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高中生班級日志范文（精選17篇）
是不是很多同學覺得自己的日志容易寫，班級的比較難寫，其實不然哦。下面是小編給大家整理的高中生班級日志范文，供大家參閱!
高中生班級日志 1
今天是新學期開學的第一天，陽光透過教室窗戶灑在課桌上，映得課本上的字跡都格外清晰。早上七點半，同學們就陸續到齊了，大家分享著暑假的趣事，教室里滿是歡聲笑語。班主任李老師走進教室時，喧鬧聲立刻安靜下來。她先是清點了人數，然后強調了新學期的學習目標，還公布了新的班委名單。我有幸當選學習委員，心里既激動又忐忑。
第一節課是語文，王老師帶我們學習了朱自清的《荷塘月色》，優美的文字讓我沉浸其中。數學課上，新知識點有點難，但老師講得細致，我認真做了筆記。下午的.班會課，我們開展了 “新學期新規劃” 分享活動，大家紛紛上臺說出自己的目標，有同學想提升英語成績，有同學希望考上理想的大學。看著大家斗志昂揚的樣子，我也暗下決心，要在新學期更加努力，不僅自己學好，還要幫助同學共同進步。放學時，夕陽西下，校園里的梧桐樹沙沙作響，仿佛在為我們加油鼓勁。
高中生班級日志 2
今天是運動會后的第一天，大家還沉浸在昨日的興奮中。昨天的運動會上，我們班表現格外出色：短跑項目包攬冠亞軍，接力賽更是憑借默契配合拿下第一名，拔河比賽也順利闖進決賽。雖然最終拔河沒能奪冠，但同學們拼盡全力的樣子讓我深受感動。
回到學習節奏，今天的`課程格外緊張。物理課上，老師講解了電學難點，不少同學聽得一頭霧水。課后，我組織了學習小組討論，大家互相答疑解惑，原本難懂的知識點也慢慢清晰起來。晚自習時，教室里鴉雀無聲，只有筆尖劃過紙張的沙沙聲。突然，班長提議為昨天受傷的運動員寫祝福卡片，大家立刻響應，紛紛拿出彩紙，寫下溫暖的話語。看著一張張充滿心意的卡片，我感受到了班級的凝聚力。
雖然今天有點累，但想到班級的榮譽和同學們的情誼，就覺得充滿了力量。高中生活就像一場接力賽，我們要互相扶持，才能跑得更遠。
高中生班級日志 3
淅淅瀝瀝的小雨下了一整天，給校園蒙上了一層朦朧的面紗。今天的重點是期中考試前的模擬考，教室里彌漫著緊張的氛圍。早上的語文考試，作文題目是 “那一刻，我長大了”，我想起了上次和媽媽吵架后，她默默為我準備夜宵的場景，筆尖不由得加快了速度。
數學考試有些難度，最后一道大題我卡了很久，直到交卷前才勉強算出答案。考完試，同學們都在互相核對答案，有人歡喜有人愁。班主任李老師看出了大家的焦慮，利用午休時間和我們談心。她告訴我們，模擬考的目的是發現問題，而不是糾結分數，重要的'是調整心態，查漏補缺。老師的話像一劑定心丸，讓大家平靜了許多。
下午的英語課，老師帶我們聽了英文歌曲，緩解了考試壓力。放學時，雨停了，天空出現了一道彩虹。我突然明白，學習就像這天氣，有晴有雨，但只要堅持下去，總能看到彩虹。
高中生班級日志 4
今天是周末，但我們班組織了一場公益植樹活動。早上八點，大家在學校門口集合，帶著鐵鍬、水桶等工具，乘坐大巴車前往郊區的植樹基地。到達目的地后，工作人員先給我們講解了植樹的方法和注意事項。
分組后，大家立刻行動起來。男生們負責挖坑、扶樹苗，女生們則澆水、培土。雖然泥土弄臟了鞋子和衣服，但沒有人抱怨。我和同桌合作栽了三棵小樹苗，我們還給每棵樹掛上了寫有自己名字的牌子，希望它們能和我們一起茁壯成長。休息時，有同學提議唱歌，大家圍坐在一起，唱著熟悉的校園歌曲，歌聲在林間回蕩。
活動結束時，看著一排排整齊的小樹苗，大家都露出了欣慰的笑容。這次活動不僅美化了環境，還增進了同學之間的.感情。我深深體會到，付出勞動后的收獲是最珍貴的，而團結協作的力量更是無窮的。回到家，雖然身體疲憊，但心里充滿了成就感，這真是一次有意義的周末。
