小學生日記
即將要到一天的結尾了，相信你會領悟到不少東西，需要認真地為此寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編精心整理的小學生日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生日記 篇1
親愛的媽媽：
您好!我是你的寶貝女兒霖霖，今天老師讓我們在學校給自己的媽媽寫一封信，聽完老師提的這個要求以后我喜而不露。因為我有許多話想對您說。我記得有一次中午放學時雨下的很大很大，我在學校的屋檐下看到大門口您的身影，我連忙跑到您身邊，您只撐著一把雨傘，您把雨傘遮在了我的'頭上。雨水卻落在您的身上。我還記得有一次我生病了，您強忍著腰疼帶著我去醫院看病，排隊、掛號、取藥、輸液、一直在忙碌著……
如果讓我用“最”造句，我會說：“在這個世界上我最愛我的媽媽。”您的女兒
小學生日記 篇2
中國的漢字博大精深，猜字謎更是有趣。看，猜字謎游戲開始了。
當我聽到老師說要猜字謎時，我既高興又緊張，高興的是我們好久沒有玩過游戲了，所以欣喜若狂；緊張的是我不知道自己能猜出幾個，所以坐立不安。
對于老師講的猜謎技巧，我豎起耳朵細聽、細聽、再細聽，為了猜出更多的謎語，我是“殺雞也用宰牛刀”，幾乎動用了所有的腦細胞。不過，我相信其他人也都是這么想的。
“十加十等于幾？”題目簡單得我差點噴飯，不就是“二十”么？不對不對，這可是猜字謎呀……于是，我陷入沉思，與此同時，其他同學也都成“造字大王”了，是字不是字的，亂組合，你看：有的用手撐著腦袋；有的仰望天花板，仿佛上面藏著答案……忽然，我靈機一動，舉起了高高的手，理所當然被老師點到了，我站起來大聲說：“上面肯定是一個草字頭，下面是一個加字，”我撓撓頭：“可這是個什么字呢？”老師微笑著回答：“我也不知道。”此時，另一個同學接上了話：“茄，茄子的'茄。”我恍然大悟，唉，功虧一簣呀！我用頭輕輕碰了三下桌子，祈求上天給我點福分。
班里氣氛越來越活躍，當“先知”王開宇猜出一個字謎時，喜氣洋洋的不停做著《喜洋洋與灰太狼》中泰哥的經典動作——雙手舉起，一只手伸開指向天空的45°角，另一只手緊握拳頭指向自己的頭，兩手不停交換，他還自豪的說：“嘻嘻，我在電視上看過。”嘿！有什么了不起，又不是自己想的。我暗下決心，一定要超過他。
空中飛人——謎底是“會”；
甲乙丙丁都不對——謎底是“罪”；
東西南北一條心——謎底是“愣”……
最后，當老師宣布：“今日冠軍，付天豪。”我拿著老師獎給我的小笑臉貼紙，一蹦三尺高。
漢字真是博大精深，回味無窮啊！最后問問你：“一月七日，這是什么字？”
小學生日記 篇3
今天，我和爸爸媽媽來到了爺爺家。
我和二哥剛陪爸爸去山坡照完相，我就催促著二哥和我一起去放風箏。爸爸從車的后備箱里取出風箏，把線理順，我就和二哥興致勃勃地去麥田地里放風箏了。
剛開始，風比較大，風箏比較好放，可是到了后面，風婆婆好像生氣了，讓風一會兒往東吹，一會往西吹，使風箏很難飛起來。我印象最深的那一次，有點失敗，也有一點成功。
忽然，風特別大，二哥趁這個時機，拼命地拽著風箏跑，不知道跑了多遠，我看到二哥都氣喘吁吁的了，邊跑邊放飛風箏，風箏“呼啦啦”地飛上了天空，二哥感覺很有成就感，就躺了下來，看著天空上小小的'風箏，我看風箏飛穩了，就跑向二哥躺的地方，準備也躺下來，誰知，我只離二哥一米多遠時，風箏一頭栽了下來，我覺得很遺憾，但也很開心，我們的風箏成功飛起來了！
小學生日記 篇4
昨晚下了一場雨，把前幾天的暑氣一掃而光，早上窗外的空氣是那么新鮮。媽媽讓我下去走走，我正有此打算，便一口答應下來。
我走出樓梯口，馬上感到一股清風撲面而來，是那么的清新，又是那么地潔凈。我快步走到小區對面的`綠化帶。一陣陣夏風吹過，讓我感覺十分愜意。地上的小草隨風做著起床操。我在一旁看著它們齊刷刷的動作，不由自主地鼓起掌來。它們也好像聽到了我的掌聲，做操做得更加賣力了。不遠處的一排排柳樹也不示弱，跳起了集體舞，跳得不比我們差。我接著往前走，走到一塊空地上，見附近沒什么人，我就打了一遍“太極七章”和“太極八章”，打好后的感覺還不錯。這時候，來早鍛煉的人開始多起來了。我就回家了。清晨真好！
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