大學生暑期社會實踐報告

時間：2026-01-18 06:16:52 暑假實踐報告

大學生暑期社會實踐報告

　　在人們越來越注重自身素養的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，寫報告的時候要注意內容的完整。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編為大家整理的大學生暑期社會實踐報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學生暑期社會實踐報告合集[15篇]

大學生暑期社會實踐報告1

　　調查的目的是：

　　一、為了完成浙江省教育廳的科研課題;

　　二、是希望通過社會調查為湖州市各類企業的發展提供政策性參考!

　　為了完成這份調查，跑了好幾家單位，遇到了不少的困難：

　　1.保安不讓進!

　　終于找到了一家看上去不錯的企業，我對這次調查充滿了期待，也慶幸能夠順利完成任務。然而，當保安聽說我是來做調查的時候，他立刻表示不允許我進入，或者說相關負責人不在場。更令人惱火的是，他還假裝聯系負責人敷衍我，最終結果還是沒有被允許進入！

　　2.進了單位，沒有人理你!

　　好不容易進了單位，也大致知道了主管所在的位置，但到了那個位置，就是沒有人來理你，把你涼在那里!他們只是隨便給你指個位置，問到了他本人，要么說自己現在正好有事情。

　　3.接待了你，不給填單子!

　　有些人對你的到訪態度非常友好，但在調查內容方面卻選擇忽視或者不予理睬。這并不意味著你的調查設計有問題，而是可能與某些涉及機密信息的問題有關，他們不愿意提供填寫相關數據。即使他們愿意填寫，可能也只會提供虛假數據，他們拒絕參與任何數據篡改的行為。

　　通過這幾次參與學校社會調查的經歷，我遇到了一些問題。這讓我深刻認識到做生意是多么艱難的事情！作為學習國際貿易專業的學生，在將來從事相關工作時，難免會遇到需要進行幾次社會調查的情況。通過這次實踐性的社會調查，我們發現了很多問題。

　　1.調查問卷的設計

　　調查問卷的設計一定要仔細斟酌!要考慮到調查對象的各種狀況，不可偏向一個方向設計，不要將一些機密敏感的.問題設計在內，更不要設計出一些沒有任何水準的問題來做調查，設計的內容一定要簡練而不意義重復!一張量少而問題精練的問卷才是最受歡迎的社會問卷調查!

　　2.企業方面

　　現在經營得好的企業基本上是私營企業，但總體上湖州的私營企業主在思想上還很束縛!認為做調查對他們毫無意義，如果他們真的有需要，他們有自己的調查隊伍，他們的時間就是金錢，金錢不能浪費在這個地方!但是他們沒有想到的是，他們如果哪一天真的需要調查了，要找有能力的調查人員，沒有經歷過現在像我們這樣的實訓鍛煉，能夠有多少個是合格的調查員啊?

　　通過這次社會調查，我對調查行為有了一些看法。在這個過程中，我們得到了很好的鍛煉，提升了我們的社交能力。我們與各個企業主管進行交流，了解了不同企業對人才的需求和湖州企業的發展狀況。這次實踐調查的結果將有助于明年我們這些即將畢業的大三學生在就業時更加穩步前進。

　　國際貿易具有綜合性、基礎性、應用性和實踐性較強等特點。實訓的重要任務是幫助學生通過此次實習，進一步掌握國際貨物買賣的基本知識和基本技能，并學會如何正確地貫徹國家方針政策和企業經營意圖，在進出口貿易活動中實現最佳經濟效益。

　　本次實訓的目的在于深入理解當今貿易活動中各種貿易單據的重要性，并熟練掌握單據的制作過程，為未來的工作打下堅實基礎。

　　在這三周的國際貿易實訓當中,在老師的指導下,在同學們的幫助和自己的努力下，我把老師交給我們的實訓任務圓滿完成了。在實訓的過程中，我對國際貿易的一些基本的知識有了更深刻的了解,通過實訓,我對合同單證以及金融操作等基本的業務從開始的一無所知到現在能夠應用到實訓中。與此同時，我也學會了貿易磋商信函的書寫，學會了如何與客戶交流并促成交易。通過本次實訓,我認識到平時努力學習理論知識是很有必要的,并且也學會了如何將理論知識運用到實際操作中，這增加了我對這門學科的興趣。但與此同時，我也深刻感覺到了自己對國際貿易知識的了解還是太少了,以后要抓住機會多學習一些相關知識。

　　這三個星期的實訓經歷是非常有價值的，我從中學到了很多東西。當我將課堂上學到的知識應用到實際業務中時，我逐漸消除了平時聽課過程中遇到的疑點和問題，使得書本上的文字真正轉化為我的知識。作為一名學生，最終能夠很好地掌握書本上的知識并且靈活運用，并不僅僅歸功于自己的努力，還應該感謝那些曾經耐心解答我們每一個問題的老師，感謝他們對每一位學生提供的熱心幫助。在這次實訓中，老師扮演了指導者的角色，讓我們真正學到了許多知識，其中有些甚至會使我們終身受益。通過這次實訓，無論是個人能力還是業務知識，我都有了很大的提高，操作能力也得到了極大的增強。

　　本次實訓 , 是一筆珍貴的財富，它給我帶來了許多快樂和樂趣。我總結了在進出口貿易業務中的經驗和教訓 , 幫助我在以后的學習過程中不斷充實自己，更加關注國際的經貿環境，加強實例分析能力并加強訓練，增加感性認識 , 努力提高業務責任和商務運作能力 , 真正做到學以致用。

　　我想我還會珍惜在學校的每一次的學習,而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜!相信，有了這一次實訓經歷,無論是今后的學習還是日后的工作,甚至是未來的生活,我都會更加清楚,自己想要做什么,該如何做,怎樣才能做好。此次實訓將是我今后人生的一個良好開端,他使我學到了很多東西,為今后的學習做了引導,

大學生暑期社會實踐報告2

　　作為一名學生，雖然我們學了很多的理論知識，但是對于社會的了解卻少之又少，為了讓我不至于成為井底之蛙，所以今年暑假我選擇了進行社會實踐，為以后找工作做準備，也為了讓自己以后能夠更好的融入社會，不至于處處碰壁。

　　暑假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實踐活動中，我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的'凝聚力。

　　一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中。有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發現自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質的實踐活動。

　　另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流交往的能力，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會上沒有立足之地，現在的社會不僅要有知識，還要擁有一些應辨能力等綜合素質，只靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現在開始，就要培養自己的能力。

　　雖然這次活動時間很短，但是社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的活動，更讓我們明白了學會適應社會的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

　　沒實踐經歷的人，就算有很深厚的知識，也不能找到一份好工作，因為即使你在有才，你不懂得如何把知識運用到實際，而社社會實踐就是一次磨合的過程，它可以讓我認識到理論和實踐的區別，這樣以后才不至于面對工作不知如何下手。

大學生暑期社會實踐報告3

　　在暑假沒來臨之前我已經計劃好了這次特殊的暑假生活，因為這是我進入大學一年來第一個暑假，應該要過十分充實而且有意義才對。因此我參加了xx大學的xx學院中美學生暑期夏令營的志愿者活動，在這次暑期社會實踐活動中我收獲到了許多在學校里學習不到的知識，也鍛煉了自我，加強了與不同人甚至是與外國朋友的交流能力。

　　我參加的暑期社會實踐活動是由xx大學和xx學院聯合舉辦的中美學生交流活動，從20xx年x月xx日至x月x日，歷時五個星期。期間我的主要工作和實踐活動內容是與美國學生一同學習一同生活，為美國學生介紹中國博大精深的傳統文化，相互交流中美之間不同的風俗習慣。

　　這次特殊的社會實踐活動，從x月xx日開始，我作為中方的志愿者入住xx師大對外交流中心賓館，與我同屋的美國學生是xx大學的xx。我們會在接下來的五周里一起讀書一起生活。

　　與其它中外學生交流活動不同的是，上午中方學生會在全外教的課堂里提高自身的英語，這對身為英語專業的學生的我是個很好鍛煉英語的機會，同時美方學生則學習中文課程，中午一同午飯過后，中美學生便會圍坐在一起互相交流，這不僅讓我對美國的文化和情況有更多的了解，而且由于中美學生的年齡相仿大家都會很多共同的話題，在其中也體會到了許多不一樣的樂趣。

　　下午安排的活動是對中國傳統文化的學習，中國的太極拳武術書法國畫剪紙京劇孔雀舞讓中美學生都樂在其中，更有意思的是，中美學生還一起動手體驗包水餃，制作中國結，觀xx電影，教唱中國歌等等能體現中國傳統文化的活動。

　　作為一名志愿者，我就應該負責為美國學生講解中國文化和西方文化之間的不同，有時這讓我這名英語為專業的學生也感到為難，許多中國特有的習俗是很難用英語對美方學生敘述的，于是便會到處查資料來提升自己各方面的英語能力，雖然會感到辛勞，可卻又是樂在其中。

　　中美學生在xx大一起共住的兩個星期里，除了一道學習，我們還安排了許多的外出參觀游覽的活動：

　　能代表上海商業商品交易蒸蒸日上的南京路步行街，繁華的步行街和琳瑯滿目的商品讓美國學生流連忘返；

　　能代表外國對中國的投資企業的xx公司，現代一體化的xx生產的流水線讓我們感慨了外企的嚴謹的管理制度；

　　能代表上海近現代史和傳統文化的豫園，讓美方學生沉醉在古色古香卻又熱鬧且小吃繁多的豫園；

　　能代表上海的歷史文化和當代藝術氣息的上海博物館上海工藝美術館和上海當代美術館，讓我們游覽在古代和現代的藝術長廊中。

　　此外我們還一起登東方明珠在上海處眺望，參觀上海舊社會的歷史陳列館，體驗了上海xx的世博會的上海城市規劃展覽館，以及代表先進技術的上海科技館，身臨其境感受北京奧運會的北京文化之旅和體驗江南特有的小橋流水尋常百姓人家的南潯之旅。無論是哪一段參觀或者是游覽之處，都無不讓我與美國學生有了進一步的交流和了解。

　　接下來額兩個星期則是美方學生入住中方學生家的xx，在這個兩個禮拜里，我和他的相處的`特殊的愉快，我們平時一塊學習生活，周末則和父母一起外出游玩參觀其他有特色的景點。

