小學六年級日記(10篇)
小學六年級日記1
在朋友或親戚家，你一定見過一些邋邋遢遢，亂七八糟的房子吧。但這是為什么呢?那是因為那個家沒有了整理的幫助。
今天我一到家，媽媽就開始讓我整理。把書包倒了出來!但出現在我眼前的是一片眼花繚亂的垃圾。于是我展開了我的整理*。迅速把這些垃圾分好了類。我看著課程表整理著書包。我看到第一節是數學課，就把數學書、練習冊、練習本……第二節是語文課，我把語文書、字典、百科大全……一個個按著我的順序裝進了書包，把明天要用的東西裝了進去。我又把文具和整理了一遍。把橡皮和筆放開，這樣看著就舒服多啦!就這樣!一個干凈整潔的家庭就出現在了我的`眼前。媽媽回來啦!夸我很能干。我開開心心的笑啦!
這件事還讓我明白，只有整理好自己東西，我們有用的時候才能輕輕松松的用上。你若不整理好東西，你就你就會變得很糟蹋。小朋友你也在整你的東西嗎?
小學六年級日記2
今天，我們今天我們進行了一次特殊有意義的活動，那就是給一年級的弟弟妹妹介紹我們的校園，也就是當一次解說員。
今天，下午我們來到來教學樓面前，我們一個拉一個剛剛入學不久的一年級小學生，我拉的是一個臉部白白的，眼珠水汪汪而且非常愛說話的小男孩，我本來我問過他的`名字的，可是不知道怎么回事有忘掉了。
我帶著他來到了操場，他問我;“這里是干什么的?”我說：“這里是操場，等你們長到六年級的時候，就會來這里做操，這里還是你們練足球的地方。”
到了中學部，他好奇的問我，這里又是干什么的?我給他慢條斯理地說，這里是初一初二的大哥哥上的地方，等你們長到十來歲大的時候都會來這里上學的。
最后，我和這個活潑的小同學，高興的分手啦!
小學六年級日記3
今天，天氣晴朗，我和家人們一起去田地里摘成熟的核桃，我們帶上了鉤子、袋子……各式各樣的工具就像田里出發啦!
到了田地里，媽媽給我們分別布置了不同的的任務。比如XXX去摘核桃，XXX去撿地上掉下來的核桃。XXX去把核桃收緊袋子里。我們聽懂了任務后，就紛紛拿起各自的工具，往田地里跑啦。
我負責摘核桃，我刷刷的他起釣鉤，努力的舉起來去摘高一點的.核桃，我覺得摘核桃非常費力，可是只有我把這一步做好啦，后面到才能簡單一些。這時候，我舉起鉤子，往一棵樹枝的樹上打過去，只見，有五六個核桃往地下滾過去，我的弟弟連忙撿了起來!可是還有三個核桃硬著臉皮還在樹上帶著，好像死活都不愿意下來!我怒啦!整整大戰了三百回合，他還是沒有下來、媽媽走過來對我說：“你要么勾住它，把它拖下來，要么去打樹枝，用震動震它下來。”我聽了以后果然很好使，那三個核桃都下來啦!
今天，我們整整收了三袋子核桃呢!今天好開心呀!
