動手做做看小學生日記
一天即將完結，心中一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的動手做做看小學生日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動手做做看小學生日記1
今天老師要我們下午帶彩泥，語文課干什么呀？怎么要我帶彩泥呢？沒事，下午就知道了。
到了下午，一陣香氣吹來，我一聞，是從我們教室飄來的，我再一看，我的媽呀，是節彩泥作文課呢。
說到彩泥，我的好伙伴要上場了，彩泥住在一個藍色盒子里，五顏六色的.真好玩。
我雙手抓著彩泥，涼涼的，聞起來香香的，我先拿出黃色的，一刀下去，一下子變成了兩半，然后又把綠色的切下來一塊，放到二塊中間就成了一個漢堡。
總是這樣沒意思，我又想了想，在漢堡上又加了一雙眼睛，如果有眼睛總不能沒有笑臉吧，我又在漢堡上加了笑臉，把它打扮得更加美了。放學時，我還在想，要是每天都可以玩彩泥，要是每年都可寫這作文就更好了。
我想也可以到同學中間轉一會兒，大家都在顯示動手做做看的本事。
動手做做看小學生日記2
我們剛學完了第１３課《動手做做看》，我知道了科學家的話，也不一定是對的，要動手做做看。
正巧這個星期天，我在院子里玩，抓到一只小螞蚱，我立刻抓住它，饒有興趣的看了起來。
我用手觸摸一下它，表示我對它的喜愛，可它卻惡狠狠地咬了我一口。我生氣極了，決定懲罰它一下。我把它的頭放進水里好一會兒，心想，你咬我，我就淹死你。沒想到把它拿出來，居然縱身一躍，蹦到了地上，想逃起。我連爬帶撲，費了九牛二虎之力才，終于又逮著了它。我心想：難道螞蚱淹不死，它不呼吸嗎，還是另有原因呢？
我百思不得其解，入神的看著手里的小東西。昆蟲應該都會呼吸吧？也許是憋氣能力比較強，于是，我把它全身放進水里，它就在水里拼命掙扎。看來，螞蚱還是怕水的，可剛才為什么沒淹死呢？我找了一個放大鏡，仔細看了起來。終于，我發現螞蚱的腹部兩邊各有一排小孔，難道這就是螞蚱的呼吸器官嗎？于是，我讓它頭朝外將身子放進水里，只見它垂死掙扎,后退亂蹬,憋了個半死。哦，螞蚱的“鼻子”長在身上啊。真有趣。
為了進一步了解清楚，我特意的`請教了隔壁讀大學的大姐姐，原來真是這樣，螞蚱身體左右兩邊的小孔叫氣門,這正是它進行呼吸的器官。
小小昆蟲真有趣。今天，我又學到了一點新知識，還進一步明白了什么事要動手做做看的道理。
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動手做做看小學生日記3
今天上午，我趁爸爸媽媽去買菜的時候，做了一個實驗，叫作——紙船可以自己動。
上個星期二，我同桌把紙帶了回來，說：“在上面添一點牙膏，放到水里，船就可以自動游起來。”因為我當時看她的.船底貼了透明膠，以為貼了透明膠才可以開牙膏，就試了一下，結果沒有自動游。我很不高興。
今天，爸媽剛好說要一起去買菜，我就開心了。過了幾分鐘，我拿著“海盜船”，小心翼翼地走到廁所，慢慢地按了一點牙膏添在船上，然后放入盛滿水的盆子上。過了三秒鐘，紙船突然動了起來，而且轉了好幾個圈。緊接著，它游向邊沿，忽然又轉回頭來，游到原來那個地方。我見了，驚嘆不已。看來，同學們說的是對的！
我想：我要多動手做一做，來證明別人說的是否正確！
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