小學生觀察日記
一天將要結束了，你有什么總結呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的小學生觀察日記7篇，希望對大家有所幫助。
小學生觀察日記 篇1
窗外，彌漫著秋天的氣息，落葉在與蝴蝶比美，與雪花共舞。在電視桌旁玻璃缸子里讓著我喜愛的烏龜。的而就在這美麗的季節我的烏龜絕食了。
今天媽媽買來一只烏龜，xx非常的高興，xx為烏龜準備了一個比他大一點的玻璃缸子。xx她喜歡呆呆地看著它那笨拙的身軀在水里擺動，喜歡它那充滿夢幻綠色的身體，喜歡狼吞虎咽吃著xx為它準備的食物。
烏龜想：今天主人把我買了回來，我慶幸我逃脫了那烏龜販子的手里，媽媽和我說‘過其實大多數人類都是很善良的`，他們回把我們放回大自然，讓我們盡情享受人生。’而我充滿幻想：我以后會在小河里，和一群朋友們玩耍，還會看見離別以久的青蛙大哥。回到主人家剛一會，主人找來了一些空心菜讓我吃，哇噻！好好吃的，可能主人是為我送行。啊？聽起來好象，人類說的‘吃一頓好的，就要被送上斷頭臺’。
第二天，烏龜還是充滿幻想，而xx則是在房間里看著烏龜。
xx想：烏龜肯定很開心吧！烏龜真是太可愛了，愛死它了。看著它在玻璃缸里游動，我心中不禁地開心起來，我以后會好好地照顧著這只可愛的烏龜的。讓它快快樂了的成長，讓它長得胖胖的。烏龜會不會孤單啊！如果它太孤單了怎么辦呢！這會兒烏龜肯定非常地高興。
(烏為什么還沒把我帶會大自然呢？會不會主人會一直養我呢？我再觀察一天，如果明天主人不把我放回大自然，我就絕食。會不會去買吃的東西，然后把我放回大自然啊！(此時烏龜又在幻想回到大自然的情形，真是只愛幻想的烏龜啊)啊！主人回來了，太棒了！我又可以回到大自然了，期待啊
第三天，這天，天空格外蔚藍，萬里無云。
xx趴在床上思考著，今天應該給它吃什么呢！今天它的心情是不是很好？最近看來，烏龜好像很開心，真是太棒了！我要繼續努力。
今天為什么還沒放我回大自然？哼！我絕食，你能把我怎么樣。
過了好幾天，烏龜還是沒有吃東西，xx想近一切辦法。它還是不吃。有誰知道烏龜在想回到大自然呢！沒過多久，烏龜死了。它隨著涼爽的秋風，飛到了大自然，它看到了小動物們自由的穿梭在森林中，不禁為他們高興。于是，它化作了一棵百合為秋天的到來而開放。
又一個秋天，這棵百合依然開放，自那以來，xx不再養烏龜，是為了讓悲劇不在發生。
小學生觀察日記 篇2
10月6日 星期六 晴
今天下午，我把作業寫完了，閑著沒事，就去樓下觀察螞蟻。
我家樓下到處是大樹、鮮花，常常引來許多小動物。我突然看見一個毫無愛心的人，把一個還未息滅的煙頭往螞蟻窩旁一踢，小火苗碰到了一些雜碎的塑料袋等易燃物，雖說這火對人沒什么傷害，但足夠讓弱小的螞蟻一命嗚天了。而我卻來興趣了，我想：小小的'螞蟻面對那熊熊大火會怎么辦呢？
正在這時，我看見一窩的螞蟻迅速抱在一起，形成了一個黑黑的大球，在火海中一滾，雖說有不少螞蟻在火海中僥幸逃生，但還是會有一部分螞蟻幸存下來。我百思不得其解：為什么有火海靠近時，螞蟻會抱成一個球形呢？
抱著這個疑問，我開始在浩如煙海的資料中尋找答案，終于在一本叫《動物大百科》的書上找到了答案。原來：大火來臨之際，一窩的螞蟻都會抱成一個球形，外面的螞蟻保護著里面的螞蟻。雖然外一層的螞蟻上了天堂，而里面的螞蟻卻會活下來。
啊！我們人類也來向螞蟻學習，學習它們團結的品質！
小學生觀察日記 篇3
7月9日 星期三 晴
今天，我捉到了一只蝸牛，他的體積很小，我就取名為“小小”。我拿來一個透明的盒子，在盒子里面裝了一些土，在土上放鋪了一些菜葉。這樣蝸牛的家就完成了。我把蝸牛放進去準備觀察一番。他有兩根觸角都一樣長。我一碰好像很害羞似的.，馬上就鉆進了自己的“小房子”。說到她的小房子那可有趣了！
小學生觀察日記 篇4