高中生班級日志 5
今天，北京迎來了今冬的第一場大雪，校園里銀裝素裹，格外美麗。早上，同學們都興奮地在操場玩雪，堆雪人、打雪仗，歡聲笑語傳遍了整個校園。但沒過多久，班主任就提醒我們，雪天路滑，要注意安全，并且馬上就要期末考試了，不能耽誤學習。
回到教室，大家迅速調整狀態，投入到復習中。語文課上，我們復習了古詩文默寫，老師還抽查了背誦情況，大部分同學都表現得很好。數學課上，我們做了期末模擬試卷，老師逐題講解，幫我們梳理知識點。下午的自習課，我主動幫助學習有困難的同學講解數學題，在講解的過程中，我自己對知識點也有了更深刻的理解。
晚自習時，窗外的雪還在下，教室里卻溫暖如春。班長組織大家開展了 “復習經驗分享會”，同學們紛紛分享自己的復習方法，有同學推薦了好用的錯題本整理技巧，有同學分享了高效記憶的'方法。這次分享會讓我受益匪淺，也讓我感受到了班級互幫互助的良好氛圍。相信在大家的共同努力下，我們一定能在期末考試中取得好成績。
高中生班級日志 6
今天是春分，萬物復蘇，校園里的迎春花和玉蘭花都開了，處處充滿了生機與活力。早上的班會課，我們舉行了 “學雷鋒志愿服務” 動員大會，班主任號召我們向雷鋒同志學習，樂于助人，奉獻愛心。大家都積極響應，紛紛報名參加學校組織的`敬老院慰問活動。
上午的化學課，老師做了有趣的實驗，看著五顏六色的化學反應，同學們都驚嘆不已，學習興趣也大大提高。課后，我和幾個同學一起排練了敬老院慰問活動的節目，我們準備了歌曲、詩朗誦和小品，希望能給老人們帶去歡樂。
下午的體育課，我們進行了 800 米跑步測試。一開始，我跑得很輕松，但到了后半程，就覺得體力不支，想要放棄。這時，同學們在跑道邊為我加油吶喊，聽到他們的鼓勵，我又重新燃起了斗志，咬牙堅持跑完了全程。雖然成績不是很好，但我戰勝了自己，心里特別開心。
放學時，夕陽照在花瓣上，顯得格外美麗。我期待著周末的志愿服務活動，也希望在這個充滿希望的季節里，自己能有更大的進步。
高中生班級日志 7
今天是校園文化藝術節的第一天，整個校園都熱鬧非凡。早上，我們班參加了合唱比賽，大家穿著統一的服裝，精神飽滿地站上舞臺。演唱的歌曲是《我和我的祖國》，當旋律響起，同學們都深情投入，嘹亮的歌聲贏得了臺下陣陣掌聲。最終，我們班獲得了二等獎，大家都歡呼雀躍。
下午，我參加了書法比賽，坐在賽場里，看著周圍專注的同學們，我也靜下心來，認真書寫。雖然不知道結果如何，但我享受這個過程。與此同時，班級里的其他同學有的參加繪畫比賽，有的參加演講比賽，大家都在各自的賽場展現著青春風采。
晚上，學校舉辦了文藝匯演，各個班級的節目都十分精彩。我們班的小品《校園趣事》更是逗得全場觀眾哈哈大笑。看著臺上同學們的'精彩表演，我感受到了班級的活力與創造力。匯演結束時，大家依依不舍地離開操場，還在討論著今天的精彩瞬間。
今天的文化藝術節，不僅豐富了我們的校園生活，還增強了班級的凝聚力。我為自己是這個集體的一員而感到驕傲和自豪。
高中生班級日志 8
今天是高考前的最后一天，校園里彌漫著既緊張又不舍的氛圍。早上，班主任李老師給我們上了最后一節課，她沒有講知識點，而是和我們回憶了高中三年的點點滴滴。從剛入學時的懵懂青澀，到如今的成熟穩重，老師見證了我們的成長。她囑咐我們，高考只是人生的一個轉折點，無論結果如何，都要保持積極樂觀的心態，勇敢面對未來的挑戰。
同學們都聽得很認真，不少人眼里泛起了淚光。課后，大家互相交換紀念冊，寫下祝福的話語。有同學寫道：“愿我們此去繁花似錦，再相逢依然如故”，簡單的一句話，卻包含了深深的情誼。我也給同桌寫了祝福，感謝她三年來的陪伴與幫助。