　　最后一個禮拜也是最忙的一個，結束了四個禮拜的學習和生活，中美學生要一同策劃一臺文藝匯報演出，大家積極參加，演出不僅吸引了中方學生的家長更是吸引了雙方學校的領導前來觀摩，演出也大獲成功。演出過后，美國學生就要回芝加哥，在唱響最后一首[朋友]后，中美學生相互擁抱，甚至落下了難舍的淚水。

　　俗話說天下無不散之筵席，在這個短短的五個禮拜中，我不僅學習到了如何獨立的生活，如何與不同的人相處，也學習到了美國學生那種勇敢又充滿活力和求知欲的‘精神’，興許這就是我們所說的美國‘精神’吧，同樣我作為中國學生的代表同樣讓美國學生感受到中國“有朋自遠方來，不亦樂乎”的中國‘精神’。

　　這是一次值得我一生記憶的社會實踐活動，活動結束到此刻我還是和美國學生和中方學生的保持著聯絡和交流，他們讓我感受到什么才是真正的“愛，無國界”。在這次活動中，由于我表現突出，主辦學校還特頒發證書以資激勵，更重要的是在這個看似一般的暑假我收獲一份與眾不同的人生財富！

大學生暑期社會實踐報告4

　　(1)當我得知瘋狂英語正在我們學校招聘夏令營助理時，我突然很高興，因為我終于期待這樣一個機會——暑假的時候，去一個陌生的地方工作，認識一些陌生善良的人，做一些有意義的事情，然后在那個地方留下美好難忘的回憶。之前聽同學說過，在瘋狂英語夏令營當助教很有意義，也很難忘，是我人生中寶貴的回憶，一定要抓住這個機會。

　　瘋狂英語助教面試分為兩輪。然而，因為我很想得到這個機會，我甚至在第一次面試時就認真對待了。我屬于那種不輕易做決定，一旦決定就全力以赴的人。我特意在網上查了一下簡歷的格式，然后精心設計了簡歷，把應該寫的東西都寫了出來，很突出，不冗長，讓人一看就明白。然后，面試時間到了。坐在候診室里，我回憶起自己事先試過的問題和一些注意事項，再次提醒自己。終于輪到我了。雖然我很緊張，但我能夠向面試官展示我的熱情和專業知識。通過自己的努力，第一輪面試順利通過。

　　坑，是訓練。現在回想起來，我覺得自己的決心足夠堅定，態度認真，這很好，所以堅持了三個周末的訓練。雖然訓練不會很累，但我覺得考驗人的意志力就夠了，因為這種訓練就像平時上課一樣，還需要這么早起床，經常聽課“拖著大廳”而且為了利用周末，很多通過第一輪面試的人最后因為時間沖突或者學習任務繁重而放棄了(當時接近期末考試)。但是，我自覺抵制了這樣的氛圍。憑借堅定的決心和積極的態度，我熬過了這次培訓。在培訓過程中，我學會了美式英語的基本發音，也明白了作為助教應該具備的一些素質。最后復試的時候，我過的挺好的。當然，我很開心，因為我的努力得到了回報。

　　我安排了8月18日到8月27日去惠州參加瘋狂英語夏令營，但是我們助教要提前兩天請假準備。所以從期末考試結束到我離開還有六天。在這六天里，我做了很多準備——我繼續練習音標，在網上搜了很多實用的名言，去圖書館找了一些教人打游戲的書做參考，也咨詢了一些有經驗的朋友和長輩如何做好助教。因為我知道“不要打無準備的仗”真相，所以既然要做，就要做好充分的準備，全力以赴。更重要的是，我真的希望我能實現我最初的想法——做點有意義的事。雖然夏令營不是很長，但我真的希望在這短短的十天里，我能盡力教學生一些東西，至少讓他們體會到一個助理老師對待工作和學生的熱情和認真。

　　終于興奮地來到了惠州市惠陽中學，我的夏令營助教之旅就在這個現在充滿回憶的地方開始了。

　　但是，現實超出了我的想象，或者說我覺得一切都太美好了。夏令營第一天，現實讓我身心疲憊。早上六點起床洗漱——去宿舍集合這個班的同學——召集團隊到操場進行早操、早讀和早餐考試——組織學生上好課——小班和午餐測試——午休——下午的大班——小班和晚餐測試——晚餐休息時間——晚自習或外教課和睡前測試——工作人員開會總結。這就是我們助教每天做的事情。看似夠繁瑣，但這里的一切都有很多東西。舉個例子，因為我參加一個小學夏令營，很多同學都很調皮，尤其是男生，有的同學十歲還沒到。早上去宿舍集合的時候，這些“小學生”會有臥床的現象，晨練時可能會受傷。至于學生開小差，上課不認真聽講，以及學生安全和學生宿舍生活問題等。，這些都應該由我們的助教來解決。之前也參加過一些社會實踐，但是這次我感覺壓力最大，負擔也很重，因為在這些小學生面前，我就是他們的老師。很多時候他們累了，我其實也累了，但為了激勵他們，我必須振作起來；很多時候，學生在遇到一些意想不到的情況時會感到恐慌。其實我心里也很緊張，但我必須靜下心來對付他們。之前我以為當助教就是和學生一起學習玩耍，幫助主教老師搞好教學，讓學生學到東西，讓大家有難忘的回憶。但實際情況比想象中困難得多。

　　但是，既然已經做到了，就堅持下去。堅持就是勝利。這是中肯的態度，也是我認識到事實后的第一個想法。但很快，我對助教的態度越來越積極。我想起了我當時最根本的想法——做點有意義的事。我對自己說，即使情況比想象中更艱難，我也忘不了我當時來這里的根本原因。我想盡我所能教育和關心學生，讓他們在夏令營學到更多的知識，掌握學習英語的方法。更重要的是，我想給學生一些思想上的改變和升華，讓他們能夠深刻體會到師生和朋友之間平凡而真實的溫暖。所以在接下來的八九天里，我總是以熱情對待自己的工作，對待自己的學生，對待自己的內心。雖然我還是很累，但也只是身體上的，因為我的內心是以自己的信念和對彼此的關心為樂的。

　　腦子里還是有很多有趣或者感動的東西。我記得石昊早上起床時流了鼻血，然后早飯后我和他一起去了校醫的房間，在校醫的門口等著校醫來——其他一些學生看到石昊和我在等著，所以當沒有課的時候，他們都陪著我們，每個人都在校醫室門口成排坐著講有趣的笑話。他們真是一群可愛的精靈。之前聽高中校長說，雖然年紀大了，但是因為經常和精力充沛的學生在一起，感覺年輕了很多。現在輪到我了。雖然我還是屬于后輩，但是真的感覺和這些90后的孩子一起回到了童年，世界變得簡單多了，快樂多了。我還記得，因為順順沒學過英語，每次考過都很難過，有時候會因為聽不懂而哭。我們看著看著都覺得很難受，尤其是作為老師，我真的很心疼。這也激起了我對學生更大的決心和關心。我對自己說，一定要讓順順重拾學習信心。所以我利用午休時間去宿舍給她指導。最后夏令營考試結束，順順順利通過，進步很大。我仍然記得我們班最小的孩子韓志，她幾乎每天晚上在每個人都上小學的時候都來看我，但她可憐巴巴地哭著告訴我，她想念她的母親。我擦了擦眼淚，安慰她說，她會是個堅強的好孩子。她一開始答應了我，但很快，她又忍不住哭了。看著韓志的哭聲，任何看著它的人都會心疼。很多次看哄，自己都快哭了。我告訴韓志，老師也很想念她媽媽，但是老師沒有哭，為了讓所有的學生都成為堅強的孩子；韓志想念她的媽媽，但是為了老師不哭，做一個堅強的孩子，好嗎？當時，韓志似乎真的明白了我的意思，認真地和我點點頭。之后的最后三個晚上，她真的沒哭，也習慣了。

　　還有很多，比如文君和楊沫的兩只小手。努力工作”給我上湯的時候，懂事害羞的表情；于涼在教室外面的'窗臺前真誠地向我講述了他和他的父母；宿舍的同學吵著要和我聊天；生日聚會上，大家在一起度過了瘋狂的時光；我們班贏得了“優秀集體”每個人的興奮和情緒……這一切，讓我想起來都覺得溫暖幸福。因為我有一群團結懂事可愛的學生，我真的很欣慰。我真的覺得我的旅行是值得的。

　　最后，我想說的是，所有的收獲都是通過自己的努力得來的，萬事開頭難，但一定要有信念，堅持自己的信念，用心待人，不要輕易放棄，最后的收獲永遠是意想不到的。這也是我從參加這次瘋狂英語夏令營的助教身上獲得的最深刻的體驗。

　　大學生暑期社會實踐研究報告范文(二)轉瞬即逝。轉眼間，我們迎來了大學的第一個暑假，這意味著新學期開始時，我們可以成為學長學姐了，這讓我覺得時間又飛逝了。是的，去年這個時候，我們還只是一個高中畢業生，本來打算用整個暑假來釋放高中三年的壓抑，現在已經是一年多的大學生了(當然是大一”外套，但現在有相當一個&其他；老學生”的味道。仿佛一切都在一夜之間老去，讓人措手不及。現在回憶大一生活已經太晚了。暑假剛開始的時候，我投入到另一種生活中，說辛苦也充實，說累，但也覺得是一種享受。是的，付出了勞動，得到了東西，心里總會感到一絲欣慰。沒有更多的話，告訴我這個暑假我是怎么度過的。

　　坦率地說，我計劃暑假在工廠找一份臨時工作，但不幸的是我沒有找到。附近工廠沒有熟人，工廠里好像也不缺人。在很遠的工廠找工作就更不可能了(可能還不夠遠。后來聽說很多同學都在外地打工，沒回家，難免讓我覺得有點丟人)。剛開始在一家餐廳找了一份上菜的工作，但是因為離家遠，要上夜班，不得不住在那里。后來我拒絕了，因為我幾乎不能每天呆在家里，我想多陪陪媽媽。就這樣，我在家呆了十幾天也沒找到工作。有一天接到高中同學的電話，說第二天有七八個同學要聚一聚。我也這么認為。畢竟一旦開學，同學不在一個城市，就不可能見面，更不可能搞個小聚會，所以決定參加聚會。

