小學周記優秀
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，現在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。那么我們該怎么去寫周記呢？下面是小編幫大家整理的小學周記優秀，歡迎閱讀與收藏。
小學周記優秀1
今天上午第二節課，老師讓我們帶著椅子到校園里聽檸檬姐姐講寫作文。
我們排著隊伍整齊地坐著。學校領導介紹過后，檸檬姐姐站起身來：紅潤潤的瓜子臉，大而明亮的眼睛，長長的卷卷的頭發，我覺得她就像花兒一樣美。
檸檬姐姐手拿話筒，緩緩走到我們面前，給我們講起寫作文的訣竅來。她先問：“同學們寫作文有沒有困難？經常遇到些什么困難？”
聽了我們的回答后，她告訴我們寫好作文的`三句秘訣：一是真實的體驗【細節】；二是靈動的感悟【角度】；三是新鮮的表達【個性】。
為了讓我們聽得明白，檸檬姐姐又給我們舉了好幾個例子，教導我們寫人應怎樣寫，記事應該怎樣記，怎樣把內容寫具體她還囑咐我們，平時要認真觀察身邊的人和事物，只要養成這個好習慣，作文能力一定會提高的。檸檬姐姐語言平和、態度和藹，內容深入淺出。
最后，她還請幾個同學上前互動，還給他們簽名簽名留念。我們紛紛舉手，可惜要簽名同學太多了。我沒有機會上去。
講座結束了，檸檬姐姐坐車要離開了，還有好多同學圍住車子，要求她簽名，我也是其中一個，可惜還是沒能如愿。雖然心中有些失落，但聽了檸檬姐姐的講座，讓剛上三年級初學寫作的我明白了一點：寫作文并不難，只要平時多看看課外書，多觀察，多思考，多練筆寫好日記，作文成績一定會提高的。
小學周記優秀2
要回老家了，因為哥哥要工作，所以再過一點時間才能回去，哥哥自己在家沒人照顧，大媽媽就在家等著哥哥工作完再回去。我和大伯伯一起去農貿市場，買了雞、魚還有肉，又買了兩個大西瓜，我就和大伯伯一起回老家了。
在路上，我看到了一個個小村莊和綠色的山脈，有的像襯衣的衣領，有的像高高的牛角，還有的像彎彎的.盤羊羊角呢！
大伯伯的車技很好喲！在車上就像坐海盜船一樣，失重的感覺，特別是你在全神貫注看風景時，他就突然一下子沖過去，嚇你一跳。
過了一個多小時，我們終于到了老家了，我們剛回到老家，奶奶就出來拾草了，沒想到這么巧，奶奶看見我們回來了，就高興地連籃子都扔外面了，連忙幫我們搬東西，祝賀我們回來。
爺爺上山看豆子了，自己種的豆角肯定很好吃，我就等著爺爺回來給他一個驚喜！可是不一會爺爺就回來了。奶奶說家里就自己一個人，弟弟等下午才能放假 原創分享 周記本網，于是我等了一天，終于放學了。我還有一個發現：他們的放學時間和我們不一樣，我們是四點半放學，他們是五點放學或者五點半放學，五點十分，校車來了，弟弟下車了，沖著爺爺和我沖過來。把被子扔給爺爺（他們中午住校，要帶被子），跑回他家了。
過了一會，他就回奶奶家了，等著兒媽媽和二伯伯來，我們就吃晚飯，睡覺了。
小學周記優秀3
俗話說的好，民以食為天。我品嘗過的小吃數不勝數，但是我最愛吃的要數小籠湯包了。
小籠湯包的做法很簡單，首先將剁碎的豬肉摻上新鮮的高湯，放入冰箱，待凍成凍肉后拿出來，接著用面皮包裹少許的凍肉，然后捏出九個一樣大小的折紋，像花邊似的。最后，將小巧玲瓏的湯包放入蒸籠，不一會兒，等湯水融化后，熱氣騰騰、精致鮮美的小籠湯包就出鍋嘍!
蒸熟的小籠湯包白白嫩嫩的，看起來晶瑩剔透，像是一件精美的藝術品，又仿佛是小娃娃在嘟著小嘴。湯包的`外皮很薄，仿佛一觸即破，一道道折紋顯得格外精美。透過面皮，依稀可見鮮黃的湯汁和一團松松軟軟的嫩肉，散發出陣陣鮮香，真是令人垂涎三尺呀!
