校園日記：看不懂的小學
今天是小妞的第一次期末考試，科目是語文。一早考完，中午就接回家了。路上我問她考得如何?她說：“不知道，又沒有發卷。”完全一幅沒有放在心上的樣子。事實也是這樣，前天我數了一下，她們這個學期語文和數學都做了二十余張試卷。我覺得這個數量對于一個剛入學的小學生而言近乎恐怖得可以完全把神經都麻痹了，也不會再把考試當回事。當然，我也不知道是把考試當回事好，還是不當回事好。其實我的迷惑還遠不止這些。
同樣是一名老師，我對現在的'中小學教育完全看不懂。
關于考試。我認為考試無非是了解學生學習情況的一種手段，階段性地每學期有那分兩三次足矣。幾乎同類型的東西反反復復地考，甚至同樣的試卷考兩次，這是為什么呢?
關于一些要求。所有書本，甚至平時做作業的作業本要先用白紙包起來，然后還要再買一個塑料殼套上。這是為什么呢?完全不是一個節約型社會的做法嘛。
關于打掃衛生。本學期應老師要求我替小妞做了四次值日生，負責教室的打掃。其實打掃教室不也是對小學生進行教育的一種方式嗎?況且，鋪了地磚的教室打掃起來真的很容易，就是學生們掃得不那么干凈又何妨?當年自己還是小學生的時候，不僅要打掃教室，還有學校的公共區域，就是廁所不也是學生自己掃嗎?
關于標準答案。有的時候，我只能對小妞說，不要太在乎老師給的那個紅叉，長大你就明白了。比如，一次考試中的看圖寫拼音，圖畫是一只鴨子，小妞寫了嘎的拼音。多么充滿童趣的答案啊;再如，圖畫是一個小學生站在那兒，小妞答“人”，而答案是“立”。
類似的困惑還有很多很多，真是看不懂的小學啊!
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