宋史·黃庭堅傳閱讀訓練及翻譯

宋史·黃庭堅傳閱讀訓練及翻譯

　　閱讀下面的文言文，完成后面的(1)～(2)題。

　　庭堅學問文章，天成性得，陳師道謂其詩得法杜甫，學甫而不為者。善行、草書，楷法亦自成一家。與張耒、晁補之、秦觀俱游蘇軾門下，天下稱為蘇門四學士。而庭堅于文章尤長于詩，蜀、江西君子以庭堅配軾，故稱蘇黃。軾為侍從時，舉以自代，其詞有魁偉之文，妙絕當世；孝友之行，追配古人之語，其重之也如此。初，游灊皖山谷寺、石牛洞，樂其林泉之勝，因自號山谷道人云。(《宋史·黃庭堅傳》)

　　(1)下列句中加點的其的用法與則或咎其欲出者中的其的用法相同的一項是( )

　　A．陳師道謂其詩得法杜甫

　　B．其詞有魁偉之文之語

　　C．其重之也如此

　　D．樂其林泉之勝

　　解析：選D。A.代詞，指代黃庭堅；B.代詞，他的；C.代詞，指代蘇軾；D.指示代詞，那。

　　(2)下列加點字的意義和用法相同的一組是( )

　　A．①學甫而不為者

　　②臣誠恐見欺于王而負趙

　　B．①而庭堅于文章尤長于詩

　　②樊噲覆其盾于地

　　C．①蜀、江西君子以庭堅配軾

　　②且以一璧之故，逆強秦之歡，不可

　　D．①其重之也如此

　　②臣之壯也，猶不如人

　　解析：選D。A.而：連詞，①表轉折，譯為卻；②表因果，譯為因而。B.于：介詞，①表比較，譯為比；②表地點，譯為在。C.以：介詞，①譯為把，②譯為因為。D.都是表停頓的語氣詞。

　　參考譯文：

　　黃庭堅的學問文章，是天性生成的，陳師道認為他的詩得法于杜甫，學杜甫而又不模仿杜甫的詩。他擅長行書、草書，楷書也自成一家。與張耒、晁補之、秦觀都游學于蘇軾門下，天下稱為蘇門四學士。而黃庭堅對于文章比詩更擅長，四川和江西的有德君子都以黃庭堅配享蘇軾，并稱蘇黃。蘇軾做侍從官時，曾舉薦黃庭堅代替自己，推薦他詞中有魁偉之文，妙絕當世；孝友之行，追配古人的話，他看重黃庭堅竟到了這種地步。起初，黃庭堅游灊皖的山谷寺、石牛洞，喜歡該地方林泉優美，因而自號為山谷道人。

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