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  1. 學生周記

    時間:2022-09-21 11:17:49 周記 我要投稿

    關于學生周記模板錦集10篇

      忙碌而又充實的一周又過去了,一周的時間,想必你學習了很多新技巧,是時候仔細地寫一篇周記了。我們該怎么寫周記呢?以下是小編為大家收集的學生周記10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關于學生周記模板錦集10篇

    學生周記 篇1

      這是我支教以來的第二周了,如果準確的算起來,是我真正開始教學的第一周。

      真正開始教學了,和我想象中的教師不太一樣。想象中的教師應該是輕松的,每天陪著孩子們玩耍,和孩子們做朋友,聽他們的心事,幫他們度過難關。而今真的涉入到這個職業,卻不是我想象的那般模樣。很多時候我們身不由己,我看著那些孩子可愛的臉,心疼他們,可我又不得不維持班級的紀律,所以我會批評他們會責罵他們會吼他們兇他們……這讓我忽然感覺到當老師的心情和當父母的心情是一樣的,誰都心疼孩子,都不舍得打罵他們,可是孩子犯錯了就要及時制止,及時的讓他們改正錯誤,以免走錯路。我著急于他們不認真學習的態度,卻對著他們無所謂的心理無計可施。我心疼那些被我責罵哭了的孩子的眼淚,卻又不得不制止他們的惡劣行為。此時此刻,我忽然理解了我的父母,理解了他們身為家長的那份比誰都希望我過的好的急切心理,理解他們比誰都不希望我走錯路的心情,理解他們在我犯錯后嚴厲甚至在我眼里看來是殘忍的行為,理解他們的望子成龍,望女成鳳的心情……

      我仔細回想了自己的童年少年時代,我也是一個不認真學習,調皮搗蛋,上課廢話多,下課搞惡作怪,不認真寫作業,三天兩頭被叫家長的問題兒童。而我從小到大的老師,不管是班主任還是任課老師都沒有放棄,沒有拋棄我。他們不勝其煩的教導我,一遍遍對我的行

      為進行批評約束,一次次的懲罰我,讓我對自己做的錯事負責。后來我學了心理學,心理學老師說,對一個孩子來說,教師對他的影響是很巨大的,可以讓一個孩子變得很好,也可以毀掉一個孩子。老師說,對一個孩子來說,最受傷的不是教師管他太多,而是再也不理他不管他,這會讓他感覺很受傷也許心理上都會出現問題……

      每每想到此,我一邊慶幸自己從小到大遇到了很多的好老師,他們及時的糾正了我的錯誤,讓我不至于偏離軌道,讓我大學生支教周記越走越遠;一邊又感到了自己身上的擔子之重,我幾乎身負著一群孩子的未來。也許我的一句不經意的話語,不經意的一個動作就會讓一個孩子走錯路,就會給一個孩子的心靈造成不可恢復的創傷。

      所以為師者,一要嚴格要求自己,讓自己作為孩子們的榜樣,二要謹言慎行,讓自己不會在不經意間傷害孩子們。

      簡單的記到這里,愿下一個星期我能夠學到更多,走的更遠,能夠幫助更多的孩子。

      祝自己支教順利。

    學生周記 篇2

      我家附近坐落著一間小書亭,那是一間很小、很普通的書亭,綠色的墻壁,平平的頂。每次經過小書亭,總能看見幾朵白色的小花,隨風輕輕搖曳,那是開放在小書亭窗臺上的機盆茉莉花。

      閑暇時,唯一的嗜好就是在這間書亭里邊聽音樂邊看書。書亭里的書只能閱覽,既不出售,也不外借。別看書亭小,藏書卻很豐富——報紙、雜志、小說、故事應有盡有,卻雜而不亂。書亭唯一的管理者是一位年過花甲的老婆婆。掃地、擦椅、理書、澆花,書亭的一切她都包了,她照顧、愛護小書亭就像對待自己的孩子一樣。

      那天我到書亭借了一本書,本想坐下來安安靜靜地看,可環視四周,幾條長凳上都已坐滿里人,于是只好捧著書站在窗口看起來。窗外送來的習習清風拂著臉頰,窗臺上茉莉的陣陣清香撲鼻而來,耳邊傳來張信哲動聽的《愛就一個字》的歌聲,書中動人的情節令我沉醉,即使站著也絲毫不覺得累。

      不知怎的,翻書的手臂好像碰到了什么東西,抬眼一看——不好,花盆!沒等我伸手去扶,只聽“砰”的一聲,一盆幾秒鐘前還完好無損的茉莉就這樣粉身碎骨了。花盆的碎片還把我的腳背劃開了一道血口子。

