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我心中最美的教師日記作文（精選36篇）
我想，在大家幼小純潔的心靈中，都曾存在這樣一位好老師，她永遠都像冬日里的暖陽，溫暖著我們的心。下面搜集我心中最美的教師日記作文，歡迎瀏覽!
我心中最美的教師日記作文 1
金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節里，我們高高興興地迎來了新一屆的教師節。
辛勤的老師，伴隨我走過了4年的風風雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學語到了讀字，讓我明白做人的道理和，暢游書中的海洋。六尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這六尺講臺上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學識毫不保留地交給了求知的學生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數個學生。
在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好老師，她永遠都像冬日里的暖陽，溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們母親一般的'愛;她知識淵博，幽默風趣;她工作嚴謹，教學經驗也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。
四年級剛開學，廖老師就開始讓我們寫日記，那時，我的作文寫得還不好，很膽小，不敢動筆，可因為作業，無奈，只好動筆。一個星期后，我忐忑的把日記交給了廖老師，滿以為會被罵，可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個“好!”字，還笑著對我說：“你寫得很好，要繼續努力哦!”
什么?我寫得好?還是作文寫得好?在這之前，可是沒有一個人發現過我的作文潛力呀!可也正是廖老師這微不足道的一句話，讓我愛上了寫作，每天寫一篇作文是必須的，每一次，老師也會給我4顆星(最滿就是4顆星)，幾句鼓勵的評語。我每一次也會很期待的交日記的那一天。
老師的嘴巴給了我無限的關懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。
一個個辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節來臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師，教師節快樂!
我心中最美的教師日記作文 2
老師是蠟燭，默默燃燒，為學生照亮亮前方的道路;老師是甘露，靜靜滴落，為學生滋潤干渴的心靈;老師是路標，長久佇守，為學生指引未來的方向;老師是最美的，她為了我們不惜一切。
我們還有幾個星期就要到期末考試了，可是我們還是不想著學習。因此，老師每天都跟我們發火，突然有一天，我們聽到一條驚心動魄的消息：語文老師生病了，要由另一位老師來代課，我們開始說：“換就換吧，不就是新來一位老師嗎?”可是，上了她的語文課后才發覺，那是一種煎熬，無聊的很那。我們情不自禁的拿新老師與原來的王老師進行對比，先不說她的長相，僅僅是她講課時的口音就足以令我們厭倦，一口的天津音兒，津味兒十足，口齒不清，發音不準，還說得特快，我們無形中就成了“小翻譯”，哪里還有心思聽課呀?她上課說得最多的一個詞兒是“謝謝”，讓我們經常的莫名其妙，不知道為什么就得到了老師“獎勵的'”謝謝了?
她個頭不高，胖胖的，像個肉球兒，不像王老師那樣非常苗條，高高的個兒，帶著一副眼鏡，顯得頗有學問。盡管這樣，我們依然在新的語文老師的教育下堅持著，日日盼、夜夜想，希望王老師能早日恢復健康回到我們身邊，我們一定會更加珍惜她、尊重她，努力學習，認真聽課，給王老師一個全新的我們。
過了很久，王老師終于痊愈上班了，她依然是那樣的精神煥發，絲毫沒有減少當年的姿色和魅力，我們用持久的響亮掌聲來表示我們對她的期盼與思念!下課了，我們蜂擁而上，緊緊圍繞在老師周圍，你一言我一語的問長問短，老師熱淚盈眶......突然，一名同學提到了新來的代課老師如何如何的不好，不如王老師等等，而王老師回答：“每一位老師都會認真的授課，無私傳授知識，盡管她們有這樣那樣的不足和弱點，但目的是相同的，為了培育祖國的棟梁而不懈努力的”，說完，她臉上泛起了微微笑容，那是對我們希望的笑，那是對我們認可的笑，那是帶有無私奉獻的笑，那是最美的笑!
終于，經過我們師生共同的努力，我們班語文成績得到了全年級統考第二名，僅次于第一名平均分0.5分，王老師又笑了，那是發自內心的笑，是對我們肯定的笑，我們將永遠記住這刻骨銘心的一幕，因為，那是最快樂的時刻，更是體現老師最美的時刻!
我心中最美的教師日記作文 3
在我們身邊有過無數的好老師，他為我們默默奉獻，卻從不為回報。
曾經有多少老師為學生付出了生命，他們流下那么多的汗水只為學生能有理想的成績，想起他們的感人事跡，眼眶總會濕潤。
平時，班主任總會對我們照料有加，同學沒有飯吃他回去買早點給他們吃，下雨了，他也會把傘讓給同學們用，自己淋著雨回家，感冒了也會帶病上課，當同學們問：“老師我該怎么報答你?”他總會說這樣一句話：“你么好好學習就行。”平日里他也不兇，但同學們都很聽他的話。老師非常幽默，課堂上總是充滿歡聲笑語，這樣班主任的課不僅有聲有色，而且在歡笑中學習同學們的學習效率也非常高。班主任最愛與學生聊天，沒事的時候大家便會把他團團圍住，纏著他讓他講故事給我們聽，每當聽他故事的時候，教師總是分外的寧靜，只有班主任的聲音在教室里回蕩。初中生涯已經過去兩年了，他的故事還沒有重復過，也許是因為他經歷了太多太多，以至于頭上的頭發都變得稀稀疏疏，他教書的時間比我們的年齡都要大的多，平時我們最尊敬和喜愛的就是我們的班主任了。
而最讓我感動的也是我最崇拜的就是張麗莉老師了，在2012年5月8日晚，在她所工作的黑龍江佳木斯市第四中學門前，在一群學生準備過馬路的時候，一輛失控的.客車忽然沖了出來，與一輛停放在路邊的車追尾，客車直沖向要過馬路的張麗莉和學生們，在緊急時刻，本可以全身而退，躲不過去的張麗莉老師，奮不顧身的將前面的學生推向一邊，而自己卻被卷入車輪底下。學生生病了，她買禮物去探望，學生自習時，她替學生值日，給同學們最好的學習空間和更多的學習時間，家長會時天氣炎熱，她怕家長受不了，自己掏錢買雪糕給家長吃，沒有家長接的孩子她親自打的送孩子回家。而現在自己確是滿身傷痕，為學生付出了那么多她的回報是什么呢?她唯一的愿望就是學生好好學習。她的舍己為人的精神值得我們學習，她是我心中的最美老師。
