【實用】日記作文400字集合10篇
已到了一天的末尾，我相信大家都是有收獲的，是時候認真地寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編幫大家整理的日記作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
日記作文400字 篇1
20xx.11.7
嗯哼，新的一天開始了，我背上書包，戴上紅領巾胸卡，上學去羅！
乘著媽媽的班車，到了學校，我一蹦一跳向學校跑去。在我的班級三<3>班，有一群可愛的同學（內容查看第一篇作文《章氏日記一整天》）。第一節數學課，我們用集體成會的時間進行消防演練，才剛剛做完消防演練，上課鈴聲就響起來了，同學們都說：嘿！怎么上課了呀！我還沒去小便呢！在熱鬧的人群中，數學老師歷老師來到我們到教室，對我們說：同學們，安靜下來，我們要上課了！同學們立刻安靜下來（不是我們很聽話，是歷老師很兇滴！我們不敢冒犯啊）。40分鐘過去了，數學課也下課了，馬上要上語文課了，噢！最讓我頭大的`考試就要來了！！！怎么辦吶！！！可是，雖然我一直說，不要考試啊，不要考試啊！考試還是來了叮鈴鈴，語文上課鈴聲響了，語文試卷也發下來了，我先看了看，噢！這么簡單啊！我迅速提起筆做了起來。
下午，我最期待的語文考試成績出來了，我考得不錯，全班第二喲！（分數：93.5）。
日記作文400字 篇2
志愿微笑圈有五種顏色，象征著的五環，有藍、黑、紅、黃、綠五種顏色，我努力地完成著我對他們的承諾。
微笑，傳遞樂于助人精神的使者；微笑，傳遞文明禮儀精神的使者；微笑，代表著誠實守信的.榜樣；微笑，代表著學習進取的榜樣；微笑，大自然的守護者……
藍色志愿微笑圈代表著藍天和大海。蔚藍色的天空清澈、美麗，深藍色的大海一望無垠。藍天上有鳥兒，大海里有魚兒；鳥兒可以在天空中自由地飛翔，魚兒可以在大海里酣暢地遨游。如果把學習當作一種興趣，我們就像那藍天(收集)中的鳥兒，大海中的魚兒，在知識的海洋中盡情地翱翔，學習進取，不斷創新。我要努力學習各種知識，在認真學好各門功課的基礎上，通過社會實踐，通過廣泛閱讀，通過各項活動，不斷充實完善自己，爭做20xx年北京會的小使者。
放假期間，我閱讀了大量的課外讀物，特別是有關奧林匹克知識的書籍，對奧林匹克精神有了更加深刻的理解。
我要用藍色的微笑不斷激勵自己，用紅色的微笑幫助他人，關心他人，給人們送去少先隊員的溫暖，傳遞微笑，傳遞快樂，傳遞奧林匹克精神。
微笑觸動著世界，微笑觸動著北京，微笑觸動著許許多多的人們。帶著微笑，我同一起努力成長。
日記作文400字 篇3
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”是呀，清明即將來到，有誰不思念自己已故的親人？每當這時，爺爺那親切和藹的笑容便浮現在我的眼前，令我的雙眼一片模糊。
我的爺爺生前曾是一位軍人，十分吃苦耐勞。在我的印象中，他總是忙碌的，不僅給兒女們無私奉獻，而且時常熱心地幫助左右鄰居。每當雙休日，我和妹妹他們都要到爺爺家吃飯。爺爺總是笑呵呵地迎接我們，慈愛地撫摸著我和妹妹的頭，說我們又長高了。吃飯時一家人其樂融融，談笑風生，我和妹妹搶著為爺爺斟酒……
可當我聽到爺爺病倒時，一下怔住了。病床上，我緊緊拉住爺爺的手，心中如刀絞一般又有無數蟲子在撕咬著。那還是爺爺嗎？因為多次化療的關系，爺爺的頭發即少又白了許多，臉上血色全無，指骨分明，蒼白的.好似一陣風隨時都能吹走，很難與平時健朗，活力十足的那個人相比，心又被再度揪了起來。
爺爺很堅強樂觀地接受每一次難以想象的化療，依舊堅持寫日記作文。盡管已竭力治療搶救，可由于癌細胞的擴散，爺爺安然離我們而去。
下葬的那一天，天下起了蒙蒙細雨。我的心就好比這天氣，沒有一絲陽光，一種欲絕的悲痛痛徹肺腑，令人窒息。
日記作文400字 篇4
大年初三，我們全家人一起去了杭州玩。因為走得早，車子一開，我就睡著了，等我一覺醒來，已經到了杭州了，爸爸開車可真快呀!
