走進初中日記
一天的時間眼看就要結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？讓我們一起認真地寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的走進初中日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
走進初中日記1
那個天真幼稚的我們已經不在；那段年少輕狂的往事也已不再重來。讓我們和無知說：再見！讓我們和懵懂說：拜拜！時間的年輪仍在動，而我們也將跨進中學的時代。
走進中學的大門，我再也不是一個年少無知的孩子，我將走向一個新的舞臺，將表演精彩演繹；走進中學的大門，我再也不能隨心所欲地玩耍，我將步入一個新的折點，將詮釋一段新的傳奇！走進初中，我不再懵懂；走進初中，我不再無知；走進初中，我又迎來了一個新的開始！
跨進學校的大門，還不到兩個星期，這里的一切就像一塊磁石，將我深深吸引：干凈整潔、綠樹如茵的校園；德才兼備、和藹可親的老師；朝氣蓬勃、富有活力的同學……這一切的一切，都似乎將我的心與他們拉近。
進入初中時期，或許學習比較緊張，但我依然會以端正的態度面對。盡管我會失敗，但我不會放棄，我會堅信自己的信念，頂著“大風大浪”，繼續“航行”！進入初中時期，或許不再有太多空閑的.游戲時間，但我不會傷心，我會努力完成當前學習任務，為著理想繼續前行！走進初中，我會用心去用心來體驗這次的“奇妙旅程”，用心體驗快樂、憂愁、成功、失敗，并從中得出感悟……
老師常說：“進入了初中時期，不管你是名列前茅還是名落孫山，到了初中，一切歸零。而擺在你面前的，是一張白紙，就看你怎樣把這張白紙變成一副“美景圖”！
走進初中，走進了另一個天地，但我們的夢想依舊沒變，那就是：告別過去，展望未來！就讓我們揚起希望之帆，勇敢面對前方的一切阻礙，駛向另一個夢想怒放的彼岸！
走進初中日記2
暑假期間，部落美術學校組織我們參觀了洛陽市兒童福利院。
洛陽兒童福利院是專門求助孤殘兒童和社會棄嬰的福利機構，坐落在洛陽市老城區建安街。
我們在老師和爸爸媽媽的陪同下來到福利院，捐助了許多衣服、書籍、玩具。我們攜帶了許多美味的食品上樓準備分發給福利院的小朋友們。
一上樓，我就聞到了一股來蘇水的味道，福利院的阿姨們都穿著粉紅色的制服，笑瞇瞇地歡迎我們，樓道里干凈整潔，一塵不染，地面上無論哪個角落都看不到一片紙屑。
我們看到福利院的小朋友們，有的在看電視，有的在老師的帶領下認識簡單的漢字和拼音，還有的在安靜地玩玩具。
在康復區，有兩個行走不方便的小朋友在工作人員的幫助下在做康復訓練。
我們看到他們的寢室都統一鋪著干凈整齊的床單，每張床上都有一個可愛的毛絨玩偶。
在寢室的門上貼著他們的名單，我發現他們都姓“黨”或“洛”。媽媽說這是因為他們都沒有父母，為了感謝黨和政府養育了他們，所以福利院的阿姨們都為他們起名姓“黨”。
這里的小朋友95%以上都是腦癱兒，所以看起來模樣有點怪怪的，剛開始我有點害怕，后來我勇敢地為他們拿好吃的食品，因為我一想到他們都沒有爸爸媽媽，沒有家，就很想去關心他們,后來有的.小朋友竟然會笑嘻嘻的對我說：“謝謝，姐姐”。讓我大吃一驚。
福利院還有電腦室、圖書室、音樂室……一些在福利院里長大的哥哥姐姐們都在這里看書、上網。
回家的路上，我的心情只能用兩個字來形容：震撼！從來沒想到我的生活中還有這樣的兒童，他們的生活讓我感到不可思議，幸好有福利院收留他們，有社會上這么多的好心人來幫助他們，我想對大家說：讓我們一起來關愛他們吧!