交通事故是偶然的，但張麗莉老師舍身救人的事跡確是必然的，這樣的本能，更是責任與愛心，無私和崇高的體現。我要向張麗莉學習，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格。在平凡的崗位上，貢獻自己的光和熱。
我心中最美的教師日記作文 4
在我們三（六）班的教室里，有一位擔任數學的老師-王老師。
王老師長著一雙“火眼金睛”，無論誰在課上交頭接耳，都逃不過她那雙“黑葡萄”似的眼睛。耳朵是標準的數字3，鼻子小小的，很好看。鼻子下，有一張櫻桃小嘴，說話聲音又柔又甜，皮膚也很白皙。
她的性格非常溫柔，但是生氣的時候，同學們都很怕她呢，就好像變成了古代赫赫有名的“王大俠”了。
“王大俠”從未失言過，說到做到，誠實的'很，有一次，她告訴我們，下節課給同學們放電影看，果然，下一節數學課她真的放了電影，同學們都很興奮。
王老師對我們的學習很嚴格，要求我們下課前必須把她說的重點要點都記錄下來，不可以上課開小差，交頭接耳說話，每天堅持預習復習等等。不知不自覺中，我的成績也提高了，這都是王老師的功勞。
一個班52名學生，她要批改52個人的作業，況且她教了兩個班，王老師多不容易啊！每逢考試前后，她都會帶著我們一起復習所學的知識點，還會單獨輔導個別同學，加班加點，我更加體諒王老師的辛苦和汗水。我知道，老師的汗水都是出自于我們每一個人的優異成績。
生活中，王老師還經常關心同學們，在課間，有同學流鼻血，是她主動幫同學止住鼻血。有時哪位同學不舒服，她就主動聯系學生家長，還把同學送出校門；
這就是我們的王老師，一位辛苦輔導我們學習的老師，我們都非常尊敬她，愛戴她。
我心中最美的教師日記作文 5
我已經上五年級了，在這五年里，我接觸過許多老師，在這些老師中我最喜歡的就是我上四年級和五年級的班主任，也是我的語文老師——嵇老師。嵇老師就是我心中的最美老師。
嵇老師不高，有一點兒矮，也有一點兒胖，整張臉上總是洋溢著如陽光般燦爛的笑容，顯得非常的和藹可親。兩條如柳葉般纖細的眉毛下是一雙黑白分明的.水汪汪的大眼睛，如同兩個烏黑發亮的黑寶石，在夜晚時閃閃發亮，顯得神采奕奕，當站在嵇老師面前時，總感覺一切都被老師那雙炯炯有神的眼睛看穿了，似乎一切都瞞不住老師。
我最愛上嵇老師的語文課了。有一次講桂林山水的時候，她的聲音甜美又生動。我們聽得津津有味。她不僅把課文內容講得生動有趣，就是范讀課文時，那抑揚頓挫的聲音也好聽極了。那聲音時而像高山流水，時而像黃鶯在唱歌，時而像波濤在咆哮，真有意思！隨著課文情景的變換，嵇老師會邊讀邊變換表情，一會兒開心，一會兒嚴肅，一會兒輕松一會兒緊張，把我們帶進了如詩如畫的境地，好像一切事情都發生在我們身邊，真像“聲臨其境”啊！那一瞬間，我覺得嵇老師非常美麗！
有一段時間，我們班的好多同學都因為生病而請假了。等他們康復之后，嵇老師就不辭辛苦的給他們補課，補課期間還總是關切地問他們舒不舒服。那一瞬間，我也覺得嵇老師非常美麗！
敬愛的嵇老師，您為我們付出的太多了，我覺得您就是我們大家心中最美的老師！
我心中最美的教師日記作文 6
老師，是一個偉大的職業，是一個能使我們有著崇高的信念的職業，是我們人生中最美的點綴！天，在我們語文第一課，有一篇叫《師恩難忘》的課文，這篇課文講述了一個動人的師生故事……
作者不滿六周歲，就到了鄰近的鄉村小學去讀書，那里的小學建在一座寺廟里，四個年級的學生，都擠在一個狹小的教室里上課。學校里僅有的.一位老師姓田。田老師十七歲就開始教書了，她的文筆和口才都很優秀。
開學頭一天，田老師先給二年級和四年級同學上課，讓三年級的大學兄把著一年級的學弟的手描紅。開始上課了，田老師每講一課，都要編一個通俗易懂，引人入勝的小故事，這些故事猶如春雨點點，在澆灌著作者那幼小的心靈。
四十年以后，作者重返故鄉，遇到了自己的恩師，作者仍像四十年前那樣，恭恭敬敬地向老師行禮。
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘！
我讀完這篇課文后深受啟發，師生的情感就像是一對姐弟，雖然有時會發生矛盾，但很快就會過去，迎來的就是無比的快樂！
老師，是我們人生道路上一個重要的領路人，老師會帶我們進入知識的遼闊海洋，也會讓我們發現，探索屬于自己的廣闊天空，和一片“新大陸”！
學生，是被別人傳授知識的角色，學生會從知識中長大，從知識中懂事，學生是老師的“心肝寶貝”！學生的信念是中國的強大支柱，是中國崛起的希望！而這一切的一切，都離不開老師的諄諄教誨！師恩難忘！
我心中最美的教師日記作文 7
盧老師是我心目中的最美老師。她已經五十多歲了，歲月滄桑，已是滿頭白發。她從一年級就開始教我們，對我們既要求嚴格，又慈愛溫和。
老師讓我記憶猶新的有三件事。
老師讀課文真好聽啊。那一節語文課，老師為我們范讀《桂林山水》“人們都說桂林山水甲天下，我們乘著木船蕩舟漓江，來欣賞桂林的`山水。”那標準的普通話，時而平緩，時而高昂的語調，如同天籟，把我們帶進了美麗的幻境，一遍讀完了我還沒聽夠，于是我模仿著老師的語氣，一遍一遍地讀，越讀越愛讀。原本不喜歡讀課文的我從此愛上了朗讀。
快要考試了，老師因嗓子發炎說話聲音沙啞，發聲困難。校長知道后，走進教室說：你還是回家休息吧！讓我來給孩子上課。老師搖搖頭說：“不要緊的，現在復習這么緊張，不能耽誤孩子們呀！”就這樣，老師打著點滴，忍著疼痛，堅持為我們復習。
還有一天中午，我和幾個同學飯盒里的菜有點少，老師發現了，二話不說，站起來把她盤子里的菜分給我們，自己卻剩一點點。恰巧我的飯盒里還得到一塊肉，我望著老師，老師正對我慈祥地微笑著。我心里一熱，眼眶濕潤了，一小口一小口地吃著。那肉，那湯，味道真鮮美……
我的老師，一心撲在教育上，愛教成癡，愛生如子。老師——您永遠都是我心目中的最美老師！
我心中最美的教師日記作文 8
在這金桂飄香的日子里，我要給大家介紹一位在我心目中最美的老師。她是我們的語文老師，同時也是我們的班主任，她就是韓老師。
她個子不高，但腰身卻很挺拔；她一頭短發，卻顯得格外精神；她總帶著眼鏡，可那睿智的目光總是關注在我們的身上。她就是這樣，舉手投足當中，散發出一股自信的美。
課堂上，韓老師耐心地講課，條理清晰地將課文分析給我們聽；工整的板書，引導我們學會摘錄課文中的重點內容；深情并茂的朗誦講解，使我們猶如身臨其境，因此更能投入地學習。課堂下，韓老師就是我們的好朋友。她談笑風生，風趣幽默，她會傾聽我們的心聲，回答我們天馬行空的問題。
我是一個自主學習不強的人，好多簡單的事情到了我這里都成了老大難。可韓老師總會用她那會說話眼睛來提醒我。我上課思想開小差了，她的眼神好像在說：“快點集中精神。”我做功課時拖拖拉拉，她的眼神好像在說：“要加油啦！”韓老師也從不會放過鼓勵我的機會。班級大掃除時，我干得熱火朝天，她的眼神告訴我，我是好樣的'。我在運動場上為班級取得榮譽時，她立刻送出夸獎，滿臉都是為我自豪的笑容。
