【實用】小學生日記模板集合8篇
一天終于結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，想必是時候寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編整理的小學生日記8篇，希望能夠幫助到大家。
小學生日記 篇1
去爺爺家
今天我乘T1次列車七點多鐘來到爺爺家。姐姐很遲才來，因為她和姑姑伯伯買東西去了。我們有一年沒有見面了。姐妹相見，特別高興。
下午我和姐姐用紙折了只小船，下樓跑到花園假山的水池旁，水池底長滿了水草，我們選擇了水草少的`地方，把船放下，天空開始下小雨，我們只好躲在樹底下，小船在水中一動不動，雨越來越大。我們只還撈起小船跑回家。
晚上舅舅和舅媽聽說我回來了，特地來看我們。買了很多好吃的東西。他告訴我們，他的女兒我的表姐，今年考上了省重點高中一中，我很高興。
今天是愉快的一天！
小學生日記 篇2
10月13日星期日天氣：晴
今天，我去哥哥家玩。
我和哥哥一起到樓下和兩個小伙伴玩游戲。伙伴名字一個叫小林，一個叫小黃。我們一起開心地玩著捉迷藏，我們先石頭剪刀布，最后我們決定小林來捉我們。小林用手蓋住眼睛，趴在墻壁上數：1、2、……我躲在了一座房子的后面，哥哥躲在了一張椅子的后面，小黃躲在樓梯的右邊，樓梯右邊是一塊很小的空地，他蹲在樓梯下面，用手把自己包住。
小林數完了，也就等于游戲開始了。
只見小林踮起腳尖，望瞭望四處，我偷看了一下小林，發現小林正在凝神注視地盯著我，然后小林馬上飛快地跑來捉我，我急忙地説：“后面有人！”小林馬上轉過來捉哥哥，幸好哥哥摸到了墻壁贏了。然后我向右跑去，跑道了那座房子的右邊。小林奇怪地說：“小黃去哪了呢？”小黃聽到了，全身發抖，流了很多汗。小林聽到了聲音，用比摩托車還快的速度去找小黃了。我抓住了這個機會，像離弦的箭一樣的'速度跑去摸墻壁，我摸到了墻壁，高興地說：“我贏了!”現在只剩下小黃了，過了一會兒，小黃逃不過小林的“法眼”，被捉了，最后是小黃輸了。
差不多吃晚飯了，歡樂的時光總是過得特別快！我吃了晚飯就回家了。今天晚上我過得很開心。
小學生日記 篇3
今天中午讀書課之前，周江宇被打哭了，罪魁禍首就是我們班的“害事王”王佳樂。
在讀書課之前，我和章樂在玩，突然，周江宇和王琦打起來了，我很奇怪：剛剛王琦不是還在跟我們在玩嗎？怎么現在突然和周江宇打起來了？就在這時，王琦把周江宇往后一推，不知道是王琦的力氣大還是他自己絆倒了，他竟然飛出一米遠！我剛開始還以為王琦是大力士，可是等周江宇倒下來之后，我才知道是王佳樂拉著周江宇的'帽子用力一拉，周江宇才倒的。結果“砰”的一聲，周江宇重重地摔在了地上，后來便哇哇大哭了起來。
老師來了之后，便叫王佳樂和周江宇到他的辦公室寫語文基礎訓練。接著，楊老師又問周江宇還有誰打了他，周江宇說：“還有章樂、王航。”后來，楊老師就叫我和章樂到了他的辦公室寫作業，我在半路上很疑惑：我什么時候把周江宇打哭了！我根本碰都沒碰他一下！我就這樣被老師叫到了老師的辦公室。
老師！我真的是被冤枉的呀！我真的沒有打周江宇啊！
小學生日記 篇4
星期日下午，爸爸帶我去買花種，我買的花種是“孔雀花”之所以叫孔雀花，那就是說它開出來的花是孔雀形狀的。
一到家，我就迫不及待的把種子拿出來，只見種子一半兒白，一半兒黑。接著，我把花盆拿出來，把種子放進去，然后澆上溫水，最后蓋上保鮮膜。白天
讓充足的陽光給它們溫暖，讓它們快快發芽。每天一回到家，我都要看它們一眼，給它們澆澆水，施施肥。
過了一個星期，當我回到家，我發現種子發了好幾個芽。有的兩瓣；有的四瓣；有的才從泥土里鉆出來，露出一點點小臉，還有的在拼命地往泥土外面鉆，它們也想看看外面的'世界。
我真高興呀，我的勞動成果沒有白費，我還在等待開花的那一天快快來到.
