初中日記
有趣的一天又要結束了，在你心中有什么感想呢？需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家整理的初中日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中日記 篇1
外面好暗，烏云將天空壓得好低，原本湛藍明凈的天空被染的無比的灰，好像此時的心情一樣，悲傷與無奈。
依舊攤開熟悉的日記本，拿起握過無數次的筆，寫下無比凝重的文字。不知道為什么，最近我的很不好，很不好。
在轉角，背后有個熟悉的身影，曾經看過無數的背影，現在只能默默背對，忘記了一起走過的艱難與痛苦，忘記了彼此之間的'依賴。心里有種說不出的感覺，是心痛嗎?既然已經結束了，那又何必留戀呢?他永遠都不會知道他的絕情早已讓我的心死了!!對于他，沒了回憶!
也許是傷的太深，還是留給明天吧!而此時我更應該釋懷。
總是在每個孤獨的時刻想起我無盡的冷漠。只剩下這頹廢的文字了。
初中日記 篇2
親情，一個永恒的主題。正是這血濃于水的親情，陪伴著我們走過每一個難忘的日子
他們是誰？他們不就是我們的父母親嗎？在我成長的歲歲月月里，我越發覺得我們應該學會愛我們的父母了。你都應該用你的'真誠的心愛你的父母親。因為他們真的很辛苦，為我們做了很多很多。為了我們，他們可以茶飯不思；為了我們他們可以風吹雨淋；為了我們，他們可以承受所有困境……
腦海里有一個略有些模糊的場景，是小時候媽媽每天送我去幼兒園的鏡頭，不論是風和日麗，還是狂風驟雨，媽媽會帶著我第一個出現在幼兒園門口(因為上班遠，怕遲到)，看門的老爺爺也已經習慣了每天第一個看見我，然后就是每次的例行程序：幫我整理好衣服——關照我不許頑皮——在我臉上親一口。在媽媽“再見”的余音還沒散去，我已經一溜煙地穿過紅地毯，在我沖進大門時感覺后背有種暖暖的感覺，當時懵懵懂懂，現在回想起來幡然醒悟，原來是母愛的溫暖，一種血濃于水的親情通過目光傳送到我身上，給我安全感，讓我知道媽媽時刻在關心著我，使我在幼兒園的每一天都開開心心的度過，安逸又舒心。我想那時她一定目光緊緊地追隨著我的身影，一直到我進入教室方才離去，也一定是期待過我遠去的背影能回頭看她一眼，只是年少的我沒有察覺罷了。
親情，顧名思義，就是親人的情義。人，作為社會的人，首先并經常接觸的是養育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血濃于水的親情，譜寫著我們的多彩人生，維系著這個社會的生存與發展。
初中日記 篇3
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
夕陽漸漸退去，隨之而來的是那無邊的黑夜。燈，亮了。窗外的街道，除了微風輕輕的吹著，除了偶爾一兩聲狗的吠叫，就是寂靜。
燈光下，我已厭倦了沒完沒了的作業，趴在桌上，腦海里再次浮現出那次和母親爭吵的情景。母親的嘮叨，我實在難以忍耐，戰爭終于爆發。如今回想起來，不禁有些懊悔，或許那次是我太沖動了。
自那以后，母親的很少說話，以前家的溫馨、歡樂似乎不復存在。我的心開始隱隱作痛，不知母親是否感覺得到。開始想念母親先前的嘮叨，想念她對我無微不至的關懷。 難道母親真的生氣了嗎？難道以后見面也不說話了嗎？
要是以前，此刻母親一定會陪在我的身邊，直到我寫完作業，等我睡著才會離開。以前的日子是多么的幸福！唉……也許這就是命，只有在失去的時候才懂得珍惜。老舍說的對呀，“失去了慈母便想花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。”
忽然想起備用的`筆芯還沒有買，便騎上自行車，出了門。驀然間，我感覺到有一份似曾相識的溫暖在向我靠近，猛回過頭，開始尋找。
母親竟然呆呆的站在門前，目送著我，見我回頭，想說什么，話又咽了回去。“媽，晚上天冷，你趕緊回去吧，我出去買點筆芯，一會就回來！”不知是什么力量使我說出這番話，臉有些發燙，急忙轉過頭，騎上車。
“嗯，路上小心點，早點回來，我等你！”噢，就是它，以前丟失的那份溫暖找回來了。我能感覺得到，經過這段時間的醞釀，它變得更濃厚更香醇了。
屋外夜色加濃，街燈眨著微微的光芒，閃閃爍爍。我把車兒騎得飛快，因為我知道我的世界不再孤獨寒冷，我的身后永遠有一束溫暖的目光，那份溫暖將陪伴我直到永遠永遠。
初中日記 篇4
一個晴朗的上午，螃蟹們出來做操。
所有的螃蟹都在認真地練習，只有一只叫小紅紅的'螃蟹在發牢騷。他板著臉，無精打采的，跟隊伍遠遠的。突然，只聽見一聲長號，一只老鷹飛來了，它轉了幾圈，俯沖下來，兩只眼睛直直地盯著紅紅的，張開大嘴，好像要吃了小紅紅，小紅紅忍不住大聲呼喊著：“救救我！”大家聽了，急忙把他圍起來，擺了一個整齊的方隊，一只挨著一只，沒有一點縫隙，像強力膠黏住了似的。老鷹不以為然地大叫：“湊起來，我都吃了！”螃蟹們一點也不緊張，舉著大鉗子，不斷的張開合上說：“你別得意的太早，先嘗嘗我們的厲害吧！”老鷹不知道他們葫蘆里賣著什么藥，不由自主地沖了下來，不料它的嘴巴被螃蟹無比堅硬的殼撞歪了，羽毛被夾子剪得一根不剩，趴在了地上。螃蟹們勝利了，大伙高興地跑回了大海里。
