有關小學生觀察日記模板集合6篇
不知不覺中一天又要結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的小學生觀察日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生觀察日記 篇1
春天到了，萬物復蘇，這正是養蠶的好時期。我和媽媽拿來了一些蠶卵，開始養蠶。一拿來的蠶卵是黑的，過了幾天就變成了白色。當天晚上，春雨與春雷共鳴，第二天早晨，那些蠶就已破卵而出，它們的身體是黑色的，就像小螞蟻一樣，個頭很小，食量也很小，所以我每天只給它兩三片桑葉就夠了。
我精心喂養它們一周，它們慢慢長大了，經歷了第一次蛻皮，蛻皮后黑色的皮膚變白了。每次吃桑葉的時候，蠶寶寶都先在桑葉上咬個半圓，然后順著那個半圓啃，來來回回幾次后，那個小半圓，變成了大半圓，真可愛。這個階段的`蠶寶寶吃桑葉，我總能聽到“沙沙沙”的聲音。
蠶寶寶在第24-32天又蛻了三次皮。蠶寶寶的身體越來越透亮，躺在那里一動不動，給它們桑葉也不吃，然道是要死了嗎？
過了幾天，我才知道，原來蠶要吐絲了。蠶繭的樣子很漂亮，有白色、粉色、黃色，真像一粒粒漂亮的小石頭。蠶寶寶在繭里變成蛹，然后變成飛蛾，把繭咬開，在我為它們準備的另一個“小屋”里開始產卵，產完卵以后蛾就死了，那些卵便是蠶寶寶的下一代。蠶寶寶的生命就是這樣一代一代傳承下去的。
小學生觀察日記 篇2
xxxx年xx月xx日星期x天氣x
一天，我放學回家。看見家里又多了一盆花，很好奇，便問：“奶奶，這是什么啊？”“這是虎尾蘭。”奶奶說，“這種花很好養，我就買了回來。”于是，我對它展開了觀察活動。
我看它的葉子，淺綠一條，深綠一條，看上去很有規律。有點像老虎尾巴，我想：“這就是它名字的來源吧。”
我用手輕輕的撫摸它的葉子，感覺厚厚的，邊緣比中間稍薄一點，一種肉肉的感覺。我問奶奶為什么喜歡它？奶奶說：“虎尾蘭的作用可多了！它放在臥室里，可以吸收室內部分有害氣體，并能有效地清除二氧化硫、一氧化碳，還可以吸收香煙煙霧中的尼古丁等有害物。葉子可以自己吸收空氣中的水蒸氣。還有，虎尾蘭適應性很強，對土壤要求不嚴，所以我喜歡虎尾蘭。”
聽了奶奶的`話之后，我決心和奶奶一起養更多的虎尾蘭。因為它的好處太多了。
小學生觀察日記 篇3
植物和光的聯系
以前，我一直從書上看到植物的生長和太陽有著十分重要的關系。我心想書上說的是真的嗎？于是，我做了一個實驗。
我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房里去。我把其中一盆植物按照書上說的放在了陽光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了，我開始的任務就完成了，在接下來的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。
觀察開始了，第一天，我發現這兩盆植物沒有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細細地將兩盆植物觀察，對比了一下，我發現在陽光充足的地方的那一盆植物似乎長高了一點點，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒有長高，它的葉片好象也有一點略微發黃。接下來的三天時間里，我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的.變化，我驚奇的發現，被我放在陽光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時長高了許多，但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物，卻已經完全枯萎了，葉片也發黃了。后來，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來了兩盆一模一樣的植物，可結果還是和上次完全一樣的。