初中開學時，學校里讓我回去完成一項特別讓丈二和尚摸不著頭腦的事情：自己準備一盆盆栽，明天搬到學校來。我不喜歡學媽媽侍弄花草，所以沒有現成的，當我漫不經心地去花市選易侍弄的花草時，已經沒多少可供我選擇了。唯一能入眼的，就是這盆文竹，它的顏色淡綠，枝葉松松散散地層層蓋著，我現在是明白為什么叫它“文竹”了，因為它的條干，它的枝節，它的葉子，完全是一個出色的青竹的縮小版，但它長得太矮了，葉倒是很細膩。所以我不耐煩地對老板說了一句：
“就這盆吧。”
但之后把我的這位“千金”遷到學校的花圃來時，我只是在開始幾天感興趣地給它澆水，之后便對它漸漸失去了興趣。
一切似乎都漸漸趨于什么事都沒有發生。
直到三個星期后，老師讓管理花圃的.同學告訴全班有些人的花死的死，敗的敗時，我才想起這盆被遺忘的文竹。下樓不經意發現，雨后的校園里空氣濕漉漉的，幾滴露珠沾在樹葉的上面，顯得天氣清新了許多，但我的內心似乎還并沒有這么晴朗。
走進班級的花圃，滿眼里差不多都是病怏怏的花草，也有些挺立一時的“強者”，但我卻只是在尋找這盆文竹。令我驚訝的是，它并不在那“老弱病殘”之中。這文竹明顯比我搬來之前長高了，速度讓我難以置信。我忽然內心感到欣慰，也是高興。但當我用手輕撫它的蔥綠的葉冠時，突然，內心感到一種強烈的慚愧，一種像是被老友責備的慚愧。這感覺比讓人扇了一個響亮的耳光還要徹悟，還要驚醒。因為我忽然感到了一種責任：
對生命的責任！
也許萬物的物種有類別，地位有類別，但是，每個生命都是平等的，這就值得我們為生命負責任。責任，是做人，尤其是身為中學生的我們要去學會承擔的！只有我們對他人負責，對集體負責，對社會負責，他人才會對我們負責，集體才會對我們負責，社會才會對我們負責。
因為人生若失若得，盡在“責任”二字。
我和文竹的故事，教會了我這點。
小學生觀察日記 篇5
今天，同學送給了我一盒盆栽。盆栽的形狀是一只憤怒的小鳥。它的頭部是空的，里面裝著用紗布包裹起來的草籽。得到這盒我感動很幸運。
這個盆栽沒有頭發，我問盆栽說：“小盆栽，你這么漂亮，怎么沒有頭發?”盆栽說：“因為我沒有營養，所以我長不了頭發。”于是，我和媽媽按照盒子上的說明開始給它“長頭發”我們先取來一些自來水，小心翼翼地倒進盆栽里面。盆栽里發出了“嗞嗞”的聲音，我想：它一定渴了，在喝水。
第二天，我看見盆栽里面的`草已經發了芽，像一根根針。我看到小草已經長到了2厘米長，盆栽高興地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的劍。
又過了幾天，我又去看那個盆栽，我發現盆栽里的草已經長到了3厘米長，很漂亮，我說：“媽媽，小草已經長得夠高了，我們給弄個頭型吧。”媽媽說：“好。”中午，我放學回家，看到盆栽的草上面有一個蝴蝶結。我聽見盆栽高興地說：“我終于有個新頭型了!”
小學生觀察日記 篇6
5月15日星期日晴
今天是星期日，由于不上學，做完作業后，我就到外面去散涉，透透氣，活動活動筋骨。外面，油菜花已經凋謝得差不多了，長出了一串串綠色的菜籽莢。麥地里，小麥已經拔節抽穗，長勢喜人，一派豐收的景象。
突然，我在我家南墻上發現了一條菜青蟲，我立即回家找來了鑷子，準備將它夾下來。爸爸知道后，也去看熱鬧。只見青蟲通體綠色，大約2厘米長，有吸奶的吸管那么粗，隱約可以看到身上有一圈一圈的環狀和細小的絨毛，趴在那里一動也不動，像睡著了一樣。我正要動手，爸爸按住我的手說：“先別動它，它可能要變態化蛹了。你正好對它進行連續觀察，看看它是如何化蛹為蝶的，這不也是為作文積累素材嗎？”我想也是，于是將伸在半空中的手收了回來，決定留著它，看看它會怎樣變化。
5月16日星期一晴
今天一起床，臉都沒有洗，我就去看青蟲了。果然像爸爸說的，青蟲已不是蟲子模樣了，而是化成了一只蛹。它的外形發生了很大的變化：兩頭變尖了，靠頭一端大了起來，上面還有一根尖尖的像針一樣的刺，整個形狀像一個扣下的月牙；腳也看不到了，身體的顏色再也不是綠的，而是微白，皮也變薄了，都能看到里面的內臟：背上還有三行縱向條紋，線條上還有凸起的尖尖。我想，這變化也太快太大了，簡直是面目全非啊。
