初中日記

時間：2026-03-08 05:08:40 中學生日記

初中日記

　　很快一天又過去了，一定有不少感想，是時候寫好總結，寫好日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編精心整理的初中日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關初中日記合集五篇

初中日記篇1

　　如果你獨自環游世界，而你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇什么？在科技發達的今天，許多人會為選擇各種各樣的電子產品而煩惱，而我，卻會毫不猶豫地選擇一本日記。

　　“一本日記！”肯定有感嘆：“如果你周游世界，那么這樣一趟下來，你就可以寫滿它？并把它背得滾瓜爛熟？”對于這樣的人，我的回答是：是的！我愿意寫滿它！我愿意把它背得滾瓜爛熟！這有什么關系呢？你不會因為童年已過就再也不回憶童年那美好的時光了吧？你不會因為已經用過而再不用這樣的工具吧？一本日記就像一位知心的朋友，你可以隨時向它傾訴。你已經闊別了童年，而你卻總會感嘆：幼時的我怎么那么活潑？你已經很久沒有寫文章了，但你一動筆仍會發現：過了那么久，我的文章還是那么好！

　　所以，我愿意在環游世界的路上，不斷口味一路上的經歷。首先我會想，這篇文章好在哪兒？哪兒有不足之處。然后，我會把這連串的故事連起來，回過頭來品味那最美麗的風景名勝，我還會再重復讀文章，揣摩當時我寫作的心情，寫作中發生了什么有趣的事。最后，我會總結這次旅行得到的.經驗與教訓，也注意在下一次旅行中做好準備……這真像與過去的自己在交談。

　　一本日記就像一個朋友，也是一個你可以傾訴一切的知心朋友。從某種意義上說，它是你的影子，但它更是你的良師益友。

初中日記篇2

　　今天媽媽買了一個柚子，想起了上次姐姐用柚子做的`蜂蜜柚子茶。但是今天姐姐不在家，我決定自己動手做蜂蜜柚子茶。

　　首先，我先將柚子用鹽搓洗了兩遍用清水洗凈，在將柚子皮掰下來，將皮上面的白瓤刮凈，但那個白瓤特別難刮，我費了九牛二虎之力才將白瓤刮凈，然后將柚子皮切成絲，在將柚子皮用清水泡半個小時，然后在鍋里放水，將泡好的柚子皮淘洗兩遍，放入鍋內，加少許鹽，水開后煮十分鐘！（這一步是去除柚子皮的苦澀味兒），煮好之后在將柚子皮撈出來，洗一下，在泡上十分鐘。在將柚子果肉上的皮剝了掰成小塊（越小越好）；再將柚子皮柚子肉和冰糖放在鍋里文火慢燉一個小時，中間要不定時攪拌（防止粘鍋），好了以后放置冷卻后加入蜂蜜攪拌，呼，終于做好了。

　　放兩勺蜂蜜柚子茶用溫開水沖開，嘗一口，很好喝

初中日記篇3

　　3月x日星期五天氣；晴

　　今天下午第一節數學課，舒老師照往常一樣早早的來到了教室，開始上課。也真是的，非下午第一節數學，人還是昏昏沉沉的沒睡醒，老師還給出了一個式子，讓我們先化簡再求值。拿著題，我不認識他，它更不認識我，抓耳撓腮還是丈二和尚摸不著頭腦。同學們也大都和我一樣。舒老師見狀，不禁感嘆到：“一群笨蛋，還沒睡醒嗎？看著，我把這個式子變一下形。”下面有議論的聲音。舒老師冒火了：“又做不來，又不謙虛！”下面終于安靜了。舒老師說：“看著，我要變形了！”(喲，沒看出來，您還是變形金剛啊！)接著是哄堂大笑，他自己也跟著笑起來。

　　6月x日星期四天氣：陰

　　下午第一節物理課，文老師準時走進教室，準備上課。他開始講起了電路，“這個，L1和L2串聯，L2和L3并聯，然后……”也不知道怎么的，教室里總是不安靜，同學們都唧唧喳喳說個不停，好象是要考試了都比較興奮，文老師終于忍不住了，抓了個典型起來，“王凈宇，你在說啥子？都懂完了哈，那你把這個題給大家講一下呢！”王凈宇沒說話。文老師又說：“說不出來了嘛！你以后再這么起我要(喊你)站出去哦！”(想站就站吧，又沒誰攔著您)接著又是一陣哄堂大笑，文老師又笑著說：“不是我要站出去哦，是我要他站出去。”……真是經典。省略了最重要的兩個字。

　　6月x日星期一天氣：多云

　　下午第3節語文課，郭老師正津津有味的`講著文言文，我在下面津津有味的做著美夢。突然被郭老師嚇醒了，她對著我一笑，我只覺得全身發冷，哆嗦了一下，心想這下完蛋了，周公走了接下來就是閻王了。只聽從郭老師嘴里蹦了一句話：“唐浩然，給我站到后面黑板上去！”(把我當耍雜技的了，這可是高難度！)唉，我罰站也是笑著去，沒辦法。

　　初中趣事多，可已經初三了，馬上就要拜拜了，真是舍不得這色彩斑斕的初中生活啊！

初中日記篇4

　　八點零七分，隨手打開qq，依舊有幾條信息。其中一條是大豹的，簡單的一句老師好。當時的發送時間是19：44，我心里一嘀咕，啥事呢，多半是聊天吧。因為看見時已經過了二十分鐘，我抱著試試看的態度發了條還在嗎？屏幕的那邊立刻回復了“在”。緊接著一條“老師我還有事”。我懵了一下。屏幕那邊出現了字“哥哥被狗咬了”。我第一反應是壞事了，怎么搞的？緊接著反應過來媽媽可能不在家，果不其然，他媽媽不在家。我也急了，簡單問了幾句，也沒再多問，立馬撥通了孩子媽媽的電話。原來是下午放學后的事，說問題不大，明天領著大豹的哥哥去打針。聽到這我懸著的心才放了下來。不管怎樣，孩子能和我說問題，這就是說明他信任他的老師……回想這個孩子，我不由得感慨萬千。從金翎店到中心，從最初到現在。這是個缺少了父愛的家庭，孩子的性格有點偏執 ……不管怎樣，孩子選擇相信我，對我來說，我是幸福的`。回想剛來的時候的那個他，回想起那個天真的他，回想起執拗的他，回想起那個與我相處了這一年的他。

　　于是，也反問自己:我自己呢?盡管我們只在一起只有一年，他是如此的信任我，我還能說些什么呢？因為千言萬語也無法形容我此刻的心情。我又有什么資格不相信我的孩子們呢？也許像馮驥才說的那樣吧：信賴，往往創造出美好的境界。是啊，選擇相信他們！必須！