小學生日記
時間過得真快，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，是時候寫好總結，寫好日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編收集整理的小學生日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生日記 篇1
星期日的陽光
今天的星期日是一個快樂的.星期日。
早晨，陽光明媚，我早早地起了床，飛快得刷完牙，洗完臉，吃了早飯，便坐在陽光下看書。陽光，仿佛一雙溫暖的大手，撫摸著人們的“小酒窩”;又像絲絲雨露，為人群洗了個舒舒服服的“陽光浴”;還像一群可愛的小精靈，飛到各個角落：滑滑梯上、人們的衣服上、房子、樹、草......
草兒因為陽光的照射,長得更加茂盛了.所以,他們整天擠來擠去.可有些小草可不像他的同伴那么笨,他們在風兒的吹拂下,抬頭挺胸,看著外面美麗的世界。
房頂的太陽能也忍不住說起話來，“櫻花”對“松下”說：“哇!今天的天氣可真好啊!”“是啊，我們又能為主人服務了”“松下”回答說。
到了大約一點多，陽光不像早晨那樣金光四射了，太陽公公似乎不想工作了，躲在“云被子”睡覺呢!這也讓我想起了一首詩“......夕陽西下，斷腸人在天涯。”
一天當中，陽光的變化特別多，如果你還不太清楚，就去仔細地觀察一下吧!
小學生日記 篇2
篇一：燒不壞的紙船
昨天，朱老師和我們做了一個實驗，名字叫“燒不壞的紙船“。那個實驗特別有趣。
首先，朱老師拿來了酒精燈，又拿了一個小架子。然后用一張很大的紙折了一個紙船，再去衛生間倒了一杯自來水，把火點燃，把自來水倒進紙船里，慢慢地把紙船放在架子上。
過了一會，朱老師讓我去摸摸水有沒有熱了，我摸了一下，高興地說：“水熱了。”老師又說：“沒上來過的，都上來摸一下。”于是同學們就輪流一個個地上來了，他們覺得很奇怪水是熱的。最后一個摸的.人說是燙的。
老師說：“水已經有泡泡了，快開了，可紙卻沒有著，你們想想這倒底是怎么回事呢?!”
是呀，為什么紙船燃燒不起來呢?我回家去問了爸爸，爸爸說：“因為紙的燃燒點比水的沸點高，所以不會燃燒。”啊!昨天的實驗實在是太奇妙了，我又學到了一個知識。
篇二：參觀魚龍洞
今天我和我在宿州兩年沒見的哥哥和我爸爸一起去魚龍洞玩。
在路上我們一直在玩，玩了一會兒又睡覺。等了差不多2小時左右。后來我們就到了。我一下車都到處跑來跑去，我第一次來這個地方，太激動了。來到門口我們先交了錢拿票進去后，我們到了一個洞里面，哇哦!那洞里面真寬敞啊。里面涼快極了，那里的導游教我們先等一下別的人來。人來了，導游指導我們進去，進去了，導游又像我們介紹一些里面的名勝古跡。如里面的定海神針，和犀牛飲水，等等景物。而且洞窟上面的頂很低。我們走的時候都要把頭仰下來，地面也非常的滑，導游一直強調我們“小心碰頭，注意地滑”
后來我們走到鏡頭后，又繼續往回走，走到一個臺階那里有船來接我們。就這樣當我們到外面的時候真熱啊，跟洞窟里完全不一樣。
這么快樂的時光一下子就結束了。真想和哥哥多呆一會兒啊!
