周記高中
時間飛快，一個星期已經結束了，一周的時間，想必你學習了很多新技巧，讓我們一起來學習寫周記吧。但是周記有什么要求呢？下面是小編精心整理的周記高中7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
周記高中 篇1
本星期天深夜，時鐘10點半的鈴聲早已被敲響，雨仍然不知疲倦地下著。我也拖著疲倦的身軀，開始語無倫次。四周幾乎黑暗，在這樣的深夜，只有黑暗和孤獨在陪著我，我唯一的光明--是我桌前的這盞電燈。在近乎黑暗的小天地發出那微弱的點點光亮。有時還不停的”閃爍”了幾下，似乎讓我一點的注意它。它讓我敬佩，由于下雨，一整天我都在開啟著她，那微弱的光亮就這樣在沒有陽光的屋子里。陪我一起學習，未回了一片英語課外文章，它似乎也很高興，仿佛為了鼓勵我而減少了”閃爍的頻率那柔和的白色光”。亮照耀著書本，它的光亮仿佛是母親那雙溫暖的大手，撫摸我的額頭，臉頰。當我因學習忙的而滿頭大汗時，它的亮光便不這么溫暖，的是被清爽而代替。
有時我甚至忘了該寫什么作業，會無意間觸傷到它。它總會搖動它那”傷痕累累”的`”身軀”來安慰我，示意讓我慢一點，不用慌。時間過得好快，難道不是嗎？只是一眨眼間，十點半的鈴聲也已被敲響。人生不正是這么短暫嗎？過往的行人依舊踏著雨中泥濘的小路，艱難的邁著步子，想想。我倒也輕松。整天與書為伴，總比跋山涉水的”苦命人”要好罷。也許他們此刻的泥濘能夠鼓勵他們去采摘明朝的露水。
像今天這種壞天氣，他們的人生中應不少罷。我呢？沒有人給我答案。電燈，謝謝你再陪我。假如這一天沒有你發出的點滴光亮，我是看不清書本的，你是人們想方設法造出來的，雖功歸于人們的智慧、勤奮。但你也在用你的實際行為來向制造你的人們、以及世界而付出你的一切。你沒有生命，但你有比生命更輝煌的東西--那柔和的微弱的光亮，不少人在你這亮光親手繪制那美麗的藍圖！設計藍圖的人們永遠不會因你那時時”閃爍”而煩你，相比之下，你，便是他們登上成功寶座的堅固基石。
周記高中 篇2
“記住穿好衣服！”
“記住做好作業！”
“記住……”
這是我媽媽經常說的格言“記住……”。
放學后，我一進家門，媽媽的格言又沖我喊了：“晚飯后，記住做好作業！”吃過晚飯，等我把作業剛做完，準備玩時，媽媽又說：“記住檢查作業，有錯誤及時改正！”隨后我看電視時，媽媽又開始了：“記住離電視遠點，小心眼睛！”“記住不要太晚睡覺，否則明早起不來怎么辦？”“記住睡前要刷牙洗腳……”我終于不耐煩了，覺得忍無可忍，我立即打斷了她的話：“啰啰嗦嗦的，像個老太婆，你已經說過N遍了。”我大聲地吼著。媽媽后來說了什么我聽也不想聽，“啪”地關住了我的房門，任她怎么敲門我也不給開。
不知不覺夜深了，可我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著。媽媽那驚鄂的模樣、懷疑的目光不停地浮現在我的眼前。我突然覺得自已錯了，我的態度太不好了，我知道媽媽所說的一切都是對我的關心。而我卻對她那樣。但是我始終沒有勇氣推開門，對媽媽說聲“對不起！”后來我又想起了媽媽平時照顧我的點點滴滴，枕巾不知不覺濕了。這時，我聽見屋外傳來一陣輕輕地嘆息，那嘆息，肯定是媽媽的，媽媽，你是不是怪我傷了你的'心？你是不是對我非常地失望？
