，是我醞釀了很久的一個念頭，今天我查找了很多相關資料，終于有機會展示一下了。

　　首先，這首詩的題目就顯得很有韻味，原因就在一個“吟”。我們學過《石灰吟》，知道是對石灰那種清白高尚品質的贊美，我們也學過《暮江吟》，知道是對秋日傍晚江邊景色的贊美。由此可知，《化石吟》中“吟”的意思是表示吟詠，贊頌，僅僅一個題目，就是人產生意味悠長的感覺，同時對化石的贊美之情也溢于言表了。

　　這首詩在題材上屬于科學抒情詩，也許對人們印象最深的還是前面幾個疑問句：“最早的魚兒怎么沒下巴？最早的鳥兒怎么嘴長牙？最早登陸的魚兒怎么沒有腿？最早的樹兒怎么不開花？”這些詩句引起了讀者的好奇心，就想知道這些問題的回答到底是什么。而且我們要注意一個地方，作者沒有說“魚”“鳥”“樹”，而是用了“魚兒”“鳥兒”“樹兒”，這樣就給我們一種親切的感覺，把化石看作一個很可愛的生命去對待。

　　第2段中用了2個設問句：“逝去萬載的世界可會重現？沉睡億年的石頭能否說話？”他是以問句的形式引發讀者的想象，從而引出下文。后面又有一句“你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。”這一句聽上去給人一種冰冷不可接近的感覺，也是在重重的“否定了造物主的存在”還有一句“生之靈火卻悄然潛行在地下”也真難為了張鋒，不知他如何想出“生之靈火”這個詞語來的。這個詞語給人一種深不可測的感覺，突出了遠古世界的神秘。

　　古生物雖已死亡，但它們作為曾經有過的生命之軀的證據是實實在在的。還有一句：“為歷史留下一本珍貴的密碼。”說明化石提供給我們的信息還要靠科學家不停研究，不能直接表現生物進化，所以說是“密碼”。還有一句給人一種滄桑的感覺“時光在你臉上刻下道道皺紋”把化石比作人的臉，形象地說明化石進入自然的演變史。而“生命的航船從太古不息地向近代進發”則給人一種童話的感覺，說明了化石所展現的世界是一個奇幻的世界。第6段轉入現實，贊嘆了大自然的神奇。而最后一段，巧妙的與第2段相呼應，是全文結構更完整，有放有收，有問有答。

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