小學生五年級數學日記

時間：2026-01-11 19:25:54 小學生日記

小學生五年級數學日記

　　時間過得真快，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家收集的小學生五年級數學日記，歡迎大家分享。

小學生五年級數學日記[精品]

小學生五年級數學日記1

　　星期六，我和奶奶到水果店里買水果，一進水果店，一陣果香迎面抓來，接著看到了琳瑯滿目的水果五顏六色，有紅彤彤的蘋果、綠油油的大西瓜、金黃色的琵琶、紫紅的葡萄和櫻桃等等。看得我直流口水。

　　水果的'價格每一樣都不同，大西瓜3.98一斤，枇杷17.28元一斤，櫻桃子是水果當中價格比較貴的，是35.18元一斤，還有草莓是15.47元一斤，還有許許多的水果價格就不一一舉例了。

　　奶奶知道我喜歡吃草莓、大西瓜、葡萄和枇杷，于是就買了一個大西瓜，有4斤左右，價格15.92元。草莓稱了3斤，價格是40元，枇杷吃咳嗽，奶奶買了三斤半的枇杷，價格是60.48元。

　　奶奶叫我算一算一共要多少錢，算式：15.92+40+60。48=116.4元，我告訴奶奶總共要一百一十六元四角。奶奶給了我兩百元錢給水果店的營業員阿姨找，阿姨找回我83.6元，我在心里算一下是正確的。

　　我們提著水果迫不及待地回家了，一路上奶奶對我說一定要學好數學，在平時生活中離不開數學，我點點頭告訴奶媽數學真重要。

　　到了家我幫助奶奶洗了水果，一家人有說有笑的品嘗起來。

小學生五年級數學日記2

　　9月11日星期日天氣晴

　　我正和妹妹玩得高興,奶奶非把我叫去,讓我給她算一筆賬。

　　奶奶買了3斤4兩的雞蛋,每斤的價錢是3元5角,奶奶付了12元,應該找回多少錢?奶奶的話音剛落,爺爺就說道:"找1角錢!"我不相信爺爺能算得這么快,便用我學過的.數學知識進行計算:單價乘數量=總價;付出的錢一花的錢=找回的錢,正好與爺爺的得數一樣,找1角錢.我問爺爺為什么算得這么快.原來爺爺把3元5角分成3元+5角,先算3.4乘3=10.2元,再算3.4乘0.5既3.4的一半是17元,所以一共花了11.9元,付出12元,當然一角錢了。爺爺講完后,我明白了,他原來用的是乘法分配律。

　　通過這件事讓我明白,在我們周圍,到處都可以用到數學。讓數學來為我們服務吧!

小學生五年級數學日記3

　　做作業

　　今天上午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出來，這道題是這樣的：一個長方形的周長是280厘米，寬是40厘米。以這個長方形的一條邊為底，作一個高為50厘米的三角形，求這個三角形的面積。

　　我看了，心想：呀!這道題還是有點難度的呀!可是再難也要做出來啊!這時，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎么解的方法，爸爸還沒講完我就恍然大悟，原來這題這么簡單，算式是：280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)

　　100×50÷2=2500(平方厘米)。

　　看著終于把自己不會的題目一遍又一遍的`算對了，心里樂開了花。其實，任何題目都不怎么難，只是沒有動動腦筋而已，只要動動腦筋，任何題目都是很簡單的。

　　快要開學了，我的作業基本上完成了，也沒有什么太多的困擾。我的寒假計劃完成的很好，讓我們新的學期了，展翅高飛吧!

小學生五年級數學日記4

　　在人的生活中，時時刻刻都少不了數學，數學也可以給人帶來樂趣或者別的作用。

　　在生活中買東西需要到數學，如果不用數學就沒有辦法付錢。昨天，我買了一雙鞋，買鞋的時候就用了數學。鞋價的情況是這樣：這雙鞋的原價是：290元。現在稿活動，售價203元，打7折。為了搞明白打折后的價格是否正確，就需要用到數學中的乘法，用290×0.7=？這個算式來解決問題，于是我仔細一算，果然等于203元，我頓時感受到了數學的神奇和用處。

　　數學還有許多用處，比如說：做衣服、購買蔬菜、量某件物品的體積，都離不開數學。

　　有一次，我們學習了怎樣算長方體的體積，于是我回到家，便拿起尺子來量詞典的長、寬、高，來計算它的.體積，我先測量它的長，一量是13.5厘米，再量它的寬是5厘米，最后量它的高是19厘米。我量出它的長、寬、高了，開始計算它的體積了。長方體的體積公式是長乘寬乘高，于是我列出了算式：13.5×5×19=1282.5厘米，“原來詞典的體積是這么大啊！”我說到。

　　生活處處少不了數學，干什么事情都要用到數學，數學十分神奇，十分有魔力，我喜歡數學，我要好好地學習數學。

小學生五年級數學日記5

　　20xx年1月22日星期二天氣：晴

　　今天，媽媽給我出了一道盈虧問題：兔媽媽分配小白兔和小灰兔在幾天里來摘一定數量的蘑菇。小白兔計劃前5天每天采80個，后幾天每天采60個：小灰兔打算前三天每天采100個，后幾天每天采70個，這樣可以休息2天。問小兔們應幾天完成任務？各要采摘多少個蘑菇？

