背影一課時教學設計
潛質能力的考察
很多公司招聘強調個人是否有良好的“潛力”，這里的潛力，是指其學習、分析、思維、創造創新、市場敏感度等綜合能力。潛質能力是評判應聘者是否為優秀人才的首要標準。
1、分析判斷能力：
問題舉例：你有無面臨過一些左右為難的場面或問題？當你面對這類矛盾沖突的時候，你會怎么做？
2、市場觸覺/敏感度：
問題舉例：你如何看待我們這個行業的發展前景？對于公司的發展和品牌的塑造，你有何高見？
3、創新創造能力：
問題舉例：你曾經組織過哪些富有創意的活動或項目？這個項目的創新點在哪里？
4、清晰的職業目標和人生目標：
問題舉例：請問你為何要應聘這個職位？你在5－10年內的職業目標是什么？你的人生理想是什么？
5、時間管理能力
問題舉例：請具體說出一個你感覺最為忙碌的時期，比如你需要在一個規定時間內完成很多任務，你是怎樣做到有理有序的？
6、學習能力：
問題舉例：你認為你目前最欠缺的知識技能是什么？你希望入職后，公司能提供給你哪些培訓？是工作培訓還是業余培訓？
7、高效的工作能力：
問題舉例：如果某件事情預計需要三天的時間，而其實只需要一天就能完成，你會如何處理來保證項目的順利完工？
8、自我管理能力：
問題舉例：你在工作中擁有哪些資源？你怎樣合理規劃利用這些資源？
【背影一課時教學設計】相關文章：
《背影》分課時教案教學設計（兩課時）11-04
《背影》分課時教學設計（精選10篇）08-16
背影的教學設計第一課時10-07
背影第一課時教學設計10-18
背影教學設計與反思1課時08-03
背影第一課時教學設計案例08-16
《背影》名師教學設計（四課時）08-20
《背影》第一課時教學設計（通用11篇）07-06
《背影》的教學設計08-30