我們先去了爸爸以前的大學—浙江大學。一進校園，有好多的樓房、好多的'樹木、好大的操場，這大學的校園怎么美得像公園一樣，而且比我們的學校要大了不知道有多少呢。我想：長大我一定爭取也要考上這個大學，到這么美麗的校園來念書。中午，我們去了西湖邊上吃農家菜，那里的菜可真好吃呀!我吃了好多好多，如果常州也有農家菜吃就好了。下午，我們又去了杭州動物園，我看見了好多的動物，有大象，老虎，獅子，還有可愛的熊貓，真是太高興了!最有趣的是我還親自去喂了海獅吃小魚，剛開始，我心里很害怕，不敢接近它，心想;它會不會咬人呢?慢慢地，海獅吃了魚就會在地上打個滾，或是到水里游一圈再回來，好像特別的開心，看見它可愛的樣子，我就不再怕了，直到把它們喂得飽飽的。晚上，我們就回到了常州，今天在杭州玩得可真開心呀!
日記作文400字 篇5
寫下這個題目，我正在看一篇文章，一看難道這個題目，我就知道這是一篇粉筆寫的日記。我感到奇怪，粉筆也會寫日記？它寫得是什么呢……種種疑問纏著我，使我繼續看下去。
我是一支六〈5〉的粉筆，我在老師上課的時候，犧牲了自己，為同學們提供板書，使每次的課程都清楚明了。然而在星期四的'一堂課下課中，我被幾個同學當作了砸人的“武器”了。那些同學先從粉筆盒里把我拿出，又把我折斷，接著，他們又用同樣的方法來對待我的同胞兄弟。等到手中的粉筆滿了以后，“粉筆大戰”開始了。首先向一位女同學砸去。“啊！”我的頭和那位女同學的頭親密接觸。“暈”！我落在地上。接著，我的同胞兄弟被那些同學又砸向另一個女同學。看完這景象，我想：我們粉筆的命運怎么那么苦啊！
看完這篇文章，我想起了那一景象，臉不禁紅了起來。雖然這些是不是我做的，但是，我卻沒有制止，讓那些同學繼續“作案”。我希望以后我們的同學不要再拿粉筆當“武器”，這樣會增加班級公共財務的損失，也是個人文明道德上的一個污點。
日記作文400字 篇6
“我的日記本呢？！怎么找不到了？！”
我翻遍了整個屋子，總也找不到日記本。
坐在椅子上，安靜下來，心中開始隱隱作痛。
我以前不是很喜歡你個日記本，覺得它的樣子實在是平常，再加上那兩層欲爛的軟皮，更是讓我覺得每天拿它寫日記都是件麻煩事。知道現在我才發現我特別喜歡那個日記本，覺得它很特別，那么簡樸的外表，還有質量那么好的紙張，更珍貴的是我記錄在其中的心情日記……
認真想想，其實有好多東西都是失去了才感到它珍貴。
記得去年夏天，那時一個比較涼爽的一天，朵朵白云將藍天點綴得甚是雄美。我高高興興的騎著我的“驢”回到家，不經意的將車子鎖在了樓下。待到傍晚，才想起來車子還沒有存。于是我懶洋洋的從沙發上站起來，拿著車鑰匙，走出樓道。那一刻，我呆住了，上午還與我共行的車子，幾個小時就蒸發了……低頭看著手中發紅的'車鑰匙，回憶那輛陪伴我3年時光的自行車，突然想起了那輛車子的所有的好，哭腫了的小嘴里不停的嘟囔著：“早知道我就把它存起來了。如果能找到的話，我一定不離開它半步……”
人們總是在一次次的失去后，才發現那些東西是那么的珍貴，即使是它一文不值。然后心中隱隱作痛，后悔不已。
讓我們在丟失之前，用心找回它們們被遺忘的美，懂得去愛，懂得珍惜吧！
日記作文400字 篇7
星期六，爸爸帶我去公園，公園里的花草樹木可真多呀！有美麗的蝴蝶在翩翩起舞，更有數也數不清的花兒在綻放，那些爭奇斗艷芬芳撲鼻的花兒好像在說："小蝴蝶我請你們來坐客呀。"蝴蝶點點頭像在說："好啊！"無意中我發現有一棵不知名的小草在花叢中，我試著一摸它，它就合攏了葉子，我感到很奇怪就跑去問爸爸："爸爸，那是什么草，我一摸它它就合攏了葉子？"
爸爸仔細觀察了它，告訴我說："你看見的.那種草是含羞草。"我問到："那為什么它要合攏葉子呢？"爸爸逗我說："它害羞呀！"我說："它真的會害羞，真奇怪呀！"爸爸笑著說："哈哈，說這你也信呀，我告訴你吧，那是因為你一摸它，葉子里的水份就會往莖干里流，再摸一下它的莖都要彎下腰了。回去好好看看你的百科全書吧！"我不好意思地說："知道了，但你剛才騙了我，我要打你三下。""好，好，好。"爸爸說，我趁機打了爸爸三下。
到中午了，爸爸說："咱們回家吧，不然媽媽該著急了。"我和爸爸戀戀不舍朝家里走去。路上我想：含羞草真有趣呀，你們喜歡它嗎？有機會去認識它一下，我希望有更多的小朋友去了解它，如果你看見它別忘也要摸一摸它哦！