我把這個消息告訴了爸爸，爸爸說：“這幾天，你要特別注意，隨時進行觀察，不要錯過了最精彩的過程。”
5月17日星期二陰
傍晚，蟲蛹仍靜靜地掛在墻上。細看，蛹的兩邊好像有了兩只翅膀的雛形，宛磐葉脈的線條，腹部也已形成。蛹的下面隱約出現了幾只小腳，頭部還有看似眼睛的小黑點，它是未來的眼睛嗎？外表的顏色越來越深，殼也變得堅挺起來了。我想：靜觀其變是最好的辦法。
5月25日星期三晴
早晨我又去看蟲蛹。和前幾天差不多，蟲蛹沒有太大的變化。我洗完臉出來再看，發現蟲蛹好像輕微地動了一下。我想，可能是蝴蝶要出殼了。我心里好激動啊，功夫不負有心人，見證奇跡的時刻終于到了。
我目不轉睛地盯著蟲蛹。只見蟲蛹來回抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道口子，蝴蝶的背露出來了。接著，頭出來了，一雙烏黑的眼睛，像兩顆花椒籽一樣。六只腳出來了，整個身子在慢慢地活動。未出殼的'尾巴使勁地抖動著，伸著。蝴蝶把它已經出殼的上半身騰空向后仰，又敏捷地向前撲去，再用腳抓住蟲殼用力一抽，又白又嫩的尾巴出來了。整個過程自然協調，蟲蛹成了一個薄薄的空殼。
剛開始，蝴蝶看起來很小。它的翅膀卷在一起，好像還濕漉漉的，三對小腳緊緊地抓著墻壁，頭上有一對觸角，不時擺動著。一會兒，白中帶黃的翅膀慢慢展開了，兩對翅膀好像帆船的帆，翅膀上還有幾個小黑點，很是好看。翅膀完全展開后，蝴蝶并沒有馬上飛走，我用手碰它，它也不動。我想，可能是出殼時消耗了汰多體力，正在休息恢復體力呢。大約過了半個多小時，它突然振動雙翅飛了起來，在我頭頂上盤旋了一會兒，就飛向天空，和它的伙伴們翩翩起舞起來。
這是多么奇特動人的情景啊！我高興得差點叫起來。
小學生觀察日記 篇7
我讀一年級時，有一次，不小心被刺毛蟲刺了一下，又痛又癢，很不好 受，后來還是媽媽用橡皮膠布粘貼，將毒毛粘出，才感到好些。我就問媽媽， “這刺毛蟲是從哪里來的呢”媽媽說這是一種昆蟲的幼蟲，是刺蛾下的卵變 的。今年 3 月份，我校開展了“科技月”活動，恰好，我們語文課講“蠶姑 娘”課文，我知道了蠶是一種昆蟲的幼蟲，它的生長過程是卵—幼蟲—蛹— 成蟲（蠶蛾），我又想起了刺毛蟲。于是我在媽媽的幫助下，進行了一系列 的觀察和探索。
3 月 X 日
今天，我在生物組許老師的幫助下，在閘北中學的校園里，發現了在法 國梧桐樹上結繭過冬的`刺蛾的繭。繭多數結在較高的樹枝分叉處，硬殼的顏 色與樹皮很像，呈長圓形，也有的繭是處在樹根附近的泥土里。我們采了很 多繭；我剝了幾個，里面都是黃色略帶有綠色的蛹，有的較硬，有的較軟。 我挑選了八個比較完整的繭，放在瓶子里，仔細觀察，其中有七個表面是灰 白色的。略有深色的條紋；有一個褐色的。硬殼靠樹皮的一層是很薄的膜樣 的東西。
4 月 X 日
一連好多日子，我觀察了盛放在瓶子里的繭。它們都沒有什么變化，仍 是硬硬的殼，呈長圓形。今天，我發現殼里的小東西一動一動的，我想大概 要有變化了吧？
5 月 X 日
昨晚，我看過的繭是好好的，沒有變化，可今天早晨一看，喲，有兩只 黃刺蛾頂破了硬殼，從里面鉆出來了。我趕緊把刺蛾分出來，放在另一個瓶 子里，并放了些榆樹葉子。我仔細地看了以后，發現黃刺蛾的身體與蝴蝶相 比短而粗，翅膀比較厚，用手一碰就有黃色的細小的絨毛樣的東西掉下來。
5 月 X 日
留下來的空殼上有一個很圓的孔，刺蛾就是從這兒鉆出來的。只過了兩 天，有三只黃刺蛾鉆了出來。我看了另外三只繭，其中的一只繭（因原貼在 樹上一邊的殼壞了）里面是黑色的蛹，正在一動一動的。我想明天可能會鉆 出來了吧。
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