吃小籠湯包還有一段口訣呢：“輕輕提，慢慢移，開天窗。” 先在湯包上面輕輕咬個小口，一片薄滑韌爽的面皮伴著一股清香落入口中，細細咀嚼，只覺得格外有韌勁兒。然后，把湯包托到嘴邊，順著那個小口輕輕吮吸，頓時，味道鮮美的濃湯流進嘴中，那股濃香立刻充斥了嘴中的每一個角落，余香久久不散。不一會兒，小籠湯包中的湯汁就被我吮吸盡了。此時，原本十分飽滿的小籠湯包已經干癟了許多，里面只剩下了細細的肉末。我咬了一口，肉和面皮一起落入口中，肉末的細軟嫩香和面皮的薄滑深深地征服了我的味蕾，真是回味無窮呀!
小籠湯包真是美味，讓人吃了還想吃。如果你來我的家鄉，一定要品嘗品嘗小籠湯包喲!
小學周記優秀4
放學了，晴晴和明明在馬路上走著。突然，他們發現馬路旁的垃圾箱旁有許多垃圾，有香蕉皮、紙屑。這些垃圾從哪兒來得呢？這是因為有些人只差一步就可以將垃圾投進垃圾箱了。晴晴見了，想把垃圾撿進垃圾箱里。可她沒有勞動工具，只好用手把垃圾撿進去。晴晴過了好一會兒才把垃圾撿進去，她這才發現身邊的明明不見了。她向四周望了一下，原來明明剛剛在晴晴撿垃圾的時候，從書包中拿出紙和筆，正趴在地上寫些什么呢。晴晴問明明：“你在干什么呀？”明明說：“大功告成了。”邊說還邊把自己寫的字貼在了垃圾箱上。晴晴照著字念了出來：“文明——只差一步。明明，你真行。”說著還向明明舉起了大拇指。
這是一幅漫畫的內容。這幅漫畫通過生活里一件平凡的'事情告訴我們：不要因為少走一步而把垃圾丟在垃圾箱旁，多走一步并不會損失你太多時間。而且不要亂丟亂扔，因為，地球是大家的，人人都有義務去保護它，愛護它。只要你少扔一點垃圾，文明之花就可以多開一朵。
小學周記優秀5
三月的一個星期天，我準備到小區里去吹泡泡。可是，泡泡水沒有了，我只好自己做泡泡水了。
我先把洗潔精擠進裝泡泡水的瓶子里，再放一點洗衣粉，然后裝滿水，最后拿了一根筷子攪拌一下，泡泡水就做好了。
泡泡水做好后，我便下樓到小區的廣場上吹起泡泡來。我用來吹泡泡的管子是扁扁的橢圓形的，我先把它一頭在泡泡水里蘸一下，接著鼓起腮幫子，對著另一頭輕輕地、慢慢地吹起來，許許多多像彩色的珍珠一樣的'泡泡就誕生了。它們像一個旅游團似的聚在一起。有的像一家人，爸爸、媽媽和寶寶，緊緊地挨在一起，誰也不離開誰;有的像一對好姐妹，手拉著手一起走;還有的單獨一個人，緊緊地跟著隊伍，生怕掉隊了。
泡泡們漸漸地隨風飄走、消失，我又拿起管子蘸了一點泡泡水，飛快地奔跑進來，風兒吹出的，一串串彩色的泡泡像彩虹一樣漂浮在空中。最有趣的是，我發現：我奔跑利用風兒吹出來的泡泡非常大，最大的有我家的小魚缸那么大，可我自己吹出來的泡泡卻比較小，最大的只有乒乓球那么大，真是有意思極了!
看著這么多五彩繽紛、斑駁陸離的泡泡，我真是快樂極了!