日記作文400字 篇8
收拾東西時發現已寫到了第六本，信手拿起一本，翻開幾頁，回想著當時的心情，四年來的記憶像隔著一層層的摩擦玻璃那樣模糊，以致我竟感覺不像是在看自己的故事，不禁一陣感傷：四年的時光就這樣被壓縮成安靜的文字，所有的悲歡仿似須臾間就這般沉淀了，忽然覺得自己像在回憶多年前的往事，呵呵自己真的老嘍。
要畢業了，初一時辦的團員證再次輾轉回我的手里，上面的照片是小學時照的，這應該是我十多年求學生涯保存下來最早的照片了，照片上是瘦弱的小黃毛丫頭，臉上還帶著那個年齡段特有的.拘束，當現在的自己再次邂逅十多年前的自己時，呵呵彼此都覺得很陌生以致竟有種說不出的震驚和感傷，真的不得不感慨歲月的無聲、時間的無情。曾經幼稚的臉龐雖未完全褪去幼稚，但已多了幾分滄桑，只是至今還是不敢用“成熟”來做“小襖”的定語，
走在校園里還是不出所料的被別人當作大一的呵呵也漸漸習慣了這樣的誤會，可當昨天再次被小賣部的大叔說成大一的時，我把手里的能證明我身份的畢業證遞給他看。他這才相信我真的畢業了回想起這事時，心里有種說不出的難過。
室友說我們宿舍在這四年里數我變化最大，可遺憾的是，這四年的時光卻依舊沒為我雕刻出大四應有的模樣，是我朽木不可雕還是四年的時間還不夠長。
日記作文400字 篇9
你要問我最喜歡什么課，我會毫不猶豫地告訴你語文課。我自從上了五年級以后，就開始有些偏科了，對語文非常喜歡，一看到數學就頭暈，尤其是上了中學以后，我雖對數學沒有那么煩，但還是沒有那么喜歡，我的最愛還是語文課。
語文課有好多，可我最喜歡的最難忘的就是剛開學時的第一節語文課，那時候，我剛認識這位語文老師，對他還不熟悉，心里就偷偷地想著，這位老師厲害嗎？這位老師會打人嗎？一節課我只坐在座位上，注視著語文老師，看著看著，我從他的.表情里看出，他的慈祥，他的溫和，心里一時對他產生一種熟悉的感覺，他好像我之前的語文老師一樣。
雖然我感到這一節課很沒勁，但我仍然很注意地聽著，因為，上小學的時候，我們上課時，老師都會和我們‘‘熱談’’一會兒和我們玩一會兒像我的朋友一樣，讓我們一節課度充滿活力，第一次坐在這教室里一聲不息地聽課，沒心情，老想睡覺，困得我是上下眼皮老想湊一塊兒，我只想睡覺，也沒聽見老師說得什么，只聽見老師讓回答問題，腦子熱了，我雖然很活潑，但只要讓我上課回答問題，那可是比咬我一口還難受啊！其實老師剛才問的問題我會回答，但我就堅守三個字“不知道”。在小學的時候就這樣。
下課了，我看到老師那離去的背影，那種強烈的熟悉感，又緊緊掛在我的心頭，雖然我沒有聽著一節課，但我又在心里交了一個“大朋友”為了這份友誼，我也喜歡這一堂課！這開學的第一節語文課。
日記作文400字 篇10
我的同桌是個男生，他中等個頭，每天頭發都很亂，不過有一雙炯炯有神的眼睛，讓人想到了偉大的科學家愛因斯坦，照理說他如果每個方面都向愛因斯坦大師學習的話，我們的國愛說不定以后也會出現一個小愛因斯坦，可是他只是有一個科學家的發型，基他方面表現的卻不像是一個科學家。
每次做作業，同桌總是讓我教他，其實是想抄我的作業。每當這時，他總是苦苦哀求，說什么如果不把作業借給他，他 就大難臨頭了，而我總是在沒有下一次的警告中一次又一次的給他抄了我的作業。每次考試，他總要讓老師數落一頓。這個時候他總是沉默不語，一收他那些玩世不恭神態，強忍著淚水，可能他知道男兒有淚不輕彈吧，而我也后悔不該讓他總抄我的作業。
我的同桌當然也是有優點的'，他不管什么時候都是臉上掛著微笑，平時也來點搞怪的動作。同學們也喜歡和他玩。他很愛跑步，在班上是體育委員。身為體育委員，他每次都會為同學們準備好體育課上所有要用的到的器材，也時他還會幫教室里換純凈水。雖然成績不是很好，可是在其他方面還是很稱職的，教室地面上有垃圾了，他會自覺地拿起掃帚打掃衛生，下晚自習了，他會把教室里所有的節能燈都關了，要是有哪位同學生病了，他會忙前忙后，給吃的給水喝，還會逗同學開心。
我這個同桌給我們全班同學帶來了許多的歡樂，真是活寶級的人物啊!
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