　　事實證明，我的決定非常正確。聚會當天中午一起吃飯喝酒的時候，大家什么都說了。最讓我受益的是兩個學生在大一的課余時間賺了不少工資，更重要的是鍛煉了自己在社會上謀生的能力。此外，另一個學生今年暑假成立了一所補習班，招收了五六十名即將上高中的學生。保守估計他們一個暑假就賺了幾千塊。與此同時，“社會”這個詞必然會成為話題的重中之重，互相交流經驗、軼事和個人對社會的理解。吃完飯感覺思想挺落后的，對社會的認識大概也是紙上談兵。所以我沉默了，沉默了，有同學忍不住問我這個暑假不出去打工嗎？我實話告訴你，我不想讓同學給我建議。他們比較了解我的性格，也有些內向，所以我的建議大多是突破自我，多和人打交道。在社會上說我不會溝通是不可能的！最后，我了解到很多商場在暑假期間都在搞活動。恰好他姑姑所在城市的一家大型超市的經理說可以幫我問問她要不要人。我欣然答應！過了幾天，同學叫我去他阿姨工作的超市上班，另一個同學和我在一起。到了那里，我沒有做業務員，這段時間超市在做家電“以舊換新。活動，還要順應國家對家電下鄉的號召，而我的工作就是負責向公眾宣傳這個活動和咨詢師的身份。具體細節將在下面詳細說明。

　　那是一個多云的早晨。介紹我工作的同學和我一起去了大超市。之后又遇到了另一個參加工作的同學。然后我被介紹給他阿姨，他阿姨介紹我們工作。我們都禮貌地叫她阿姨。后來她帶我們去了一個會議室，我們先在那里休息了一下，后來有人會告訴我們具體的工作流程。當時會議室里已經有幾個學生了。大約十分鐘后，一個二十五六歲的男人來了。進門后他做了個簡短的自我介紹，然后切入主題。現在他在為我們訓練。他給我們每個人都發了一份活動傳單，在我仔細閱讀傳單之前，那個人給我們做了介紹:“我們這次從事的活動叫做& lsquo家電下鄉，以舊換新；，什么意思？也就是說，你看宣傳單的時候，有沒有看到電視上標注了兩個價格，一個是原價，一個是以舊換新價？什么是以舊換新？怎么改？傳單上說的很清楚，但我還是想再告訴你一遍，因為你要比一般人更懂，你不覺得嗎？！”這里有人點頭，有人說好，有人莫名其妙地笑了。男人半開玩笑地說&其他；仔細聽！這和你們班不一樣。上課一走了之一般不會有什么嚴重后果吧？但是在這里，我暫時不理解你。離開這里。”我們都笑了。笑過之后，想想，他說的很有道理。真正參加工作的時候，如果不采取認真負責的態度，很可能會丟掉這份工作！那個人還在孜孜不倦地向我們解釋，不僅他臉上的表情豐富，而且他的肢體語言也很有特色，好像怕我們聽不懂他說的任何一個字:& other所謂以舊換新，就是把舊家電轉換成一定的現金。當然，這些現金不能兌換，只能用來購買傳單上的那些電視。舊家電不一定是電視、洗衣機、電磁爐，只要是家電就行，但是手電筒不行。”我們又笑了，漸漸地佩服他的幽默。“這個家電，不管壞不壞，不管壞到什么程度，都是可以更換的。當然，有人會問，21寸的老款電視相當于25寸的老款電視嗎？對！眾所周知，舊家電回收后，只是被去除的稀有金屬，無論你是什么樣的家電，這部分的含量幾乎是一樣的。說實話，舊家電價值不多，關鍵是國家補貼的13%。不同價位的電視優惠不一樣。你是否看到傳單越貴，你得到的優惠就越多？”我看了看，果然是。

　　訓練接近尾聲時，這名男子說。大家都懂吧？不懂就問……一次機會，兩次機會，好吧，沒有機會！”我們只是笑笑，誰會不明白他說的這么仔細？看到我們都明白了，他接著說“很好。好像大家都懂了。現在我給你分配任務和地點。我們還有幾個分公司，總公司就剩兩個人了。一會兒，你們每個人都要拿一疊這種傳單。有人找你咨詢，就給一個，不咨詢的再給一個。如果有，他會咨詢的。你工作的地方，條件還是很好的。到時候在超市門外搭個帳篷。你會在那個帳篷里，會有人來問你。”之后他給我們分配了一個工作地點，我很幸運的留在了總公司。

　　其實我之前也見過這種活動，所以這個培訓效果還是挺顯著的。我不需要花太多時間去熟悉所有的事情。所以我會不自覺的在心里做各種現實生活中的模擬，甚至在考慮要不要說普通話的時候。想要回歸，還是要付諸實踐。半小時后，我已經坐在帳篷里了。顧問”前面有一張桌子，桌子的右前方有一塊牌子，上面寫著& other咨詢辦公室”，帳篷上掛著橫幅“家電下鄉的折價物”。看著感受著這些，心里有一種自豪感。本來以為是兩個人在同一個帳篷里干活，不想分開。超市有兩個入口，可以用前門和后門來形容，于是在一個門口搭了個帳篷。不過，自己動手也沒什么大不了的。

　　我的第一個服務對象是一個老人，說的是地地道道的本地話，在他的影響下我不會說普通話。老人似乎對一切都很好奇，無時無刻不在小心翼翼地發問。我不無聊。反而覺得能把自己知道的表達出來，讓別人知道是一件很值得驕傲的事情。我發現，當我耐心地向老人解釋時，很多人都聚集在他身邊。他們都全神貫注于我的解釋，突然感到緊張。在此之前，我從來沒有在這么多人面前說過這么多話。我覺得這就是社會，這就是生活，和人打交道沒什么好怕的，之前的緊張漸漸變得很淡。我盡力告訴人們我所知道的和我所理解的。看到他們帶著理解的表情離開真的很欣慰！

　　“以舊換新。活動只持續了四五天，隨后是商場的各種促銷活動。工作方法相似。他們都一直和人說話，呆在帳篷里。大熱天如果有帳篷，他們心里會覺得有點涼，于是工作了十幾天，直到商場活動結束。雖然時間不是很長，但我學到了很多東西，明白了很多道理，對生活有了新的認識。

　　我和人交談了十幾天，逐漸意識到說話也是一門藝術，要讓別人以堅定的信念接受你的想法，必須在說話上下功夫，循序漸進，語氣適中，給人一種親切的感覺。客戶就是上帝，沒錯。一定要微笑待人，千萬不要板著臉，尤其不能帶著情緒去上班。這是工作的禁忌。社會是人類社會。在社會上，一定要認識人，認識更多的人，與人交流，與更多的人交流。我們不能遵守所謂的不要和陌生人說話。一切從零開始。人與人之間從來不認識。努力接納別人，讓別人樂于接納你。送人玫瑰，手有余香。論文總會覺得膚淺，從來不知道這件事去實踐。真的，通過實踐，你會發現你學到的東西比你直接從書本上或者別人那里灌輸的東西深刻很多倍。通過實踐，你把你的知識和思想與實踐聯系起來，你從實踐中學到的東西并沒有真正轉化為你自己的一部分。我覺得我們高中就已經學會了實踐和認知的辯證關系，不需要贅述。我想強調的是，通過個人實踐，你會更好的理解實踐與認知的關系！

　　綜上所述，作為大學生，一定要讓自己參與實踐，讓自己的思想在實踐中得到升華，更好地理解和適應社會生活，更好地理解人生的真諦和做人的道理，為以后走出校門走向社會打下堅實的基礎！

大學生暑期社會實踐報告5

　　實踐目的：熟悉公司的運作流程，掌握廣告策劃的基本要求，將書本知識與實踐相結合，提前適應畢業后的工作生活

　　實踐時間：xx年5月30日到xx年7月30日

　　實踐地點：寶雞日報廣告傳媒有限公司

　　實踐單位和部門：寶雞日報廣告傳媒有限公司策劃部

　　社會實踐內容：

　　暑假期間，我在陜西省寶雞市寶雞日報廣告傳媒有限公司策劃部進行了為期兩個月的實習生活，由于所學知識與實踐的差距，我只能從事一些瑣碎的日常事務，但是報社領導和同組同學給了我很大的幫助和支持，使我在這次實習中學到了很多知識，也發現了自身的不足，策劃部老師們認真、嚴謹的從業風格，冷靜、執著的思維方式，親切友善的待人接物，和諧友愛的工作氛圍等，給我留下了很深的印象，這些收獲將會使我終生受益。

　　《寶雞日報》是中共寶雞市委機關報，陜西一級報紙。xx年，寶雞日報開通了數字報，報紙廣告收入近年來一直居于陜西地市級報紙前列。寶雞日報共12版，分為兩部分，包括寶雞日報和寶雞日報新聞晨刊。寶雞日報共有四版，主要是寶雞當地新近發生的重要事件，前三版以新聞內容為主，封底常為廣告的聚集區，包括很多長期廣告，全版廣告。寶雞日報新聞晨刊共八版，包括社會民生，法制教育，健康養生，汽車資訊，體育娛樂等專刊。每一版都有自己特定的主題你，有利于不同特點的消費者根據自身喜好有依據，更方便的尋找自己喜歡感興趣的新聞。

　　寶雞日報是寶雞市的綜合性報紙。他不僅有寶雞日報廣告傳媒有限公司這樣專業，針對性強的有效公司做后盾，還包括采編部等，其印刷廠也是專門屬有的。印刷部會負責整個報紙的版面編排。每個部門都要很好的配合，聯絡，才能做好整個報紙。

　　寶雞日報廣告有限公司是整個報社的經濟支柱，主要經濟來源。其策劃部主要負責一些活動的策劃，在這里我看到了更多真實的東西。有別于我們在學校參與的策劃活動的是，我們平時在學校參加的策劃活動是以目標產品為出發點，針對產品的特色，為達到提高其知名度，美譽度，促進銷售等目的，專門為該產品或企業策劃的一項活動。而在我們報社的廣告傳媒公司下，他更為復雜。有的企業會自主的策劃一些宣傳活動，邀請我們去參加，觀看，了解，訪問，在一定的利益協調之下，可將此類宣傳活動通過消息報道的方式投放到報紙上，自動的達到企業自身原本想要達到