篇三：我是哥哥的好幫手
今天，哥哥來了，我的快樂也來了，因為我可以陪哥哥去釣龍蝦了。下午，和煦的陽光暖暖地照射著大地，和風陣陣，我幫哥哥拎著塑料桶，緊緊地拽著誘餌出發了。
我和哥哥來到一條小小河邊，我幫哥哥把誘餌小心翼翼地綁在線上，哥哥把誘餌輕輕地放入河中，我們把小眼瞪得滾圓，眼珠子一動不動地盯著水面。“怎么還不上來啊?你在哪兒呀?”一旁的哥哥有些不耐煩了。“別急嗎，心急吃不了熱豆腐，你這樣大呼小叫，會把龍蝦嚇跑的。”我學著鄭老師的樣兒給哥哥‘上起課來’。”哥哥無奈，只好又靜靜地等待著。忽然，我發現一只憨態可掬的老龍慢悠悠地朝誘餌過來了，“哥哥注意，老龍來啦!”我們見它咬住了誘餌，哥哥迅速地提起了釣竿。“哇!好肥的龍蝦哎!”我小心謹慎地擒住它，把它放入塑料桶里。
黃昏來了，暮藹像一塊灰色的布，蓋在她的身上，我和哥哥提著一大桶龍蝦滿載而歸了。
小學生日記 篇3
一年一度的清明節又到來了，十字路口出現了行人們開始為自己已逝去的親人燒紙錢。但是，我認為咱們應該換一種方式去祭奠咱們逝去的親人——用鮮花代替紙錢；用燒香代替炮竹。之所以我這麼說是由于燃燒東西時會產生二氧化碳，這在無形之中對環境又造成一次傷害。我家今年的祭祀活動就進行了一次“改革”。
清早一起床咱們帶著母親準備的鮮花去祭奠我敬愛的.爺爺。一路上，我看到許多像我父親一樣身處異鄉工作的叔叔、阿姨們，都會來祭奠自己的親人。經過一段時間的跋涉，咱們終于來到了爺爺的墳前。看著爺爺的墳頭，我想起了與爺爺相處的一幅幅畫面，我的眼睛慢慢的濕潤了，眼淚在眼眶里打轉，我強忍著不讓它流下來。我想爺爺也不希望我流眼淚吧，大家也不希望我掉眼淚吧。吃過午飯后，咱們從老家往回走。一路上我看到許多行人都愁眉苦臉的，好像一個個被霜打了的茄子一樣，哀思綿綿。我想這就是唐代詩人杜牧那句“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”所要表達的意思吧。
在這個悲傷的節日里，整個城市都顯示出一個悲傷的情形……
小學生日記 篇4
“啊”，我深深的吸了一口氣，暗想，昨天不該熬夜熬得太晚，早自習剛瞇一會就被老班發現了，唉出師不利呀。
我抬頭望了望課程表，唉，今天下午午自習是數學耶，太棒啦！上次研究的：“盾牌裝聽睡法”終于派上用場了，我不禁期待起來。
午自習上課時，我望了望數老的那副“近視+花眼”心想：“你能抓住我”，
叫前方盟友后倚桌子當盾牌，和同桌（已被我傳染成小睡魔）兩個人相互依著，做交流的.樣子，開睡。
“好了，我們這節課就講到這里，下課”，我被驚醒了，一看已經下課了，便到頭有睡了起來。
嘻嘻……睡仙一睡覺，任課老師看不到，當然，前提是要有塊好盾牌，和一個“臭味相投”的同桌啦
小學生日記 篇5
我們學校組織同學們進行“磨礪教育，鍛煉有強度的人生”為主題的校外實踐教育活動。這次活動通過越野訓練，自助野炊，軍事化強度訓練和責任感訓練等多種形式，為了激發我們的潛能，實現自我超越。光聽這些活動內容我就充滿著向往。
3月12日一早，我們從學校出發來到深圳園山青少年活動基地。在去的車上我發現跟以往不同的是有一個穿著迷彩服的教官坐在我的前面，他一宣布不能吃零食，這一路同學們沒有了以往的吵鬧。
到了活動基地，放下書包，我們興奮地換上了迷彩服舉行了開營儀式，隨后就開始了正式的訓練。剛開始興奮熱身運動還讓我覺得好玩，隨后的半蹲訓練我實在是受不了了，我這樣的身體蹲三分鐘都困難，可看到嚴肅的教官我還是強忍著痛苦，聽到其他同學的哭聲我也忍不住哭了。
下午的“閃電行動”就是看哪個班級報數的速度最快，我們班級得了年級組的亞軍，這里面當然有我們啦啦隊的功勞哦。
第二天上午，我們爬園山，要說我的體格雖然胖點好在還算結實，沒爬一會兒我就氣喘吁吁、渾身大汗，又不能掉隊。雖然又熱又累，好在有同學們相互鼓勁終于爬上了這座高山。
讓我體會最深的是責任感的訓練，每個班級為一個組，每組同學聽口令進行四面轉向、跨立、蹲下起立操練，不能出錯。每組選出一名領袖，既然是領袖，就要為自己組的同學做錯而負責。訓練一開始，同學們沒有意識到自己做錯會有什么后果，同學做錯了領袖就得跑一圈，后來慢慢往上加，最后，男同學做錯了領袖跑了十三圈，女同學做錯了要跑十七圈，在增加對領袖處罰的過程中同學們開始意識到自己不可以做錯的了。我們隊的領袖費一凡是好樣的，他為我們隊的同學的錯誤跑了無數圈。我們全隊都被他感動得失聲大哭。有些同學抱著痛哭 ，感到我們的.責任，我們每個人都必須要做好，不然會連累別人的。
在回來的車上，我在想一個問題，為什么教官選費一凡當領袖？在我們眼里他的體力那么差，后來想明白了，教官有眼光，他看到了費一凡身上的責任感。
通過這次的實踐活動訓練，我們懂得了同學之間要加強合作。同學們的責任感增強了，也培養了我們積極進取的精神，提高了組織紀律觀念。讓我懂得了責任是什么，怎樣負責任，負責任的人是什么樣子的，我也一定要做一個負責任的人。
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