如果人間有天使，那韓老師就是天使，她是那個會拔下自己的羽毛，為我們插上實現理想翅膀的人。我從心里喜歡她、愛戴她，她永遠都是我心目中最美的老師。
我心中最美的教師日記作文 9
錢老師——我的班主任，她陪伴了我們五個春秋，一個年紀很輕的女老師。總是為我們的學習不停地忙來忙去。她是一位和藹可親的女老師，雖然有時也有些嚴厲，但是錢老師永遠是我們心中最溫柔的老師。她長得美麗動人，不高不矮的個子，雪白的皮膚，有一雙火眼金睛，高高的鼻梁。她最喜歡穿粉色的連衣裙。
她的聲音非常溫和，清脆，她是多么的親切。但是你們肯定不知道，錢老師對工作可是一絲不茍，非常嚴謹。錢老師講課時，她的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間打了一個完美的結，時而又愉快地舒展，像個感嘆號。她那雙火眼金睛充滿了亮光。每當講到重點時，她就加重語氣，放慢速度，身體挺得直直的，拿著粉筆在空中有力地比劃著，然后轉身將重點寫在黑板上，還在黑板上敲了幾下，說明要記牢。
錢老師就像媽媽一樣，關心愛護著每個人。去年，我的手不小心摔骨折了。第二天，我來到學校，錢老師知道我的`情況后，就叮囑同學們，這個幫我理書包，那個幫我拿飯，叫同學們幫我做這做那。還特意叮囑我的同桌盡力幫助我。而錢老師自己也經常關心我，課間時經常提醒我。不要去外面，不要去人多的地方，以免再摔倒，還提醒同學，我需要幫助時，就盡力幫助我。群里說的關懷就像媽媽一樣，讓我感動，讓我如沐春風。
錢老師，謝謝您！您不僅傳授給我們知識，還教會我們做人的道理。老師您就像一個溫暖的太陽，我們就像一棵小草，您用溫暖的陽光哺育我們成長，使我們每個人都茁壯成長。
我心中最美的教師日記作文 10
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的'汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。
我心中最美的教師日記作文 11
她長著烏黑的頭發，圓圓的臉，臉上洋溢著笑容。你們知道她是誰嗎？她就是教過我一二年級的馬老師。
我記得有一次在二年級的時候我的字寫的不好，于是馬老師把我叫到辦公室，說：“孩子，你字寫的不好是因為你寫的字沒有直角，比如說“團”這個字，這個口要有四個直角，不像你寫的四個角是圓的。”我聽明白了，點了幾下頭，馬老師接著說：“我給你寫幾個直角的字，以后你每天寫一頁，我會看看你寫的有沒有進步，有進步會有獎勵，沒有進步會有寫一頁的懲罰，聽明白了嗎？”“聽明白了”，我說。
過了一個星期，馬老師來看我寫的好不好，有沒有進步。馬老師看的時候，我一直在心里想有獎勵，有進步，有獎勵，有進步……。馬老師終于開口了，我的心跳的速度更快了。“非常有進步！不是你寫的不好，而是你沒有認真的去做這件事，你看，你認真做了，是不是寫的很好么！”我說：“我知道了馬老師，我會加油的`！”馬老師接著說：“好，這就對了，這是我給你的獎勵！”我打開了一看，是一只深藍色的鋼筆，我驚喜的不得了。馬老師撫摸著我的頭說：“到了高年級你就要用鋼筆了。所以送你一支鋼筆，要記得每天練習寫字。”我非常開心的對馬老師說：“謝謝馬老師，我一定會努力練字。”
直到了五年級，我依然留著馬老師送我的那支深藍色的鋼筆。這就是我心中最美的教師，因為她一心把教育好自己的學生作為肩上的責任。同時在第三十五個教師節來臨之際，我祝天下所有的老師節日快樂。
我心中最美的教師日記作文 12
我的媽媽是偉大的，她也是我人生第一位最美的老師。她教會我睜開雙眼去認識這個美麗、精彩的世界。
如果不是去看小時候的照片，我或許已經不記得了，是她教會了我行走。小時候，當我還滿地爬的時候，媽媽就不時牽著我稚嫩的小手，彎著腰一步步教我走路。媽媽一邊牽著我，一邊不停地鼓勵著我，讓我不失去信心。媽媽小心地看著我的雙腳，目光一刻也沒移開，仿佛一不小心，我就會摔碎似的。當我摔倒時，媽媽趕緊扶起我，心疼的情懷流露在臉上，還不忘呵護我的自信心。
終于，她的心血沒有白費，我接連走了四五步。雖然只有這幾小步，媽媽卻露出了掩飾不住的喜悅與欣慰。
媽媽不僅教會了我行走、識字……還教會了我許多生活的常識。
我大一點時，有一次我剛回到家就從冰箱里拿出一瓶牛奶，張口就要喝。媽媽趕緊阻止了我，和藹地說：“要看看生產日期哦！”我當時就蒙了，日期？什么日期？她似乎知道我的不解，笑著拿起那瓶牛奶，用手指著瓶子上的生產日期。這時我才知道那一行不起眼小字的重要性。“下次要記住哦！”我點了點頭。于是今后我再買食物時，總是要先看看外包裝后面那些“有用的.小字”，一刻也不忘。
就這樣，在媽媽的精心教誨下，我學會了很多有用的知識。
媽媽是偉大的，她是我人生第一位，也是最美麗的“老師”！
我心中最美的教師日記作文 13
老師，是我們最應該感謝的人。他們教會了我們很多知識和道理，在每一個學生眼中總會有一個最美的老師。在我眼中，最美的老師就是周老師。
周老師有一頭烏黑亮麗的短發，彎彎的眉毛下面長著一雙像會說話的眼睛。周老師有時候很嚴厲，有時候幽默風趣。在我的眼里，她既是一位很負責任的老師，也是我們的大朋友。每當我們上課分散精神時，周老師總會不動聲色地用一些搞笑的語言把我們不好的狀態描述出來，讓我們在哈哈大笑中明白這是老師在提醒我們改掉聽課不專心的'壞習慣。
最讓我難忘的是上星期我們班組織的親子活動。周老師像個孩子似的，一改往日在課堂上的嚴肅。她參與活動的每個環節：在組建小隊時教我們在隊旗上寫隊名和口號；在拔河比賽時擼起衣袖加入到我們的行列；在野炊時幫我們搬運磚頭……
最讓我感動的是，那天中午我們要自己鋸竹筒做竹筒飯。正午的太陽火辣辣地曬在我們鋸竹筒的場地上，媽媽的臉過敏不能曬太陽，只能躲在場地旁邊的小屋里。我們小組的同學鋸不動需要大人幫忙，周老師看到后馬上過來和我們一起鋸竹子。一根根粗壯的竹子鋸好了，小伙伴們高高興興地拿著竹筒去洗。此時我才發現周老師的臉被曬得通紅，衣服也被汗水浸濕了。但她毫不在意，依然耐心地教我們怎么把米倒進竹筒里，怎么蒸飯。當我吃著香噴噴的竹筒飯，我覺得這是我吃過最美味的飯了，因為這里面有周老師的愛！
這就是我眼中的最美老師。周老師，您辛苦了！
我心中最美的教師日記作文 14
教師，像一根蠟燭，為學生操的心太多太多，為了教學，他們放棄的也太多太多。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”他們就想蠶和蠟燭一樣默默無聞的奉獻著。而白發，卻早早的爬上了他們的發梢……
