我的日記

時間：2026-03-04 00:56:20 日記作文

我的日記

　　忙碌而又充實的一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的我的日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(熱)我的日記6篇

我的日記篇1

　　20xx年2月21日，星期二，普通的一天。

　　鬧鐘在六點鐘準時響起，打仗一般地起床，洗漱，桃夭叫醒女兒后然后弄飯，我洗漱簡單，打開電腦后，用無線網卡發今天的“早安蝸牛”，然后關機。六點二十五分下樓，啟動汽車，把車內熱一熱，去除前窗玻璃上的霜跡，等女兒和小云下來上學（鄉下沒有中學，必須到城里上學）。

　　六點三十五分左右從學校出發，從罕臺鎮到鄂爾多斯東勝區，到達入城口需要十分鐘，城里需要五六分鐘（要視紅燈情況而定）。清晨的城鄉道路空曠而寂靜，出發時天尚黑，歸來已經漸趨清明，畢竟春天到了。今天回來時，七點已過。

　　這段時間，我的身份是學生家長，需要盡一份父親的義務。

　　學校早餐是七點二十分。很快吃完早餐，到辦公室，打開文件夾，開始思索今天一天的安排：

　　1、上午要陪豐臺及石家莊長安區的十多位老師聽馬玲老師的晨誦《透明男孩》和語文課《日月潭》。昨天還聽了干老師的數學課，今天數學課與馬玲老師的語文課沖突了，就不能聽了。

　　2、今晚網師有蘇霍姆林斯基教育學課程本學期首次授課，要做準備完成備課。

　　3、另有數件瑣事，今天無法完成，先一一列出清單記錄下來。此外大事尚有：豐臺新教育小學招生的宣傳冊、下次蘇霍姆林斯基教育學課程授課資料的制作、《非理性的人》備課（周五就要上了）。

　　和昨天相比，今天少安排了兩節聽課。

　　七點五十分，帶著文件夾下樓，文件夾很大，正好可以夾住一疊A4紙。文件夾的左側，夾著幾頁紙：罕臺新教育實驗小學20xx-2012學年第二學期總課表、101班課程表（里面有課程內容）、罕臺教師必讀書目一覽表、帶有相片的培訓教師名冊、學校通訊錄。這側相當于是一個工具箱，此外還多插了一本薄薄的小冊子：《讀〈給一個青年詩人的十封信〉》（干國祥批注版，網師制作）。文件夾的右側，第一頁紙上方寫下時間：20xx.2.21。然后，從三分之二處劃一條一通到底的豎線，這張紙就被分成兩欄，左欄是聽課記錄及隨想點滴，后面又想到了什么再填入右欄。基本上，是一邊聽課，一邊觀察學生，一邊備課，即設想自己會如何上課。

　　原計劃匯談安排在晚上，但考慮到這樣我全天的時間更碎了，就決定見縫插針地匯談。像今天，因為后面沒課了，晨誦和語文課結束后，立即和長安區的老師們在四樓開始匯談，匯談涉及：晨誦一般流程以及根據詩歌不同的巧妙處理；根據幾處課堂細節討論什么是想象力；二年級語文課程目標以及有效性的問題；課堂上學困生的個別對待；生字生詞學習遭遇的障礙及解決方案……

　　十點多，匯談結束。立即發了一個以“罕臺培訓日記”為話題的微博，及時記錄。

　　這段時間，我的身份，是新教育研究中心成員，負責教師專業發展培訓；同時，也是豐臺新教育小學學術校長，負責豐臺新教師的培訓。

　　應該考慮上午后半天的事了。十一點多，要去接女兒。通常十點多就會惦記這事，不然工作一投入，就會忘記，而總惦記這事，工作又做不好。于是想了一個解決辦法，就是打開在線鬧鐘，設定好時間和音樂，這樣就可以“忘記”另外的事了。（工作日志也有類似功能，避免大腦中積存過多的信息降低運行效率）

　　設定好時間后，便開始閱讀《給教師的建議》中相關章節。這本書已經非常熟悉了，仍然要為備課而讀，主要是找感覺，進入思之場景，并尋求新的啟發然后記錄下來。

　　十一點十五分左右，下樓，開車，又成了一個父親。總要確保能提前十分鐘，一是有車位，二是避免孩子等車（外面太冷了）。

　　車到了學校對面，停好車，調整好座位，有10-20分鐘空閑，車上有幾本書，今天仍然讀一本介紹海德格爾的小冊子《海德格爾》（世界思想家譯叢，約翰遜著，張祥龍譯），每次大概能讀兩至三個小標題，五六頁的樣子，但是味道很好，我也不清楚海德格爾的哲學為什么對我有一種吸引力。

