小學生日記
已到了一天的末尾，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編整理的小學生日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生日記 篇1
曇花是我家最常見的一種花。
它的花瓣細細的，呈長條狀，雪白的`顏色就像一位仙子，淡淡的香味十分怡人。它的葉子仿佛是一棵棵圣誕樹的模樣。它一般生活在溫暖的地方。
我發現曇花都在夜晚才悄然開放。它為什么不在白天開花呢？我學了《花鐘》一課后，才明白曇花在早上或深夜不開花是因為它的花瓣很嬌嫩，白天溫度高，空氣干燥；深夜氣溫過低，不適宜開花。只有在晚上九點的時候，最合適開花。曇花開時，大約只有幾分鐘，就慢慢合攏了。難怪人們說：“曇花一現”呢！
我咳嗽的時候，奶奶就煮曇花給我喝，過了一段時間，我的病就好了。原來，曇花可以治療咳嗽的。
如果你細心觀察，就會學到新知識。
小學生日記 篇2
今早已是八九點鐘，窗外的天空依舊是灰蒙蒙的，一片黑暗，黎明的曙光沒有出現，那束溫暖的陽光并沒有射進，狂風呼嘯，鎮著窗戶哐當作響，預示著一場冬雨即將來臨。
伴著習習涼風，密密麻麻的雨點淅淅瀝瀝地敲打著窗面，玻璃窗和雨點的敲擊奏出了一首令人陶醉的歌曲。打開窗戶，大地好像隔了一層薄薄的.輕紗，朦朦朧朧，與天地之色混合在一起，或迷茫，或清晰，為寒冷的清晨增添了幾分神秘。
路上的行人逐漸減少，大多都急匆匆地走著，緊縮著身體，吐著“白霧”，好像對冬雨充滿了抱怨，就是到了中午也不見著好威嚴的太陽，一片片雨層互相擁擠著向前移動，越積越厚。車輛不懼雨天的來襲，依然飛奔在馬路上，向四周濺起水花。
冬雨越下越密，但她仍舊像落葉那么輕，綢緞那么滑，針尖那么細，一絲絲，一片片，向大地飛灑著。雖然窗外沒有一片新綠，但那片片暗黃的五角葉也隨著風和雨的身影傾斜飛舞，完美落地，可我覺得它們仍舊充滿了生機。此時的我感覺不到雨水的澆淋，只有一種濕漉漉的水霧滋潤著大地和人心，讓人沉浸在這種令人如癡如醉的美景里。
漸漸地，在風母親的安撫下，這倔強的小孩開始漸漸平靜下來。雨稀稀拉拉，卻又像斷線的珠子般延綿悠長，和著風的旋律蹦跳與天地之間，落在了那一片片泛黃的葉子上，雨露在葉片上蕩漾。撲鼻而來的草香是那么清純，那么清新，那么讓人心曠神怡。
綿綿冬雨還在下著，遐想隨著風雨飄蕩，樹葉夾在雨里，從我頭頂緩緩掠過。像一位和藹可親的奶奶，溫和地撫摸著我的臉，有著無窮的奇幻。
夜已深，大地,已然酣睡；小雨,依然飄灑。愿這無情的冬雨變有情。
小學生日記 篇3
談起做菜我倒有一番經驗。從10歲那年起，我就起了一個念頭，打算和爸爸媽媽學習做菜，希望將來可以像他們那樣能做一手好菜。
以前，每次吃飯的時候，由于不會做菜，只能夠坐在飯桌前，等爸爸媽媽把飯菜做好了，再幫忙把菜端到桌子上來，坐享其成。自從起了學做菜的念頭，每次在爸爸媽媽做菜時，我就站在一旁看著，學習做不同的菜的步驟與方法。可是，學了半年也沒有學會，什么都做不出來。但是，我沒有灰心，堅持學了下去。果然，“功夫不負有心人”，去年國慶節，我終于學會了一道菜，還成功地做了出來。
國慶那天晚上，我和爸爸媽媽說：“今天由我來做一道菜——‘香蔥炒蛋’，請你們品嘗，看看我做得好不好。”于是，說做就做，我立刻動起手來。做這道菜，需要以下材料：香蔥、雞蛋、鹽、雞精等等。首先，要做適當的準備，先把香蔥切碎，把雞蛋絞拌好。然后，把香蔥末放進雞蛋中，絞拌均勻，加上鹽、雞精等配料，第三步，在鍋中放入油，加熱到70~80℃，把香蔥雞蛋糊倒入鍋中，用大火炒3-5分鐘，就熟了。最后，把炒好的雞蛋盛入碗中了，一道美味可口的`香蔥炒蛋就做成了。我一邊做菜，一邊望著時間，生怕讓他們等急了。我忙了大約一刻鐘的時間，終于做好了，心想：哈哈！我終于做出一道好吃的菜了，爸爸媽媽吃了，一定會夸我做得好。收拾好灶臺，我把菜端上桌子，爸爸媽媽聞到了那迷人的香味，迫不及待地吃上一口，細細品嘗之后連聲稱贊，說我已經長大了，學會做菜了。我聽了，心里美滋滋的。
小學生日記 篇4
“救命啊!要死人啦!”