      寂靜中的這聲巨響,驚擾里那些正在看書的人們,他們都抬起頭不滿地盯著我,那位老婆婆也快步向這邊走來。我心想:真倒霉,賠錢不算,準還得挨罵。老婆婆走到我面前,說:“小姑娘,傷著沒有?”聽到這意外的話語,我愣住了。抬起頭,她溫和的目光中沒有絲毫憤怒、責怪之意。這時,她有安微我說:“孩子,打碎一盆而已,誰都有不小心的時候嘛。來,讓我瞧瞧你的腳傷著沒有。”原來,她更關心的是我的安危。我想著想著,感激的吐出幾個字:“沒什么,有點疼,謝謝您!”她拿來一瓶紅藥水,仔細地為我涂在傷口上┉她站起身來看著我,我感受到那目光中的慈愛——祖母對孫輩的疼愛。這時,阿哲那熟悉的聲音有在我耳畔響起:“我永遠保護你,不管風雨的打擊,全心全。”

      走出門,回望小書亭,那里有以為慈祥的老人,那里有不斷散發出芬芳的茉莉花。雖然都是平凡的人和物,卻奏出了一曲不平凡的愛之歌:“愛就一個字,我只說一次,你知道我只會用行動表示,承諾一輩子,守住了堅持,付出永遠不會太遲┉”是的,愛就一個字,它只能用行動來表示。朋友,無論在何時何地,都請付出你的愛吧,請記住:付出永遠不會太遲,因為愛永遠不會消失。

    學生周記 篇3

      今天已經進入第二周的實習階段了,在本周的工作過程中,單位的實習指導老師教會我了如何發放工資,首先,她也把工資取了回來,讓我一個人直接到公司去發放。原來以為這是件非常簡單的事情,因為自己不用去計算,所以就感覺輕松和快樂,也應該會很快就完成了,可到實際中在發工資的過程中卻又出現了許許多多的問題,看似簡單的事情,其實做起來也就不那么容易了,

      這次實習的心得和體會,整個發放工資的過程讓我感覺好像是發生戰爭一樣,前一個的都還沒結算完,下一個又在那邊催了,真的是因為自己以前沒有經驗,手腳才特別的慢,同事們焦急的等待工資的發放,好像感覺比別人慢拿了幾分鐘,錢就會少了,發不到自己手中一樣,由于我是新手,對整個公司的人員情況并不是很熟悉。所以我就要求我根據他們的名字在工資單上慢慢的尋找相對應的人,而卻公司還出現兩個同名同姓的人,所以在發放的過程中還發生了弄錯的現象,工資發錯了人。因為同事們的理解和支持,所以事情也沒太糾結多久,快的就解決了,發放工資的時候,還要計算著自己所發放出去的錢的“零”和“整”的情況,第一次發放也沒有注意,一開始把所有零頭都找光了。后面還有幾個部門的同事,只好麻煩人家去找別人借錢以“零”換“整”而且一開始把所有一百的的整錢發的差不多沒有了,最后發放的是管理層人員的工資,基本上大家全是整數,但卻只好用五十來代替,惹的大家“怨聲載道“,還有的就是有的同事不止做了一份工作,所有有兩份工資可以拿,但我自己 沒發現,還是旁邊的培訓老師提醒才知道,所以在發放工資一個小小的工程還是可以發現自己身上很多問題,很多東西是在書本上學不到的,

      總結經驗教訓,存在的問題,沒有搞清楚人員名單,把同名的工資發錯沒有注意到發工資時應該有所規律,導致最后零頭和百元大鈔發放光了,使得管理部門人員的工資最后拿的是五十、五十的。3. 沒有搞清楚有些同事干了兩份工作,所以有兩份工資。她們的工資是分開來抄的',發放的時候應該一起給付經驗教訓:1. 發放工資之前先要看清楚有無人員同名同姓,分清楚究竟每一份工資對應的該發給誰。2. 要事前看一下有無員工是干了幾份工作,他們的工資在發放之前應該先匯總好,方便于發放。3. 發放過程中要合理的分配工資的“零”、“整”情況,盡量避免最后全剩下五十、五十的單張或在發放過程中把其中的一種發光

    學生周記 篇4

      開學一周了,這一周我們女生們過的提心吊膽。為什么?因為頭發上學期學校讓女生一律剪短發,有80%的女生不愿意。然而,這是校長在一次全校的集體朝會上宣布的,不情愿也得執行。

      到了第二天只有劉楊惠子沒有剪頭發。劉楊惠子只堅持了一天,就扛不住了。劉楊惠子要剪也要剪得與眾不同,她剪了個小男式的。那個時候,我們好羨慕長發飄飄的羅老師。就這樣女生們頂著一頭不喜歡的頭發,胡亂地過了一個學期。一個暑假過后女生們的頭發都長長了,除了中隊長郝加和打籃球的幾個女生再也沒有把頭發剪短。

      今天下午最后一節課,郝加沒幾句就講到了女生的頭發上了。劉楊惠子說:“學校上學期規定,這學期又沒有規定,我們干嗎要剪?”羅老師說:“既然學校這個學期沒有規定剪齊耳短發,你們就先留著吧。學校一旦有規定,你們可一定照辦哦!”今天下午,我的心情好極了。

    學生周記 篇5

      今天的天氣格外晴朗,太陽為我們今天這個難忘的游泳活動添上了一筆好心情,抹上了一片金色的生機。

      去游泳啦!去游泳啦!在這個炎熱的酷暑之中,有那么一個千載難縫的好機會,我們的心情舒暢極了!

