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  1. 《送子相歸廣陵》與《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》閱讀答案對比賞析

    時間:2026-01-10 11:03:45 黃鶴樓送孟浩然之廣陵

    《送子相歸廣陵》與《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》閱讀答案對比賞析

      閱讀在語文中占據非常重要的位置,平常多閱讀,有利于提高個人的文學底蘊。下面是小編分享的《送子相歸廣陵》與《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》閱讀答案對比賞析,歡迎大家閱讀。

    《送子相歸廣陵》與《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》閱讀答案對比賞析

      送子相歸廣陵

      李攀龍

      廣陵秋色雨中開,系馬青楓江上臺。

      落日千帆低不度,驚濤一片雪山來。

      黃鶴樓送孟浩然之廣陵

      李白

      故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。

      孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。

      1.與《送孟浩然之廣陵》相比,本詩寫“送別”的角度有何不同?請簡要分析。(5分)

      2.這首詩是如何描寫景物的?請簡要賞析。(6分)

      參考答案

      1. ①本詩虛寫分手后友人到達廣陵后秋雨蕭瑟,長江波濤似雪的景象。(2分)(《送孟浩然之廣陵》從眼前離別著筆,實寫別景別愁。)②本詩將惜別之情和對友人的關懷之情滲透在那凄涼風雨、連天白浪中,以哀景襯哀情。(3分)(《送孟浩然之廣陵》繪明媚之景,以樂景襯哀情。)

      2. ①動靜結合。著一“開”字,巧妙地把廣陵秋色鋪展在蕭瑟風雨中,與江邊系馬青楓之靜態相結合,使畫面內容豐富、形象生動。②比喻貼切。驚濤拍岸,白浪滔天,猶如雪山崩塌,滾滾襲來,極為生動,極具視覺沖擊力。③想象奇特。詩人用想象的手法,虛寫友人歸去的地方——廣陵的景物,惟妙惟肖,極富情趣。(每點2分)


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