下午，我們收拾好書包，最后一次打掃了教室。看著熟悉的課桌、黑板和窗外的梧桐樹，心里充滿了不舍。三年的'高中生活，有歡笑有淚水，有成功有挫折，但更多的是成長與收獲。放學時，大家在教室門口合影留念，定格下這難忘的瞬間。
高考的鐘聲即將敲響，我相信，帶著老師的祝福和同學的鼓勵，我們一定能不負韶華，不負努力，在人生的考場上交出滿意的答卷。
高中生班級日志 9
9 月 18 日 星期一 晴
進入月考備考周，教室里的氛圍悄然變得緊張起來。早讀課上，不再有竊竊私語，取而代之的是朗朗的背書聲，英語單詞、古詩文、公式定理在空氣中交織。課間十分鐘，大部分同學仍伏在桌上刷題，偶爾有人起身討論難題，思路碰撞的`火花在小小的空間里迸發。
班主任李老師看出了我們的焦慮，晚自習時帶我們做了 “減壓小游戲”—— 每人寫下最擔心的科目，折成紙飛機放飛，再分享一個備考小技巧。班長分享的 “錯題本分類法” 讓大家深受啟發，學習委員則組織成立了 “互助小組”，理科強的同學幫文科弱的補數理化，文科好的同學帶大家梳理知識點。
我被分到了數學小組，在組長的耐心講解下，困擾我許久的立體幾何難題終于有了思路。看著窗外漸暗的天色和教室里亮起的燈光，突然覺得這場備考不再是孤軍奮戰。正如李老師說的：“集體的力量能照亮前行的路。” 愿我們都能在月考中不負努力，不負這份并肩作戰的情誼。
高中生班級日志 10
10 月 26 日 星期三 多云
期待已久的校運動會終于拉開帷幕！我們班的運動健兒們個個精神抖擻，在賽場上揮灑汗水。最讓我印象深刻的是男子 4×100 米接力賽，當第三棒選手把接力棒傳給最后一棒的`張明時，我們班還落后其他班級半個身位。
全班同學都站起來吶喊助威，“張明加油！三班加油！” 的口號響徹操場。張明像離弦的箭一樣沖了出去，他咬緊牙關，手臂奮力擺動，一步步縮小差距，在終點線前成功反超！全班同學相擁歡呼，不少人激動得熱淚盈眶。
除了競技項目，趣味運動會的 “袋鼠跳”“集體跳繩” 也充滿歡樂。大家互相配合，默契十足，即使摔倒了也立刻爬起來繼續前進。雖然最終我們班沒有拿到團體第一，但每個人都拼盡了全力。這場運動會讓我明白，勝利不僅是獎杯和獎牌，更是團結協作的力量、永不言棄的精神。青春的熱血，在賽場上盡情燃燒。
高中生班級日志 11
11 月 12 日 星期六 晴
今天，我們班組織了 “關愛孤寡老人” 志愿服務活動，前往城郊的養老院看望老人。出發前，大家精心準備了禮物：有的同學帶了水果和點心，有的同學親手制作了賀卡，我和同桌則準備了節目 —— 一首經典老歌聯唱。
到達養老院后，我們分成小組陪老人聊天、打掃房間。我和李奶奶坐在院子里曬太陽，她給我講了年輕時的故事，還教我唱了一首抗戰時期的歌謠。看著奶奶布滿皺紋的臉上露出笑容，我心里暖暖的'。文藝表演時，老人們看得津津有味，不少奶奶跟著節奏拍手，還有爺爺主動加入我們一起唱歌。
離開時，老人們依依不舍地揮手送別，再三叮囑我們常來看看。這次活動讓我深刻體會到，陪伴是最溫暖的禮物。作為高中生，我們不僅要專注于學習，更要學會關愛他人、回饋社會。愿這份溫暖能一直傳遞下去，讓更多人感受到人間溫情。
高中生班級日志 12
12 月 8 日 星期五 陰轉晴
為了緩解學習壓力、增進同學感情，班主任組織了一場 “班級團建日” 活動。下午的班會課上，我們開展了 “信任背摔”“兩人三足”“真心話大冒險” 等游戲。
“信任背摔” 環節最讓人印象深刻。當我站在高處，閉上眼睛向后倒去，感受到同學們堅實的'手臂穩穩接住我時，心中的信任感油然而生。在 “兩人三足” 比賽中，我和平時交流不多的王同學組隊，從一開始的磕磕絆絆到后來的默契配合，我們逐漸找到了節奏，最終拿到了小組第二。
