語文手抄報圖片簡單又漂亮五年級

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　　語文是一本有趣的書，讓人難以忘懷;語文是久別重逢的故友,，讓人難舍難分。

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　　五年級語文上冊第七單元復習資料、林沖棒打洪教頭

　　一、詞語：款待 羞慚 理睬 措手不及 依草附木 押解 較量

　　二、多音字。

　　hái jiě jīn zhāo

　　還( 還有) 解(理解) 禁( 禁不住)朝(朝陽)

　　huán jiè jìn cháo

　　還( 還書) 解(押解) 禁( 禁 止) 朝(朝代)

　　三、根據課文內容填空。

　　1、課文是根據我國古典小說《水滸傳》中的有關回目改寫的，原著作者是施耐庵。通過對課文的學習，我們了解到林沖是個武藝高強、臨危不亂、足智多謀、謙遜識禮的人，洪教頭是個自以為是、跋扈囂張、目中無人、自不量力的人。

　　2、林沖是梁山好漢中的一位，與他相關的故事還有： 《林沖雪夜上梁山》《誤闖白虎堂》

　　四、拓展練習。

　　1、中國四大名著作者及主要人物：《水滸傳》的作者是施耐庵，主要人物有魯智深、林沖、李逵等;《西游記》的作者是吳承恩，主要人物有孫悟空、唐僧、豬八戒等;《三國演義》的作者是羅貫中，主要人物是劉備、諸葛亮、張飛、關羽、趙云等;《紅樓夢》的.作者是曹雪芹，主要人物是賈寶玉、林黛玉、劉姥姥等。

　　2、《水滸傳》中的人物綽號。

　　柴進--小旋風 吳用--智多星 李逵--黑旋風 魯智深--花和尚

　　3、描寫人物心情的成語： 六神無主 心花怒放 提心吊膽 心急如焚 忐忑不安

　　五年級語文上冊第七單元復習資料、少年王冕

　　一、詞語：耽誤 晶瑩 孝敬 隔壁 明媚

　　二、結合課文內容，寫出你的理解。

　　1、課文選自《儒林外史》第一回，作者吳敬梓。課文講述了少年王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不忘讀書學習。他又善于觀察大自然的美好景物，刻苦學畫，終于成為"畫荷花的高手"，贊揚了王冕勤奮好學的精神和孝敬長輩的美好品德。

　　三、按課文內容填空。

　　一天，正值黃梅時節，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉眼間，陰云密布。一陣大雨過后，天空中黑云邊上鑲著白云。陽光透出來了，照得湖水通紅。山上青一塊，紫一塊;山下樹木蔥蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。湖里有十來枝荷花，花苞上雨水點點，荷葉上水珠晶瑩透亮。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人說‘人在畫圖中’，真是一點不錯。可惜這里沒有一個畫工，把這荷花畫下來。”隨后轉念又想：“天下哪有學不會的事?我何不自己畫幾筆?”

　　四、成語積累。

　　1、表現人物優秀品質的：鞠躬盡瘁 舍己為人 大公無私 不屈不撓 拾金不昧

　　2、表現優美風景的'：山清水秀 青山綠水 桃紅柳綠 風光旖旎 美不勝收

　　3、表現熱愛祖國的：精忠報國 國家興亡，匹夫有責 愛國愛民 憂國憂民

　　4、描寫場面的 ：車水馬龍、人山人海、萬人空巷 熱火朝天

　　五、讀一讀，背一背。

　　墨 梅(·王冕)

　　吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

　　六、蘇東坡稱贊唐代詩人王維的詩是"詩中有畫，畫中有詩"，就和文中人在畫圖中的意思相近，請寫出一首王維的山水田園詩。

　　《山居秋暝》

　　空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

　　竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

　　五年級語文上冊第七單元復習資料、黃鶴樓送別

　　一、詞語：按捺不住 膾炙人口 譽滿天下 依依惜別 暫時 暮春煙霧迷蒙

　　二、填空。

　　1、課文二、三自然段寫"話別"。從中可以看出李白對孟浩然的敬仰之情，兩人間的.深厚友情，兩人的依依惜別之情。

　　2、這是一篇"文包詩"，前三段寫李白在黃鶴樓餞行的情景，后兩個自然段寫李白在江邊目送孟浩然遠去，觸景生情，吟詩抒情，抒發了朋友們依依惜別之情。

　　三、送別詩賞析。

　　送杜少府之任蜀州(唐·王勃)

　　城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦游人。

　　海內存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。

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