第二天早晨，媽媽不冷不熱地招呼我。我再也聽不到媽媽的格言了。平時，我覺得媽媽的“記住”十分討厭，而今天聽不到媽媽說這些，我心中反而有些失落，心里空空的。媽媽，我想再次聽到你的格言，聽你的再三叮嚀，我想再次得到你的愛。
在課堂上，我什么也聽不進去，只希望早點見到你，早點得到你的諒解。
放學了，我急匆匆地跑回家。看到正在干活的媽媽滿頭大汗，我再也抑制不住自己的感情了，我撲到媽媽的懷里放聲大哭：“媽媽我錯了！”媽媽撫摸著我的頭，臉上又露出了慈愛的笑，并且我看到媽媽的眼睛里閃爍著幸福的淚花。我忽然覺得我一夜之間長大了。
媽媽，你給了我支持，給了我鼓勵，給了我全世界最偉大的母愛。我希望永遠得到你的愛。
周記高中 篇3
我相信，每一個同學都期盼著寒假的到來，我也不例外。
參加完緊張的期末考試，回到家里我將書包往床上一扔，大聲喊道：“放假啰！”這時媽媽卻給了我一個不屑的眼神，頓時我的心里涼了大半截，唉聲嘆氣的我給自己在假期里制定了一個學習計劃，參加英語、作文輔導班……輔導班的老師們有趣的教學方式讓我學到了課堂以外的更多知識，也讓我明白了學習在于變通、活學，并不是一味的死記硬背！業余時間，我還幫助媽媽做了一些力所能及的家務，媽媽夸我是個好幫手呢。怎么樣？我的寒假很充實吧，并沒有像大家想像的`那樣“壓力山大”哦！在學習當中我收獲了快樂，在勞動中我體會到了父母的艱辛！
寒假當中最快樂的莫過于大年三十晚上放鞭炮了。大年三十那一天在我們焦急的等待中勤勞的太陽公公慢悠悠的回家了，懶懶的月亮姐姐也是“千呼萬喚始出來”啊。我和弟弟迫不及待的拿出準備已久的煙花，叫出正在看電視的爸爸媽媽。只聽見“砰”的一聲，原來舅舅已經點燃了“竄天猴”，它竄來竄去，嚇得我和弟弟直跺腳。我也不甘示弱，拿出了“二龍戲珠”，在點燃后綻放的瞬間我還許了一個愿呢：20xx年即將到來，作為龍的傳人，我希望中國這條巨龍永遠穿越在世界的頂端！這時爸爸拿出了他的“壓軸戲”——全家福，讓我們一睹了煙花的燦爛，它不僅燃放了自己給我們帶來了無比的歡樂，還點綴了夜晚的天空，讓滿天繁星的天空充滿了神秘的色彩！
愉快的寒假生活轉瞬即逝，寒假生活里點點滴滴的美好時光就像珍珠般串連在我的腦海里，將它們串成了一個個美好的回憶！也把我的寒假生活畫上了一個完美的句號。
周記高中 篇4
夜里……
我想我永遠也不可能將幸福寄托在別人身上，哪怕至親至愛的人。所以便不敢再去奢望，去期待。一次次希望過后，總會有一次次失望。所以我累了，怕了，厭了，倦了，便冷漠了，孤獨了，錯過了。星星總會亮著，只因為它們錯過軌跡而無法相遇。
嘗慣了孤獨，也就忍得被拋棄。人是一撇一捺相互依存的，也是一撇一捺相互背負的誰也沒什么好說，沒什么好做。只能等待寂寞，憂傷，統統襲來。
畏懼如此，也就習慣如此。
因為無論哪個誰，都不是我，所以都永遠無法理解我微笑的落寞。沒有人知道當我一個人在熙熙攘攘的街頭徘徊的時候，想找到方向時，卻發現腦海中，朋友的笑是那么模糊……一直到燈光從我身上蕩過;誰也不知道，當別人不懂得這個夜空的時候，我正在哪個冷清的.地方獨自呆著，閃爍而靜謐的星星多么令我著迷;誰也不知道當夜半時分我走過昏暗的小巷時，聽到老鼠從暗處傳來悉悉索索的聲音。這些誰都不知道，又如何能理解我的落寞，我的孤獨?而，總有人，一個又一個人，給了我一次次希望，卻終究還我一次次失望。