小學生日記 篇5
今天媽媽說給我買漢堡包吃，我一聽要吃漢堡高興的手舞足蹈、歡天喜地。我們到了快餐店，我看目錄上有：香辣雞腿堡、川香牛肉堡、雞米花、黃金蝦球、薯條和各種飲料。經過一番考慮，我 選了快樂雞腿堡和一大份薯條，媽媽提議給爺爺帶一些面包，然后我們就回家了。
我迫不及待的打開外賣的包裝，只見漢堡靜靜的躺在盒子里，兩片面包中間夾著一片生菜，生菜上面放著咋好的金*的雞排，雞排上擠了一些沙拉醬，咬一口香噴噴的`，面包軟軟的，雞排脆 香多汁，生菜非常新鮮，沙拉醬酸酸的甜甜的，各種味道混合特別好吃。我張開大口三下五除二就把它報銷了。然后我把番茄醬擠出來，用薯條蘸著吃，薯條炸的特別脆，加上番茄醬，真是完美的搭配 呀！
媽媽說漢堡雖然美味但不能多吃，要多吃飯才能長得更強壯，同學們你們記住了么？
小學生日記 篇6
冬天大概都喜歡窩在家里，不愿意出去走動，溫暖環繞在身邊，沒有什么時候比現在更舒服啦！
實在無聊，我便整理自己的書桌，書桌上面堆著小山似的書本，(由于備考緊張，沒有收拾)我一本一本翻看著，最后，目光停留在一個封面泛黃的本子上面。這是什么？我什么時候放在這里的？里面有什么呢？一大串的問題圍繞著我，于是，我拿起那本本子，翻開了……第一頁，上面寫著我的名字，第二頁，什么都沒有，第三頁，第四頁，直到第七頁才有一行字”我好討厭你！”我努力想了想，一大波記憶潮水向我涌來，我迫不及待，繼續向后翻看。終于，一則日記映入我的'眼簾。那是記述在五年級時一位同學欺負我的事情，從我記述的日記看來，那位同學和我關系還很不錯呢，可是我們后來發生了矛盾，各自背離了”友誼天長地久”的承諾，然后我在日記里說盡了她的壞話。現在看來，當初的我實在是太幼稚，太愚蠢了，以為遇到問題就那樣了，要是現在，我一定會擺平這樣的事情，我才不會自己在日記里宣泄，我一定會用行動告訴那個同學她離開我是錯誤的，那是我實在是太弱小了。
這本本子，整本就只記錄了這一篇日記，我很不解幼時的我為什么那么做，但一定有我的理由，也許是因為刻骨銘心的恨那個人，也許是忘記了，這些都有可能，只是答案我也記不清了，畢竟我已經長大了，那些東西太遙遠了。現在的我，沒有很多朋友，卻也過得開心，和家人總是爭吵，卻也算和睦，那時候的我，一有什么事情就喜歡記日記，重來不會站出來義正言辭的反抗，不過那時候的我朋友很多，家人十分疼我。可是，要那么多朋友有什么用？家人給我飯吃就夠了，那時候真是太蠢，不懂得反抗。
一則舊日記，記錄了小時候的我與現在的我，呵呵，我寧愿繼續我行我素，再也不要軟弱，我要用渾身帶刺的方法去面對我討厭的一切，再也不要只知道在日記里發泄！
小學生日記 篇7
今天，我觀看了一段關于古詩詞誦讀的視頻，讓我感觸頗深。它讓我明白了怎樣才能更好地掌握古詩詞的誦讀，同時也讓我深刻地體會到了多讀古詩詞的重要性。
在這段視頻中，我看見一位老師巧妙地提問，把詩句的意思表達出來，臺上的學生在規定的時間內能快速地娓娓道來。我發現他們每念一句詩，字音準，且順暢，詩句也融入了感情。他們通過或輕或重，或抑或揚，高昂豪邁，迂回緩蕩的技巧聲聲傳情，步步入境，從而把詩句那種雄渾意境繽紛形象展示給我們聽眾。同時，也注意了節奏的停頓，把握語氣及語音高低。最吸引人的是同學們有一定的體態和動作來進行誦讀，這是我們小學生最容易接受，并且讓我們對進行古今詩詞誦讀會產生濃厚的興趣。
我領悟到視頻中的學生為什么會對古今詩詞誦讀得這么好？其實任何知識都不是一朝一夕的`，他們和我一樣，都了解多讀古詩詞的重要性：中華文化博大精深，古詩詞是中華文化的典型代表。多讀古詩詞，不僅可以增進對中華民族的認識和理解，更加能夠陶冶情操，更重要的是“腹有詩書氣自華”，多讀古詩詞，可以無形間影響一個人的談吐與氣質，令你在工作與生活中獲益匪淺。
我們現在已經是五年級的小學生了，老師從一年級就開始強調小學階段至少要背75首古詩詞，可是部分同學除了掌握課本上的幾首古詩詞外，在假期內，他們連古詩書碰都不碰，因為他對此都沒有濃厚的興趣，更談不上會愛上它。假若我們班舉行這樣的班會活動時，又有多少同學能夠非常自信地走上講臺，一展她的風采呢？
我希望大家和我一起行動起來，把古詩誦讀作為我們學習中的一小部分，讓我們真正成為一個“腹有詩書氣自華”的人吧！
小學生日記 篇8
早晨，我們全班同學盼望已久的雪悄悄下起來了，鵝毛大雪紛紛揚揚地飄了一上午，下午體育課時，校園里的所有都變成雪的天地，校園也變成了一個白色的童話世界。
下午，體育課上課鈴一響，我們紛紛跑到操場，開始做雪球。在雪地里展開了一場激烈的打雪仗游戲。
游戲開始了，男方中孫辰璽打頭陣，只見他手臂用力地旋轉了幾圈，一個大雪球就朝任洪霆的腦袋飛過來，任洪霆機靈地往旁邊一閃，雪球打到了墻壁上。我方的琚美歌看見“敵軍”開始攻擊了，連忙抓起一把雪向“敵人”扔去，正好打中正低頭搓雪球的于松鑫，于松鑫可不愿意白白受這一雪球，拿起雪球朝我扔來，我把頭一低，雪球就飛過去了，打中了毫無防備的楊悉玄。任洪霆看見好朋友楊悉玄被打倒了，要為朋友報仇，瞄準于松鑫的.腦門，奮力扔出雪球，于松鑫的一曲膝，雪球不偏不斜，正好打中了他的脖子，讓他接了一大團子雪，大家都大笑起來。男生笑得倒在雪地里，翻來翻去；女生笑得肚子都疼了，悟著肚子、彎著腰，張著大嘴，哈哈大笑。
我們今天玩的真開心！
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