韓愈《馬說》習題
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
_______________ 、______________、____________________執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。
1、在橫線上填寫課文原句。
2、解釋下列加粗詞的意思。
（1） 一食或盡粟一石：（ ）
（2）策之不以其道： （ ）
（3） 安求其能千里也：（ ）
3、文中的伯樂比喻___________________，千里馬比喻___________________，“食馬者”比喻__________________。
4、 文中寫千里馬遭遇的語句有兩處，請寫出：
（1）__________________
（2）__________________
作者這樣寫的作用是暗示封建統治者既___________________，又___________________ ，致使大批人才終于埋沒。
參考答案：
1、策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之不能通其意
2、（1）有時（2）方法（3）怎么
3、善于識別人才的人；有才能的人；愚妄淺薄的統治者
4、（1）祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。（2）食不飽，力不足，才美不外見。
不能識別人才；不重視人才
【韓愈《馬說》習題】相關文章：
韓愈 馬說10-18
韓愈《馬說》閱讀練習題及答案08-19
韓愈馬說原文05-31
韓愈馬說課件11-05
韓愈馬說練習題及參考答案10-12
韓愈《馬說》原文及鑒賞08-13
韓愈的《馬說》原文及翻譯09-08
韓愈《馬說》原文及翻譯07-29
馬說韓愈譯文與注釋09-27