小學周記優秀6
我的媽媽是一名優秀的小學數學老師。以前，我不能理解，在學校是數學老師的媽媽，在家里，為什么不像語文老師一樣，總是鼓勵我多看課外書呢？
記得從一年級起，媽媽就買注音的課外書給我看。剛開始，我把媽媽買的書丟在一旁，說：“媽媽，我不喜歡看書，我喜歡看電視里的動畫片。”媽媽把書收了起來。沒想到，過了幾天，媽媽居然帶回了幾本《哆啦A夢》。看到書上的彩圖跟電視上演的.動畫片一模一樣，我就高興地一頁一頁翻起來。那是，書上有很多字我還不認識，但當我看到“機器貓”那豐富、夸張的表情、動作時，我就喜歡上這種色彩鮮艷、形象生動地漫畫書了。
媽媽愛買書，我也愛看書。到寒暑假，我們去旅游時，媽媽總愛帶我到大書店拼命找我們喜歡的書，我們每次都要買一大堆書回家。媽媽說：“讀萬卷書，行萬里路。”在書的第一頁，我都記下了賣書的日期和地點，書成了我們外出旅游必買的紀念品。
上學期，我和媽媽還常在網上下載免費書看，媽媽美美地說：“我們不出門，不花錢，在家就可以讀到許多新書呢！”
現在，我漸漸明白媽媽引導我讀書的良苦用心了。媽媽把我帶進了知識的海洋，讓我盡情地遨游。讀數為我開啟了知識的大門，交給我做人的道理。
今天，我想對媽媽說：“謝謝您，老師媽媽！”
小學周記優秀7
在這個寒假里，相信大家都會有快樂的一天，而且導致自己快樂的'原因有很多，可我快樂的原因。下面我就講講吧。
一天，我在家悶悶不樂的看著電視，突然電視變成了黑屏，一檢查原來是停電了，這是弟弟回來了，他望著黑屏說：“哥哥，電視機怎么了?”“停電了唄。”“那怎么辦?”弟弟問。我看著桌上的撲克說：“不如我們來打撲克吧?”“好啊。”我拿起撲克說：“玩推小車還是交公糧?”“交公糧，”弟弟說道。我把牌洗了一下就開始了，我一看自己有這么好的牌，讓我數數一共有多少個炸彈：三個五，三個六，三個七，還有四個十，三個四。游戲規則是，誰拿到黑桃七就先出牌，所以我就先出了一個5，弟弟出了一個7，我就出9，他出11，我不要，然后他又出了順子56789，我就用三個5炸了，他不要我現在單數已經出完了，接下來就剩炸彈了，就先出了三個6，弟弟就用三個11把我炸了，我用四個10管住了，他不要，我就出了最后三張牌，三個7，就這樣弟弟輸了，看著弟弟不高興的樣子，我就說：“沒事的，下回說不定你就贏了，男子漢，開心點!”
這就是我最快樂的一天，因為我感覺玩撲克游戲比看電視有趣得多，在游戲中我懂得了一個道理：輸贏不重要，開心才重要。
小學周記優秀8
這周五，我們學校的學生展開了一場即緊張又激烈的跳繩比賽。
下了第三節課，各個班級都陸續來到了操場參加比賽。瞧！六年級的學生們一個個颯爽英姿，在操場上展示著自己的風采。低年級的學生也不甘落后，他們像模像樣地跳著，為自己，為班級爭光。令我印象最深的是最后一個比賽節目 — 集體大繩。“請五，六年級參加集體大繩的學生上場！”老師在廣播里宣布。我們班的十名“千挑百選出來的精英”邁著堅定，自信的步伐走上了賽場。我是其中的一員，能為班級的榮譽參加這項比賽，我感到很光榮，同時又很緊張，生怕跳壞了。兩位搖繩的學生表情嚴肅，他們手上戴著手套，預防著手凍僵。“準備，開始！”體育老師一聲令下，我們開始跳了。我緊跟著洋的后面，生怕跳壞了。一輪，兩輪，突然“啪”的`一聲，楠被繩拌了一下，地上的水晶沙鉆進了他的眼睛，他跳壞了。“快點，快搖，接著跳。”教師好像比我們還急。繩又重新搖了起來。我心理更緊張了， 我感覺到心在“怦怦”直跳。這時，隨著金庸“啊！”地一聲慘叫，金庸又跳壞了。我們也急了，都對他大喊：“快走，哎呦。”繩再次搖了起來，這次我們起跳，連接都跳得不錯。沒參加的學生在下面高喊“6.4班加油！”希望我們這次能戰勝6.5班，獲得團體第一。
這次比賽，不僅鍛煉了每個人，還使我們更團結一心了，我真希望以后還能夠開展這樣的活動。
小學周記優秀9
要說咱校最吸引我的地方，那當然屬圖書館了。從正門進入學校，穿過集成樓就到了。
圖書館有兩間教室那么大，還沒進門，我就被門前地板上鋪著的那張大地圖吸引了。用地圖做地板，是不是很新穎呢？