走進初中日記3
度過了暑假，告別了昔日的同學，在這個金色的九月，我們將跨進了向往以久的中學大門。
開學的第一天清晨，我感到一切都是那么美好。清新的空氣中夾著泥土的芬芳，花的幽香。我像六年前的哥哥一樣，自豪地跨入中學的大門。進入學校的大門，一排排柏樹就像士兵一樣挺立在整潔的.道路兩旁。孔雀尾形的大花壇里百花齊放，彩碟飛舞，一陣微風吹來，醉人的芳香灑滿了校園。這便是我的中學——南昌三中。
正中間是我們的教學樓，書香彌漫著校園。從初一到高三的教室，排列的整整齊齊。
教學樓的左邊是操場，操場前有一個大大的主席臺。每個星期一，我們都要在主席臺前升國旗、唱國歌。主席臺的兩邊是花草鐵樹。右邊是食堂，在操場揮灑汗水后的我們將在這里吃飯、聊天。
可愛、溫暖的初一（16）班中，一張張陌生的面孔出現在眼前。雖然同學們素不相識，但我卻倍感親切。可不是嗎，看到新同學，如同看到一個團結的集體，同時，眼前浮現出小學同學那熟悉的面容。我心中有一種按捺不住的興奮：初中生活，多么美好！
初一是一種永無止境的付出。課余，我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開，那也只能永久的成為不現實的夢。所以我們必須為自己的夢想而付出！
初一是辛苦的，但我們必須承受這份辛苦。因為它們是我們人生中第一個重要的轉折點，它關系到我們人生的前程。父母和老師都期望著我們。我們只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，這樣，才能在中考中展示我們的能力。
我們奮斗在初一，我們成熟在初一。我們堅信，走過初一之后，一定會如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。
走進初中日記4
轉眼間，告別無憂無慮的童年，沒有了歡樂的小學時光。躍進了初中的門檻。面對新的老師、新的同學，都充滿了一種新奇感。
走進初中，我不在像以前一樣，是一個年少無知，對一切事物都朦朦朧朧的樣子，也不能隨心所欲的玩耍。而是在這個跟重要的學習階段，更加刻苦的學習。初中，是我學習階段的第二起跑線。迎來新的一切。角色轉變、擺脫幼稚、學會獨立____都是我們得承受的。我們將迎接新的開始。
在初中，我們的學習更加緊張了，活動時間跟少了，新的科目增多了，所學知識更加廣泛了。剛開始，還不是很適應，對新的老師與新的同學都很陌生，所以不能很全面的接受，就像是有著一種很無助與失望的感覺。
在大大小小的考試前，老師們就布置很多作業，好像永遠的寫不完，這本寫了，那本作業又發來了，搞的上氣不接下氣。所以要爭分奪秒——早自習寫、休息10分鐘寫、中午寫、下午睡覺時寫、晚自習寫、放學歸寢室寫。不然就會被別人超過自己。讓我感覺這苦日子啥時候能熬到頭啊。
然而，在考試后最怕看到的就是錯誤，因為這樣就直接不留面子的'否定了自己的努力，而老師也是一副懊惱的樣子，真是難過。
在各種活動中，老師要我們能盡力的展現自己，這也許是老師對我們的鼓勵，不要把初中生活看的如此的無趣。
同學們也逐漸的關系好了，有什么問題大家一起探討，這是很好的，每當自己有困難，他們就會積極的對我伸出援助之手，讓我感覺咱們的集體是那么的和諧，沒有孤單，沒有無助，沒有失望。
初中生活就是這么的快樂，讓我不在感覺到枯燥乏味。
走進初中日記5
我喜歡音樂，因為它能讀懂我的心靈。
我喜歡那勁暴的搖滾樂，吉他、貝司所發出的重金屬的響聲，歌手大聲的呼喊聲，富有節奏感的音律。這一切都讓我沉浸在其中無法自拔。戴上耳麥，關上房門，沉浸在音樂的世界里。那鏗鏘的撥弦聲讓我的心隨之跳動，我的心隨著音樂一起搖滾，忘了自我，忘記世俗的`浮沉。