在我的身邊，也有一位認真負責的小學語文教師。她，就是我的媽媽。曾經，我問過她在工作上的夢想是什么。結果，是令人驚訝的，媽媽沒有要求很多。她只是希望班里的學生每天都開開心心的.上下學，考出一個理想的成績。這也許是每個老師的夢想，但在我的心目中，媽媽是十分認真負責的。記得那是幾年前一個寒冷的大冬天早上6：10，屋檐上都結了冰柱，溫度只有零下3度，媽媽發了38.5度的高燒，爸爸苦口婆心的勸她別去上班了，可媽媽堅定地說：“不去上班是肯定不行的，孩子的期末功課不做足，對期末成績肯定有影響！”說著，媽媽一拎包打算出門。“蜜媽，我不許你去！”爸爸擋在門口，眉頭緊皺。媽媽繼續與爸爸談了半小時，終于在媽媽的軟磨硬泡之下，爸爸被說動了，他擔心地說：“那你不舒服千萬記得和我打電話，我馬上趕到你學校，不許騙人！”“知道了”，媽媽轉身走出了門，望著她遠去的背影，聽著她的腳步聲，我和爸爸深深地嘆了一口氣……
如果說教師是園丁，那么在我的心目中，媽媽就是最美的園丁！
我心中最美的教師日記作文 15
學期末，打開這學期的英語書，看著每一頁上認真記錄的筆記，我的腦海里不由地浮現出一張熟悉的面容，浮現出她在講臺上認真講課的神情，浮現出她在黑板上奮筆疾書的身影。她，就是我的英語老師——鄭雯。
算一算，鄭老師已經教了我們一年半了，雖然時間并不長，但她幽默的語言和生動的授課方式讓我十分喜歡她。這可與最初見到她時的`情況不太一樣，記得四年級開學的時候，我發現我們的英語老師又換了，新老師給我的第一印象，嗯……怎么說呢，好像有點嚴厲，我心想，可不能犯錯被老師抓住。但是隨著一天天的接觸，我卻發現，鄭老師好像也挺幽默的。比如，在我們第一次接觸現在進行時的時候，她怕我們不理解這個新時態，就是黑板上畫了一個小火柴人，把火柴人的頭比作主語，身份是be動詞，四肢是動詞，要是我們想讓這個小人動起來，就要在動詞后加ing，看似十分簡單天真，卻讓我記住了現在進行時的組成，也在考試中減少了類似的錯誤發生。
鄭老師不但幽默，還很敬業。當我們在學習中遇到困難時，總是耐心地和我們講解。四年級期末考試，我沒有考好，出現了不該扣分的錯誤。鄭老師認真分析我的錯誤類型，并在試卷上做批注，針對學習方法中存在的問題，也提出好的建議幫我改進。
這就是我的英語老師，她嚴厲又幽默，威嚴又溫暖。我長大了以后，也想成為這樣的老師，成為一個讓學生們愛戴的好老師。
我心中最美的教師日記作文 16
老師，這個親切的名字，自由我上了幼兒園就深深地印在我的腦海中。我們是夜空中那一閃一閃的小星星，老師則是那守護著星星的月兒。我們是花叢中那脆弱的小花朵，老師就像辛勤的園丁一樣，時時刻刻呵護和保護著我們。在我的心目中，那最美的`老師便是謝老師。
謝老師是三年級轉來教我們班語文的。第一次見到謝老師，我被她那既明亮又能說話的迷人大眼睛吸引住了，慢慢地與謝老師相處多了，我更迷上了和藹可親幽默的她。
她的課堂總是那樣聲情并茂，講課的聲音總是那么優美動聽，把我們的課堂增添了許多生機。我們班的同學老是喜歡把“追”字寫錯，把撇寫成了點，即使老師強調了也是寫錯，在一次測驗試卷中，這個“追”字成了重點錯別字。為了讓我們把這個“追”字記住，謝老師說：“追字上面不是一點，如果是一個點立在那里怎么能把別人給追到呢？應該像我們QQ表情里面那個奮斗的表情，那個小人兒的頭上系著一條紅絲帶，一跑起來就會迎風飄起來，所以上面是一撇，跑起來才能把別人追到。”當時我們全班都大笑起來。原來學習這么有趣呀！我不但喜歡謝老師課堂的幽默，還喜歡她那既工整又好看的板書，通過她的板書，我也定下決心，要好好練字，爭取每次作業都得到您最高的獎勵“優加”。
聽說謝老師下學期不教我們了，我心中有萬分的不舍得，但不管怎么樣，我還是深深地愛著她、永遠記住她，她在我心目中最美！是我心目中最美的老師！
我心中最美的教師日記作文 17
每個人的成長過程中都經歷過很多事，而且都會遇到困難，但是，最美老師是我們的班主任王老師。
王老師是一個很有耐心的人。她在課堂上講到某個人做錯了事，她也會耐心地講解給大家一遍，她是一個關心的人，也是一個關心著我們的人。她就是我的班主任，王老師。
記得有一次，王老師帶我和幾幾個同學一起到操場上玩，有一個人做錯了事，王老師就問他：“你在干什么？有什么事嗎？”那個人說：“我在教室里看電視。”王老師說：“那你先去問一下同學，我在教室里等你，不然你的眼睛就要瞎了！”王老師一邊笑一邊把我的眼睛給關注，還幫我把眼睛治好。
還有一次，我和幾個同學去操場上玩，有一個同學摔倒了，王老師看見了，忙把他扶到樓上。他的臉上露出了笑容，我也看見了王老師關心的目光，我看見了感動得流下眼淚，我對自己說：“以后一定要注意安全，不能讓自己在這個班級受到傷害！”
王老師是很偉大的'，她是一個非常有耐心的人。
還有一次，我和同學在操場上，看見一個同學摔倒了，那個同學把王老師扶了起來，并且把他扶了起來。這件事讓我懂得了，有人說：王老師是一個非常有愛心的人，我們要給老師送上一個最美的禮物。
王老師就是這么偉大的一個人。
我心中最美的教師日記作文 18
“最美老師是什么，什么是最美老師……”這幾個問題一直回蕩在我的腦海里。“最美老師？”在一旁工作的媽媽問道，“哦，我知道了！就是指心靈美的老師。”心靈美的老師？我的腦海里立即閃現出我們語文老師斯老師的身影。
斯老師是一位溫柔的.老師。她的眉毛彎彎的，一雙大眼睛炯炯有神，好像會說話似的。在一個很挺的鼻子下面有一張紅紅的櫻桃小嘴。瞧！那烏黑的長發隨意地披散在背后，配上一臉的笑容，美極了！
斯老師的皮膚對強烈的陽光過敏，所以，只要一到夏天，便會將全身用布包住，只剩下一個鼻子和一張小嘴巴。可雖然那樣，斯老師依舊每天按時來給我們上課。我們曾經問過斯老師：“為什么生病還要來上課？”她笑著回答：“因為如果我不來上課，你們會落下很多課。我可不能因為生了點小病就不來上課。”小病？這何止是小病！陽光會無情地射到您身上，將會有多么痛！那一刻，我心想您真偉大。
斯老師不光在生病的時候如此偉大，還很細心呢！在去東白湖的時候，斯老師提醒我們要帶幾件厚衣服，怕我們生病；在鐘老師不在的日子里，嚴格監督我們挑食的現象；從一年級起，斯老師便帶我們進入了文字的殿堂，教我們讀書、寫字，看著我們一天天成長；還經常搞活動獎勵我們禮物……
這就是我們的語文老師斯老師，一位美麗、溫柔、細心的老師。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”——這就是我們斯老師的寫照。
我心中最美的教師日記作文 19
要說我們學校的老師啊，那可真不少，可是在我的心中，只有一個人才能稱之為“最美”。
那是在五年級的時候，我們班的孟晉然在回家的`途中被電瓶車撞到了，班級里議論紛紛，有人說：都是那個騎電瓶車的不好，也有人說：孟晉然如果好好的走，怎么會撞到呢？肯定是她自己不好好走路。嘴上是這么說，但還是和大家一起幫助她，打飯，攙扶著她去洗手間，但是，技能課卻落下了一大截，為什么？因為技能課大多都在新大樓，就算我們有那個體力，她也吃不消啊。
一節音樂課時，音樂王老師照常開始數人數，“1，2，3，……..37，38”王老師小聲的說，她問我們：“你們班怎么少了一個人” “孟晉然腿不方便，不能來上音樂課了。”大家七嘴八舌的說，王老師又問：“她怎么了？”“腿被電瓶車撞了。”又是一陣有些混亂的回答，“怎么這樣呢！每一個學生都不能缺課！”王老師好像有些生氣…..