圖書館朝西，玻璃門上整齊地印著10個紅色的大字“興化市實驗小學圖書館”。南邊是一大排木制書架，散發出樸素的木頭香氣。東面是三列四四方方的`桌椅，每張桌子旁邊都配了一個矮矮的書柜，里面有三層，分別放著低年級段、高年級段、梅子涵專輯的書。
圖書館正中，有一棵高大的梅花樹，上面“開”滿了密密層層的淡紅的花，桃樹下面還有幾張小圓桌。我想這其中一定包含了“桃李滿天下”的寓意吧！蘑菇亭內，鋪滿了報紙，專門供愛看報的孩子們閱讀。蘑菇亭西邊，是一張弧形的桌子，桌上有一臺電腦，那就是圖書館理員的領地。你要借書，就和他借，到時候，他只要用掃描儀一掃，你借了那本書的情況，就會記錄在電腦里了。
怎樣，還不快來圖書館看書啊？
小學周記優秀10
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂......”這首題名是《清明》的詩，是由唐代詩人杜甫作的。又是一年清明節，今天，我跟著爸爸媽媽舅舅，一起去邵東給祖先掃墓。
我們沿著彎彎曲曲的鄉村小路，向姥爺的墳墓走去。一路上，掛在樹上的桃花張開了一張張娃娃臉，正笑著向我招手呢，她們好像在用香香的花粉跟我們傳話：“歡迎你們來到這里！”突然間，老天爺下起了毛毛細雨，仿佛是人們流下的傷心的淚水！老天爺好像在替我們分擔憂愁。大地的“孩子們”舒服地吮吸著香甜的雨水，變得更加強壯了。
不一會兒，我們就來到了姥爺的'墳前。我們首先在姥爺墳前的不遠處放了一串鞭炮，“噼里啪啦，噼里啪啦”！算是先把姥爺叫醒。然后，舅舅用鋤頭將姥爺墳前的雜草清理干凈，接著我們把一大把紙錢和金元寶燒給了姥爺。我默默地在姥爺墳前許了一個愿：“姥爺，姥爺保佑我，保佑我長大后考上‘清華大學’！”接著，我們又以同樣的方式祭拜了太姥爺、太外婆等祖先。
在回家的途中，我們還挖了幾棵嬌嫩的春筍呢！清明節讓我們既緬懷了先人，又讓我們享受了踏青的樂趣！
小學周記優秀11
今天是星期四，放學回家，媽媽還沒有下班，所以我在做完作業后，就翻起了書架上的書，突然間我發現除了平時的我喜歡看的書，還多了一本書，我猜肯定是爸爸新給我買的書。我小心的翻開這本書，映入我眼簾的.一個大標題就是“大器之材”。看到這個醒目的標題，我帶著極大的興趣閱讀了下去。
原來這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，盡管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然后再放回它應該放的地方。
后來他家要搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。”
看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。
我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優于或異于常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。
小學周記優秀12
“一天之計在于晨，一年之計在于春”，冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，婀娜多姿的春姑娘展開了笑臉，飄飄然然地來到校園的花壇里，輕輕地撫摸著各種各樣的花草的臉，小草就像沒睡醒的娃娃，惺忪地睜開那小小的眼睛，慢慢地探出可愛的小腦袋，好奇得望著這個美麗的世界；花中有許多鮮麗嬌媚的花朵：粉紅的梅花如煙、如霧、如塵。月季花開出美麗的花朵，捂著小臉偷偷地笑著，似乎能隱約地聽見她們那歡快的笑聲，大概是在為新春的到來而高興吧！她們紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，各顯風姿，亭亭玉立，異常美麗。百合花就有香氣百合和普通百合兩種，普通百合呈乳白色，玲瓏剔透，楚楚動人，與綠葉相間，更覺嫵媚！