　　當學校十二點的鐘聲響起，我剛好返回學校，停車，吃飯，然后迅速就上床休息了。床頭總會放本書，既用來閱讀，也用來催眠。最近放了一本厚厚的書，叫《甘地的真理》，作者是著名心理學家埃里克森，不可多得的好傳記。睡不著將是最悲劇的，因為意味著下午和晚上將被摧毀。通常還好，實際上會睡20分鐘。

　　一點剛過，醒來，再賴會兒床，然后洗臉，下樓，在車里等女兒和小云（通常二十分），一點半左右出發去學校，兩點十分左右再返回學校，進辦公室。

　　第一件事，是泡咖啡，這對較長時間的工作是必須的。

　　這是一個幸福的下午，因為有整塊的時間可以為晚上的網師課程做準備。有兩年的講義，但今后不可能再去使用舊的講義了，必須以蘇霍姆林斯基的方式討論蘇霍姆林斯基教育學。還好，令人欣慰的是，課程分帖中已經有上百個回復了，里面有問題，有案例，提供了較為豐富的授課資源。

　　一樓一樓地重讀課程分帖中的討論及案例，還是有些感慨，有些老學員確實理解深刻，沒有辜負網師時光。將有價值的問題和案例復制下來處理好，然后分類，再將舊講義中相關總結部分復制過來作為授課時的參照。同時，有幾位學員私下里發了案例，一直沒來得及看，這是馬上要看了的。

　　備課中，對網師課程本身也有較多的思考。我知道網師課程每一年都必須有所改進，甚至有很大改進，縱然上得比較好的課程，也絕不能重復。而在這一點上，忙絕對不能成為借口。課程分帖刺激了我的兩個想法：一是制作一張學員參與學習表，對課程分帖中的發言（包括提交案例）數量和質量，以及討論過程中的發言質量進行統計。這樣做是為了促進學員的預習和積極討論，避免對講師的消極依賴（畢竟，有不少學員仍存幻覺，但講師豈能比蘇氏講得更妙？）。我是沒時間來做這種統計的，但是組長可以分擔，馬上制作了一張表格，然后發給親親氧氣并說明要求。二是成立教學組，既匯聚那些理解本課程較深入的.學員，通過課程分帖與學員密切互動，這樣于人于己都有利，說不定以后還有人可以主持這門課程呢。前一個想法立即實施了，后一個想法暫緩，因為還要再觀察觀察。

　　統計學員，是讓組長立即完成的，以便晚上公布。這是我最近一直在思考的另一個提高工作效率的方式，就是自己確立標準，然后分派任務給相關的人。例如豐臺新教師或長安區教師的培訓，都是由他們自己確立組長，自己主持，并自己形成文件，我樹立標準，并確保參與。

　　網師備課并不容易，事實上今天之前就已經做了不少工作了，除了整理記錄外，還完成了對課程資料的批注。而今天做的，是進入這些問題與案例，并記錄下要點。

　　中間免不了處理一些瑣碎，包括借書之類。工作一會兒，還要瀏覽一下微博。

　　經常會有一些QQ留言，或是論壇密碼忘記了，或是有問題要咨詢，甚至有跟我討教一首詩怎樣解讀的。能立即回復的就立即回復了，討論問題之類，通常都會自動過濾掉，因為我沒有時間細致地思考，也不想倉促地解答。與授課相關的問題，應該在授課時在公共群里提出，我無力應付。有些時候，這會產生一些誤會，偶爾會解釋，更多時候，連解釋也無從解釋甚至沒時間解釋。

　　這個下午，我的身份是網師講師兼教務長。

　　很快，五點半了，該動身接孩子去了。仍然讀《海德格爾》，有時也會靜靜地想一些事情，發呆，或傷感。本周最幸福的一次，是昨天在超市里買了饅頭和咸菜，等孩子的時候，打開后備箱，拿一個饅頭夾著咸菜吃掉，這是很難得的享受，仿佛回到了童年。

　　六點三十分回到學校，食堂通常已經沒飯了，一般都直接進辦公室，但今天因為家里有饅頭，所以直接回家，吃饅頭就咸菜，再喝點水，一看表，已經快六點五十分了！趕緊沖下四樓，再沖上四樓，打開電腦，已經六點五十五分了。

　　倒杯水，整理一下思緒，然后等到七點整，開始授課。

　　這已經是第三輪擔任蘇霍姆林斯基教育學講師了。

　　這門課程已經影響了不少學員，也算網師一門不錯的課程了。但我心里始終存著很深的焦慮。

　　我想，網師對這門課程的基本理解已經完成，也就是說，這是一座富礦，已經被開采，但開采出來的煤如何轉化為熱量，轉化為能源，這才是最重要的事。

　　而現在尚且存在著種種不如意的狀況：

　　雖然有70位左右的學員參與了課程分帖的討論，這在網師課程中絕無僅有，但相對于選修人數，仍然不夠。即，靜態的學習仍然沒有轉化為動態的學習，坐聽講師講解的心態仍然是主流。在知識面前，不能打開自己，惟恐自己提問幼稚，仍然是妨礙許多人深入學習的首要因素。