　　的目的。而我們也不會守株待兔，我們會針對不同的時期環境，策劃不同的活動，同時吸引引導一些企業主動的參與到我們的策劃活動中。當然，其中的利益關系是必須協調好的。

　　實踐中，策劃部王商君老師給了我很多次實踐的機會，主要從事了以下工作：

　　1.廣告策劃部實習的第一周在王老師的帶領指導下，我們去參加了寶雞市召開的秸稈技術推廣會。在推廣會上，我們深刻的了解到秸稈飼料壓塊機技術的具體內容，而且還前往秦蒙眉縣槐芽生產基地參觀了秸稈飼料壓塊技術的現場演練。這個就屬于企業自身的活動策劃，作為報紙媒介只需要報道。回到報社后，通過書寫新聞報道而達到宣傳的目的。在寫新聞報道這一部分，王老師將自己寫的新聞報道和我寫的進行了對比，我嚴重認識到了自己的不足。由于實踐經驗的欠缺我沒有很好的完成這項工作，但是卻學到了關于新聞報道，人情世故的.很多知識，明確了自己的不足，對于以后的工作積累了十分珍貴的經驗。

　　2.我還參加了寶雞市斗雞中學的宣傳活動。斗雞中學通過組織高中同學參加歌唱比賽，主持人大賽，以及相互交換自己東西的小集市，來宣傳學校，讓人們看到不一樣的校園生活。經過上一次的經驗，這次得心應手很多，才使得自己的新聞報道能夠見報。我相信，只要多努力，多學習，多觀察，就一定會成功。

　　3.廣告策劃、文案我們本身學的就是廣告學理論，側重于廣告的整體創意和廣告文案的寫作，因此在實習中王老師給我布置了很多廣告策劃文案寫作的工作，使我學到了很多書本上沒有的知識。主要完成了“歡樂激情夜，喝彩世界杯”的策劃案、“第二屆招生咨詢會”的策劃文案工作。我以前覺得文案就是有韻味，有藝術美感，像散文詩一樣，現實是受眾不是來看散文詩的，他們要的是實實在在的利益，但我一直覺得文案中出現這些就會寫得像說明文一樣，沒有藝術美感，不是我想象中的文案。由此我意識到課堂書本上的經典廣告文案與現實的廣告實務還是有距離的，只有美感的文案并不能稱作好文案，只有能產生銷售力的文案才是務實的文案，才是好文案。

　　4.策劃一項活動是一件非常不容易的事情。例如xx年7月2日舉行的寶雞第二屆招生咨詢會,他從6月10日就著手準備，包括聯系贊助商，與贊助商談判合作細則，聯系相關參展院校，與參展院校談判合作細則，聯系招生會活動場地及場費問題，在間隙中通過報紙媒介宣傳此次招生活動，吸引學校與家長的參與，在招生咨詢會進行期間詳細報道咨詢會的情況。

　　實踐總結：

　　通過此次實踐，我看到了自己的不足。像在廣告策劃上，只要一動手，就會意識到自己真的差多少。我充分看到了自己在本專業以及額外知識上的欠缺。例如，在廣告語的提出上缺少創意;在廣告文案的書寫上，寫作水平明顯須待提高;在與人的溝通上，理解溝通能力仍需改善。

　　通過此次實踐，我了解到了一所公司的主要工作流程，了解到了不同部門的不同分工與任務，了解到了整個策劃活動的細節與始末，了解到了各個不同崗位的重要性，同時也了解到了真正的社會現實，了解到了我們在學校不曾觸及的各種情況。

　　通過此次實踐，我發現，自己要學到東西，不應該是靠別人教的，除了社會沒有人會叫你，而是要靠自己用眼睛，用心去觀察的。這次的實習，不僅僅要學到動手操作的能力，還應該來了解到類似工作流程，工作細節的問題，只有真正了解全局，才能更好的做好局部。

　　達國家相比還是有很大的一段距離，所以我們建筑行業還是應該抱著一種虛心學習的態度，學習西方一些先進的建筑理念，同時工程安全的問題時時存在，這不僅僅是技術層面的問題更是社會經濟的問題，與人們的生活息息相關，在追求了工程經濟效益及社會效益的同時，把安全工程放在第一位才是永恒之道。

　　結束語：

　　很快二十天的工地生涯結束了，我既不舍又很興奮。不舍告別教導我成長的工長以及那么有經驗的工人師傅們，興奮的是在我看來苦不堪言的日子終于結束了，在也不用頂著熱情的太陽了。我想我以后有機會還會參加此類的社會實踐，這樣可以很好的鍛煉自己。在這期間，我學到了很多很實際的東西。例如和工友相處的能力，我們該怎么做才會讓別人愿意和你分享他們的工作經驗，這是一個很值得思考的問題。

　　這次的社會實踐帶來的益處可謂良多：一方面，它讓我；了解到平時在課堂上學習的不足，另一方面又督促我去學習，在以后的學習中不會在抱有一種無所謂的態度，而是一定要重視學習中的細節，因為這樣的細節如果得到重視。在實際工程中就不會手忙腳亂。

　　謝詞：

　　最后，要感謝幫助我的余正剛工長以及孫哥表示衷心的感謝！

大學生暑期社會實踐報告6

　　一、實踐單位的基本情況

　　我們公司叫xx市xx鎮魚骨加工場位于xx市xx鎮，地理位置優越，水陸交通便利，能直接連接到山砠碼頭和沿海高速公路。該公司是一間私人企業，在經營上是“一條龍”的生產銷售模式。該公司是以生產和經營魚翅、魚膠、海參等高檔海產品的半成品和成品為主。

　　公司創建于1983年，本著“質量第一，顧客至上，真誠合作，共創未來”的宗旨，憑著“人有我優”的創業精神逐步成長發展，成為目前廣東較有知名度的魚翅類產品供應商。公司在經營上一貫遵循“可靠的質量是公司發展之本”，同時秉承“團結、拼搏，務實，創新”的作風，不斷涉足新的領域，拓展國內外市場，務求新的發展。

　　公司主要是由4大部分組成，第一是采購部門，這個部門主要是由分布在國內不同的沿海城市和國外不同的地方的代理商組成，人數大概有22人，主要負責公司的原材料采購。第二是生產部門，這個部門是由兩個加工廠組成，員工有50多人，主要負責公司的生產加工。第三是銷售部門，這個部門是設置在廣州一德路的，主要做產品的批發生意，員工有20人，第四是中心財務部，主要負責根據不同的部門分設的財務部交來的財務數據，重新審核并且登記入電腦財務軟件，還要負責跟蹤一些海外業務等。

　　二、實踐內容

　　我是在中心財務部實踐的，財務部的人并不多，設有一名會計主管，一名出納還有一名兼顧翻譯的財務人員。此次負責我實踐的是公司財務主管，姓陳。陳小姐根據我實踐的時間，負責安排我在財務部的工作。我的工作主要是根據兩個加工廠和廣州銷售部門每天傳真回來的日記賬填制記賬憑證并錄入到電腦的財務軟件。

　　實踐伊始，主管給了一些公司的基本資料和產品的相關介紹我看，目的是讓我對公司和公司的產品有一個大概的認識，并了解一些業務的基本流程。第二天，主管就讓我看記賬憑證。我心里想：“記賬憑證有什么好看的，我們都學過了，并不難，說到底其實就是會計分錄。”也就由于我沒有好好珍惜主管讓我看記賬憑證的任務，后來她讓我根據廣州的銷售部門發回來的日記賬填制記賬憑證我竟然不知道如何開始，主管又把之前給我看的記賬憑證拿出來讓我參考，但很多業務不是上個月就有發生的，因此不停地問主管這項業務需要用什么會計科目，這讓我很慚愧，因為我是審計專業畢業的啊，連會計都做不好又怎么能審核會計做的賬呢！

　　后來為了彌補這次的錯誤，一有時間我就拿上個月的記賬憑證看。經過一個月負責填制記賬憑證，我發現在記賬憑證里是很有學問的，比如：財務費用，以前老師跟我們說過財務費用沖銷是在貸方的，但由于財務軟件的設置問題，我們在沖銷時要用紅字登記在借方，這樣做是為了方便在錄入電腦時，讓電腦能識別出來，如果財務費用的登記在貸方的`話，到時資產負債表就無法顯示出財務費用，最后結果兩邊就不能平衡了。但如果財務軟件設置財務費用結轉公式中包含財務費用貸方的話，就不存在只能輸入在借方。

　　在實踐中，令我印象最深就是對于錯賬的更正方法了。在學校時，曾經像小學生背書一樣，死記硬背地把更正錯賬的三種方法背到滾瓜爛熟，但是在實際中，卻不太會應用。這就是典型的“死讀書”了吧！理論和實際相脫離。雖然公司主要是用電腦記賬，但是還是有一部分的賬簿一直沿用以前的手工記賬。本來我是實踐生，我并沒有進行記賬的權利，但是主管考慮到盡量讓我在這個月的實踐中學習到多一點財務知識，她破例讓我在明細賬上進行登賬。第一次登記賬簿，緊張是難免的了，一直擔心登記錯誤，但越是緊張就越是容易出錯，我只登記一天的業務，竟然把各種錯賬的形式都做出來了，因此我也很“幸運”地學會了更正錯賬的方法。更正錯賬的步驟在會計制度上是有嚴格的要求的，不可以隨便用筆涂改或是用橡皮擦涂了就算。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再用鋼筆在上面更正。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關乎一個企業的帳務，是一個企業以后制定發展計劃的依據。

　　在實踐的后期，主管還教我核對賬簿。這是一件特別繁瑣的工作，雖然有電腦輔助，但是大部分也要人手操作。當找到不符的金額時，真的很開心！但是找到錯誤的地方還沒結束，因為都已經出過記賬憑證并且經過審核了，不能隨便修改！我們需要視不符的業務的情況而考慮要如何處理，而最常用的修改方式就是出更正的憑證和對于漏記的業務出補充記賬憑證了。如果實在不行時，就只能運用財務軟件“反記賬”的功能，但這是不到萬不得已的情況是不這樣做的。

　　在最后幾天，主管還教我我認為是最難的“資產負債表”，主管說：“如果在前面輸入的數據不對，那么‘資產負債表’就不會平衡的。”我發現不只是這樣，在“資產負債表”中有四個往來賬目，分別是應收賬款，預收賬款，應付賬款，預付賬款。而往來賬目的數據是可以變動的，由于資產的期末數是在借方的，負債的期末數是在貸方的，應收賬款的貸方記入預收賬款的貸方，預收賬款的借方記得應收賬款的借方，應付賬款與預付賬款相對應，其他的不能變。