      我們換好泳衣,跟著班級老師來到我的游泳班級“四班”。

      我們一個接一個,縱身一躍,跳入水中活像一條條積極向上的小魚兒,只可惜我的游泳游得不怎么好,“蛙腳”動作沒練好,只好硬著頭皮,在同學們的指指點點中,游一會兒停一會兒的狀態中游完了全程,哎,沒辦法,被班級老師調去了淺水區練習,可憐!我以前也學過游泳,不就是兩三年沒有游嗎?竟然到了這種地步,與初學者一起肩沒肩,一起在0。4米的超淺水區游,練習“收、翻、蹬、并”憋氣,飄浮,真的很害羞,這樣怎么對得起我的媽媽為了讓我學游泳花的血汗錢呢?我的顏面又何在呢,練習無聊的動作,不和B組人員拼搏,沒意思。下次,我一定要游得比我們好,一定的一定。

    學生周記 篇6

      在這個多姿多彩的世界里,生命無處不在。一個人有自己的生命,一棵樹,一株花,一只小鳥,甚至一只弱不禁風的小螞蟻都有一個屬于自己的生命。

      昨天晚上,我正在全神貫注的幫媽媽疊衣服。突然一只小壁虎從衣服里爬出來!我大叫一聲:“爸爸,快來弄死它!”爸爸聽見了,輕輕的走到床邊,找來一張硬紙板輕輕地放在壁虎旁邊。只見壁虎慢慢的爬了上去。然后爸爸輕手輕腳的走到窗邊,把小壁虎放掉了……這一舉動使我非常驚訝。“爸爸,你為什么不把壁虎弄死呢?”爸爸說:“壁虎雖小也是條生命啊。它是益蟲,能幫我們消滅蚊子。我們不能傷害它!”聽了爸爸的話,我的心里十分內疚。

      人類有自己的生命,大自然中的一草一木每一只動物都有自己的生命。我們要愛護自己的生命,更要愛護動植物的生命。

    學生周記 篇7

      在這鳥語花香,鶯歌燕舞的日子里,我們又迎來了五下的第一次值周。俗話說:“新官上任三把火”我當然也不例外。平時都被值周班級扣得“落花流水”,如今終于能咸魚翻身做個“七品芝麻”官了!

      在這短暫而又快樂的7天中,我可是包公辦案,絲毫不留情。

      早上下課鈴聲一響,我便迫不及待地拿著值周板來到各班教室前,開始了大搜查。真是一群淘氣的同學,竟趁我不注意偷偷睜開眼睛來,可他們這點“小小的陰謀”又怎么能逃過我的火眼金睛呢!我總是假繃著臉一本正經地說道:“第X排X個睜眼,下不為例”,他連忙乖乖地閉上眼睛,可無奈童心未泯又耐不住無聊,又偷偷地睜開了眼。我心想,這回可不能再手下留情了。于是,我大聲地再一次喊道:“第X排X個睜眼兩次,扣一分”。看,這回小男孩還敢不敢再睜眼!

      時間毫不留情的一分一秒過去了,很快就到了中午。我急匆匆地吃好午飯,開始了午餐情況檢查。瞧,他們總是左一勺右一勺地拼命埋飯,把菜搞得鼓鼓地想蒙騙過關,這我怎么不可能不識破呢?他們只好又一次低下了沮喪的頭。(又被我扣了一分)

      到了放學時,則是站崗。可惜天公不作美,值周的幾天,一直陰雨綿綿。雖然我們無奈地站在雨傘下面,遭受著潮濕的冷風和豆大的雨點,有點冷又有點累,但這絲毫不影響我們對值周的熱情。

      值周,也讓我感受到了老師和父母們的勞累和苦口婆心……

      值周,我該喜歡你還是不喜歡你呢!