音樂，能發泄我消極的情緒。
我喜歡那溫柔的抒情曲，古箏的柔美，鋼琴的清新都讓我無法自拔，喜歡捧著小說，聽著《梁祝》，梁山伯與祝英臺的凄美愛情，小說中主角的命運坎坷，淚像珠子般一顆顆脫落下來，掉在墨香的紙上，染出一片水跡。音樂能控制我的情緒。它歡樂，我歡樂；它悲傷，我悲傷；它憤怒，我憤怒；從曲子中聽出作者柔柔的情，溫溫的意，音樂控制了我的情緒，掌控了我的心。
音樂，能牽出我的悲傷。
我喜歡那悲傷的情歌，從中流露出的是演唱者自身的傷感與無奈，聽著那些感人的歌聲，我的心也跟著不禁傷感起來，是否有情人終究不能成眷屬？是否相愛的人真的不能永久？下一秒，歌曲回轉，明天起，開始新的一天，又露出他們的樂觀向上，是的，遇到任何困難都不能被打倒。音樂教給我道理，給我無限的啟迪。
我喜歡音樂，是因為它能使我忘記煩惱；我喜歡音樂，是因為它能震撼我的心靈；我喜歡音樂，是因為它能教會我許多道理；我喜歡音樂，是因為它能唱出我心中所想。
愛上音樂，讓音樂走進心靈。
走進初中日記6
夕陽余暉，映照著窗邊那座鋼琴，黑白琴鍵，譜寫著屬于落日的宛轉曲調。一曲終了，堪稱完美。
我用手撫摸著琴鍵，像是在撫摸著它的生命。紅色的血液在我體內流淌，那般恬靜與淡然。它的悲傷、快樂、感動、幽默使我的情緒也不禁隨之起伏。我感受著它悲傷的悲傷，我感受著它快樂的快樂，感受著它一切的一切，我的血液里流淌著它的悲傷、快樂，它無時無刻都在觸動著我的心靈，使心愈來寧靜。
記得小時候去學古箏，那錚錚弦聲縈繞在我的心中，每次練習都要到很晚，有時手都被磨出了水泡，但還是堅持練習。每到夜晚，當星光撒落的時候，那聲聲弦聲仿佛帶著我的靈魂穿越到了古代，輕紗綢曼，燈火闌珊，我仿佛與古人坐在亭下暢談，斟杯小酒，感受著它在喉嚨中慢慢滲透……
長大了，我開始轉學鋼琴。那黑白相間的琴鍵，那黑與白的世界，使我感受到了鋼琴的深沉和別樣的'婉轉。我那纖細的手指雖無法譜出那激奮的《命運》，但《夢中的婚禮》那絲哀傷，那抹輕快緩緩在我的體內滲透，那種無名的憂傷，淡淡的哀緒無不縈繞在我的心間，觸動著我的心靈，我的心變得柔軟。
夜幕降臨，黑暗籠罩著大地，那幾點星光也被厚厚的云層遮掩得若隱若現。在這樣的夜晚中，我翻開琴蓋，手指放在琴鍵上，悠揚的樂聲從手指間緩緩流瀉，駕著夜晚中的那絲霧靄流向天邊，在夜空中流逝。不知何時，月亮從云層中露出面頰星星籠罩在夜空之中，一切又恢復了平常。但無名之中，又多了份柔軟的思緒。音樂，觸動了我的心靈，我的心隨之跌宕起伏。
或許那綿綿的細雨可以譜出輕快的曲調，那落日余暉可以譜出婉轉曲調，但我最愛的還是那黑白琴鍵譜出的淡淡憂傷……
走進初中日記7
讀小學的時候，我常躺在床上想，初中是個什么樣的世界呢？我帶著這個疑問，走完了小學。
暑假沒有作業，我準備好好的休息一下，放松放松自己。可是才休息了沒多久，就聽大人說要去補習了，我當時就想暑假為什么要去補習，不是還沒上初中嗎？初中的`學習有那么緊張嗎？我帶著一連串的問號踏進了初中！！
走進初中感到一切都那么陌生。看見新的同學和新的老師，心里有一種說不出的懷念感。
晚上躺在宿舍里，輾難睡，想到十二年來第一次離開父母來住校，心里就不是滋味！！想著想著就睡著了
叮鈴鈴···叮鈴鈴···叮鈴鈴，打了起床鈴，我翻身一看時間才六點二十，以前這時候還在做夢，而今天只能早起了，動作快動作快，生活老師吹促著，我臉都沒洗就被生活老師喊下了樓。吃了早飯，我有氣沒力的走到教室。望著黑板的課程表發呆，語文，語文，英語，英語，英語，這是上午的課程表，我睜大了眼睛看，不會吧三節英語在一起，我的天哪。小學一周還沒有三節英語，這一天就上三節英語，真要命啊…上課了班主任走進了教室，看著老師嚴肅而又莊嚴的面孔，我不由打了個寒戰。大家好我是你們的班主任，李霞，李老師，很高興大家一起聚在六班這個大家庭，希望大家以后都可以親兄弟姐妹一樣相處。