到了下一節音樂課，大家十分驚訝：王老師居然到教室來背孟晉然去上音樂課！在這個，陽光好像分外明媚，灑在王老師身上。王老師并不高，但是卻能背起孟晉然，著實讓我們感到驚訝。
雖然王老師已經不在我們學校了，但是，她那“一個學生都不能缺課”的精神卻一直留在我們的心中。她是我認為當之無愧的“最美老師”。
我心中最美的教師日記作文 20
兩個月的暑假生活感覺眼睛一閉一睜就過去了，又到了新學期開學的日子了。
九月一日這天，我們如約而至到達了學校，交上暑假作業后，老師分配我們幾個班干部去后勤處領教材。
一到后勤處，排成長龍的領書隊伍讓我們望而卻步，這得排多久啊？突然，我靈機一動，對同伴說：“去找我媽，她是學校老師，讓她帶我們去領書一定不用排隊。”同伴一聽都拍手叫好，于是我帶著她們興奮地向媽媽的辦公室跑去。
我找了一大圈，卻不見媽媽的身影，垂頭喪氣的'往回走，快回到后勤處時突然看到了媽媽，只見她提著兩捆書正吃力的走著，身邊有兩個小朋友，每人抱著一沓本子。我立馬跑上前去，接過一捆書，看著媽媽臉上細密的汗珠，心疼地說：“你怎么不多帶幾個學生來拿書啊？”媽媽笑著說：“我們班的學生太小了，拿不動哦！”忽然我想起了正事，于是央求媽媽：“我們班也要領書，可那兒人太多了，你帶我們去領唄，我們就不用排隊了！”可是媽媽嚴肅地說：“那怎么行呢？大家都在排隊，你這不是搞特殊嗎？況且我還帶著我們班的小朋友，這樣是不是給他們不好的示范啊？”我知道媽媽的性格，只好撅著嘴老老實實去排隊。
不一會兒，我看到媽媽帶著他們班的小朋友又領了一批書，她彎下腰把地上的一摞書分給兩個小朋友各幾本，然后自己抱著一大摞書向他們的教室走去。媽媽的個子不高，胖胖的，胸前的書都快擋住視線了。望著媽媽的背影，我忽然感動了，媽媽就是那個最美的老師！
我心中最美的教師日記作文 21
每個人對美的理解與看法都不一樣。有的人認為濃沫艷沫是美，有的人認為外表美貌是美，還有的人認為這兩樣都不重要，心靈美才是真正的美。而我心目中的美，是充滿愛心，有耐心，有責任感，對待工作認真負責，有熱情才是美。
在我身邊就有一位我心中最美的老師--我們的班主任劉老師。
噍！那滿臉燦爛笑容，朝氣蓬勃走來的就是我們高高大大的劉老師。她可是我們班所有同學的崇拜偶像。她用那充滿愛意的'目光見證了我們成長中的點點滴滴。
記得有一次，我生病發燒了，劉老師非常焦急。又是給我量體溫，又是給我喝水，還給家長打電話。一直在忙前忙后，那著急的神情仿佛是媽媽一樣。直到家長來接我，間老師那顆懸著的心才落下來。
生活中，劉老師像慈母一樣，事無巨細的對我無微不至的關懷。而在學習上，劉老師卻像嚴父一樣，對我們十分嚴格，容不得一點馬虎。
那是我四年級下學期時，我的字寫得大不如以前。老師及時發現了我的毛病，并找我談話。劉老師嚴肅而又語重心長地指出我的字筆畫不規范，將來考試一定會吃虧的……我從劉老師嚴厲的眼神中讀到問題的重要性。本以為接下來會有“暴風驟雨”，但是劉老師的眼神卻流露出了鼓勵與信任，這讓我更有信心改正錯誤了。
像這樣的事情，每天都在發生在我的身邊。劉老師如祥母，如厲父，如摯友般的伴隨著我們走這了六個春秋。
這就是我眼中最美的老師。
我心中最美的教師日記作文 22
老師——人類靈魂的工程師，老師培育了一代又一代的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在老師的精心呵護之下，我們健康、快樂的成長。在那么多老師中，給我印象最深刻的、最美的卻是她——教了我四個年頭的語文老師——張老師。
張老師胖胖的身材，留著一頭烏黑的頭發，和藹的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看透我們的心。她對我們很嚴，但也非常愛我們。
記得在三年級快六一兒童節的時候，我們班要出兩個節目，男女生各一個，剛開始每天下午放學會有兩位家長前來給我們排練舞蹈，但我們班的同學很調皮，根本不認真跳舞，兩位家長拿我們一點兒辦法也沒有，幾天下來。有的同學連一些基本動作也沒有掌握，張老師看到我們這樣很著急，于是她每天放學后帶著她的孩子來幫助我們訓練舞蹈。知道張老師很忙，她每天不但心系學校，還要忙于家務，老師的孩子更是要餓著肚子陪著我們練習舞蹈，我們很是感動，在排練的時候，她為了讓我們更快掌握各個動作，她一邊學著，一邊教我們跳舞，雖然老師不擅長跳舞，但老師的這種親力親為的`行為在我們心中是最美的，是無人能及的。在張老師的帶領下，我們團結一致、共同努力，終于在六一兒童節的舞臺上出色表演，并獲得了獎。
親愛的張老師，感謝在成長的道路上有您相伴，您在我們心中永遠都是最美的老師。
我心中最美的教師日記作文 23
韋老師，中等個子，瓜子臉，彎彎的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛會說話。隨性的馬尾，自然的淡妝，勻稱的身材，她美麗的身影在我心里留下了深刻的印象。
我們的韋老師，不但人長得美，講課的聲音更美。她發音字正腔圓，語調有聲有色，而且態度親切和藹。她繪聲繪色地讀著課文，一下子就把我們的注意力吸引過去了，課堂上頓時鴉雀無聲，大家都在認真地聽課。
韋老師是一位年輕的優秀教師，她在教學方法上很有一套，使我們一聽就懂。他還善于在成績落后的同學中捕捉閃光亮點，也善于在學習好的學生上發現弱點。她還經常外出交流教學經驗。
我們的.韋老師，她心靈更美。她心中時刻牽掛著我們。平時對我們作業完成情況，要求嚴格，一絲不茍。每當我有一點進步，就會及時表揚，如遇有學習退步，功課落下了，她沒有責怪我，而是耐心指導和苦口婆心地教育我，使我能迎頭趕上。
韋老師真是一位辛勤的好園丁，為了我們能健康成長，不知付出了多少心血。如誰身體不舒服，她會及時關心提醒你按時吃藥。記得有一次我不小心右腳踝扭傷了，韋老師小心翼翼地扶著我，深怕我痛著。并及時通知我奶奶帶我去醫院。第二天我上學，韋老師還叫同學扶我上下樓，以免我再受傷。韋老師謝謝您對我的關心和照顧！今后我要努力學習，不斷提高學習成績，來報答韋老師為我們所付出的辛勤勞動。
韋老師，您是我心中最美的老師！
我心中最美的教師日記作文 24
我有一個好老師：夏老師。她是我們的大家長，帶領著全班同學。
回憶起第一次見夏老師，她可真溫柔！那時我剛讀小學，對未來有許多美妙的憧憬是她為我開出一條路，是她為我指明方向，是她為我創造機會……當時，我面臨著第一次語文考試，她在考前教會了我許多方法，因為她，我人生中第一次考試得了100分。啊！夏老師真是一個好老師！
