第4課《古詩》作業設計

時間：2025-11-27 12:27:17 古詩

第4課《古詩兩首》作業設計

　　一、看拼音，寫詞語。

第4課《古詩兩首》作業設計

　　cāng tái lí bā hú dié lián xī chái fēi

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二．解釋詞語詩句

　　游園不值

　　小扣柴扉疏疏走

　　應憐屐齒映蒼苔，小扣柴扉久不開。

　　兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

　　三．填空

　　1、《游園不值》是（朝代）詩人所寫，詩人以探出墻外的紅杏來渲染滿園的春色，構思奇巧,耐人尋味.詩中寫得非常形象又充滿哲理的一句是: ,

　　這兩句詩所蘊含的深刻道理是:

　　2、《宿新市徐公店》是（朝代）詩人所寫，詩歌描繪了和兒童在菜花地邊追逐蝴蝶的生動畫面。前兩行寫 ,后兩行寫 .詩篇洋溢著濃烈的鄉村生活的情趣，滲透著詩人。

　　3、與《游園不值》中的蘊含哲理的詩句一樣,還有蘇軾《題西林壁》中的' ， _ .和楊萬里《小池》中的，。

　　4、南宋中興四大詩人分別是

　　四、積累

　　1、描寫孩子活潑可愛的詩句：，短笛無腔信口吹；，忙趁東風放紙鳶；，也傍桑陰學種瓜。

　　2、春景：日出江花紅勝火，，水村山郭酒旗風。竹外桃花三兩枝，。

　　一、默寫古詩《游園不值》《宿新市徐公店》

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