　　雖然實踐的時間很短，但是我還是學到了很多東西，知道以后應該怎樣更好地學習專業知識，還有很關鍵的是應該多去實踐，才能發現自己的不足，加以改進，這樣我相信我能更好的提高自己。

　　三、實踐體會

　　初次體會社會給我的震撼并不限于工作方面，也在為人處世上給我上了一課。從最初找實踐單位的迷茫中，我已然感覺到了在社會上拼搏的艱難，這或許也是很多人偏向于較穩定的工作的主要原因之一吧。從在單位實踐的第一天起，團結和合作的概念在我眼前展開了詳細的解釋。分工的明確細致決定了所有人都是相互影響的，只有發揮團隊精神，積極協助他人，才能發揮最好的功效。

　　經過這段時間的實踐，使我對會計工作有了進一步的認識，在取得實效的同時，我也在實踐過程中發現了自身的一些不足。比如自己不夠細心，經常看錯或抄錯數字，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強練習。總而言之，這次的會計實踐讓我學到了許多在課堂上所學不到的經驗，在實踐中鞏固了知識。

　　我堅信通過這一段時間的實踐，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實踐中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程努力。

大學生暑期社會實踐報告7

　　系部名稱：化學與環境工程學院專業：材料化學

　　班級：082 姓名：李武方學號：081304217

　　實踐單位：沭陽縣鑫鎳科技有限公司

　　實踐時間： xx年8月2日至 xx年8月20日共 18天

　　只要是正當的暑期社會實踐，能令自己有所體驗，也就是說能通過這份工作使自己更有自信，更能使自己成長培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。不要簡單地把暑期社會實踐作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。本著這樣的實踐目的，xx年8月我去到了位于江蘇省宿遷市沭陽縣韓山鎮工業園區的沭陽縣鑫鎳科技有限公司進行了為期20天的實踐，該公司產品為不銹鋼制品研發;不銹鋼制品加工、銷售。在實習過程中，我考察了領導辦公室，深入數個車間進行調查了解，學到了很多理論和實踐知識。本報告是這次實踐實習的心得和體會，并是對我學到的知識的一個總結。

　　8月2日—8月5日在這幾天，我主要是在生產部部長辦公室，聽他給我講解該公司的運行，產品的研發和加工，同時在這期間，我有參觀他們公司的辦公室安排，工作安排等，以前對公司和工廠沒有什么真實的體驗，只有一個初步的概念，經過這一次，我知道了一個公司基本的組成，也了解了這其中的嚴密度，在這中間，我感觸最深的是做為一個公司，就得有自己公司的規定和制度，所有的人都必須依照這規定來進行。。

　　8月6日—8月7日這兩天我由他們的產品研發部的一位同事帶著我參觀他們的車間，車間的溫度很高，里面的工人都是頂著高溫在工作，看著他們在那艱苦的工作，自己也體會一下做工人的辛苦。在隆隆的機器聲中，我漫步在一幢幢巨大的車間廠房之間，穿梭在一根根管道之下，領略真正的創造的偉大。一想到我們身邊的生活中處處都是鋼鐵的身影，就馬上感到了這創造的偉大了。農業保證了我們的吃飯溫飽問題，科教文衛事業為我們提供了后方的支援，還有各種服務行業使生活更加舒適，而真正能帶來國家的繁榮和發展的，能使我國早日成為世界強國的，就是我們的`工業。

　　8月8日—8月13日這幾天，我去到了研發部，花一天時間參觀了他們的實驗室，由于實驗室時需要用蒸餾水，而且用的量也不是特別多，所以采用的是離子交換法凈化水天然水中主要有無機雜質離子，另外還有某些氣體、有機物和微生物等。除去天然水中無機雜質離子而獲得的凈化水稱為去離子水，實驗制備去離子的方法是離子交換法，工業上制備去離子水的方法除離子交換法外，還有電滲析法、反滲透法。由于我只是參觀，所以也沒有自己動手去做。

　　8月14日—8月20日鎳合金中鎳量的測定經過幾天在車間的參看以及動手的經驗，這幾天我是在跟研發部的一個同事進行鎳合金中鎳量的測定，做這時，我們采用的是工業上常用的銅及銅合金鎳量的測定n a 2 e d t a 滴定法，在前兩天，我主要負責的是溶液的配置和標定，因為在學校我有上過分析實驗課，也跟張老師做過一定時間的分析實驗，所以對這一塊還比較熟悉，做的也比較好，在我完成我的本質工作的同時，我也看著他們做接下來的步驟，把這一步步都用筆記本記下來，基本理論是將試樣用硝酸溶解，以電解質除銅，在乙酸鹽溶液中，用丁二酮*沉淀鎳，殘余銅及鐵、鋁等干擾元素用硫代硫酸鈉和酒石酸鈉掩蔽。沉淀溶液硝酸，蒸發破壞丁二酮*，加入過量的n a 2 e d t a標準溶液，以二甲酚橙為指示劑，在ph為5-6時用硝酸鉛標準滴定溶液滴定過量n a 2 e d t a試劑。在接下來的幾天，在我熟悉步驟后，我也參與到這中間去了，在做完實驗后，還要進行嚴格的數據分析。平時在學校做分析實驗時，藥名多一點自己不覺得有什么，可在這次實踐中就害苦了我，數據做的有點不對，都得把那復雜的過程再重復做一遍，以后在學校一點要嚴格要求自己。

大學生暑期社會實踐報告8

　　實踐單位：錢柜ktv（盧灣店）

　　實踐時間：

　　實踐內容：外場服務員

　　實踐目的：通過在娛樂行業中進行社會實踐，接觸社會上各式各樣的人，更清楚的認識這個社會，并且在實踐中學習一些待人處事的方法。

　　還記得第一次去復興公園，從地鐵口出來之后，走路到復興公園，被沿途的風景吸引了。在上海這個水泥鋼筋城市中，看到沿途這么多的古樹，這么漂亮，我就想以后到這個地方來工作是多么愜意啊！沒想到，今年暑假，真的去了那里工作。

　　7月4號正式培訓，我們20個人，坐在一個大包廂里，王主任就開始給我們上課，8個小時啊，還是坐在。培訓3天下來，覺得坐著實在是太累了。到了第三天下午，我們開始練習一些蹲姿，站姿，還有拿托盤的姿勢，還有一些招呼語“您好，歡迎光臨!" "謝謝光臨，請慢走” 還記得一個小子，總是說錯，總是說成：“歡迎光臨，請慢走！”我們所有人都笑了。以后的日子，都是開開心心的渡過的。不過，也驗證著白巖松寫的那本書《痛并快樂著》每天工作8個小時，不過也不是天天上班，有時候做六休一啊，有時候做五休二啊，看排班了。8個小時，都是晚班。

　　上班第一天，安排的職位是送餐，當時覺得他們跑服務鈴的好爽啊，就那么站著，有服務鈴響就進去，問需要有什么服務。覺得送餐累死了，送餐的時候基本上每天開100多瓶啤酒。結果，上了1個多月的班，基本上全是跑服務鈴，根本沒有送過幾次餐。不過，很悲劇的是，辭職那天，安排的工作就是送餐，星期五啊，人那個多啊，4個樓層，所有的包間全都待滿了客，從上班一直忙到下班。哎。

　　跑服務鈴是干的時間最長的職位，也是接觸客人最多的一個職位。戰場的第一線。在里邊，真的學到了不少東西，一些在學校當中永遠學不到的東西。一些東西，只有自己家親身實踐過，才能感受到他的魅力。有一段時間，都養成了見人就喊“您好”的習慣，我也不知道是怎么了，下了班之后還是那樣，或許這就是習慣吧。

　　送餐，跑服務鈴，樓接，接待，買單，解釋消費，這就是我的工作，不過也是讓我每天精神振奮的工作。每天去上班的時候，都是很困的樣子，但是一到了店里，穿上皮鞋，穿上那一身工作服，精神馬上就會振奮起來。或許，這就是通常說的那句話吧，在工作中獲取快樂！

　　在里邊上班，很快樂。同事們，這段時間謝謝了，有你們的陪伴，我很開心，是你們豐富了我的人生，讓我的生活又加上了一筆亮麗的色彩。虎哥，勇哥，姚哥，茂哥，小宇，還有剛哥，梅姐，秦姐，張主任啊，副理啊，副店啊，謝了！還有一起工作的'那么多的同事。

　　我覺得，工作開心，就是一份好的工作。

　　兼職，一個個的離開了，但是和你們大家在一起工作的日子真的很好。雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業能力上有所提升但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

大學生暑期社會實踐報告9

　　大學生涯的第一個暑假，我滿懷激情報名了“服務黃埔，傳遞綠色人文”的暑期社會實踐。走出校園，走進社會，輝煌的青春，用智慧和汗水寫出滿意的答案。

　　支持教育是我們實踐的一大部分。13日上午，“快樂學習班”開學典禮在xx社區舉行，團委書記林、xx社區書記、婦女主任等領導出席，對學習班表示支持，并提出要求和希望。下午，我們開始上課。據統計，只有30個孩子來到快樂班。雖然有些隊友需要進行調研，但考慮到我們還有人力物力等資源，孩子的數量并不理想。那天，我們通過分發傳單和課程表進行了宣傳活動。許多父母說我們的活動很好，會鼓勵他們的孩子參加。很多孩子也圍著我們說要報名。隨著班級快樂學習的如火如荼，孩子們也把同學朋友聚到了一起，人數也與日俱增。最后，100多人參加了快樂班的學習。

　　孩子們比我們想象的`要活躍得多。計劃八點開始上課。當我們7： 30開門時，許多孩子在教室外面探頭探腦。我不知道為什么他們總是那么興奮和活躍。也許我們在不知不覺中已經給他們單調的生活注入了新鮮的空氣。當溫柔可愛的小臉蛋映入我的眼簾，每一個善良的“小蕓姐姐”不經意間跑進我的耳朵，我突然發現自己愛上了這群面容單純，目光閃爍，笑容羞澀的孩子。孩子們被我深深吸引。從他們的眼神和話語，我知道他們有多歡迎我們。他們不需要凌駕于他人之上，不需要大學學歷，只需要一顆愛他們的心。