從來不想與陌生人他人講話，害怕他們陌生的目光;從來不愿與人爭執，害怕對方在生氣的一剎，讓煩躁的心情迷惑了雙眼。雖然知道，有些事，有些人，一旦過去，就永遠成為曾經，但心中依然會痛楚好久，好久。
他們說，有些事是用一輩子來慢慢遺忘的。我說，那是因為真的在乎，不愿失去，又終歸無緣。所遺留的，只有埋藏自己。是誰說，時間能淡化一切?為何每每的無意間，總讓人難過得不知所措。
夜空嘲笑著，懦弱的我。
周記高中 篇5
當金雞的長啼叩響黎明的神韻，到來的又是新的一天。仍記得三年前，我懷著喜悅的心情踏進高中的校門，開始了我的三年高中生活。高一的狂放，高二的穩重，高三的成熟，三年之中我成長了。
夢想，是懸掛在深邃夜空中一顆閃亮的明星，是一種充滿溫馨與詩意的渴望，是一艘滿載豐收與喜悅的帆船，是一副寫滿青春與成功的畫卷。高中里我為自己埋下了一顆夢想的種子，用辛勤的汗水澆灌他茁壯成長。匆匆的行走在校園的路上，身旁時匆匆的身影。匆匆三年里，我收獲了濃厚的友誼與師愛。忘不了考試失意時老師的耐心輔導與諄諄教誨，忘不了……三年的高中生活，一千多個日日夜夜，我在這樣一個充滿愛的環境中成長。
三年的高中生活，我學到的不僅是知識，還有寬容與無私。面對困難時的勇敢與遭遇挫折時的不屈，而更多的則是對人生的感悟：真正的人生需要磨難。遇到逆境就一味消沉的人是膚淺的.，一有不順心的事就惶惶不可終日的人是脆弱的。一個人不懂得人生的艱辛，就容易傲慢與驕縱，未嘗過人生苦難的人也往往難當重任。
時光荏苒，荏苒的歲月中我們一路走來，風雨兼程，卻充滿了歡聲笑語。高中三年，是我一生中無比珍貴的時光。不論將來的我走到哪里，高中生后都會是我一生值得回憶的記憶。
周記高中 篇6
堅守，簡單又不簡單苦難在左，成全在右。若想得到成全，便要學會堅守。堅守，堅守自己的家園，堅守自己不變的信念，堅守那份渴望的幸福。只有堅守，才會成全。——題記
(一)他是一位普通，平凡的農村老人。他生活在一個寂靜寧和的小村莊。他說：“那是我所向往的地方。
那里有我所追求的信仰，我的竹編便是我要的追求。”暮色四合，村里的農人們戴著氈帽、趕著羊群、哼著小調，走在暮靄邊緣，盛看時光。倚門的婦人撫弄著自己黒釉般的秀發，溫和的寒暄敲擊著紅磚綠瓦，潤濕了草地上的`棵棵寸草。一條綴滿黃色小野花的山路上，他拖著竹子，竹子踩著暮色，應著聲調。他的兒女不希望他留在鄉間，路遠地偏。可仍是拗不過他，只好成全他，守個破院子，編個破竹簍。清晨，他總是在院子里，坐在板凳上，編竹簍。藍衫、白褂、黑鞋。終年不變。硬朗的竹子像是焦急等待撫摸的孩子，在院里隨著前頭的編制，拍打起節拍。竹片的尖利劃破了他那雙滿是滄桑的手，他也只是抿抿嘴。目光越發凜冽，左手擒竹簍，右手不停翻動……幾十年的竹子，幾十年的日子，在割割傷傷中，他的手布滿了粗繭，幾十年的風雨如雀啼般掠上枝頭，響在心頭。