小學六年級日記4
“哼，氣死我了。”我以一副憤憤不平的樣子，走到了與老同學相約的`老地方。
“討厭，就快打著飯了，位置竟被一個胖子占走了。”王思思擔心地摸了摸我的大肚皮問：那你中午怎么辦呀，再去打一盤吧。
“不！”我堅定地說：“我今天中午就不吃了，有什么了不起呀！多吃一餐少吃一餐沒關系。”“那怎么行，”鄭倩佯裝慍怒，大聲地說。
“可是，我，我打不到呀。你看，菜也所剩無已了。”說著說著，我哭了。畢竟，我還是十分地餓。
她們不再理會我，自顧自吃，過了一會兒，她們各自在對方耳邊嘀咕了幾句，便集體群地走了。
我令她們討厭了。我想著，越想越傷心，最后趴在桌上號啕大哭起來。
“喂，佳佳，你看。”楊思雨率先拿出了一碗白花花的米飯。
我抱怨，飯我也打得來呀，問題是那菜嘛。
她們都拿出了各自的飯菜，都捐出了一點兒菜。
我的碗里一下子冒出了許多菜：大排，肉丸，紅燒肉，芹菜，蛋。
我感動極了，淚又不爭氣滾入了碗里。
這真是一次快樂的午餐啊！
小學六年級日記5
紫色的勿忘我沖上白水，便換做了綠色，像是她的眼淚，透明的味道。總是在想為什么紫色的勿忘我會是淺綠的茶，那是她的靈魂嗎？或許是吧，只是我們不曾了解過。
有時，我們也是這樣的。明明的改變自己的顏色，沒有辦法的，也只是無奈。而我們的眼淚是什么顏色的？紅色的？藍色的？還是只是像我們看到的，是沒有任何的顏色。
紫色的花瓣在水中飄零，用盡生命去跳完這支舞。茶入口，留下的.是生命的味道，殘存的是眼淚的傷痕。
淺綠的茶，是紫色的勿忘我用生命換來的另一種色彩，里面有她的血，她的淚，我們能夠嘗到嗎？
小學六年級日記6
光陰似箭，日月如梭，轉眼又到了暑假。回首過去，我如同一個被任人宰割的小羊羔，媽媽說什么，我就做什么，而更多的時間在偷懶，每天在吃飯、學習、睡覺、娛樂這四個詞語中徘徊。想想現在，我已是一個十二歲的學生了，應該學會自主、自立、自強。坐在椅子上，好好思考，展望未來！
首先，我要先寫好暑假作業，每天規定好要寫多少作業，合理分配，每一筆一畫都寫得端端正正，爭取在暑假沒結束之前大功告成！看書也很重要，這個暑假我要在好書的海洋中遨游，與那些對自己沒有幫助的童話書說再見，多看名人的小說、散文、詩集，讓自己的心與大師的心進行交流。=中國更是學習中的好幫手、好老師孔子曾說過：“溫故而知新。”
盡管五年級已經畢業了，但在溫習舊知識時，會有新體會、會有新發現，還能加強記憶，這樣一舉三得的好事情，何樂而不為？我還要笨鳥先飛，早早復習起六年級的.新知識，在課本上批批注注，使六年級緊張的學習生活變成一種輕松、愉快的享受。在學習之余，更多的時間精力不是放在動畫片、游戲上面，也不是無所事事地游來蕩去，可以練練拉丁舞，保持體形；可以看看報紙，了解國家大事，真正做到風聲雨聲讀書，聲聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。還可以通過=中國看看雜志視頻，再放松身心的同時還能獲取知識哩！
藍天白云，綠水青山，讓我們懷著一顆充滿理想的心，在驕陽之下讓我們一同大聲喊出：“我的暑假我做主！”
小學六年級日記7
好氣哦!第二天上學，老師講新課，普通話不標準，聽不懂，我在思考：老師要聽寫的時候我們會不會“死”。
換了一個語文老師，我還真不習慣，以前總是說語文老師不好，可是，現在換了老師才知道其實原來的`語文老師比一切的語文老師都好!
“謝老師，您回來吧!我們班里的同學都想您了!”