    學生周記 篇8

      對于剛出來的我們來說,剛步入社會年輕好勝,心理比較浮躁都是在難免的,因為我們剛從學校里出來什么都不知道,不知道社會是個什么樣子,總是懷著好奇的心理去接觸一下,總是想現實會象想象中的那么的好,但是往往會出乎人的意料,什么樣的事情都會發生。什么樣的結果都是難以預料的,自己的前途仍舊是一片黑暗,而我感覺到有種認識最可悲的,那就是出來不能夠正確的認識自己的地位,拿不定主張,沒有主見的人,往往經受不一點誘惑或者是打擊。這樣的人在處理事上面優柔寡斷,到最后往往受傷最重的還是自己,正所謂當斷不斷,反受其亂。這就需要我們在以后的人生的道路上把握住方向,選擇自己想要,所感興趣的。

    學生周記 篇9

      同學們,當你們坐在寬敞的教室里學習時,你可想過,是誰曾教你洗臉刷牙,是誰曾在泥石板路上一步一步的陪伴著你,教你如何邁向前方?如今,時代進步,社會發展,你又是如何去報答那些教你咿呀學語、奔向前方的人?我想可能很多同學都說不清楚。

      在家里,許多低年級的同學都是“小霸王”,總是“飯來張口,衣來伸手”但你們可曾知道,在這個城市的黑暗面,還有很多同學因為貧困或父母患病而早早的當起了家庭的“頂梁柱”,我們看看他們,難道不該感到羞愧嗎?

      其實,我小時候因為爺爺奶奶太過溺愛,也成為過“小霸王”,不過隨著年齡的增長,倒也獨立了許多,可洗衣做飯還都得奶奶來,總之還是有許多不盡人意的地方。直到有一次,我才真正的該受到:“你不再是一個小孩子了!”

      一個平常夜晚,爸媽出去吃個酒席,家里就剩我與奶奶。奇怪的是,奶奶好幾次走到我面前,想要說什么,卻又停住了,旋即轉過頭走進廚房,我撓撓腦袋,納悶極了,“奶奶這是要干什么?”但我并沒有放在心上,走進房間,繼續繪畫。過了一會,我聽見廚房中傳來一陣陣咳嗽聲,“一定是奶奶!”我起身,剛想去廚房看看,又轉念一想:“指不定是奶奶她炒菜嗆著了,這點小事,不必去看看。”想著,又悠閑地坐了下來。但聽著混雜著炒菜聲的咳嗽,心里總是提心吊膽的,每次想要去看看,我都自我安慰道:“肯定是奶奶嗆著了。”每一次心跳都能在借口中平息下來。

      炒好了菜,我拖開凳子早早的坐了下來,往廚房一撇,奶奶正慢慢的走了出來,脫開凳子慢慢的對我說:“快吃吧,冷了就不好了。”不等她說完我便早已動筷,七上八下的清理完飯菜后,打了個嗝,正準備收拾碗筷,奶奶突然抓住我的手說:“哎呀,今天奶奶的腰痛的慌,理解幫我洗洗碗吧。”哦,原來要說的就是這件事。“這點小事也不用磨嘰這么久吧。”我心里暗暗想到。“怎么,不愿意?”“哪能,愿意愿意。”說著,我拿起一副碗筷,端進了廚房。其實那時我心里是一千個不愿意,但奶奶都這么說了,我也不好推脫。

      燒起水,我往外望一望,只見奶奶正緩步走向臥室,慢慢的躺了下來。“看來奶奶真是要疼得厲害!”我沒什么話好說,便只有乖乖地洗碗了。“哐當哐當”幾個碗才被我“神圣”地清理干凈,我便絞盡腦汁的想要偷懶,突然,一個念頭晃過我的腦中:“奶奶應該沒多大的問題了,要不喊他來接著洗?”我正打量著這個辦法,有一個念頭晃過:“奶奶還腰痛著呢,不能去找他。”經過一番思索,我最終還是想偷偷懶——躡手躡腳的來到奶奶房間外,卻突然聽到奶奶說:“唉,只骨頭是越來越不中用了,明天還怎么給楊兒辦早飯呀,他這孩子就愛吃炒飯,也不會……”聽完,我的鼻子一酸,竟想要哭出來,想到奶奶我做的一切,眼淚不禁充滿了我的眼……

      從那以后,我便經常為奶奶分擔家務,不知為什么總不會有抱怨與偷懶的想法了。

      “百善孝為先”古人就曾說過,當你催促長輩時,請多給他們一些時間,當你厭煩了他們的嘮叨時,請放下心將來靜靜的聆聽,當她漸漸老去,請像以往一樣,他拉著你的手一步一步地走……

    學生周記 篇10

      早上,太陽很強,所以我們學校要去春游。我迫不及待地要來學校,書包里有很多零食。

      我們出發了。在路上,我看見大樹像哨兵一樣直立著。我們到了,這里森林茂盛,空氣清新甜美,河水清澈見底。我們找了一塊空地坐下來吃飯。我的書包里有很多東西,比如可口可樂、餅干、薯片和火腿腸——一切。我的胃里裝滿了食物。最后,我們上了校車,依依不舍地回家了。

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