初中語文古詩鑒賞之托物言志法知識點

時間：2025-09-15 09:03:47 古詩

初中語文古詩鑒賞之托物言志法知識點

　　初中語文古詩鑒賞之托物言志法

初中語文古詩鑒賞之托物言志法知識點

　　，借寫某一物表明某一中心。下面我們來舉例證明一下托物言志法。

　　托物言志

　　如虞世南《蟬》“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風”。托蟬言志：立身品格高潔的人，并不需要某種外在的憑借，自能聲名遠播。

　　總結：從古至今有很多手法表達作者的思想感情，以上是借禪的形象來表達一種自己人品高尚的情感。

　　初中語文閱讀理因果式組合段落

　　下面是對語文閱讀理解題目因果式答題的學習，希望給同學們的學習很好的幫助哦。

　　因果式

　　按照事物的原因、結果的關系表達意思的自然段,叫因果式小段.包括先因后果和先果后因兩種情況.

　　例如《莫泊桑拜師》第一個自然段:莫泊桑是19世紀法國著名作家.他從小酷愛寫作,孜孜不倦地寫下了許多作品,但這些作品都平平常常,沒有什么特色./pic/p>

　　這一段段意可概括為莫泊桑早年寫作平平,所以他拜福樓拜為師.

　　以上是先因后果,再舉一例先果后因.

　　《真情的回報》最后一個自然段"騎上這輛嶄新的自行車送報快多了.當然,我從沒想學會在馬路上扔報紙的'絕活',依舊下車把報紙送到每家門口;下雨下雪天,依舊把報紙送進門里.因為我永遠記住了:誠實的勞動,換來的是難忘的關懷和愛意."

　　這一段前面是結果后面說明原因,從而突出了原因,點明了課題的含義.

　　以上對語文閱讀理解題目因果式答題技巧的講解學習，相信可以很好的幫助同學們的答題，希望同學們認真完成閱讀理解題目的知識。

　　初中語文閱讀理解轉折式組合段落

　　下面是對語文閱讀理解題目轉折式答題的學習，希望給同學們的學習很好的幫助哦。

　　轉折式

　　全段分兩部分,前后兩部分意思轉折,常用"但是、可是、而"等轉折詞分開.

　　例如《灰椋鳥》第一自然段."早就聽說林場的灰椋鳥多.我想,灰椋鳥尖尖的嘴,灰灰的背,遠遠望去黑乎乎的,有什么好看的呢?可是一個偶然的機會,我看了關于灰椋鳥的電視錄像,就再也忍不住了,決定親自去看一看."

　　這一段可概括為:原以為灰椋鳥沒什么好看的,可是自從看了關于灰椋鳥的電視錄像,我決定去看看.有時,前后兩部分內容間沒有轉折詞,但其中的轉折關系仍顯而易見.

　　如《煙臺的海》第一個自然段:中國的沿海城市,東面或南面臨海的居多,北面臨海的卻很少.煙臺恰是北面臨海.所以便有了一份獨特的海上景觀.

　　這一段前后兩句問雖無轉折詞,然轉折關系一讀便知.

　　轉折式自然段,一般抓轉折后的內容概括段意.上面這段可概括為由于煙臺是我國少數北面臨海的城市之一,所以便有了一份獨特的海上景觀.

　　通過上面對閱讀理解轉折式答題技巧的方式講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們都能考試成功。

　　初中語文閱讀理解總分式組合段落

　　對于閱讀理解總分式組合自然段的方法，希望同學們認真看看下面的講解內容。

　　總分式

　　先總述后分述或先概括敘述后具體敘述,也包括先總述再分述最后總結以及先分述再總結.

　　如《爺爺的蘆笛》第1自然段.在強強的相象里,爺爺的小閘屋是個好玩的地方:碧藍碧藍的海水就踩在腳下.白天,成群的海鳥在窗外翱翔;夜晚,天上的星星映在海水中,如千萬點螢火閃閃爍爍.更有趣的是,海水長著一大片一大片的蘆葦.一張普普通通的葦葉,經爺爺三折兩卷,就成了一支蘆笛.吹奏起來,曲調是那樣婉轉悠揚,還帶著一股濃濃的海水味…….這一段先總述爺爺的小閘屋是個好玩的地方,再具體描繪周圍景色之美、蘆笛曲調動聽.

　　再如《夾竹桃》第三個自然段.先總述我們家常見的花應有盡有,再分述春、夏、秋三季花兒依次開放的景象,最后總結園子里一年三季,花開花落,萬紫千紅的盛景.

　　通過上面對總分式組合自然段方法的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握。

　　初中語文閱讀理解并列式組合段落

　　對于閱讀理解并列式組合自然段的方法，希望同學們認真看看下面的講解內容。

　　并列式

　　在一段話中,分別寫幾種事物的幾個方面,它們層與層之間的關系是并列存在的.

　　例如《精讀與泛讀》第五自然段:如果面對一大堆讀物,我們可以將每本書的內容提要、前言、章節目錄等很快地從頭到尾看一遍,這樣就能大致了解每本書的梗概、特點及應用范圍等./pic/p>

　　這一段前后兩部分分別介紹了面對許多讀物和一本讀物時不同的讀書方法.前后顯然是并列并系的.

　　通過上面對并列式組合自然段方法的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握。

　　初中語文閱讀理解順承式組合段落

　　對于閱讀理解順承式組合自然段的方法，希望同學們認真看看下面的講解內容。

　　順承式