　　我一直倡導愛的教育，帶著一份“愛”去上課。我認為愛的教育是融入學生，讓他們認為你不僅是老師，也是他們可靠的兄弟或姐妹和更親密的朋友。去找學生，讓他們體會到師生關系的平等，進入課堂沒有壓力，讓他們體會到學習的快樂。我很想更好地了解他們，我們讓他們坐下來。我們在一起聊天，真誠地對待他們，孩子們告訴我他們實際知道的事情。他們也很調皮。他們經常和我相處，甚至“欺負”我，但我不會覺得委屈，但我更開心，因為我們給彼此帶來了快樂，這就夠了。其實，如何與孩子溝通是一門學問。孩子之間會有矛盾，吵架打架會突然發生。記得有一次上課，我在講折百合的步驟。突然，一個孩子哭了，和隊友大致了解了一下情況，然后分開，先哄著他們不要哭，然后努力集中大家的注意力下課。

　　下課后我們去多了解對方，多交流，最后看著他們握手言和。我們也很高興。

　　暑期社會實踐是校外教育的延伸，也符合我們浙江大學寧波理工學院培養高素質應用型、復合型、外向型創新人才的目標。

大學生暑期社會實踐報告10

　　作為一名大學生，多彩的校園生活打開了我們對未知的好奇和向往。為此，在這樣漫長的暑假里我可閑不下在家待著。為了能更多的體會新鮮的事物，我借助父母的經驗在離家稍微有些距離的餐廳里找了一份簡單的臨時工作。雖然這讓我的暑假變得辛苦了一些，但也使我充分體會到了作為一名工作者和在社會環境生活的感受。

　　一、思想的變化

　　因為來到了新的環境，所以我也認識到了自己的責任不再是一名學生，而是一名工作者。起初的時候我并沒有很好的意識到這點，所以做起事來有些松散和懈怠，讓老板好好的說教了一頓，但慶幸的是，也正是因為這次的說教，讓我感受到了自己在思想上的不足，也意識到，既然是打算在這里得到收獲，那么就必須認真的付出努力去工作！

　　二、工作的經歷

　　工作正式開始后，我就開始以一名服務員的身份進入了餐廳。但起初，我什么都不會做，一開始雖然以為服務員是個簡單的工作，但真正以這個身份站在餐廳的時候我才發現自己都不知道自己應該做什么。但好在領班在看到我的情況后及時給了我明確的指示——去后廚幫忙清洗盤子。這就是我第一天的工作。但后來，領班又在客人少的時候教了我很多其他的東西，如收拾餐具、引導客人入座，以及上茶水等等。這些對我都是十分新奇的事情，但確實只要仔細的去做，就可以輕松的`掌握。為此，我也很快適應了餐廳的任務，開始了像模像樣的服務員生活。并且漸漸適應了社會的工作和環境。

　　三、自我感受

　　回顧自己的體會，首先應該是辛苦。以往我過著可以說是嬌生慣養的日子，連家里的家務幫忙打掃一下都覺得是件了不起的事情。但如今，才明白，在社會中生存是這么的辛苦，一直以來對父母的抱怨真的很對不起他們。

　　此外，我也學到了很多額外的技巧。如與客戶交流的方法、打掃中的技巧等。這些雖然是實踐的附屬收獲，但也應該能在未來幫上我不少忙。

　　如今，暑假結束了，我也將要回到校園的生活，但我相信經此經歷后，我一定會從思想上得到改變，未來的學習中我會更加努力，讓自己成為一名出色的社會人才！讓自己未來的生活，更加的精彩！

大學生暑期社會實踐報告11

　　今年我讀過了一個難忘的暑假，說是難忘，因為我沒有回家，而是在報社實習工作了兩個月，這對我來說，簡直是太好了，我非常興奮自己能夠有一次參加社會實踐的機會，特別是在報社，這對我來說，簡直是一場夢，不過我相信，只要我不斷的努力，我就會一直不斷地進步，今年暑假我就是在不斷的進步中走過!

　　通過學校宣傳部老師以及大通社的幾位學生干部的努力爭取，我總算得到實習機會了。在知道結果的那一刻我異常激動，然后認真規劃了一下自己的暑假，這樣，自己距離曾經的記者夢就會近很多的。這次實習總體上還是比較成功的，我們得到了報社領導和記者老師們的認可，也從中學到不少知識，為人處事和新聞觀都發生了一定程度的變化。另外，通過實習我們對記者和編輯的工作也有了全新的認識，不再幼稚的感覺什么是什么，學會了怎樣實事求，尊重事件的本來面目，與自己的新聞夢想更近了。

　　能到《平原晚報》實習，自己真的不敢奢望，之前去過《洛陽晚報》，那里的威嚴讓我有種自卑的心理，畢竟《平原晚報》也是一家市級報社，無論要求還是紀律都應該是非常高的，而我只是一名大二的主修廣播電視新聞學的本科生，并沒有與之相當的能力。所以，事先我們幾個就認真做好準備，從與老師交談的態度到提要求的措辭都是經過我們四個人的反復推敲才最終實施的。也許是年輕吧，我們總覺得有使不完的勁頭，想早早地進入社會，多隨記者外出采訪，體驗一下學校以外的新聞傳播情況，為以后的求職應聘準備條件。

　　因為專業知識和興趣愛好，我和陳靜分到《平原晚報》總部，跟一個編輯老師學習編輯稿件，偶爾和記者出去做一些采訪。王騰和晴川則跟晚報一性格豪爽的樓市記者跑樓市。剛來的幾天，我們每天早上8點之前都會到報社，打掃衛生，整理老師的文件。旁邊的記者老師看到我們汗如雨下的樣子，都夸師大的學生有素質，積極主動，我們幾個總會是笑臉應答，因為我們是背負著師大和宣傳部以及大通社的榮譽去實習的，我們必須展現師大學生的精神面貌。可實習將近半個月了，也沒什么采訪人物，我們幾個都非常著急，情緒也開始有懈怠。偶爾寫點消極的感慨，把寶貴的時間都忘記了。其實在那段時間里我們完全有時間和機會學好方正飛騰這個軟件的，只是我們都太不切實際了。

　　真的也許是還年輕的緣故吧，我們缺少社會閱歷，記者們出去采訪很少帶我們，有些任務我們也不方便跟去。所以大部分時間都是在報社度過的，看報紙，寫評論，偶爾也寫一些感慨，然后時間就這樣慢慢地走完了。不過看到記者們在聽到有突發事件后立刻趕赴事發現場的魄力時，我還是由衷地敬佩和羨慕，也許將來從事這個行業了，我也會嚴格要求自己的。

　　經過一個月的實習，新聞在我的意識里越來越成為一種模糊的概念了。隨著對其漸入了解，就像一個點和一個圈的關系，當還是點的時候，我并不覺得新聞有多難，需要把握多少度。當點漸漸擴大，成為一個周長繼續擴大的圓時，我才體會到新聞也有其更深層的類似于藝術表現的市儈和絕妙。新聞源于生活，源于社會，源于黨和人民。新聞的幾個要素包括真實性、時效性、趣味性及重要性都是不可忽視的。尤其是真實性，在學習過程中我也反復在思考辨證這個問題。但一味地追求新聞的真實性是不可能順利完成新聞的廣泛傳播的。以前總是認為，新聞，是什么就是什么，要絕對堅持其真實性。

　　可是實習的這一個月，當所謂的理論和時間相撞時，理論只是一片空白，并且顯得比較膚淺。現在的新聞傳播同樣考慮社會效應和大眾的接受限度，如果一味追求真實，只會把新聞送進死胡同。怎樣很藝術的變相表達才可能達到新聞傳播的最終目的，讓新聞起到社會輿論監督的作用。

　　有一次單獨去輝縣的向陽幸福院，碰到新鄉好多媒體的記者，參與完那個活動之后，我感慨頗多，做新聞的困惑和疑問也逐漸增加。回來后我一直在探究新聞策劃和策劃新聞這兩個問題，現在社會，什么事情都講究策劃，新聞也不例外。前者是為順利正常有步驟地進行新聞傳播而采取的一種理性的新聞規劃，后者則是為達到一定的目的用不恰當的手段對新聞事實進行扭曲和擺布。聯想現在的新聞，好多都已經是擺布出來的，有的甚至是虛假的，每年查處的虛假新聞也不在少數，大多都是很雷人的。這樣的新聞傳播環境無可否認地造就了一批喪失社會良知和責任心的新聞工作者，他們會拿封口費，會寫虛假廣告，會看關系發新聞，會“不辭辛勞”搭上地區腕兒級人物然后伺機找“岔兒”領費，會“獨當一面”給人辦事包人滿意……這些只是我的個人見聞，但是當它們一天天多起來的時候，我想到中國新聞事業的悲哀，想到作為一個記者會在這樣紛繁復雜的環境里逐漸喪失原本的理念和意志，想到像成舍我、王韜以及其他優秀的新聞工作者還在的話，他們會怎樣看待這個問題。

　　和老師出去采訪的幾次經歷，讓我明白很多事情并不是說辦到就能辦到的，采訪前要做充分的準備，采訪中要引導導被采訪者，不能隨采訪者自己的意愿，還要注意提到與采訪對象相關的人，搜集多方素材，這樣在寫稿的時候就可以水到渠成。以前在學校的`采訪，都是事先策劃好的，有老師和同學一起，大家集思廣益。而現在，大部分時候老師會把任務完全交給你，而你就必須保質保量的完成，而這個過程不能僅僅說得到鍛煉就可以一筆帶過的，像專業課上學到的采訪方法和技巧以及原則性的問題，都是必須掌握好的，這樣在學以致用的情況下又提高了自身的新聞業務水平。

　　第一次實習，得到很多實用的東西。也明白新聞真實的難度，所以以后不會再鉆這個牛角尖了。不過作為一個新聞人，必要的社會良知和責任感還是必須堅持的，這是一個新聞人稱其為人的最起碼素質和底線。還好實習期間遇到的都是一些社會小問題，有的糾紛也不傷大局，總體上社會主義的新聞還是比較安定的，大的事件我們接觸不到，這些小的事件就正好讓我們練筆了。需要大力宣傳的，我們要學會把原本只有一度的意義提升到三度，沒有那么好，也要看情況，巧妙地夸大。而一些批評揭露的新聞，可就沒這么輕松了，有時候費了好大勁，好不容易完成的采訪和披露，對方找一下報社上層領導，一個小小記者幾天的辛苦就白費了。現實就是這樣無奈，所以一些圓滑的記者就開始睜一只眼閉一只眼，誰沒有得罪人的時候，干嗎總跟自己過不去呢。于是很多不公平的現象就應運而生了，這也是無可避免的。所以，有些事情并不是自己能決定的，記者的道路是很艱難的。堅持兩年，執著地選報廣播電視新聞專業，因為喜歡，所以熱衷。正是這樣，我才會有更多的動力好好規劃自己的新聞路，從點滴積累開始，一步一個腳印，難與不難也是視努力而定的。在以后的學習和實踐中，我仍會堅持，為圓自己的記者夢而努力。

　　新聞難做，這是很正常的，不過我擔心的是自己想做這份難做的工作連機會都沒有，現在大學生找工作多難啊。好的單位幾乎不要人，差的單位大學生一般都不愿意去，高不成，低不就的，導致現在就業形勢越來越難。我不想這樣，在畢業后就失業，我會通過社會實踐提高自己能力，在我畢業的時候可以直接找到工作單位，我相信我會做的更好的!