大家知道榴蓮的“香味”吧!那也應該知道榴蓮糖吧!最近不知道班上怎么了，有一股榴蓮的味道。
讀書課上，同學們書看到好好的.，這時不知道怎么了，班上有一股臭味，那臭的比屁還臭，你臭就臭吧，沒想到啊!竟然還散不掉，盡管窗戶是開的，剛開始大家都能忍受，但到后來，那個臭的，我就在想，咦!誰帶榴蓮來了怎么臭，不對吧!如果是榴蓮，上午就應該有臭味了啊!我百思不得其解，這時有人說：“笨呢!才不是榴蓮，而是榴蓮糖啊!”我知道糖需吃，味才有也。誰怎么大膽，課吃東西，突然我看見，方宛彬嘴在動，我就懷疑是方宛彬搞的鬼。
嗯!很有可能，沒想到方宛彬承認了是她吃的，怪不了，為什么在我這組，味道好重好重的。
到了下午最后一課，味道才沒了也。
榴蓮糖，害死人也!
小學生日記 篇5
今天4月5日，是清明節，清明節是祖國的傳統節日。
早上，我們三口人一起去青龍山掃墓。一到那里，山上都是行行重行行的掃墓人。他們有的拿著花圈，有的拿著花籃，還有一群小學生胸前都掛著一朵小白花。我看著他們在紀念碑下獻上了花籃和花圈，小學生們把一朵朵的小白花都掛在欄桿上，還在那里向烈士們默哀三分鐘。紀念碑上刻著許多英雄的名字。這時，媽媽告訴我：“這些叔叔都是為解放舟山而獻出了自己的生命。”
回來的路上，我想，今天的掃墓對我的'教育很大，使我懂得了我們現在的美好的生活來之不易，要好好珍惜！
小學生日記 篇6
教小學生寫日記，不是語文老師的專利作為數學老師也可以實施這一溝通學生的好方法。特別在新課標下，數學老師更應該發揮教學生寫數學日記的這一好方法的作用，使它成為數學老師聯系學生的橋梁，從而促使學生更好地學好數學。對此，筆者從小學二年級開始就對學生進行寫。
一、指點內容數
數學老師教學生寫數學日記到底寫什么﹖這是首先要解決的問題。作為數學老師可以指點學生寫以下內容：
１、寫心得體會。學生在學數學、上數學課后或做數學作業時有什么想法、有什么體會、有什么啟發、有什么發現等，都可以在日記中寫上。例如—位學生在日記中寫道：“今天在上數學課前，我預習了老師要上內容，對不理解的地方做上了記號。上課時，我對不理解的地方特別注意，經過老師和同學的講解，使我弄懂了那個難題。今天做作業時，就感到很容易。經過老師的批閱，今天我所做的作業全對。這使我懂得課前預習的確很重要，真是磨刀不誤砍柴工。今后我要重視各科的課前預習，使自己學得輕松點。”
２、寫疑難問題。學生在學習數學、做數學題時碰到疑難問題不能解決時，可以把這些難題寫在日記中，請求老師幫助解決。在上數學課時，對老師講解的例題，總是聽不明白，
疑惑不解、又不敢發問，也可以寫在日記中，請求老師課余給予個別輔導等等。有位學生在日記中寫著：“老師：今天不知為什么，您講的數學例題，我總是聽不進去，所以今天的數學作業有好幾題做不來。為了完成您布置的學習任務，我只好到同學那里抄了幾個答案。實在對不起。您如果有時間能不能再給我輔導一下。”
３、寫意見建議。學生對數學老師的上課、布置作業、批改作業、課外輔導、考試評價等方面有什么意見和建議可以寫在日記上；對數學老師另有看法，或者有什么心里話要對老師說，也可以寫在日記上。有位學生就在日記中這樣寫到：“老師布置的作業實在太多了，既要做數學課本上的作業，又要做數學練習冊上的作業，壓得我簡直透不過氣來了。為了完成作業，我只好顧不上課余休息，埋頭猛做。這樣，做錯的題就比較多。為了學習質量，老師是否適當布置作業，讓我們精益求精。如果可以的話，真是謝天謝地?”
