三年級數學手抄報
引導語:新的數學辦法和概念,常常比解決數學問題本身更重要。三年級的小朋友們,大家知道哪些數學知識呢?下面是數學手抄報資料,歡迎大家閱讀!

高斯念小學的時候,有一次在老師教完加法后,因為老師想要休息,所以便出了一道題目要同學們算算看,題目是:
1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?
老師心里正想,這下子小朋友一定要算到下課了吧!正要借口出去時,卻被 高斯叫住了!! 原來呀,高斯已經算出來了,小朋友你可知道他是如何算的嗎?
高斯告訴大家他是如何算出的:把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加,也就是說:
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101
共有一百個101相加,但算式重復了兩次,所以把10100 除以 2便得到答案等于 <5050>
從此以后高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學,也因此奠定了他以后的數學基礎,更讓他成為——數學天才!
1、宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,無處不用數學。華羅庚
2、數論是人類知識最古老的一個分支,然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。史密斯
3、給我五個系數,我講畫出一頭大象;給我六個系數,大象將會搖動尾巴。柯西
4、純數學是魔術家真正的魔杖。諾瓦列斯
5、新的數學辦法和概念,常常比解決數學問題本身更重要。華羅庚
6、這是一個可靠的規律,當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時,他是在胡說八道。――AN懷特海
7、數學的本質在于它的自由。――康托爾
8、寧可少些,但要好些。高斯
9、我們能夠期待,隨著教育與娛樂的發展,將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是,能夠真正欣賞數學的人數是很少的。貝爾斯
10、數學是無窮的科學。赫爾曼外爾
11、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。納皮爾
12、數學是各式各樣的證明技巧。維特根斯坦
13、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實中歸納出來,但證明卻隱藏的極深。高斯
14、我曾聽到有人說我是數學的反對者,是數學的敵人,但沒有人比我更尊重數學,因為它完成了我不曾得到其成就的業績。――哥德
15、純數學這門科學再其現代發展階段,可以說是人類精神之最具獨創性的創造。懷德海
16、給我五個系數,我講畫出一頭大象;給我六個系數,大象將會搖動尾巴。AL柯西
17、只要一門科學分支能提出大量的問題,它就充滿著生命力,而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。Hilbert
18、不管數學的任一分支是多么抽象,總有一天會應用在這實際世界上。羅巴切夫斯基
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