大學生暑期社會實踐報告12

　　近一個星期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

　　在支教中，小孩子給我的第一感覺是天真活潑，上課的時候，他們都十分踴躍回答問題，讓我驚訝的是只要有一個人帶頭念，其他人就會跟著念出來。我覺得這種氣氛很好，不過如果場面控制不好的話，就會很難授課。雖然這一次支教做得不是很好，但是我真的很高興，看到這么多天真爛漫的面孔，看到小孩子們踴躍回答我的問題，我覺得無論自己多么累，也是值得的。

　　感覺真的很簡單：開心、幸福、責任!

　　開心的是看到孩子們的笑容，那種沒有任何雜質的笑容，那種從心里發出對我們這些小老師們的尊敬以及將奧運英語傳授給他們，將激情散播世界，將奧林匹克精神傳遞，豐富了他們的知識。

　　幸福，因為孩子們的重視而更顯幸福，因為我們已經走過了的童年卻能再度去體味的幸福。

　　責任，對待這群天真的孩子們，覺得自己要盡力，要耐心，因為孩子們是祖國的花朵，是祖國的未來，是我們的希望。

　　到了xx學校，一開始，我有一種害怕的感覺，害怕受到智障兒童的樣貌會嚇跑我。出乎我意料的.是：智障兒童不但樣貌和平常人差不多，而且很有禮貌，容易相處。

　　令我感到安慰的是：智障兒童的聽話，用功，為學習好奧運英語，國歌……，他們很用心地去讀，去唱，在他們眼里，只有認真聽講，也絕不會比平常人差。其實，我覺得學習對于智障人士來說真的很有必要，更有著特殊的意義，不僅使他們掌握人類的語言與文化，更激勵著他們發揮無限的學習潛能，使他們的生活更加充實、健康、有意義。

　　通過這次暢游xx學校的活動，我看到了那些智障兒童經過培訓教育也學會了一些知識，以此來更進一步地擴展生活圈，為減輕他們家庭的照顧負擔。

　　我希望所有為國家服務的、做公益的人們都能懷著一顆真誠服務的心，與智障人士攜手同行，締造希望。

　　一個站點的結束就是另外一個站點的開始。

　　走進老人們所住的房間，看到有的老人躺在床上，有的坐在輪椅上，有的……，看到我們的到來，他們都很高興。

　　令我印象深刻的是和一位奶奶聊天過程中發現，她很恨日本人，因為他們侵略過我們國家，作為愛國的一份子，一定不容許外國侵略自己的國家的。我很認真聆聽著長輩們講述舊時歲月的故事，更了解和清楚歷史，體會到了爺爺奶奶那一輩人的生活的艱辛和今天舒適生活的來之不易。

　　我認為，關愛老人不一定需要金錢，更多的是一種心靈的給予，這是一種最默契、最親密的人際關系，是親情無形的紐扣，是一種唇齒相依的溫暖，是人類偉大的語言。關愛老人就是關愛自己的晚年，我們應該讓老人快樂、健康、毫無后顧之憂地走完他們人生最后的旅程。這樣，我們的內心都散發出溫暖的陽光照耀著彼此。

　　隨著人類科技文明的發展，使大自然遭受了前所未有的污染，身為地球村的一份子，我們的問卷調查就圍繞今年世界環境日中國的主題“污染減排與環境友好型社會”來展開。通過這次環境活動來傳遞綠色文明，我希望在人們心中種下環保意識的種子，并使之生根、發芽。

　　我呼吁大家為了自己、為了子孫后代、為了全人類能永遠擁有美好的家園，請為綠色環保“盡一份責，出一份力”。用自己的行動影響身邊的人，讓世界變得更綠、更美。

　　這次社會實踐，雖然有點辛苦，但很充實。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗，實在不虛此行。

大學生暑期社會實踐報告13

　　一、實踐活動簡介

　　本次實踐活動是由學校團委組織的暑期社會實踐項目，時間為一個月。我們小組的主要任務是前往當地法院、檢察院等法律機構參與實踐，了解法院工作和法律實務，并開展法律普及宣傳活動。

　　二、實踐過程

　　在實踐過程中，我和同學們首先參觀了當地法院，了解了法院的組織架構、工作流程以及各個部門的職責分工。我們還有幸觀摩了一場法庭審理，親身感受了法官、檢察官和律師們處理案件的嚴謹和認真態度。在實踐中，我們還參與了一些庭審觀摩和法律調研工作，通過訪談、采訪等方式深入了解了法律實務的具體操作。

　　除了在法律機構的實踐，我們還開展了一些法律宣傳活動，包括組織法律知識講座、發放法律知識宣傳手冊等。通過這些活動，我們向社會大眾普及法律知識，提高了大家對法律的認識和理解，也增強了社會的法制觀念。

　　三、實踐收獲

　　通過這次暑期社會實踐活動，我受益良多。在實踐中我深刻感受到了法律實務的復雜性和專業性，提高了自己的法律素養和實踐能力。在與法官、檢察官和律師的交流中，我了解到了他們的職業精神和責任感，深刻感受到了法律工作者的.辛勤與付出。通過開展法律宣傳活動，我提升了自己的口才和組織能力，也增進了與他人的溝通和交流能力。

　　這次暑期社會實踐活動讓我收獲滿滿。在未來的學習和工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的法律素養和實踐能力，為建設法治社會貢獻自己的力量。

　　四、實踐感想

　　通過這次暑期社會實踐活動，我深刻認識到了法律專業學生的責任和使命。作為未來的法律工作者，我們應該不斷學習、不斷進步，為維護社會的正義和法治作出積極貢獻。希望在以后的學習和工作中，能夠不斷鍛煉自己，成為一名優秀的法律工作者。

　　以上就是我的暑期社會實踐報告，謝謝！

大學生暑期社會實踐報告14

　　光陰似箭，美好時間總在我們不經意間靜靜地流逝。不知不覺我已度過了大學的一半時間，迎來了我上大學的第二個暑假。我意識到自己應該充分利用假期，來鍛煉自己。把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析總結，從而提高自身的能力。我想一個大學生之所以有別于中學生就在于他更重視培養自己的實踐能力。在注重素養教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面開展的新世紀優秀人才的重要途徑。假期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素養教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才能的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的一種良好形式。同時大學生社會實踐活動是適應新世紀社會開展要求，培養全面開展型人才的需要，是加強集體主義，愛國主義，社會主義教育，升華思想的有效途徑。實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，所學的就等于零，理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。同時，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。“沒有實踐，就沒有發言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。于是，我決定今年暑假利用假期時間和同學一起做一項有意義的社會實踐活動。

　　一、實踐內容

　　通過去x縣做兼職教師一方面了解當地中小學生的受教育情況，另一方面也讓自己在這為期一個半月的時間里，親身體會一下在當下這樣的社會想找到一份好的工作確實是一件不容易的事情。

　　二、實踐主要步驟

　　1、xx月xx日—xx月xx日：主要大力宣傳“步步高”這個輔導機構的各項優勢以及登記報名。

　　2、xx月xx日—xx月xx日：入學考試。

　　3、xx月xx日—xx月xx日：教學期及結業考試（結業考試為最后兩天）。

　　三、宣傳之旅

　　經過步步高輔導中心總部為期x個月的選拔，x師范大學xx暑期輔導中心xx市x縣教學點的老師由x來自x市內各大高校的大學生組成。在為期x天的招生期里，我們每天都起早貪黑的為了招到學生而不懈的努力著。每天每個人都會扛上好幾百份宣傳報紙穿梭于x縣的大街小巷，悉心地向路邊的每一個人認真的解讀報紙上的內容。這x天我們遭遇過路人的白眼、冷嘲熱諷，也得到過熱心人的鼓舞與支持。但是，我們都沒有灰心。就算海報、喇叭、橫幅被城管繳了，當時心里不好受，回去之后也把它當成冒險告訴自己的伙伴……那是我們不僅要忍受身體的勞累，也要備受精神方面的煎熬，真正的讓我體會到了父母在外掙錢的不易與現在就業難的問題。

　　四、快樂的教學期

　　在我還是小學生時，我就一直想成為一名像我的語文老時那樣的一位老師。她不僅和氣可親，而且上課也十分有趣、生動。我的語文老師寫了一手美麗的粉筆字，那是我所向往的境地。所以，那是我就暗下決心長大了一定要成為一名老師。

　　這個愿望終于得以實現了！在20xx年的x月x號，我終于登上講臺成為了一名老師！其實當時很忐忑不知道怎么辦，一下子面對xx個學生，可能是因為緊張，講話也變得有點結巴。但是，看著講臺下學生們渴求知識的雙眼，我就把自己大學生的身份完全拋棄，冠以自己是“老師”這個新身份漸漸地就進入了老師這個角色。當我第三天上課時就已經能完全的掌控整個課堂了。

　　在后面的教學中，x多個孩子都很聽話。上課也十分的認真，偶然也會有那么幾個讓老師們頭痛的學生。但是，這些孩子總會給我們帶來驚喜。有時他（她）會忽然跑到辦公室去認真地對你說：“老師，你辛苦了，我給你按按摩。”記憶最深的.是我所帶的二年級班的小孩（我教的是小學二年級語文，三年級英語。六年級英語）。其中有一個叫x的小男孩，總是淘氣搗蛋。有時會與女生打架；有時鬧得不可開交，會催我快點下課；有時作業也不交。但是，我發覺只要我在課堂上講故事，他就會十分安靜且認認真真地聽我說完，中途還不同意別人打斷。