三年級下冊，是我最低谷的時候，我在語文考試中考得很差，那時我是班長，許多同學超過了我。夏老師卻沒有生氣，非常溫柔地說：“一次沒考好沒事，下次再努力就行了。天下無難事，只怕有心人。失敗乃成功之母，你一定要放平心態，千萬別急！”這段話深深地刻在了我心中，是這句話讓我從深淵中爬了出來。啊！夏老師真是一個好老師！
如今，夏老師讓我來參加這個寫作大賽。我有疑問，我在班里寫作雖然數一數二，可也不是最好的，為什么夏老師會讓我來參加這么大型的'比賽呢？我現在也不明白。可是，我代表四（2）班，代表七小，我怎能退縮！這篇作文是否能得獎，對我來說已經完全不重要了，因為，我已將最好的禮物送給夏老師了。啊！夏老師真是一個好老師！
一下子，小學已經過半，再過三年我將步入初中，也馬上要與母校說再見了，不論怎樣，我都會記住我認為最“美”的老師：夏老師，你像一位領跑員，帶領我奔跑。既在前頭領著大家前進，又總會關心有沒有人掉隊。啊！夏老師真是最“美”的老師！
我心中最美的教師日記作文 25
我們的老師是天上最亮的北斗星，指引我們人生前進的道路；我們的老師是天底下最有營養的雨露，澆灌著我們的心靈。
如果你問我：“你心中最美的老師是誰？”我會回答：“他們什么都很美，分不出高下。但你一定要我給個答案的話，我會選擇我們的數學老師——汪老師。”汪老師從二年級開始教我們，是我心中的最美老師。因為汪老師平時既溫柔又和藹，但如果我們犯錯她又會很嚴肅。說她嚴格吧！她還很會站在我們的角度想。這就是我覺得汪老師最美的原因。有一次，汪老師對我們說：“你們喜歡我拖課嗎？”同學們異口同聲地回答：“不喜歡。”汪老師說：“你們不喜歡，我也不喜歡，但是你們要認真，這樣上課時間內就可以把內容上完，就不用拖課了，你們說好不好?”我們大家又一次異口同聲地回答：“好”。
你看，老師多了解我們，在她這樣“勞逸結合”的辦法下，我們上課更認真了，課間休息更開心了。還有一次老師說：“因為這個星期你們表現很不錯，這節課下棋。”正當我們開心的跳起來時，老師又說：“如果以后你們還這么認真的話還可以下棋。因為你們把該學的都學了。”我們大家又是一陣歡呼，就開心地下起棋來。汪老師就是這樣抓住我們的'“弱點”，幫助我們慢慢養成認真聽講的好習慣。汪老師！我們的數學老師，你永遠是我心中的“最美教師”。
我感謝您，我會永遠記住您！
我心中最美的教師日記作文 26
一開學我就記住了這個美麗的身影，她將在我記憶的長廊中永不消失……她，高高的個子，胖瘦適中，白津津的臉上長著一雙黑寶石般的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。她，就是我們的數學老師兼班主任——周老師。
周老師在辦公室非常受同事的喜愛，周老師待人很好，廣結人緣，有求必應，工作勤勤懇懇，認認真真。
周老師不但長得美，人緣好，工作好，而且她的心更美。
記得有一次，我發燒了，為了不耽誤課程，我仍然堅持上學。在校的時間總是過得很快，沒多久，早操鈴聲便響了。我有氣無力地趴在課桌上。就在這時，周老師走了過來，我本以為自己犯了滔天大錯，心里既像無數頭小鹿在撞，又像小兔子在跳，“撲通”，“撲通”，“撲通”。可令我沒想到的是：周老師先像媽媽一樣地愛撫著我，然后，又微笑著問：“宋雨欣，感覺好點了嗎？”我這一聽，是多么的.開心，快樂，舒服啊！心就好像飛進了快樂天堂。我這一聽，病也仿佛好了很多，也微笑地說：“嗯，好點兒了”，聽了我的話，周老師這才放心地離開了。剛過了沒多久，周老師又跑了回來，邊喘氣邊說：“如果你沒帶水杯，就去我的辦公室，用我的杯子倒點水喝喝，多喝水，對感冒有好處。”聽著周老師的話，我的眼睛濕潤了，天啊，我怎么也沒有想到，周老師竟然會讓一個感冒很嚴重的人用她的杯子喝水。她的心靈是何等的美啊！
這，就是我心中最美的老師，我最最親愛的班主任——周老師。
我們愛您！
我心中最美的教師日記作文 27
我有一位最美麗的老師，她教書育人的方法與眾不同，這便是我最美麗的老師——林老師。
有次，林老師托我復印一份資料，那只是一份不到20頁的資料，我只花了十元。那天早上，林老師叫我去辦公室，我突然呆住了：叫我去辦公室干嘛？忽然我想起了，前幾天我幫林老師復印資料，也許她要把錢給我……
走進林老師的辦公室，林老師先從包里拿出一本厚厚的書，說：“你最近作業能按時完成，考試時作文也能認真對待，不錯，老師希望你繼續努力！對了，上次你幫我復印材料，老師沒有零錢給你，就給你買了一本書。”
我喜出望外地捧著那本書回教室，過走廊時，我想了想林老師剛才說的話，真的是沒有零錢嗎？我把書翻過來一看，三十六元？還多出了二十六元呢！
想想林老師對我的.鼓勵，我很開心。但是我又陷入了沉思，林老師為什么沒有把錢直接給我而是給我買書？我知道了，她是想讓我從書中獲取價值，這也正是林老師的美麗所在。
回到座位上，同桌看到我手里的書，也說起了之前他媽媽幫老師買了一本書，僅僅只有六七元，可林老師買了一本標價六十多元的書送給他，鼓勵他多看書。
原來林老師是以這樣的方式教育每一位同學，她自己愛看書，同樣，她也把愛看書的習慣傳給了我們。寧愿自己付出代價，也要讓我們有所收獲。
我心中最美的教師日記作文 28
她，身高膚白體微胖，銀絲笑眼小紅唇，精詞妙句心中裝，同學愛戴齊鼓掌。她是深受同學們尊敬和愛戴的陳老師。我們平時總喜歡粘著她，和她一起說說笑笑，親熱地喊她“陳媽媽”。
她有一張幽默的嘴，她上起課來滔滔不絕、神采飛揚，能把枯燥難懂的知識變得生動有趣，我們可喜歡上她的課了。只見陳老師笨拙地將腰扭了一扭，一手舉得老高，一手拍拍肚子，眼睛笑得彎成了一對月牙。她一本正經地說：“今天我們來寫觀察日記，免費給一些沒話題可寫的同學提供一個話題。今天我們要觀察的這個小東西啊，和我一樣胖，它就是我們常用來泡茶的胖大海。看，我們要先給它洗個熱水澡。”老師剛說完，只聽見“撲通”一聲，一顆胖大海掉進了水杯里，隨后胖大海在水里慵懶地舒展開身體，開出一朵海綿似的花。陳老師繪聲繪色地講著習作要領，風趣的'語言配合著豐富的動作，畫面特別賞心悅目，我們聚精會神地聽著。老師精彩的講述時不時地引起了同學們一浪高過一浪的陣陣歡笑聲，一堂課下來，我們聽得意猶未盡。
除此之外，陳老師還有一顆關愛學生的心。學生犯錯，陳老師不會生氣，只會把學生拉到身邊苦口婆心、循循善誘地給予教誨，學生衣服破了、背帶斷了、東西壞了，陳老師保證像變魔術一樣，從包里掏出各種工具把它們修補好，上課積極思考、回答問題的學生會得到獎勵。
這就是我們的陳老師，可親又可敬，平凡卻偉大，她那關切的眼神、溫暖的舉動，足以融化我的心。感謝您是我的恩師!