香氣百合白里透紅紅里透紫，爭奇斗艷，一陣微風吹來，頓時馨香陣陣，她為春天涂脂抹粉，令人心醉神迷。蘭花那白玉般的'花朵在綠葉的襯托下，顯得鮮艷奪目。最有特色的要數菊花了，她鮮艷耀眼、分外妖嬈，有的像金黃色的“麥浪”，隨風起伏；有像海葵的觸須，彎彎曲曲；有的像雞冠，如連綿起伏的朝霞，有的傘狀的花冠像噴泉。她們爭先恐后，為春天增姿添彩。玫瑰一枝獨秀，如火焰般鮮紅熱烈。一片片火紅的一串紅，還有那傲麗出眾的野菊花，眾花爭相獻媚，煽動著春的氣息，惹得處處春意盎然……
小學周記優秀13
“接著！”一位同學遞過了接力棒，我接住棒，拼命向前跑去。這不，我正和同學練接力呢。
我們六中的校運會28日——1日舉行，時間不多了，我們這些小小運動員為了為班爭光，特地約好了星期天7點來體育場操練。我也放棄了一周內唯一的.一次睡懶覺機會，和同室的兩個同伴早早來了體育場。
我報的是一個趣味項目——踮球。實際上我連球都沒踮過，但是重在參與。在訓練的時候，我更得加倍努力。功夫不負有心人，我已能踮七個球了。因為運動員人數有限，所以接力賽這個項目，就由我們全體參加運動員組成。現在我們正加緊時間操練。
我跑得不快，常拉后腿，但大家都挺理解我的，并沒有人嘲笑，我想這就是六中好得原因之一吧？
練完接力，我繼續踮我的球。我沒帶足球，只得借謝林君的。我踮球很像踢毽子，姿勢差不多，為了節省人家的足球，我只得硬著頭皮用膝蓋踮。一上午的勞累，使我直到現在仍疲憊不堪。
回到宿舍，我“撲通”一聲躺到了床上，帶著喘息聲大睡一覺。
小學周記優秀14
讀書讓我從昔日的調皮鬼逐步變成了今日的乖乖娃；讀書讓我從一張“空白紙”逐步變成了一個“小博士”；讀書讓我從天天很無聊逐步變成了時時很充實。在人生的起步階段，讀書不但伴我成長、讓我豐富，還讓我享受到了無限的樂趣。
記得很小的時候，我就與“小人書”交上了朋友，徜徉在好奇的世界里。《狼來了》的故事讓我吸取了撒謊的教訓；《漁夫和金魚的故事》使我看到了人間的美丑善惡，懂得了做人應具有的品質。
通過書本，我與恐龍共度地球上的原始期；通過書本，我乘飛船遨游在太空；通過書本，我認識了諸葛亮、秦始皇、武則天。書本，讓我開闊了無限視野，認識了中外古人，領略了美妙神奇。
當然，讀不同的.書會給我帶來不同的感受，有時書還“剝奪”了我的歡樂，使我內心增添了憂傷和痛苦，那是因為我同情“美人魚”的善良，為侵略者的暴行而氣憤，更為自己的知識欠缺而解答不了一些問題而苦惱。
因為讀書，我找到了打開知識寶庫大門的鑰匙；因為讀書，我找到了毫無保留地幫我釋疑解難的老師；因為讀書，我認識了最要好的朋友，這就是我讀書的樂趣，這份樂趣將伴隨我在人生道路上勇往直前。
小學周記優秀15
她，座落在古運河畔，始建于二十世紀初。百余年間，一批又一批的幼童走進來。這里的花兒草兒，耳聞那朗朗的讀書聲和那諄諄地教導語，眼見他們那歡快的身影和那燦爛的笑容。一、二、三、四；加、減、乘、除，開啟了他們的心智，幫助他們培養起誠實、善良、勤奮、謙虛的思想品質，并樹立起團結、友愛、互助、節儉的道德情操。日復一日，年復一年，成長的少年從這里走出，開始他們新一階段的學習生活，身后的她，角角落落也都布滿他們點點滴滴美好的記憶。
她，披荊斬棘，一路走來。時至二Oxx年的今天，她擁有優美的校園環境，先進的'教學設施和高素質的教師隊伍；同時具備與時俱進的教育理念，并積極構建文化東關的戰略宏圖。在黨和政府新時期教育方針的指引下，她注重學校與家長溝通攜手共教育，以及書面知識與社會實踐相結合，銳意進取，在基礎教育領域取得了豐碩的成果，并贏得了廣大教師、學生、家長及社會各界的高度贊許。育人無止境，憑借著深厚的文化底蘊和孜孜以求地開拓精神，她必將在我們揚州的基礎教育史上揮寫下華麗篇章。
凝視良久，吾誠以敬業、博愛、開拓、創新八個字勉記她——百年東關。
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