四年級日記
一天的生活不知不覺間結束了，我們對人和事情也有了新的看法，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編收集整理的四年級日記3篇，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
我最喜歡植物，仙人掌。它如同松樹一般，挺拔站立于浩瀚沙漠中。
我喜歡植物是梅花，它花冠形狀近乎圓形。梅花都是在冬天開放，有紅色、黃色、白色。梅花有五瓣、有多瓣。正像我剛剛說，梅花都在冬天開放，在那么冷天氣里，梅花迎風傲雪綻放枝頭，那是做么堅強呀！
是什么在夏天帶給我們陰涼？是什么讓我們空氣新鮮？當然是我最喜歡植物—種。
四年級日記 篇2
奶奶有一個養水仙的花盆。今年冬天沒有養水仙，奶奶卻用它來養蒜苗。花盆大致呈菱形，奶奶在兩端各放一頭大蒜，在中間突出的部分放兩頭大蒜。然后向花盆里倒入清水，水沒過蒜頭的二分之一。
第二天我發現每一個蒜瓣頂部都長出嫩黃的小芽，蒜頭本身也由于吸足了水分顯得十分飽滿。第三天黃色的小芽竟長出一厘米高，蒜頭的底部也生出一些雪白的根須。
以后幾天蒜苗幾乎以每天一厘米的速度往上長。而且，顏色逐漸由黃色變成綠色，形狀也由原來筆直的一根芽變成長著好多葉子的蒜苗。同時我發現蒜苗總是向著陽光的地方生長，我把花盆調轉180度。過了兩天，蒜苗又集體地朝向南方，多么神奇的植物啊！
更令我驚奇的是，只是一點清水，既沒有土壤也沒有肥料，蒜苗怎么會生長得如此茂盛呢？爺爺告訴我：這是因為蒜苗的葉子里有葉綠素，葉綠素在陽光的照耀下進行光合作用，產生養分，供植物生長。植物從土壤中攝取的營養只是一部分，另一部分是通過光合作用產生的。你看到蒜苗總是朝著陽光方向生長，那正是進行光合作用。
隔了一天我又到奶奶家，奶奶說：“今天中午咱們吃蒜苗炒雞蛋。”我一聽趕忙跑到陽臺，天啊！可愛的蒜苗啊，竟被齊刷刷地剪掉了。中午吃著蒜苗炒雞蛋，雖然美味可口，但是一想到綠油油的蒜苗，心里還是禁不住難過。
又過了兩天，蒜苗的根部又長出了細嫩的.小苗，并且越長越高，只是沒有原先的粗壯。
多么神奇的植物啊！我們人類雖然是高等智慧動物，卻沒有植物的這種本領。如果我們有蒜苗這種剪斷重生的本領，那該多好啊！如果發生了車禍，壓斷了手或腳，還能夠長出新的手腳，那就不會造成殘廢了。
四年級日記 篇3
記一次考試
這個星期的禮拜四，是我們應用題考試比賽。
那天的我心神不寧、忐忑不安，不光是我，還能從別的同學那看出他們和我一樣。“丁零零…”預備鈴響了。開始考試。由于心急的我不想耽誤一分一秒的時間，所以便埋怨前面的同學：為什么傳試卷傳得那么慢？拿到試卷，我立刻寫好名字、班級，就開始埋頭苦做。整個教室，所謂是鴉雀無聲。令人想象出在法院的景象。
突然，有一道題目把我給困住了。它如同一根細絲，把我給纏住了。“除法、乘法……”天哪！我的頭緒好亂好亂！“知道了！”我在大喊一聲，我沾沾自喜。
終于做好了全部的題目，我的`臉上洋溢出如釋重負的表情，我深深地嘆了一口氣。做完的我游手好閑，腦子里呈現出了我得100分時的樣子。那時我的“金蘋果”個數高高在上。突然，鈴聲響了。我胸有成竹地交了試卷……
在星期五那天，老師把試卷發下來。我看得傻了眼，我竟然把“255”看成了“225”，我羞愧得無地自容。老師說讓我們不是100分的人寫反思。
我含著淚水寫下了一個個傷心的字。淚水打在試卷上，試卷濕透了……
【四年級日記】相關文章：
觀察日記三則-四年級-日記11-01
四年級日記(精選)02-13
日記四年級01-29
四年級日記（精選）12-25
【經典】四年級日記12-26
四年級日記(精選)02-13
日記四年級08-30
四年級日記(經典)02-22
快樂五一四年級日記02-24
（經典）四年級日記12-24