　　我想了一想就做出來了：首先我把小白兔的.計劃轉化成每天采60個，則少采：（80－60）5＝100（個）。接著，我把小灰兔的計劃轉換成每天采70個，則多采：702－（100－70）3=50（個）。然后按照盈虧問題的計算公式：份數=（盈＋虧）兩次分配差計算出小兔們應（100＋50）（70－60）=15（天）完成任務。最后用盈虧問題公式：總數量=每次分的數量份數+盈得出各要采805＋（15－5）60＝1000（個）蘑菇。

　　我把我的解題思路告訴媽媽，媽媽直夸我是個聰明的孩子，我的心樂滋滋的。

小學生五年級數學日記6

　　星期天上午，我和爺爺到藕塘的藥店里買了兩盒藥片——胃爾舒兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營業員找給爺爺6元。找好錢后，我用小數加、減法核算了一下。

　　爺爺還可以這樣付：

　　1、先給營業員40元，再付5元，找1元。

　　2、如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。通過這次陪爺爺買藥，我知道了數學與我們的生活息息相關。

　　還有一次，我和妹妹一起去超市買東西。我買了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水，一共花了10元。趙霖買了一盒餅干和一瓶汽水，一共9元錢。我們給了店主20元錢。

　　店主找給了我們2元錢，我們正要回家時，趙霖說：“我還想買10粒泡泡糖。”我就把錢拿了出來，發現店主多給了我1元錢。我們回了過去把多找的1元錢還給了他，店主夸我們是個誠實的`孩子，我們聽了心里甜滋滋的。

小學生五年級數學日記7

　　今天，我帶了10元錢到好又多超市的3層樓去買書。

　　我找來找去找到了一本《神話傳說》，一看封面就知道里面有許多精彩的故事。我決定買下它，可一看定價，我又愣住了，原來這本書是11元。我一邊看著這本書，一邊摸著口袋里的錢，可真叫我為難呀!

　　售貨員阿姨看到我為難的樣子，親切地問:“怎么了，小朋友?”我靦腆地說:“我想買這本書，可是錢不夠。”她又問:“你帶了多少錢?”“只有10元。”我說。阿姨笑了笑說:“小朋友，你看定價牌上還寫著‘優惠售書，一律九折’。”我問:“什么叫‘一律九折’呀?”阿姨說:“就是按定價的.十分之九收款，比如10元的書，只收9元。”

　　我算了算，這本書只要9元9角。“對呀!”我連聲向阿姨道謝。

　　今天，我既買到了滿意的書，又學了知識，心里真高興!

小學生五年級數學日記8

　　分數

　　最近我們學習了分數的再認識，分數的再認識已經不僅僅是幾分之幾。而是用圖來表示分數，比如說一個圓形，平均分成四塊，每一塊就是圓形的四分之一。我們還學習了真分數和假分數。假分數就是分母比分子小或分母分子相同，而真分數就是分母比分子大。所以假分數就大于1，而真分數就小于1。

　　比如說有兩個一樣的圖形，每個圖形都平均分成兩份，第一的圖形涂了兩個格子(一分之一)，而第二個圖形只涂了一個格子(二分之一)。

　　這兩個圖形可以用真分數來形容，那就是四分只一，用假分數來形容就是二分之三。也可以用一又二分之一來形容。這是帶分數，帶分數是由一個整數和一個真分數的組合而成的'。

　　假分數可以化成帶分數，而帶分數也可以化為假分數。假分數如何化成帶分數呢?就用它的分子除于它的分母，再從上念到下。比如說是三分之七的話，那化成二又三分之一。商就是那個整數，而除數就是分母，余數就是分子。所以就是二又三分之一。

　　我們還學了分數和除法，被除數除于除數就等于除數分之被除數。

小學生五年級數學日記9

　　今天，我媽媽生病了，頭很疼。可是我和弟弟早飯還沒吃，已經餓地饑腸轆轆了。媽媽拿出20元，讓我去買一些土豆和番茄。拿過10元錢后和弟弟一塊到樓下了。

　　我和弟弟快步走到“陽光生鮮超市”，利索地挑了三個土豆和五個西紅柿，放到稱上稱，結果土豆3.9元，西紅柿6元。回到家，媽媽對我說：“西紅柿和土豆多少元？平均每個多少元？”我脫口而出：“土豆3.9元，番茄6元，土豆平均每個用3.9除3等于1.3元，西紅柿用6除5得1.2，平均每個1.2元！”媽媽聽后，笑呵呵地說：“數學得不錯1以后也要多練練啊！”聽了夸獎，我心里樂開了花。從今以后，我要學習更多知識，更多數學中的奧秘，長大以后為我們可愛的`祖國貢獻一份自己的力量！

　　我愛數學！

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