　　還有一個叫xx，上課第一天我叫他讀課文，他打死都不讀。后來，在每次上課時我都會刻意叫他讀課文，最后每次朗讀他都要開口了，只是語速比其他小孩慢一點。這次的實踐充滿了孩子們的歡聲笑語，所以我覺得很快樂！

　　五、實踐中發覺當地中小學生的缺乏

　　可能是由于x有點偏遠吧！所以我覺得這里的教育投資不是很好。因為偌大的一個縣城內只有一個高中，兩個初中，四所小學，一所職業學校。而且從學生們的學習情況我了解到，小學生的學習情況較好，在拼音、識字這方面還是較擅長的。不過在英語這方面還是有些欠缺。而中學生就普遍的英語弱，拼音弱。他們總是會讀錯“d”跟“t”、“b”跟“p”、“g”跟“k”、“zh”跟“ch”等。不管我怎么糾都糾不過來。這可能跟他們當時（小學時）那里的師資力量有關吧。

　　六、實踐心得

　　一個半月的教師兼職時間雖短，但是我卻在這短短的時間里，體會作為一名教師的不易。它讓我學到了：第一，從事教學工作需要“專（鉆）心”：為了這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力預備。雖然說對于小學的知識不在話下，但我還是絲毫不敢馬虎，教學期間我也在網上查詢了有關與小學生相處的經驗交流，在充分尊重兒童身心開展規律的前提下完成率這次的實踐活動。第二，從事教學工作需要細心與耐心。面對一群年齡都在x歲左右的小學生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀動身“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，不能一帶而過。一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時得細心的觀看小學生每天的微小變化，時刻了解他們內心的小想法。當然，也應該反省自己的教學方式是否得當。

　　這一個半月的實踐體驗在我們心里已是沉甸甸的回憶，這段不可磨滅的回憶，豐富了我們的大學生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，這次支教活動也讓孩子們開闊了的視野，接觸了許多之前從來沒有接觸過的新奇事物，特別是在我們支教的老師身上學到了許多東西，感受到了愛。我們想用我們的知識、堅持、執著，甚至我們的全部去換孩子們一個收獲的微笑。

　　實踐結束了，但這又是另一個新的開始，我們的人生得到了不同的意義，我們正在為自己的人生書寫不同的篇章。我自己也成長了不少，變得更有自信了，對社會，對實現自我價值的思考更加深入了，正如“實踐出真知”所說的，作為一名21世紀的大學生，要想成為一名合格的人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用與實際，從實際動身，在實踐中不斷分析、總結。從而提高自身解決問題的能力。并且參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀也是有很大的關心的。

大學生暑期社會實踐報告15

　　在肯德基兼職了一個暑期，感觸很多，快樂很多，經歷很多。這是我這輩子都不會忘記的第一份工作，因為它給我留下了深刻而美好的回憶。在此我很感謝碧香姐，是她在我剛上班時給我信心和動力的人，平時排班也非常遷就我，盡量滿足我，她很有自己的個性，她是我心目中的女強人，也有活潑，可愛的一面，她不喜歡別人做出有太多解釋，但總會和你說怎么做才是最好的，如何提高工作的效率，我很欣賞她。感謝師父，她教會了我很多東西，理論知識，實操方面很標準地教會我們。她的徒弟有很多，我覺得自己很幸運能被她教導，雖然有時她很嚴格，但我是很贊同她的教導的，平時很關心我們，我很喜歡師父。感謝江威，是他不斷給我機會，讓我晉升，參加培訓和比賽等等。也感謝老板、瑞意、志文、道道、國東、文歡和康棒等等關心和幫助。還有艷嫻、小媚、韻琪、坤璇、雅穎、溫如、干香、思欣、總配大哥、杭科、陳嬌、春梅、蘭姐、英姐、磊英和玉媛等同事，能和你們一起工作我真的很快樂。因遇見而美，因工作而快樂，因生活而精彩。我想積極面對每一天，影響著身邊的人。有愛，有生活，有歡樂，雖然我要實習了，離開了肯德基，要往更高的地方飛翔。但我想把所有美好記錄下來，感恩的心，感謝有你們，充實了我的大學生活，為我的大學生活畫上完美的句號。

　　6月份，當我考完專升本的學期課程了，班干也換屆了，時間變得如此空閑，我就去了肯德基兼職，當時并沒有想很多，因為我的計劃就是大一對內發展，在班級，社團等鍛煉自己，大二對外發展，所以我上大二就選擇兼職，就希望能提升自己，積累工作經驗以及減輕家庭負擔。5月底培訓完之后，到第一天上班，由于我主要學習了餐區的知識，所以一整天都在餐區工作，那天剛好是六一兒童節，當時真的很忙，讓我一點空閑的時間停下來，思考自己做得怎么樣的，那里需要改進的時間都沒有。不過當天過得如此之快，我很開心，看到很多家長帶著自己孩子很愉悅得吃東西，覺得她們好幸福，讓一刻我知道自己喜歡上這份工作。于是我很認真對待這份兼職，盡我所能做好本職工作，直到第一次開員工大會，我受到了碧香姐的表揚，說我在餐區表現不錯，我當時就非常快樂，因為碧香姐在工作中不停地鼓勵我，說我會是很優秀的員工，所以我在工作中告訴自己，我不能讓她們失望，我會很拼命的，那怕我知道這只是一份兼職，但對我來說它的意義非凡。

　　每次我上班都是開開心心的，師父和我說過，不管你心情有多糟糕，但在工作中，你都要保持愉悅的心情去面對工作，面對顧客，你的情緒是會影響別人的，把快樂帶給別人，你才會真正的開心。平時和同事們上班那種愉悅的氛圍讓我上起班來很輕松，很忙的時候，感覺真的是在打仗一樣，特別是工作日的午餐時間，很多人來用餐，最能考驗團隊合作的`，餐區與前臺的配合，前臺與總配的配合，總配與廚房的配合。平時在休息室會和同事聊聊天挺好的，聽聽外包的伙伴們一些工作體會，還有平時有家族活動也會一起出去唱K，吃自助餐等等。所以在肯德基平凡但不缺精彩。

　　在上班的時候，每天也會發生不一樣的事情讓你記憶猶新。記得有件事讓我特別深刻，那天上班是在元宵節的前一天晚上，一對夫婦買了一些餐點在吃，后來那女的，過來說，能不能送我一個新年桶的包裝，還說經常來吃肯德基的，她想給她女兒做一個燈籠，當時我超級想幫她的，覺得有這樣的媽媽，她女兒看到媽媽親手做的燈籠會很快樂。后來問過經理說，餐廳是不能提供的，只能等有顧客買了新年桶，留下來的包裝才有，她失望的走回餐桌，過幾分鐘，我想起我收拾餐盤記得好像有個新年桶，應該沒被壓壞的，我急忙的帶起手套去垃圾房尋找，找到了一個新年桶包裝給那媽媽，她很感謝我，我看到她弄的燈籠真的很漂亮，我想她女兒一定會很喜歡的，那晚上班是我非常開心的一晚，給我留在非常深刻的回憶。

　　我的大二生活是在忙碌中充實的度過，每天都感覺是白天上課，連周末也沒有假期，白天上專升本的課，晚上也是上班，平時社聯還要開會。有時想想為什么讓自己那么累，但總是提醒自己要堅持，熬過去就好了。三個月后，江威問我有沒當訓練員的意愿，其實到時是很猶豫，因為都是上晚班比較多，有很多工作我還不是很熟悉，我把握不大，而且要背兩本厚厚的訓練資料，挺頭疼的事。就一直拖，直到前任老板跟我說，金霞，怎么不升訓練員啊，我說有點忙，他說時間就是海綿里的水，擠出來總會有的。聽了他的話后，我就回宿舍一有時間，我就在記訓練卡的知識，后來就去找江威過鑒定，升了訓練員。雖然餐廳沒招人，有時想想升了訓練員有什么用，又不需要教新員工，雖然我的工資有漲，但我希望能為餐廳做出貢獻，才對得起訓練員這個職位，我能做的就是更努力地工作。到了肯德基冠軍挑戰賽，江威叫我參加，我到時是很不愿意的，當時想想升了訓練員后，忙碌的大學生活，導致自己上班也不是很多，也沒為餐廳做些什么很出色的事情，所以我答應了參加比賽。雖然只是實操比賽，但是我還是想盡力去做好，我把所有理論知識又重新記了一遍，還想在比賽中要怎么做才是最好的，在區比賽時，我是很緊張的，幸虧是本餐廳作為比賽場地，具體的流程，工具的擺放在那里我都比較熟悉，我還是把心定了下來，比賽只有半小時，很快就過去了，當時真的好多人，忙得手忙腳亂的，那里會記得自己真的在比賽，只知道像平時那樣認真做好就對了，當時我得94分，我還是很欣慰的。由于我們團隊拿到最佳團隊獎，所以我們團隊代表整個區去參加區域比賽，本來以為比賽完就輕松了，誰知團隊優異又要比一次賽。不過第一次的經驗后，第二次就不會很緊張了，比賽前，我還是很認真的分析第一次比賽自己做得不足的地方，那里需要改善等等，雖然這只是比賽，但是我告訴自己不管是什么事情，我會拼盡全力去做好，那怕結果不佳。比賽終于來臨了，我到了餐廳，和團友們化好妝就出發了。在這次比賽讓我留了很深的印象，經歷了，才有穿透心扉的體驗。參加宴會時，當我知道自己獲得了最佳餐區服務獎后，我是很開心，我對自己說付出的都是值得的。因為我知道這個獎勵是努力和鼓勵得來的，在參加比賽前，江威說過，我不奢望你拿冠軍，但不要排太后面就好了，這次我拿了餐區冠軍，我偷偷樂地想對他有個交代了。肯德基冠軍挑戰賽讓我學會了更多，操作更加標準，我真的很感謝經理們給我這個機會，感謝師父在賽前給予我意見和指導，以及同事們的支持和鼓勵。

　　在人生的每個階段，其實有很多牽掛，有很多心酸，有很多執著，有很多不舍，有很多欲望，有很多煩惱。但努力了、珍惜了、問心無愧，總會歷經風雨，看見彩虹的出現。雖然我離開了肯德基，我會舍不得，但我想去看看這個世界，去體驗更多。現在的我就準備實習工作，我會盡力去做好，愛一行，干一行。不管今后我的路怎么走，我都會勇敢，堅強地走下去，世上無難事，只怕有心人。我堅信我的未來定會絢麗多彩，活力四射。

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