我心中最美的教師日記作文 29
一頭烏黑的頭發，一雙不大而迷人的眼睛，一張能說會道的嘴巴，不高不矮的個子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向——她就是我心中最美的老師笪老師。
我心中最美老師的這個位置，笪老師是當之無愧的。她平易近人，很少批評同學;她善解人意，即使是老師，也會站在我們的角度考慮;她知識淵博，即使什么都懂，也從不擺架子。
令我印象最深的`還是笪老師的親切。記得那時候的我不太愛舉手發言，老師的目光在班級中掃了一圈，真不巧，掃到我這兒竟停了下來，我漸漸低下頭去，害怕回答問題，可現實就是這么“可怕”，“你來回答一下!”說著老師向我微笑。我慢悠悠地站了起來，環顧四周，發現周圍的人都在朝我看來，這情景讓我不禁越發緊張起來，我支支吾吾地想要說些什么卻又不敢說，我不好意思地望向笪老師，卻看見笪老師向我親切地笑，目光中散發出鼓勵的光芒，我看到了這目光，漸漸不再緊張，大膽的回答了這個問題。她鼓勵我們克服一個有一個困難，教育我們如何做人，不愧是我們的良師益友。
老師是多么神圣的職業，您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天，您的教學在課堂，卻成就著祖國的四面八方，笪老師，您是我心中最美的老師，我真誠的對您說一聲：“笪老師，您辛苦了!”
我心中最美的教師日記作文 30
“我想收獲一縷清風，您卻給了我整個春天。我想捧起一朵浪花，您卻給了我整個海洋。？謝謝您，我敬愛的老師！老師，您最美！”在深情有力的朗讀中，我們走進了與特級教師盛老師與許老師面對面的活動。
活動由兩個文學院的同學來主持，我們仔細傾聽著：“首先，讓我們有請同學為許老師與盛老師佩戴紅領巾！”而我就是兩個為老師佩戴紅領巾的學生之一。懷著激動的心情，我接過老師手中的紅領巾，走到許老師面前，把紅領巾折了三折，掛到了許老師的胸前，便以敬禮表示我對許老師最大的敬意。
接下來一首孫博涵的薩克斯獨奏《其實你的青春美麗消逝》深情無比，那薩克斯聲不絕于耳。第二個節目是我、劉愷宣等同學的合唱《我愛米蘭》。方琪夢同學的竹笛獨奏《邊疆泉水清又純》也是那樣的動人．悠揚！
許老師的《一字之師》與《咸鴨蛋》讓我們看到了許老師和同學之間的深刻的師生情誼讓我聯想到了自己的'老師，我一定要更加敬愛我的老師們。
盛老師用幽默的話語給我們講了四個他童年時代的故事，留給我們了很多啟示。
到了同學們提問的環節了，同學們都爭先恐后的舉起了手。當同學問到如何寫好作文時，盛老師說我們要學會自我修改，一遍二遍直到自己滿意為止，不要怕麻煩……
最后，許老師念了一首她最喜歡的詩《我長大了》給我們，祝福我們健康快樂：曾經在眾多人的關愛下我們丫丫學語，蹣跚學步。曾經……
今天的收獲真多啊！
我心中最美的教師日記作文 31
在我的記憶星空里,有著許許多多閃亮的星星，今天就讓我摘下一顆最獨特的星星，讓我來說說她吧。
老師是一個多么親切的名詞，在我的心里有一位老師，她是一個愛崗敬業、熱愛學生、業務精湛的老師，她就是我們的'班主任――苗美蓉老師。
苗老師對我們愛護有加，就像我們的媽媽。記得有一次我肚子疼沒敢說，苗老師看我臉色蒼白，就走過來用親切的目光望著我，輕輕地問我怎么了？我疼得大汗直流，才放大膽子對苗老師說：“我肚子疼……”苗老師聽了，趕緊把我帶去校醫室。直到得知我沒有大礙，苗老師才又回去上課了。從這件事后，我膽子變大了，有什么事都會跟苗老師說。
大家知道嗎？嗓子是老師每天用的最多的。一天，苗老師嗓子啞了，還堅持來給我們上課，但大家都不知道怎么去關心苗老師，有的同學還在大聲講話，真是讓人氣憤。
苗老師還是一個教導有方的好老師。每次上課，總有不認真聽課的學生，苗老師會提醒他們認真聽課。有時候，苗老師怕大家有些題目不懂，都會再多講幾遍，直到我們都聽懂為止。最后，我要對苗老師說：“老師您辛苦了！您那頭上的白發越來越多，一定是我們讓您操心了。您不停地給我們澆灌學習知識的營養，讓我們懂得了很多做人的道理。謝謝您，苗老師。”苗老師，我永遠愛您！
我心中最美的教師日記作文 32
為什么我的題目叫《最美老師》呢？因為在我心里，除了媽媽，我的班主任姜愛鳳老師是最美的！為什么這么說呢？因為每次看到她我就覺得她身上有一種獨特的魅力。有可能是一種佩服吧!因為有一次我問媽媽:”媽媽，你覺得姜老師美嗎？”媽媽沒有回答，而是反問我:“你覺得呢？”我回答到:“姜老師當然漂亮了!"媽媽說：”那是因為你對她有一種崇敬之心！”
可能真的是這樣吧！姜老師不僅字寫得好看而且她的'口才、文筆都很好，有多好呢？這樣說吧，只有有比賽，姜老師只要參加了，就能拿著獎狀歸來!有人說這也太夸張了，我告訴他一點也不夸張，而且姜老師一個月最多能拿兩三張獎狀呢！
姜老師特別喜歡孩子，所以她也有一顆童心，她不僅是我們幽默風趣的語文老師，而且還是我們共同玩耍的好伙伴呢！
姜老師還有一個特點，就是處置學生的辦法特別多、特別怪。有一次，一個男同學在做操時到處找人說話，可沒人理他，他便在那自言自語，姜老師看見了，對他是一沒打，二沒罵，而是讓他站到后面的小樹林里的一棵樹后，讓他對著樹把廢話說完了，并寫一篇500字的文章《與樹談心》，如果沒話寫就把說過的廢話反復寫，直到寫滿500字為止，那個同學只好認命了，誰讓他說話的！
還有一次，一個同學說他的作業本不見了，姜老師讓他把丟的作業重新抄一遍，他又說找到了，真是為了不寫作業不擇手段呀!