　　輕率對待閱讀材料的現象仍然很突出。我提供的材料，以及《給教師的建議》，是訓練知性閱讀的絕佳資源，但是太多人仍然沿襲以往的閱讀習慣，表面地讀，自以為是地讀，而缺乏對蘇氏的邏輯的洞察。這似乎是個能力問題，但首先需要的并非能力，而是一種對待書籍或學習的嚴肅態度，這何其難哉！

　　討論中同時存在著兩種情形，一種情形是無論如何不發言，只觀看，看到精彩的，心里喝彩一下，看到不精彩的，心里輕蔑一下，卻始終保持“自身完整”。一種情形是不加省察地亂發言，而又缺乏傾聽，尤其是一些學加入的學員，還不太理解網師的一些規則，不太理解網師在討論方面的嚴厲要求。因為要求慎重發言，乃是一種研討訓練，沒有這種訓練，固然其樂融融，但是整體課程的品質就大大降低了。

　　所有這一切，都需要不斷地學習學習再學習，而作為講師，經常必須忍耐這種種現狀。

　　最重要的是，我意識到，蘇霍姆林斯基之所以難學，乃是因為他在教室里的深入。他沒有提出什么七步幾法的模式，而是一種真正的研究，必須遭遇和蘇霍姆林斯基類似的問題，才能理解這些研究成果。而對多數人來說，天天地教室里，但從未進入教室的深處，甚至進入網師，也有許多人只是想尋求控制教室與課程的簡便法門，而這種心態，是無論如何與課程，甚至與網師是不相宜的。

　　一句話，愛過，痛過，甚至恨過，才能真正地進入教室，理解才有前提和可能。事實上，晚上分享的案例也充分地說明了這一些，可惜，無此經歷的人，誰解其中味？

　　討論持續到十點鐘。

　　再處理一些瑣碎的事，并且寫工作日志，記錄今天的生活，并列出明天及最近的事務清單，就下線了，回到家是十點三十六分。平時，經常會喝點酒，既是愛好又是幫助睡眠。但今晚授課前吃過了，晚上就忍了忍。桃夭還在辛苦地工作，我一回來，就不自覺地又聊起了班上的學生，一說又是好久。

　　大約十一點半左右，入睡，心里想的是，明天。

　　這是我的一天，在父親、學術校長、教師專業發展項目主持人、講師、網師教務長、新教育小學教師家屬（我常以此自嘲）等身份之間穿梭編織。之所以選擇這一天，是因為這是效率比較高的一天，而更多的日子，經常會有茫然與焦慮，有因安排不當導致的浪費。

　　“明天”是周三，“明天”晚上，是今年罕臺青年教師第一次“相約星期三”活動。我們將分享假期的閱讀，以及交流本學期的專業發展計劃并相互啟發。

　　因為辛苦的筑造，生活已經給了我一些經驗，我總想著能夠與年輕人分享。例如，當繁重的工作襲來，如何從效率和情緒兩方面同時做好準備迎接挑戰？如何能夠很好地駕馭生活而不被生活駕馭？

　　不是所有年輕人都會理解并接受，但是，必須心懷希望。

我的日記篇2

　　7月14日星期五晴

　　今天，天氣晴朗，陽光燦爛，媽媽說家里沒菜了，于是我自告奮勇的說：“我去買菜。”媽媽問我：“你知道要買什么嗎？你會買嗎？”我回答道：“老媽你也太小瞧我了吧。”說完我就拿起100元，前往菜市場。

　　一走進菜市場的大門，里面可真是人山人海，熱熱鬧鬧。他們有的在討價還價，有的在吆喝自己的菜是多么的.新鮮，個個忙得熱火朝天。我先來到了蔬菜區，看到了一個個紫瑩瑩的茄子，扎著沖天辮，笑彎了腰；紅彤彤的西紅柿，圓頭圓腦的，像嬰兒燦爛的笑臉；碧綠碧綠的青椒，一層一層的疊在一起，像一座小寶塔；綠油油的黃瓜，披著一件件帶刺的外衣，我把手伸上去摸了摸，啊！真刺人。我先買了一些必要的青椒，隨后，買了一些我喜歡的韭菜、茄子、土豆等等。接著，我又來到了水產區，一陣陣難聞的魚腥味迎面而來，我捏著鼻子，踮起腳尖走著。看到了一條條活蹦亂跳的魚兒被魚販們殺掉，真心疼啊！這個菜市場還有水果區、家禽區……看得我眼花繚亂。