哪有一刻的喧囂磨得去半生的傾付，執著的追求?哪有一刻的沉寂消得了歲月無聲?竹編成全了老人的生命，老人成全了心中不變的堅守。正是因為堅守，老人才得以用竹編成全他的生命。為了堅守，老人傾付了他此生的心血。堅守，簡單又不簡單。(二)她是一名平凡、普通的醫生。她工作在一家普普通通的醫院。她說：“我的職責就是救死扶傷。就算獻出生命，也在所不惜。”狂風呼嘯，卷席著漫天的沙塵，鋪天蓋地地向這個城市涌來。哭聲凄慘而又尖利，劃破整個黑暗的夜空。在這樣一個特殊的時期，多少人一夜之間化為不再存在的夢境。她推開同事，毅然決然地說我可以，你們不要靠近。她放下家人，略帶慍色地說我在工作，不要打擾。她拋棄自己的健康，義無反顧地站在抗擊非典的第一線。
3月4日，她同往常一樣早早來到科室，悉心地照顧這里的每一位病員。結果多日沒有休息過的她被傳染，不得不住進她工作了27年的醫院。當護士醫生來看她時，她卻用雙手顫巍巍地寫下：“我很辛苦，但我頂得住。謝謝關心，但以后不要來看我，我不想傳染給大家。”時間過得如水，她的病情始終沒有好轉。多少人的努力和呼喚，還是沒能留住她匆匆離去的腳步。3月25日，她踏著黎明的光澤，離開了她所熱愛的崗位、親人。白褂、白帽、白床單。花圈如海，淚水如雨。她用自己生命的結束，詮釋了她一生不變的堅守。遺像中，她留給人們的是永恒的微笑。醫生的天職成全了她的生命，她成全了心中不變的堅守。正是因為堅守，她用生命成全了自己應盡的天職。為了堅守，她付出了她的生命。堅守，簡單又不簡單。
人就是這樣，在存在中堅守，在堅守中存在。每個人都有自己的信仰，因為信仰才有堅守，因為堅守，才能成全。堅守，簡單又不簡單。
周記高中 篇7
校園是給予我無窮的知識的圣殿，校園也是給予我無窮快樂的游樂場。我們就是在這個既富有知識，又富有歡樂的校園里茁壯成長的。我的學校河口鎮第二中心小學坐落在羅家橋。我在這呆了將近4年了，這里的風景我是那么的熟悉：春天百花齊放，夏天綠樹成蔭，秋天落葉芬芳，冬天雪花飛舞。
提到樹木，我自然會想起我們后操場那棵大樹。春天來了，我就會很早來學校，約上小伙伴，在大樹下做游戲，一陣微風吹來，樹枝微微地動著，似乎在分享我們的快樂。春姑娘悠然地離去，迎來了熱情的夏姑娘。雖然夏天十分炎熱，但是在我們眼中，夏天并不炎熱，因為我們在這巨大的“綠色大傘”下乘涼。秋姑娘吹了一口氣，樹木的葉子紛紛掉落，像金色的蝴蝶在翩翩起舞，美極了！我撿起地上一片金黃的葉子，細細觀賞著，突然大樹晃動樹枝，好像在說：“把我的葉子拿去做書簽吧！冬天過去了，我又會長出更綠的葉子，”我撿起地上的葉子拿來做書簽。冬天來了，它已經變得光禿禿了，大家都嫌棄它，但是我不同，因為它即是我們的`朋友，又是給予我快樂的樹。
除了大樹給予我快樂，還有一個雕塑給予我無窮力量。這個雕塑叫做“希望之星”，它座落在升旗臺后邊。它的座底是紅色的，在一個銀白色的月亮上，有一名年輕的女老師，她一手握著書本，一手伸向前方，似乎指引我們邁向知識的海洋。她身后有一個男少先隊員，胸前紅領巾隨風飄揚，左手抱著足球，右手舉著火箭模型，仿佛準備去探索宇宙的奧秘。每當早上來學校時，看見它，就像看見了希望。太陽落山時，余暉灑落在雕塑上，給它鍍上一層橘紅色，好看極了。
“希望之星”雕塑兩邊各有一個花壇，花壇里種有一排花樹，花樹五彩繽紛，有深綠色的、有淺綠色的、有淡紅色的……形態也各異，像圓球的，像棒棒糖的……真神奇！
在這個洋溢著歡樂與充滿著知識的校園里成長，我能不快樂嗎？
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