這就是我們的好朋友姜老師，你喜歡她嗎？
我心中最美的教師日記作文 33
歲月匆匆，如流星劃破夜空，不知不覺我已經是一個五年級的學生了。在成長的過程中，我遇到了各種各樣的老師，但有一位老師是我見過最美的老師，她就是我的語文老師——尚老師。
說尚老師美，并不是指她的容貌美，而是她的心靈美。在我眼里，最美的老師并不是每天都穿著華麗的衣服，而是要有內在的才華和對學生的一片愛心。尚老師就是這樣的老師。她從不帶華麗的手飾，也從不每天都濃妝艷抹，而是一張樸素的臉，讓人看著和藹可親。
尚老師為人親切，人緣好，許多老師都喜歡跟她講話，她從與誰有紛爭，也從不會大吵學生，總是心平氣和地與人交流。尚老師對學生更是視如己出。她從不毆打學生，更不侮辱學生，即使生氣，也是苦口婆心，好言相勸。
尚老師的課很特別有時還覺得比較難，但她總能一步步地引導我們，讓我們慢慢地進入課堂，逐漸點燃我們學習的樂趣，是我們的學習在不知不覺中進步，有好些同學會由原來的'20幾名進到前幾名，我真為他們感到高興，這多虧尚老師的嚴格要求啊！
幾乎每一周，總有一個或幾個沒完成家庭作業的人，有的總是鉆空子，老師都機智地懲罰了他們，到現在，我們班的人都不再鉆這個空子了。
如果說母親是最偉大的人，那么尚老師僅次于母親。我們的尚老師是那么親切，那么偉大，把我們整個班級整理的井井有條，團結一心。你說，尚老師怎能不是最美的老師？
我心中最美的教師日記作文 34
在我身邊，在學校里，到處都是好老師，她們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她像冬日的暖陽，溫暖著我的心田。她就是我們的英語老師桑老師，一位美麗的女老師，中等的個子，一頭烏黑的亮發，瓜子臉，一雙明亮的眼睛，尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。她知識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，教學經驗豐富，特別是她說了一口流利的英語，讓我羨慕不已，期望將來我也可以通過英語和老師交談，因此我特喜歡上她的課，想好好表現讓桑老師對我有好感。可是由于我做事馬虎，有次竟然把寫得很認真的'英語家庭作業本忘帶了。當老師讓交作業，我胸有成竹地掏作業本時，一個意想不到的結果出現了：“糟了！作業本忘記帶了。”頓時，我擔心桑老師的批評,變得驚慌失措，心怦怦直跳。按照慣例，老師一定會狠狠地批評我的。果然，老師查出我沒交作業之后，快步走到我面前問：“為什么沒交作業？”“忘帶了。”我低著頭怯生生地說。可是老師卻和藹地輕輕拍了拍我的肩膀說：“這么帥的小伙子，下次一定不會忘帶的！”我羞澀而堅定地看著老師信任的目光，心里融起一股暖流，似春風在胸中蕩漾。從那一刻起，我就暗暗下定決心要好好學習英語，決不辜負老師對我的期望。
這就是我和心中最美的桑老師之間發生的事，老師對我春風般的教誨，令我終生難忘！
我心中最美的教師日記作文 35
我的音樂老師是一位三十多歲的女老師。她長得不算漂亮，除了一雙明亮的大眼睛、一頭烏黑的`頭發惹人注目外，她身材矮小，嘴巴有點撅，臉上還有許多細紋使她看起來有點老相。但音樂老師的人緣卻很好，別的老師有什么事總是喜歡找她幫忙。
音樂老師雖然長得不漂亮，但是她的心靈卻是非常純潔善良的，這讓我們都非常喜歡她。記得有一次，我們班的調皮大王劉翔宇在和別人打鬧時，不小心把學校綜合心理活動室的反向玻璃給打碎了。音樂老師把劉翔宇叫到了辦公室，問，“你怎么把教室的反向玻璃給打碎了？”劉翔宇就哭了起來。“老師，我錯了，求你別告訴我爸媽，他們會打死我的。我們家經濟狀況也不好，我不敢讓他們賠啊！”老師便語重心長地對他說，“你知道嗎？這個反向玻璃是昨天剛裝上的，為了迎接我們一年一度的學校大檢查，如今被你打碎了，不是給學校拉分嗎？這面玻璃大概需要600塊錢，明天讓你家長來學校一趟吧。”劉翔宇開始聲淚俱下，“老師千萬不要告訴我家長！我以后一定不調皮了。我好好學習。老師您就饒了我吧！”
老師看到他可憐的樣子，搖了搖頭，又點了點頭說：“我不告訴你家長可以，但你必須答應我一件事。這次期末考試的綜合成績要比期中考試前進五名。”劉翔宇感激地點了點頭。隨后老師立馬自己掏錢聯系人購買了一塊相同的玻璃，找人安裝上，并把它擦得干干凈凈。
這就是我善良的音樂老師，在我們心中她是最美的老師！
我心中最美的教師日記作文 36
從一到三年級我最喜歡的老師就是我的班主任王老師了。王老師和藹可親，就像是我們的媽媽。她中等身材，鼻梁上架著一副綠色邊框的眼鏡，看上去很斯文。王老師的嘴長的有棱有角。說起話來便會露出兩排整齊潔白的牙齒。
王老師有著一雙會說話的眼睛。記得有一次自習課，王老師坐在講臺邊批改作業。我和同桌便交頭接耳講起話來。這時王老師抬起頭來，眼睛里流露出責備的目光，仿佛在批評我們："怎么講話呢？我讀懂了老師眼睛里的話。覺得非常慚愧。
王老師工作非常認真。有一次王老師因為晚上批改作業太晚而感冒了。第二天老師的聲音都嘶啞了還不時的.咳嗽幾聲，但是她還是盡心盡力的為我們上課，生怕我們聽不見落下某個學習重點。同學們聽見老師嘶啞的聲音，都表現得非常好。
王老師工作方法也很多。如果某個同學犯了武林規矩（寫字馬虎），她就會使出殺手锏――撕了重寫！從不留情。從此同學們寫字端正了許多。記得還有一次，王老師問了問題，大家都無精打采沒有一個回答，她看在眼里急在心里。第二天，她用金牌、銀牌、銅牌來獎勵同學。從此之后只要老師提出問題，班級里56雙手一雙也不少的舉起來了。
王老師就像我們的媽媽一樣，如果哪位同學發燒感冒了，王老師就會非常的焦急。如果有同學發生矛盾了，她就會從中批評教育。如果讓我說王老師的優點，我說半天也說不完。這就是我們活潑、可愛、嚴肅的王老師。我真為有這樣的老師而感到驕傲!
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