短短的幾句話，融化了我對新老師的陌生，感覺到新老師的親切。上完了初中的第一節語文課，讓我收獲很大，雖然老師很嚴肅，但是嚴肅中又透著親切，老師講課很生動，讓人顯而易懂。初中的老師真不錯！！我喜歡初中！！
走進初中日記8
懷著一種憧憬，我第一次正式跨入了初中的校園，盡管曾多次癡望過它，可心情還是一種非比尋常的。陌生的環境中時時閃過一張張熟悉的另人感傷的臉龐，沒有一次不勾起我的懷念的。擠在川流不息的人群中，拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的.興奮，初中，一個陌生又熟悉的字眼！
恍恍惚惚進了全年級的實驗班，初一（6）班。自持著在小學作文水品的不錯和成績的優良，我便想著繼續過眾星捧月的日子，享受高高在上的感覺。然而讓我沒有想到的是，在這個人才濟濟強手如林的班級里，我只不過是一個小小的鋪墊，為別人的輝煌做一個很無關緊要的陪稱，沒有人會注意到在落滿塵埃的那個我。我試圖用努力去吸引老師的目光，但卻一次次失敗。
第一篇作文，跑題。脫穎而出的是我的朋友王悅悅；數學，我從未想到過有這樣的題有怎樣的解法，脫穎而出的是我們現在的數學課代表周琦。一次次的失落讓我感到的壓抑是常人無法理解的，一次次的誤會一次次的中傷讓我變的喜怒無常，我受不了老師的那一句“就你的水平還去參加英語競賽”受不了老師那一句“你的作文是好的，只是跑題了，”我不知道究竟該怎樣在中學的路上繼續的走，甚至憤恨的想：“為什么我要進六班？”
時間真是一個最好的良藥，它慢慢磨平我尖銳的心，讓心圓滑起來，讓一切變的無所謂，不管是班干部最后一個輪到我，還是別的什么，用心去接受就是了，畢竟，我有未來。門門新課程在等我嘗試，為什么偏要賴在那不合適的心理上？
走進初中，我學會了磨合，學會了寂寞與孤獨，在以后的日子里，自信的我一定會成功！相信吧，我一定會成功的！
走進初中日記9
不知不覺，已經來到了初三的最后一個學期，話長吾長，話短吾短，在這三年里，我經歷了不少的事情，有開心的，也有不開心的，經一事，長一智。
時間過得很快，就像流水般一樣，一剎那就過了。在這三年時間里面，我經歷了不少的風風雨雨，也學會了很多東西。學會了如何做人，學會了堅強，學會了寬容，忍一時，風平浪靜，退一步，海寬天空。
在這三年里，我也認識了不少的朋友，也學會了如何如何交朋友，在初中黃金階段，我覺得很少真誠朋友，大多數都是為了利益或是為了某件事情而失去友情，這樣的.朋友早點消失也是好事吧。揚千華說過：其實人生并不需要很多的朋友，只要有幾個經常玩，對自己好的，感情很好的就OK了。我同意這一觀點。
在這三年里，如果讓我選擇那一年最快樂的，我會選擇初一那時。因為那時很多大的朋友關心，照顧我。來到了初二，我開始學壞，差點連書都沒讀了，現在想起、都覺得自己以前真的很幼稚，初二也是一個煩燥無味的一年。上到初三，我最討厭的就是班主任，簡直就沒有了樂趣，失去了人身自由。
初中路途很快就結束，覺得沒有什么值得好留戀的。大家即將要離開母校和朋友們，各行各路，有的選擇繼續讀書，有的選擇工作（包括我），每個人都有自己的夢想，而我也不例外，選擇工作不一定就說內有前途，每個人的觀點都不一樣，只要你努力奮斗，總會創出成績的。
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