４、寫創新發現。學生在學數學、做數學作業時，有什么新發現、新想法、新主張、新方法、新創意等等，都可以寫在日記上。—位五年級的學生在日記中寫道；“通過多年的'摸索，我感覺到事先預習老師下節課要上的內容，看看自己哪些地方已懂了，哪些地方還不懂，做上記號，待老師上課時提出討論，直至弄懂為止。這對學數學很有好處。希望老師課后少布置作業，寧愿讓我們有更多的時間預習下節課的內容更好。”
總之，學生想對數學老師說什么話，就可以在數學日記上寫什么話。即我寫我心，我寫我口。
二、指導寫法
數學老師教學生寫數學日記時，除了指點所寫的內容外還應指導必要的寫法。
１、有一寫一，實事求是。學生在學數學、上數學課、做數學作業時，有什么心得體會寫什么心得體會，有什么疑難問題就寫什么疑難問題，有什么意見建議就寫什么意見建議……。有一點就寫一點，有多少就寫多少，只要把想對老師說的內容寫清楚，能使老師看明白就可以了，不要無病呻吟，亂寫一通。
２、不拘格式，如同聊天。學生在寫數學日記時，好象跟老師面對面聊天，有什么說什么，想什么寫什么，凡是與數學有關的內容都可以寫。想怎么寫就怎么寫，不講究寫作格式和要求，非常隨便。
３、三言兩語，不必羅嗦。學生在寫數學日記時，能用—句話寫清楚的就不要用兩句話，能用一段話寫清楚的就不要用兩段話，不必用華麗的詞句來修飾，不必羅嗦，別使老師看了不知所云。
４、有內容就寫，不必天天寫。學生在學數學、上數學課、做數學作業時，有心得體會、疑難問題、意見建議……就寫，沒有就不寫，不強求一律，不統一上交。也就是說，今天有以上內容，今天就寫，明天沒有以上內容，明天就不寫，什么時候想寫，什么時候就寫。什么時候寫好了就交給老師批閱。沒規定，沒壓力，非常自由。
總之，學生什么時候有話想跟數學老師說，就什么時候把它寫在日記上，寫好想交就交，不想交就不交。
小學生日記 篇7
第一天：10月2日
出發去威海！
耶！今天要出去玩，好開心呀！我們拿好行李，上了大巴車，出發嘍！
第一站：動物園
今天下午，我們跟著導游，來到了全國最大的風格最獨特的海岸野生動物保護區——[神雕山野生動物自然保護區]。我們先來到了猛獸區，開門見老虎山。呵！好多老虎啊！什么雪虎、白老虎、花虎等等，真是應有盡有。我在老虎山看見一只花老虎，正在專心的跟著一只癩蛤蟆，時不時的伸出爪子，但又突然縮回去，又“嗚”了一聲，看樣子沒見過蛤蟆吧，對這個不速之客有點驚奇。老虎一邊看，一邊“跟蹤”蛤蟆，看樣子蛤蟆也覺察到了有東西在跟蹤它，便快“一蹦三尺高”走了。
之后，我們又參觀了食草動物區。買了一些野果，喂了小兔子和小松鼠，我還發現了一只小怪物——花栗鼠！我們又去了很多地方，什么海洋動物區、非洲動物區、百鳥園、猴子山等等一些動物的棲身之地。走了有10多里路，雖然很累，但我們很快樂！
第二天：10月3日
第二站：蓬萊閣
早早的起床后，吃完早餐，就出發去蓬萊了。過了大約兩個小時左右，我們終于到達了蓬萊的蓬萊閣，參觀了天后宮、龍王宮、呂祖殿、彌陀寺等等，還買了一點紀念品呢！
第三站：長島
午飯后，我們坐船去了長島。這是一座有許多鵝卵石，四面環海，風景優美的小島。我們去了海邊，撿了一些鵝卵石做紀念，就去看了望夫礁。大自然真是太奇妙了，把一塊石頭做成了一個工藝品，遠遠望去，就像一個婦女環抱嬰兒，眺望大海。
之后，我們回了蓬萊住下了。
第三天：10月4日
第四站：葡萄園
今天早上用完餐后，我們就向平度的大澤山葡萄園，出發！路上，因為我們這幾天睡眠不足，再加上勞累過度，所以便呼呼大睡了起來，也不知睡了多長時間，終于到了葡萄園。我們一下車，就被眼前的美景陶醉了，一排排葡萄架整齊的排列著，架子前面，就是一些石桌。桌子上都擺著一些葡萄，嘗一個，好甜呀！我不管三七是不是二十一了，拿起一串葡萄就吃了起來，不一會兒，這串葡萄就進入我的肚子中。我們玩了一會兒，就要吃飯了，由于吃的.葡萄太多了，勉強吃了一點兒，又去采葡萄了。過了一會兒，一些葡萄，就進入我們的籃子里。最后，我們拿著這些我們勝利的果實，不舍得結束了這次愉快的旅行。
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