正當我怎么也想不通這到底是為什么時，我們家的“百事通”爸爸向我走了過來，并問我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說來聽聽，讓我來幫你解決。”我向爸爸說清我遇到的是什么難題之后，爸爸對我說：“哦，原來是這樣，這簡單，你應該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長有著緊密聯系的，可必須要有‘太陽能’來作為植物‘光合作用’的‘動力’，沒有了太陽，那就沒有了‘太陽能’，所以人們才說植物的生長沒有了太陽是絕對不行的。”“哦，我明白了，原來是這樣啊！”我點了點頭向爸爸說道。
在這一次實驗中，我又增長了一些知識。自然界里還有許多神奇的事物等待我們去探索、發現。所以，我們人類還要多了解自然界才行呀！
小學生觀察日記 篇4
昨天，我和爸爸媽媽一起買了一個大的螞蟻工坊，里面有十只螞蟻，他們的.個頭兒完全不同，有大有小，有的螞蟻長有一對沒有用處的翅膀，有的就沒有這對翅膀。螞蟻不喜歡陽光，喜歡潮濕的地區。回家我把它放在我的書房，因為我的書房陽光不直射。
今天，我放學回家，發現螞蟻打了兩個小洞，但也不深。后來，我又發現螞蟻擦嘴也是直接拿爪子擦。
小學生觀察日記 篇5
20xx年X月X日 X天
今天早上，我去看我的小兔子。我看見它兩眼緊閉，以為它死了，后來我發現了它還有呼吸，才不那么大驚小怪，才知道它正在睡覺。我不想打擾它，可它卻發現了我，我給它一片菜葉，它就狼吞虎咽地吃起來，看來，兔子很貪吃。我想，給它點蘿卜吃吧!于是，我給小白兔很多蘿卜吃，兔子一下把全部蘿卜吃光了。我再給它吃一點菜葉，它表示吃痛苦的樣子，好像說，“我不喜歡吃菜了，我要蘿卜。”看來，兔子不但貪吃，還挑食。
籠子里有三只小兔子，一只大的黑的，好象兔媽媽，兩只小的白的，應該是兔寶寶吧。它們的耳朵又大又長，肯定能聽很遠很遠的'聲音;它們的眼睛又大又紅，像一顆顆紅寶石一樣;它們的胡須又細又長，頑皮地掛在三瓣嘴的上面，走動的時候一顫一顫的，可愛極了。
我非常開心地給兔子喂草，當我把草放在兔媽媽那里時，兔寶寶就興奮地上跑下跳到媽媽那里搶食物，好像在說：“媽媽，我餓了，我餓了!”。一只小兔子的兩只前腿扒住籠子的鐵絲，好像要沖破鐵籠一樣，我感覺它在向我做鬼臉。為了討好這只調皮的小兔子，我找來一棵枯草和一棵鮮嫩的綠草來喂它，象我想的一樣它真是鬼機靈啊，只吃嫩草而對枯草毫不理睬，而且搶到嫩草后就飛快地跑到籠子里邊去了，讓我看都看不清楚。我給小兔子的這一高招取名叫“無影招”，我也希望自己煉會這個無影招。
看了可愛又調皮的小兔子，我非常開心快樂，可是我想要是不只是在籠子里才能看到小動物，而是能在大自然中隨時隨地都能看到它們該多好呀!我以后要更加愛護小動物們。
小學生觀察日記 篇6
今天早上，我一進教室就聞到一股桂花的香味。后來，只見“黃穎”從抽屜里拿出一碗香噴噴的桂花湯圓。大家一看又驚又喜，只聽黃穎說：“誰坐的好，我就先分給誰吃。”大家一聽個個坐的'筆直筆直的，等著黃穎來分桂花湯圓吃。有個同學等的不耐煩了，干脆離開座位去搶，別的同學看到了也學他去搶。只見他們一口一個塞到嘴巴里，像豬八戒吃人參果一樣。看他們那個高興勁，含著湯圓的嘴巴閉得緊緊的，眼睛都瞇成了只剩一條縫。接著，“金承帆”也拿出了桂花糕，大家一看又像餓鬼一樣全跑去搶他的桂花糕，教室里一片歡笑。
下午，我們看了各式各樣的桂花幻燈片和桂花糕。我的同學還自己動手做了個小兔子，它的眼睛是用紅豆做的，非常可愛。
桂花的用處也很大，它可以用來做桂花糕，桂花糖，桂花茶，還可以用來入藥等。啊!這美麗的桂花，這芳香四溢的桂花。八月的桂花真香，你聞到了嗎?
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