小學六年級日記8
今天，我看了一篇文章。里面說的是一個讓人心酸掉淚的故事。
故事的主人公是一個外國女孩。她家很窮，母親又病了，病的連頭發都沒有了。圣誕節來了，她想買一頂假發作為圣誕節的禮物送給媽媽。
但她沒不那么多的錢，怎么辦？她只好懇求老板不要賣掉假發。小女孩想盡了一切辦法賺錢，還費盡心機到山上采野蜂蜜。當她再來到商店找到老板說：“我媽媽真的'很需要這頂假發，她病得連頭發都掉光了，求求你了老板，賣給我吧。”老板看著她手臂上的傷痕和手上的一把零錢，很遺憾的說：“對不起，假發已經賣了。”女孩帶著沉重的心情回到了家。
第二天，有人送來了一個包裹，女孩打開一看，啊！正是那頂假發。里面還夾著一張紙條。紙條上寫著：你有一顆純潔的心，這是給你的禮物，也是給***媽的禮物。
落款署名：圣誕老人。從這個故事中，我體會到：在我們生活中，人與人之間需要互相關心互相幫助。就像毛阿敏所唱的歌詞一樣：只要人人都獻出一點愛，我們的世界就會變得更加美好。
看了這則故事以后，我想到以前，媽媽罵我我還頂嘴，還生媽媽的氣，而這個女孩是多么的懂事，正因為她的孝心感動了老板，也感動了上帝，而我呢？相比之下，我覺得好慚愧，真應該向她好好學習。
身邊的故事讓我懂得了關愛的含義，它時時刻刻激勵著我。每當看到別人遇到困難時，我會毫不猶豫得去幫助他（她）我會在別人最需要關愛的時候給予更多的關愛，我會讓每個人生活的更美好！
小學六年級日記9
我常常想，大自然是什么顏色的？
大自然就如一位魔法師，他盡情地發揮無限的想象力，變出一個又一個顏色。綠色？灰色？黃色？粉色？……不，大自然是五顏六色的。
沉穩的灰色，跳到鐵樹上，將樹干染成灰色。近看，你就會發現灰色的枝干上有許多鎧甲般的尖刺，像穿上一件鋼鐵一樣硬的外衣。
青色的綠，走進草地。一片碧綠色的草地便入眼簾，仿佛一使勁，小草“齊刷刷”地跳起舞來，像開演唱會一樣。
溫柔的粉紅，幫桃樹戴上一個粉紅的帽子。粉紅色的花一朵挨著一朵，粉紅的'花瓣像一張張打著“胭脂”的臉，又像一片粉紅的海洋。
閃耀的金黃，附身到橢圓形的石頭上。燦爛的陽光照在石頭上，石頭瞬間變成金黃色，仿佛一群金黃的小精靈一樣在上面跳躍，美麗極了！
......
紅、黃、藍、綠，這些色彩的小精靈裝扮著大自然，大自然的顏色，是五顏六色的。
小學六年級日記10
人的青春可以無悔，卻很無憾。因為遺憾才更懂得今天的可貴，更努力爭取明天的輝煌。
遺憾是輕柔的風，纏綿的雨，侵襲心地的時候，揮之不去，趕之不走。
遺憾是哀怨的去，凄切的調，纏饒靈魂的時候，悵而所失，愁而所想。
遺憾是透明的霧，朦朧的紗，籠罩思想的.時候，惟有心中明媚的陽光，才能穿透那層層阻隔。
遺憾沒有山重水復，經歷遺憾，才能見那風姿特別的柳暗花明。
其實遺憾也是一到靚麗的風景線，只是我們常以嘆息暗淡了他的色彩，其實。遺憾也是一筆無價的財富，只是我們常以惆悵遮掩了他的光輝，其實遺憾是一被濃茶，終究你會感覺他的甘純，遺憾是一彎彩虹，雨后，才能有美麗。
朋友，不要埋怨遺憾，不要嘆息遺憾，不要懼怕遺憾！習慣光明的眼睛也能習慣黑暗，因為遺憾更能襯托成功的光澤；讓習慣黑暗的眼睛能習慣光明，因為遺憾更能增添成長的喜悅。
我們感慨遺憾，是遺憾我們擁有正視黑暗的勇氣；我們嘆息遺憾，是因為我們擁有召喚光明的希望。
請記住，朋友，只有當你擁有黑暗里尋找光明的眼睛，你才能擁有更美好燦爛的明天！
遺憾真美！
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