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讀書小報的圖片模板
導語:興趣是閱讀活動的基礎,要提高孩子的讀書成效,最明智的方法是找準激發孩子學習興趣的突破口。下面由小編為您整理出的讀書小報的圖片模板內容,一起來看看吧。

讀書要有技巧
(1)泛讀
泛讀即廣泛閱讀,指讀書的面要廣,要廣泛涉獵各方面的知識,具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書,也要讀社會科學方面的書,古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀,以博采眾家之長,開拓思路。馬克思寫《資本論》曾鉆研過1500種書,通過閱讀來搜集大量的準備資料。
(2)精讀
朱熹在《讀書之要》中說:“大抵讀書,須先熟讀,使其言皆若出于吾之口;繼以精思,使其言皆若出于吾之心,然后可以省得爾。”這里“熟讀而精思”,即是精讀的含義。也就是說,要細讀多思,反復琢磨,反復研究,邊分析邊評價,務求明白透徹,了解于心,以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該采取這種方法。只有精心研究,細細咀嚼,文章的“微言精義”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。可以說,精讀是最重要的一種讀書方法
(3)通讀
即對書報雜志從頭到尾閱讀,通覽一遍,意在讀懂,讀通,了解全貌,以求一個完整的印象,取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。
(4)跳讀
這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊,抓住書的筋骨脈絡閱讀,重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處,反復思考不得其解時,也可以跳過去,向后繼續讀,就可前后貫通了。
(5)速讀
這是一種快速讀書的方法,即陶淵明提倡的“好讀書,不求甚解”。可以采勸掃描法”,一目十行,對文章迅速瀏覽一遍,只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度,擴大閱讀量,適用于閱讀同類的書籍或參考書等。
(6)略讀
這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻,略觀大意;也可以只抓住評論的關鍵性語句,弄清主要觀點,了解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾,所以重點看標題、導語或結尾,就可大致了解,達到閱讀目的。
(7)再讀
有價值的書刊雜志不能只讀一遍,可以重復學習,“溫故而知新”。著名思想家、文學家伏爾斯泰認為“重讀一本舊書,就仿佛老友重逢”。重復是學習之母。重復學習,有利于對知識加深理解,也是加深記憶的強化劑。
(8)寫讀
古人云:“不動筆墨不讀書”,俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來,手腦共用,不僅能積累大量的材料,而且能有效地提高寫作水平,并且能增強閱讀能力,將知識轉化為技能和技巧。
(9)序例讀
讀書之前可以先讀書的序言和凡例,了解內容概要,明確寫書的綱領和目的,有指導地進行閱讀。讀書之后,也可以再次讀書序和凡例,以便加深理解,鞏固提高。
(10)選讀
就是讀書時要有所選擇。古往今來,人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限,如果不加選擇,眉毛胡子一把抓似地讀書,就不會收到好的效果。可以結合自己的情況,有針對性地選擇書目,進行閱讀,這樣才能達到事半功倍的效果。
讀書小報的圖片模板資料2:
小時候,我老是纏著父親給我講故事。有些故事我聽了一遍又一遍,越聽越有味,我心中也萌發了想自己講故事的念頭。
我上一年級了,剛認得幾個字,有時也會跟著電視節目念上一兩句:“人之初,性本善”什么的。有一天,我突發奇想,把我的全部“家當”——布娃娃都搬出來,一字排開。我則戴上父親的眼鏡,頓時天旋地轉。我穩穩神,拿根筷子當教棍,捧本書,哎呀看不清,眼睛都貼到書頁上了,還是看不清,我扔開眼鏡,有模有樣地讀起來,有些字還不認識,就跳過去,講到興頭上時,故做嚴肅地說:“下面同學們跟我讀”可我的“學生”卻一動不動,個個睜著大眼睛,望著我。我才發現,這些“同學”不會說話呀!
還有一次,母親叫我出去扔垃圾,可我正得到一本好書,如饑似渴地讀得正起勁呢。在母親的再三催促下,我才不情愿地動身,可我還是盯著那本書,我一起抓起放在桌上裝蘋果的.袋子,向樓下飛奔。當我再上來時,發現垃圾還在,我很疑惑,那我剛才扔的是什么呀?哦,闖禍了!母親走過來,問我說:“桌上的蘋果呢?”我不好意思地笑笑,說:“那個,那個扔了。”
這就是我的讀書趣事,有趣吧,現在我已經愛上讀書,今后,我一定會讀更多好書的。
讀書小報的圖片模板資料3:
有很多小朋友都不喜歡讀書,但是我不一樣,我愛讀書,還很小開始,我就跟書有著深厚的感情。
從上幼兒園起,父親就買了許多書給我看,從圖畫書到現在的小說,我看過的`書可多了,例如《西游記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……
每天早上起床的第一件事不是刷牙洗臉是看書,只要有空我都會拿著書來看,甚至上廁所也不例外。
說起讀書我還有個小故事呢!又一次父親母親帶我去紅太陽家居購物,父親說:“就在這里等我,馬上我就來找你。”我看到前方有個賣書的地方,就情不自禁的走過去找本書翻看了起來,不知不覺就看了半個多小時,等到我回到原地,父親母親已經急的團團轉了。
高爾基說過:“書是人類進步的階梯!”是呀,書讓我學會了很多知識,讓我懂得了做人的道理。書本還可以令我們認識這個世界,可以讓我們的人生路上少走彎路……
我是班上的學習委員,我給大家介紹了讀書的好處后,大家常常帶書到學校來互相交換閱讀,我們班的讀書風氣蔚然成風。
我愛讀書,因為讀書可以給我帶來開心快樂,讓我們一起讀書,一起感受讀書帶給我們的開心快樂吧!
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