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  1. 初中生日記

    時間:2026-03-06 22:15:52 中學生日記

    初中生日記

      時間如快馬般匆匆,一天又過去了,今天一定有不少的收獲吧,想必是時候寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的初中生日記9篇,歡迎閱讀與收藏。

    【熱門】初中生日記錦集8篇

    初中生日記 篇1

      今天,我的心情真是無比高興,因為今天可以說是在學習過程中少有的一帆風順的一整天了。

      早上:打鈴后起床,動作今天異常迅速,所以趕了早飯,滿足了我的`胃,讓我有了一早晨的好心情來學習。

      英語課:今天的新課生詞非常多而發音比較難掌握,不過,作為要領讀的我盡了我最大的努力去學習他們,我的努力沒有白費,讓我嘗到了甜頭,那就是今天要去朗誦我在組長那順利通過了。

      中午午休:今天午休讓我真正有了一個好覺,平時中午,我都得是伴隨著一個故事入睡,每當那個故事完了,我也就半醒了。然后在床上翻來覆去,想睡也睡不著,想醒又睜不看眼,難受極了。而今天,我一覺睡到了打鈴。

      自習課:今天自習課上我寫作業的效率也大大提高了。一節課完成歷史,英語等好幾科重要作業呢。加上英語老師給我們的半節自習課,我更是一身輕松,作業全沒了。

      今天是我最開心的一天了。在從中體會到開心的心情可以是一件事情迎刃而解。所以我要每天都笑一笑。

    初中生日記 篇2

      今天是20xx年6月8日,兒童協議過去,周末的美好舒服也已過去,溫暖的春天也已經過去了,而現在就迎來了一年中最熱最多與最熱血,最歡快的夏天了,同時伴隨著許多有此種時的開放就非常的愜意,治療,總在夏天出演他們的演唱會,中午我聽到了知了那冬眠了半年而出現的金嗓子發出的樂曲。幾乎沒有噪音的從窗子穿過,并從耳道穿過我的耳膜,這難道就是傳說中的'開口貴嗎?美妙動聽的知了是綠葉發出了聲音,使世界發出了聲音,傳遍了全球,知了叫了夏天不就隨之引來了嗎?在這許多人里可能會覺得是很難熬的季節,但是在我的世界里卻是一種愉悅的享受。

    初中生日記 篇3

      今天星期五,試卷都發下來了,我緊張極了,生怕自己考得不好,當看到各科分數后,心情才略微松懈一點。

      我認為我的語文考得既好又不好,我的語文成績不好,但是這次考了71分,那也是試卷簡單。本學期我的成績一直下降,可能是因為我不夠認真吧。我一定會用盡全力學語文的。

      政治考了83分,說起來也夠多的了,當然是對于我們這些成績不怎么好的學生而言。我想雖然這次考了83分也不能驕傲,書上的內容越來越難,所以我一定會好好學的。

      歷史是我從開學到現在考得的,因為平常考試只能考40-50分之間,現在考了70分,那可能多虧了語文老師,因為她讓我們星期四早上背,背過了之后,我們就進入了考場。考完了數學之后,就考歷史,我本以為我考得很差,最后考了個70分,先前的緊張一下子化解成了開心、快樂,我一定會一直保持這個成績的`。

      下面剩下的科目都是不及格的,其實看表面我是一臉的不在意,而實質我心里卻在意得要死,三門及格,三門不及格,傷心與不傷心。唉,現在后悔已經遲了,因為已經考完了,時間又不可能倒流,還是下一次的期限末考試再加油吧!

    初中生日記 篇4

      天色已經很晚了,我做好作業后,爸媽都已工作好回來了,過了一會兒后,母親去做飯去了。

      母親做好了晚飯后,叫我們去吃晚飯去了。

      一坐下之后,我就和父親再不知不覺中談起了故事。父親他是一個非常喜歡聽故事,或者是由自己來講故事的人,平時,父親他總是在看故事書,一有空就去看的,可以稱之為書不離人,再有時,他也會講給我聽聽,如果我從中得到了一些啟發之后,我就會把自己知道的一五一十地講給父親聽。

      你瞧!今天的這餐晚餐,我們倆就又開始了,你一言我一語的,講個不停,母親聽了,臉上微微笑了,去盛飯去了,此時的母親也正好剛好吃完了一碗飯。要不就不講,一講我和父親說得有點入迷了,這是在不知不覺中的。母親聽久了,似乎對這有點厭煩了,叫我們倆可以停止了。

      停止后,晚飯我們已經吃好了,這就是個有趣的夜晚。

      假如這是迎接美好明天的`啟迪,那么我會以此為樂;假如這代表了今天這一天的結束,那么我將會對明天更加的信心百倍,充滿希望。一定,一定。因為我依然聽到了仿佛是海在遠出為我不斷地喊叫,這是一種希望,也將轉化為前進的動力,這是一股屬于自己的真正強大力量。

    初中生日記 篇5

      政治引領我們去感悟人生的意義,認識與了解生活中的問題,學做一個有責任的人,過著有價值、有追求的.生活。

      然而我校的政治課堂模式以先做后教。在課堂上,讓學生進行講解,使學生更清楚答題的規范與題目的做法,也同時鍛煉學生的好口才。這樣的講解好處在:在考試、測驗時,更清晰回憶起老師對講解的點評,更容易做題,提高效率和準確率。

      而我對這門學科特感興趣。可能對于生活上的疑問,都出現在這兒,我總細心去聽每一堂課,并且我會帶著問題聽課,所以會更認真,并積極動腦思考新題、難題。

      在老師的指導下,我成績逐步上升,當每次月考和考試后,老師都讓我們做總結,我們從中得到錯誤與改正措施。我每次都捉住自己的缺點,這是我從中得到的方法。我喜歡我們的鐘老師,她和藹、她悉心。在她課堂從不拖堂;我們不懂得,悉心教導……

      今后,我會更加認真上好每一節課,在政治上取得好成績,這就是我對老師的報答吧!