　　今天買了好多菜，看起來美味極了，到家吃午飯時，我都差點流口水，嘖嘖嘖，真是太好吃了！

我的日記篇3

　　我有一個夢想。我想當一名醫生，為爸爸媽媽治病，這樣他們就不會再生病。

　　我有一個夢想。我想當一名教師，把自己的知識傳授給我的學生。

　　我有一個夢想。我想當一名歌唱家，在五湖四海開演唱會，讓自己在歌聲中感到快樂，還給觀眾以美的享受。

　　當然要想讓我夢想成真，就一定要努力學習。

我的`日記篇4

　　我的家鄉在寧波，這是一個美麗的城市。

　　寧波有古老的天一閣，有世界最長的杭州灣跨海大橋，有好玩的達蓬山、鳳凰山主題樂園，還有河姆渡、寧波老外灘、中國漁村等等。給我印象最深的是杭州灣跨海大橋，非常雄偉壯觀，汽車要用20多分鐘才能開過橋。橋的兩側有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，好看極了。

　　我常常去寧波大劇院玩，比如說溜冰、滑滑板、騎自行車，還有放風箏。遠遠望去，大劇院就像一個大飛碟。大劇院旁邊有個大衛雕像，他是意大利的國寶，吸引非常多游客拍照留念。

　　寧波有非常多特產，有甜甜的.湯圓、香脆的千層餅、又軟又甜的水蜜桃。我特別愛吃海鮮，品種多，營養好，吃多了人會非常聰明。

　　寧波真好，歡迎你來寧波玩！

我的日記篇5

　　我來尋找和我志同道合的人。我來到了一個熟悉而陌生城市。這里的天很藍很藍，可我卻從未發現。我獨自走在街頭，沒人認識我。我向我心的對岸走去。可越走越遠。我回頭看看都是快樂的野花，它們生長在悲傷的土壤上，在眼淚的滋養下成長。前方已沒有道路，可我卻看到了對岸的光芒。我不小心掉進了泥潭，我本能的抓住了一根稻草。可脆弱的它卻無情的折斷了。我絕望了，我閉上眼睛，等待死亡的擁抱。天漸漸的黑了，我感到了死亡的寒冷。我夢見死神在拖動我，我決定任他擺布。好溫暖，我睜開雙眼，是朝陽的溫暖。有人幫助了我，她是誰？

　　我站起身來沿著她的足跡尋找。終于，我在一個充滿陽光的早上找到了她。她的笑容讓我感到非常的溫暖。從內心向全身散發出去。那種溫暖是無法比喻的。我終于露出了笑臉。我在前行的道路上，這是我最開心的時候，也是快樂的起點。

　　我在不知不覺中走了很遠很遠。我來到了一片樹林，新綠的樹葉在微風中搖曳。我踩著松軟的`土壤走進了樹林。鳥兒再枝頭間歌唱著，枝葉便在這歌曲中跳著自由的舞蹈。我靠著一棵大樹坐了下來。腦海里都是這幾天發生的事。在這當中，既有讓人掉淚的辛酸，也有讓人快樂的喜悅。

　　我在樹下坐了很久，很久。我站起身來，拍了拍身上的泥土。有一次踏上了未知的征途。天空依然是那么藍，偶爾有那么幾片白云。路還是那么遠，那么遠。空中的鳥兒依然飛的那么有力，因為它們知道自己的目的地。而我依然還在尋找。尋找屬于我的那個天堂。在天堂中住著我的女神。她不止一次的來到我的身邊，可每次都在我看到她之前離開。

　　我在夢中不止一次的看到她。可每當我醒來時，總是我獨自一人。有時真想就這樣一直夢下去。可現實總是一次次的打擊著我。也許這就是一場夢，真希望在夢中一直走下去……

我的日記篇6

　　在我的，每個人都有自己的樂園，的樂園是廚房，因為那里可以做出舌尖上的；的樂園是客廳，因為那里有激烈的；我的樂園則是我的臥室，因為那里有我的藍色世界。

　　推開我的臥室門，首先映入眼簾的就是一面大大的書柜，這一面墻的書柜足足可以裝下幾千冊書，在它的右邊是一組內嵌式衣柜，裝滿了我一年的衣服，在它們的正下方是一個大大的榻榻米，它不僅晚上承載著我肆意的睡姿，還有大大的儲物，裝載著我所有的。在榻榻米的正前方還有一個90度直角大寫字臺，平日里，我就是在這、寫字。

　　臥室內最使人充滿幻想的地方就是屋頂，藍盈盈的天空中飄浮著幾朵潔白的.云朵，有的像一匹奔馳的小馬，有的像一頭勤懇的老牛，還有的像一只的小。每當我獨處在這樂園里，便感覺自己就像一只的，正在自由自在地飛翔著。

　　我想，媽媽把我的小樂園設計成這樣，也許是有另一個寓意吧：想讓我在知識的海洋中盡情地遨游，到達勝利的彼岸！

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