初二周記
一周的時間即將結束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，是時候仔細地寫一篇周記了。周記怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的初二周記5篇，歡迎閱讀與收藏。
初二周記 篇1
今天天氣很好，爸爸就提議去吃冰激凌，我好高興！我最喜歡冰淇淋，冰涼冰涼的，慢慢地從我的嘴里滑到我的喉嚨。在店里吃完了冰淇淋，還有可以贈送的帶回家，店里的阿姨就給我了一些干冰，防止路上融化了。其實我以前就知道干冰，就是舞臺上浪漫的霧氣應該就是干冰的功勞。但是沒見過干冰的實物，我就讓爸爸趕緊帶我回家。到家里，為了能更仔細的觀察干冰我就把干冰倒出來放在一個杯子里，加了點水，立刻冒出很多泡泡并且產生大量的霧氣，這個應該就是二氧化碳了。
干冰其實是固態的二氧化碳，它在常態下是一種無色無味的氣體，干冰極易揮發，升華為無毒、無味的，比固體面積大1000倍的氣體二氧化碳，所以及其容易爆炸。大概過了10分鐘左右，在水里的干冰變小了，浮在水面上，我拿勺子撈起了最小的一塊，看見它旁邊帶點透明顏色，估計溫度太低，把周圍的'水變成了冰，我在網上看見過說不能用手直接取干冰會被凍傷或極度嚴重燙傷。我就把最小的那塊干冰放在旁邊，這是這塊小干冰只有我們小拇指指甲的四分之一那么大，我就壯膽按了一下，不是想象中那么冷，反而有點燙的感覺，我才明白為什么網上說會有極度燙傷感。還好只是那么一點，要是多的話不是闖大禍了。
所以我們在從事實驗的時候，要多了解關于實驗主體的知識，這樣才能從中體會到實驗的樂趣。
初二周記 篇2
今天是作文班開課的第一天，姜老師給我們每人準備了一個熟雞蛋，老師干嗎呢？吃雞蛋，滾雞蛋？老師葫蘆里賣的什么藥啊？老師一臉微笑著說：“我們今天來玩‘單手剝雞蛋’。”“切，原來是剝雞蛋，簡單！”我心里想。這時，姜老師發話了：“只能用一只手剝雞蛋，另外的一只手背到背后，不能幫忙。”這怎么可能？但是我還是決定試試。
我握著我的'雞蛋，想：“這還不是‘張飛吃豆芽——小菜一碟’嗎？”我開始捏雞蛋，我使了吃奶的勁，漲紅了臉，這雞蛋還是紋絲不動，臭雞蛋，看我怎么征服你！我捏，我捏，我捏捏捏，多次努力，還是沒破。我看看旁邊的張雨晴，她捏是捏破了，但雞蛋皮都連著雞蛋。我想，蛋殼會把力量分散，只要對著一個點使勁，雞蛋應該就會破。我看了看這個蛋，準備在蛋的氣室外面的那層殼下手，可是，用一只手摳碎雞蛋，談何容易？我費了九牛二虎之力，終于有了成果，雞蛋終于被我摳碎一個洞出來啊！我真是比火箭升天還要興奮啊！
我順著破開的洞往外剝，又想到：這樣剝又費時間，又費力，還剝不干凈。最后我在蛋上找到了一層蛋膜，只要找到這層膜，就可以一下子剝完。我發現了這個秘密，接下來就省力多啦！就在我馬上就要得冠軍的時候，突然我們班來一位男同學，他也是來上作文的，雖然他遲到了，但是姜老師趕忙給了他一個煮好的雞蛋，和他講了游戲規則。別看他最后來的，可是他不慌不忙將左手背到背后，用右手拿起雞蛋向桌子上敲了幾下，雞蛋就破皮了，我幾乎沒看清他到底是怎么剝下蛋皮來的，他就已經將雞蛋剝好了，我還傻傻的看著他，我被這突如其來的半路殺出來的冠軍驚呆了！
這次游戲讓我明白了：做事不能全靠蠻力，要仔細動腦，認真觀察，才會取得成功。
初二周記 篇3
最近，我發現我們班小明有個壞習慣，那就是做作業拖拖拉拉，上課常跟同桌講話，和離他近的人講話。
同學經常對他說：”小明，你以后能不能做完作業再玩啊，你邊玩邊做作業，你就會做的很慢，你玩的時間就少了。“可小明卻假裝沒聽見，就當沒這回事。
可是，有一天小明在學校被留到教室里沒幾個人的時候才回去，他爸爸要去接他媽媽，可是小明留的`很晚，他媽媽只能自己走回去。因為小明媽媽走會很累，他爸爸回去就把小明訓了一頓，讓他作業做快點。
小明被訓過以后，他的作業也快了一點，上課也認真聽講了。
其實，文中的小明，就是我。
初二周記 篇4
你是否也會做一時興起卻又事后遺憾的事呢？成長路上，你又是否又迷失了方向呢？漫漫的人生旅途中，你又是否找到了最適合你自己的東西呢？
就好比櫥窗里的一雙鞋子，色澤、質量、款式和價格都“合你胃口”，回去一試卻根本不合腳，因而被丟棄在一旁，而那些破舊的，看起來并不“光鮮亮麗”的那些鞋子，穿上卻異常舒服。這就證實了兩個字：適合。
那擁有私人游泳池和露天高爾夫場的高級別墅，你自然又目不轉睛的會盯住看了，但你豈又忍心讓你那工薪族的爸媽因自己的一己私欲而去長途跋涉呢？其實，你會發現，這還不如一座矮房，這其中有爺爺奶奶的歡聲笑語，爸爸和媽媽因跋涉一天而在歡快的'講著故事，講著他們在一天中所見識到的怪聞趣事……這其樂融融的一家，就證實了適合這兩個字。
再就像是成績，你覺得別人拿著閃閃發光的第一名獎狀是榮譽，而自己，則無止境的憧憬地那份榮譽，總會有一種幻想，遲早有一天，這份榮譽也會屬于自己。但是幻想，畢竟也是幻想，有時候，適合自己的成績，才是最好，不需要突破自己的極限，那樣，只會把自己搞垮。
適合，才是最重要的。
在一些家長以及老師的眼里，學習差的人，品德以及各方面素質就是差的，他們甚至用打、罵等消極方法來逼孩子們去學，這種方法在他們看來，是再正常不過的事了，可是在我們這些“被害者”看來，這不但提高不了自身的成績，反而，會讓我們自己厭煩學習，從而達到事半功倍的效果，這也證明兩個字：適合。
當你看到成長路上那兩個“成功”的赫然大字后，不禁奮勇去追逐它，但你又可否想過，其實成功“遠在天邊，近在眼前”。適合，才最重要，夸父追日就是一個很好的例子。
成長路上，絕對不要奮勇追逐，這樣反而累垮自己，也不要止步不前，從此半途而廢，用適合自己的速度到達適合自己的終點，那才完美哦……
初二周記 篇5
我們坐火車到達的第一站是南京，那一天氣溫特別熱。
我們先來到中山陵，看到很多臺階，臺階兩邊栽有很多茂密的大樹，看起來非常漂亮。順著臺階往上走，總共有392個臺階，覺得特別累，但我的心里卻非常高興，因為馬上就可以看到孫中山先生的`陵墓了。終于到達了山頂，我們先參觀了孫中山先生的遺像，然后又到達上面，看到許多圖片和文字，都是介紹孫中山先生的。看完后，我戀戀不舍得離開了中山陵。后來媽媽又帶我去總統府參觀了，在那里我玩得特別高興，我度過了難忘的一天。
啊，真是難忘的一天！
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