    初中生日記 篇6

      今天放學后,我一如既往地和劉嫻彥一起等公交車。可是我和劉嫻彥竟然犯了一個錯……

      我們上了公交車,咦?今天公交車的乘客真是少得可憐呢,加上我和劉嫻彥都只有4個乘客。公交車開到二醫院門診部前的那個十字路口時,售票員忽然問我們:“你們要到哪里下啊?”“工貿新區”,我應聲答道。售票員又問另外兩個乘客,她們都是到建材市場。“那就好辦了,”售票員自言自語了一聲,然后又對司機說:“你等下往云門寺廣場那邊走”。咦?這么來說,我就不用再從東方廣場那邊繞一圈才能到家了,可以直接從龍城廣場到家了。我不禁在心里暗暗發笑。誰知天有不測風云,公交車竟然往建材市場那邊開去。我見這形勢有所轉變,忙要下車,現在下車走路回家還來得及,等開到建材市場再下車那可就晚了。我剛準備下車,劉嫻彥就拽住了我,說:“別急,等一下,等人都下車了,公交車就會打轉的。”我半信半疑,我也希望這是真的,可是如果車子帶著我們開遠了,怎么辦?“相信我,我有一次也和現在一樣,忘記下車了,后來等人都下了后,車子又打轉了。”劉嫻彥補充道。好吧,我就信她一回。可是,這公交車走了很遠也沒見它打轉,我急得象熱鍋上的螞蟻團團轉,連忙問劉嫻彥:“怎么還沒打轉啊?”劉嫻彥倒好,一點也不著急,“馬上就會打轉的。”這時,車子還真打轉了,我見了,心里高興得無法形容,腳下像踩著一朵幸福的云。可是,那朵幸福的云馬上就不見了,帶給我的`,只有失望。

      公交車在一個空地上停了下來,司機還把車門打開了,把車鑰匙取了下來,看樣子是不打算繼續開車了。最后的一個乘客下了車,我也跟著失望的下了車,我在車旁等劉嫻彥下車,可是,劉嫻彥卻站在車上和那司機嘰哩呱啦的說了一大堆,說完,劉嫻彥馬上興高彩烈的蹦下了車,告訴我:“呵呵,那司機說送我們回去”。天哪,真是太好了,我真的想蹦到天上去。司機下了車,把我們帶到了另一輛公交車上,要我們坐這輛車回去。現在,我還真想抱著劉嫻彥,大喊一聲:“祖宗,你真是我的神”。今天如果不是劉嫻彥伶牙俐齒的和司機說了那么多話,讓他送我們回去,而且,又不用多給一元錢,我們現在早就淪落街頭了!

      嗚嗚嗚,我下次再也不敢犯這樣的錯誤了。

    初中生日記 篇7

      一天下午我和好朋友張鹿來到公園里玩,一會兒我們就玩得滿頭大汗,于是,我們來到旁邊小樹的凳子上,邊吃著帶出去的'零食,邊休息。

      當我正準備走時,忽然發現地上的零食旁邊有幾只螞蟻圍起來,于是我倆蹲下來仔細地觀察。幾只可憐的小家伙又是推、又是拉,可那些餅屑一動也不動,螞蟻們可急壞了,一直圍著餅干打轉。我不禁笑了起來說:“小家伙不自量力。”張鹿卻神秘地對我說:“別急,看著吧!”只過了一會,一群螞蟻就浩浩蕩蕩地來了。瞧它們神勇無比、勇往直前的樣子,好像要進行一場戰斗。它們來到餅屑前蜂擁而上,有的咬,有的啃,一會兒餅干屑變得很小很小了。隨著它們的移動,餅干屑漸漸沒了。我被眼前這一幕深深地感動了,同時我也更深的理解了“團結就是力量”這句話的含義。

    初中生日記 篇8

      4月7日星期四晴

      老師今天念了念我們考試的成績,我考的分數很少,我要對自己進行反思。

      老師說我考的分數很差,都不及格了,這還是我在小學中考的最差的一次,平常都是70,80分,最少也是60大幾,現在怎么就直奔50分了呢,我想了想,我現在數學作對的題很少,改作業時也要問問別人怎么錯了,語文現在老師叫起我來我都答非所問,英語背單詞挺好,但改時改了,但還是錯的',我從這些事中分析道理,我現在怎么不行了,怎樣改,我感覺自己是態度不好,有時老師講課我腦里總不知在想什么,反正聽不進去課,我很納悶,有時我專心聽講,但過一會兒,狀態就又不在了,我感覺,這就是我態度不端正,我感覺,這要我端正了態度,表現一定會很好,成績也會比平常多得多,所以,我以后要端正態度,以后不在天天心不在焉,老師講了題我不會了下課問老師或同學,英語單詞背不過了就抄。但我總是感覺自己不只是態度不端正,但我也找不到其他原因,請老師和同學們告訴我哪里不好,我一定改正。

      我感覺這就是我考不好的原因,我一定要改。

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