初一周記
工作在不經意間已經告一段落了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的初一周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一周記 篇1
清明的這天上午，我和家人一起去為爺爺掃墓。爺爺的墓在一座山頂上，我看見有很多人手捧著黃菊向山上走去。天，陰沉沉的，人們的腳步緩緩的，好像怕驚醒了墓中的人。
在爺爺的墓前，奶奶點上香燭，焚燃紙錢，嘴里說著什么。不知道是煙的緣故，還是奶奶傷心，我看到奶奶的眼睛紅紅的。我接過爸爸遞給我的香，向爺爺的.墓鞠了三個躬。看著墓碑上爺爺的照片，想起家里像冊里爺爺抱著小時候我的照片，我心里真難過。
來到山下，在一片綠綠的大草地上，人們三五成群的嬉戲著。剛剛學會走路的小孩，在媽媽的牽引下，蹣跚而行。五彩繽紛的風箏飛舞在藍藍的天空中，和著遠方山間的青煙，仿佛在向逝去的人訴說著思念。
我想：爺爺，您雖然離我們去了，但您的愛永遠留在我的心里，從來就沒有離去過……
初一周記 篇2
當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活，我愛校園的朝霞，我愛校園的陽。
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了，當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？
從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證，當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的`愜意！
還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”
初一周記 篇3
我家住在河邊，好處特多。有無擋的陽光，冬日里可以抱著小板凳，拿著自己喜愛的小書，喝點茶，享受享受；夏天還有涼爽的風，人們認為夏天是非常炎熱的，但我們河邊之家夏日里是涼爽的哦；還有端午節劃龍舟不用出去看，在陽臺看就行了，不用去那人山人海的地兒了，有私人的觀光臺，非常的.棒！
當然，再好的房也是有缺點的——河邊太吵！睡覺的時候，輪船偶爾會突突突的開過來，響徹云霄，把河邊的野狗都吵醒了，隨后它也狂吠了，這下好了，兩個啊，一唱一合了，這叫人怎么睡呢？
河水太臭！河上總是有死魚浮在上面，也沒人撈。沒幾天就有一股腐爛的味道。這還不夠，污水都會排進去，有股陰溝的臭氣，風一吹來，還帶著味道呢！害的我家晾的衣服都有味兒了，穿著這衣服到了學校、多丟臉啊。
河邊還太潮，家里晾的衣服、被子，反正是穿的，潮濕天就是黏乎乎，梅雨天，更不得了了，衣服都出“汗”呀——搞得更加黏乎乎的。不僅如此，還得抽濕，更衣室里為了不使衣服發霉，居然放了竹炭！真是破費。
每個地方每個住處都不可能是完美的，但我已習慣了我家和它的“缺點”。
初一周記 篇4
書籍是人類進步的階梯，這是高爾基的名言。我愛讀書，我喜歡在書的海洋里翱翔，盡情地允吸知識的瓊漿。小時候，看“白雪公主”，我為公主的善良而感動，為七個小矮人的可愛而喜歡，為皇后的惡毒而憤恨，看到公主與王子最后的結局是完美的，我的心理就很舒暢。漸漸的'，我長大了，開始讀《上下五千年》、《名人傳》等一些科普書籍。從中領略到了祖國的大好河山，領悟到了為人處事的道理。是書本教會了我如何做人，如何學習知識。是書讓我了解了知識的海洋是那樣的無邊無際。
馬克思讀書時，在桌下有兩個深深的腳印，可能我還達不到那種程度，但我決心把它作為我讀書的起點。讀書時，我喜歡與書中的主人公同喜、同悲、同歡、同樂，把主人公的思想情緒賦予給自己。這樣你就有了一次不同的人生經歷。這樣可以使你分的有好壞，讓你在日常的為人處事是做得更加完美。
我喜歡晚上讀書，扭亮臺燈，聽者書頁翻動的聲音好似一首動人心弦的樂曲。讀到會心處時，或擊掌而歡或挽臂而泣。與月亮一起分享主人公的感情波動。
我喜歡讀書，故人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。一本書的知識遠遠超出你的想象。
一本書對我的影響是無窮的。他是一個有靈魂、有活力、有生命力的東西，他可以洗滌你的心靈，是你打開知識寶庫的鑰匙。
初一周記 篇5
中午放學，孩子興沖沖進了家門，一進門就叫：媽媽、我跟你說，我發紅領巾了。
哦！兒子是少先隊員了。
孩子滿臉喜悅，手壓著胸前的紅領巾，好像展示給我看，我盯著孩子胸前的紅領巾，微笑著說：孩子，你戴上這紅領巾顯得更帥了，這也是你通過努力才能戴上紅領巾的，媽媽恭喜你呀！接下來孩子興奮的不得了。說：老師說誰不好好學習、不聽話，還要把紅領巾收走呢！還有不能打架。
哦，知道了，沒有資格再做少先隊員了，所以老師要收走。
是。
媽，我的老師不收吧？
當然不收，你聽話，又愛學習，是老師的好學生呀！
孩子帶著摯烈的'心情，表現給我看。媽，你看，我今天作業很少，一會兒就寫完，寫完我讀故事給你聽。
好啊！但作業要寫好，認真檢查。
恩，我知道了。
我急忙夸到：陽陽是少先隊員了，就是不一樣，真讓媽媽省心。
紅領巾孩子戴了一天了，晚上，他摘下紅領巾，小心翼翼地疊成小方塊，問媽媽，我的紅領巾放那兒？我說：放在抽屜里吧！孩子手拿著疊成小方塊的紅領巾，坐在床邊想了一會兒說：還是放在我枕頭底下吧！我說：那你就放那兒吧！
第二天是星期六，吃過早飯，我給孩子曬被子，他就坐在床邊的桌子上寫作業，他看見了紅領巾，又拿起來。等我把被子曬出去，回來時，看見孩子把紅領巾又戴在胸前，坐在椅子上寫作業。我沒打攪他，給他關上門。隔窗戶望著孩子，我也沉浸在他那純真而帶有童趣的意境里。
初一周記 篇6
今天是三八婦女節，是全國婦女的節日，老師知道要過三八婦女節了，昨天讓我們每個人都給各自的媽媽寫一封信，回到家后，我就拿出信來給媽媽讀，親愛的媽媽，明天就是你的節日了，我送你一首詩：
感恩親愛的夫母，給予了我生命；
感恩親愛的'老師，教會了我成長；
感恩幫助過我的人，使我感受到了善良；
感恩傷害過我的人，使我學會了堅強。
媽媽，這些年來，我生病是您照顧我，我受傷也是您照顧我，我不會做題，您幫助了我，要是沒有您，我可能沒有了生命，我受傷了，可能沒人照顧我，我受傷了，可能沒人領我上醫院，打針和輸液，我這一生也不會忘紀你，我以后一定要好好學習，不會讓你失望的。
我以后一定好好報達您，不讓您但心，我永遠記住您，媽媽我希望您以后天天開心，注意您的身體，媽媽我愛您，祝您永遠健康快樂。謝謝您！母親。
我給媽媽讀完信，我看媽媽眼圈紅紅的，淚水馬上就要流出來了，那時媽媽還對我說：“乖兒子，你真懂事，知道感謝媽媽了，媽媽希望你說到做到，做一個善良和有愛心的孩子，你也要學會堅強，懂事，媽媽說完話，我心想，我要永遠記住媽媽的話，祝媽媽節日快樂！
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