晚上，小紅紅感激地對大家說：“沒有你們抱住我，也許我就不在了！”一只最有學問的螃蟹說：“只要人心齊，泰山移，就沒有什么大不了的！”小紅紅聽了下決心：“我一定要跟著大家！”
初中日記 篇5
說起我的課余生活，那正是七彩的畫盤——繽紛斑斕。
首先，我會以歡快的腳步邁進文學殿堂，讀讀唐詩，品品宋詞，猜猜謎語，賞賞對聯——不過，這還只是暢游書海前的"熱身運動"。"熱身"之后，我會在《靜靜的頓河》來一番《西游記》，游到傳說中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》，一艘《白輪船》終于趕來營救，不巧的是，由于《暴風驟雨》，幾天后我們便《沉船》了。當我再次睜開雙眼的時候忽然發現躺在《巴黎圣母院》里，原來是《海上勞工》救了我。
沒想到讀書都這么驚心動魄，看來應該聽聽音樂，緩解一下緊張的情緒了：先打開收音機，聽聽流行音樂，跟上時代的節拍，然后回味一下老歌，讓記憶的漣漪一圈圈蕩漾開去，擴散開來，最后欣賞欣賞世界名曲，讓舒緩的心隨美妙的節奏一起跳動。從WAV、MIDI到CD、MP3，總算過了一回癮。
看飽聽足后，就到了整理收藏品、接受美的熏陶的時候了。我一般喜歡按由小到大的順序整理它們。先把錢幣小心放入錢幣收藏本，然后用鑷子將"方寸之間，魅力無窮的"郵票放進集郵冊，接下來是火花、糧票、磁卡、門票和剪報。各種收藏品對號入座后，免不了要瀏覽一番，走進這"微縮世界"，凈化靈魂。
在我的`課余生活中，沒有電腦可不行——我這篇作文就是用電腦打出來的。我尤其偏愛互聯網。在網上，我能接收電子郵件、進入聊天室、建立網站、下載軟件，可好玩了！
為了擴展思維，我還常喜歡下棋。隨著年齡的增長，早期津津樂道的"富翁棋"、"飛行棋"、"陸戰棋"對我已經不適用了，現在的我只會在跳棋中蹦蹦跳跳，在圍棋中猛打猛攻，在象棋中大戰"三百回合"。
初中日記 篇6
開學快一個月了，Linda似乎還沒有完全進入小學的狀態。寫字的作業多一點，就開始磨蹭，彈鋼琴也不那么心甘情愿，晨讀也因為早上起不來而斷斷續續，相反的是，每天她都渴望出去玩，仿佛她的生活中只有一個玩字。
漸漸地，媽媽的耐心似乎快到頭了，Linda，快點吃！Linda，把字寫寫好！Linda，要專心聽講！Linda，書還沒背熟，再去背一遍！Linda，題目看看清楚再做！Linda， Linda……
可是Linda依舊一片茫然。
周末，畫畫回來，Linda象發現新大陸一樣歡快地大叫，“媽媽，看，多美麗的桂花，好香呵。”這是一條我們每天上學都經過的路，可是桂花開了好多天我們竟然沒有一點知覺。
“媽媽，我可以在桂花樹下玩一會兒嗎？”
“可以，不過……”我欲言又止，英語還沒背完，這幾次上課老師已經反映退步很多，甚至behaviour都出現了問題；中文連名字都寫的七歪八扭，需要補的不是一點點，而數學連20以內的加減法都不利索，鋼琴的難度陡增，老師每次來都暗示練習太少……太多太多的東西要學要補，可我還是咽回去了。我努力擠出一點微笑，對孩子說，“玩吧，去年我們說要做桂花茶的'，今年我們還要做桂花糕。”
“哇，媽媽做的桂花糕一定最香了。”
看著孩子天真無邪的臉，我想起了3年前同樣一片桂花樹下，每天牽著她的小手去幼兒園，那時我們可以停下腳步，聞一聞那沁人心脾的幽香。那條路的盡頭是一大片銀杏樹，每到深秋，滿眼閃動著金黃的樹葉，我還常常讓Linda注視樹葉間光和影的變幻，路的旁邊栽著水杉，高高瘦瘦的，在隆冬的季節更顯單薄， Linda卻總能發現還有最后幾枝葉頑強地挺立著。而如今這一切都成了過去。
Linda要學好中文，因為這是基礎；要學好數學，因為這是聰明的象征；要學好英語，因為將來要去美國念書；要學舞蹈，因為女孩要有優雅的身姿；要學音樂，因為要陶冶情操；要學游泳，因為要強身健體；要學棒球，因為要鍛煉團隊合作的精神；要學繪畫，因為要成就一雙發現美的眼睛；要學下棋，要學戲劇，要學聲樂……
幾乎什么都不容許錯過，Linda直接從慢車上了高鐵，跑得飛快，只是幸好還沒有撞車……
在高速行駛的列車出軌之前，媽媽決定帶著Linda走回原來的軌道，讓別的孩子去成為鋼琴神童吧，也許老師會嘆息，原諒我們不能給他制造另一個神話。回到原來級別的英語課，僅僅因為下課了可以和同伴一起瘋玩，說著那些幼稚卻充滿童趣的話，而不愿意看著高出一頭的孩子充滿敵意地注視著這個小不點。停了戲劇課，停了舞蹈……什么下棋，棒球，等等再說吧……讓Linda自己選擇。
希望今后每年的秋天，媽媽都有機會能陪著Linda閑庭散步，賞賞桂花。希望媽媽的愛能象桂花一樣，至濃至深，卻不霸道。
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