游戲結束后，大家圍坐在一起分享感受。有同學說，通過這次活動，發現了彼此不一樣的一面；也有同學說，感受到了班級這個大家庭的溫暖。班主任總結時說：“高中三年，同學是最珍貴的伙伴，希望大家能互相包容、互相支持，共同成長。” 這場團建讓我們的心靠得更近，也讓班級凝聚力更強了。
高中生班級日志 13
3 月 15 日 星期四 晴
距離學校藝術節還有兩周時間，我們班準備的節目是大合唱《少年中國說》。為了呈現最好的效果，每天放學后，大家都會留在教室排練。
剛開始排練時，問題層出不窮：有的同學音準不準，有的同學節奏跟不上，還有的同學不好意思開口唱。音樂委員耐心地逐句教大家唱，班長則制作了歌詞卡片，方便大家記憶。為了讓表演更有感染力，我們還加入了手語動作和朗誦片段。
排練過程中，沒有人抱怨辛苦。有同學嗓子啞了，就含著潤喉糖繼續練；有同學放學要補課，也會提前趕來參與排練。我原本唱歌跑調，在大家的.鼓勵和幫助下，也慢慢找到了感覺。看著我們的合唱從雜亂無章變得整齊劃一，從害羞靦腆變得自信昂揚，心中充滿了成就感。
這場藝術節籌備，不僅讓我們收獲了默契和友誼，更讓我們明白，只要齊心協力，就能克服一切困難。期待在藝術節的舞臺上，展現我們班的風采！
高中生班級日志 14
4 月 20 日 星期三 陰
月考成績出來了，班級整體成績有所進步，但也有部分同學發揮失常。今天的班會課，班主任沒有批評任何人，而是組織大家開展 “反思與交流” 活動。
首先，各科老師分析了試卷的重難點，指出了我們普遍存在的問題。然后，成績優異的同學分享了自己的學習方法，比如語文課代表的 “錯題積累法”、數學課代表的 “思維導圖記憶法”，都讓大家深受啟發。接下來，同學們自愿上臺分享自己的反思，有的同學說自己平時刷題不夠認真，有的.同學說審題不夠仔細，還有的同學說時間分配不合理。
我也上臺分享了自己的不足：英語完形填空正確率不高，主要是因為詞匯量不足和語境理解能力欠缺。之后，英語老師給我提出了建議，讓我多積累固定搭配，多做精讀練習。班會最后，大家寫下了自己的 “奮進目標”，貼在班級的 “成長樹” 上。
這次班會讓我明白，考試的意義不僅在于檢驗成績，更在于發現問題、改正不足。只要我們正視差距、努力奮進，就一定能在下次考試中取得進步。加油，三班！
高中生班級日志 15
5 月 18 日 星期五 晴
今天下午，我們班舉辦了 “好書伴成長” 讀書分享會。同學們都帶來了自己最喜歡的書，分享了讀書心得。
語文課代表分享了《平凡的世界》，她說這本書讓她明白了，即使是普通人，也能通過努力創造不平凡的.人生；歷史課代表推薦了《明朝那些事兒》，用幽默風趣的語言講述了明朝的歷史故事，讓大家聽得津津有味；我分享了《小王子》，談到了 “責任” 與 “愛” 的主題，希望大家都能保持一顆純真的童心。
分享過程中，同學們積極互動，提出了自己的疑問和見解。比如在討論《鋼鐵是怎樣煉成的》時，有同學問：“現在的我們，還需要保爾那樣的精神嗎？” 大家各抒己見，最終達成共識：保爾的堅強意志和奮斗精神，在任何時代都不會過時。
讀書分享會不僅讓我們接觸到了更多好書，更讓我們感受到了思想碰撞的魅力。正如班主任所說：“讀書能開闊眼界、豐富心靈，希望大家能養成愛讀書的好習慣，在書海中汲取成長的力量。”
高中生班級日志 16
6 月 10 日 星期二 晴
距離高考還有不到一年的時間，今天的班會課，我們舉辦了 “青春不散場” 主題活動，一起回顧了高中兩年多的點點滴滴。
班主任播放了精心制作的視頻，里面記錄了我們從剛入學時的青澀模樣，到運動會上的熱血拼搏，再到志愿服務中的溫暖瞬間。看著視頻里的畫面，不少同學都紅了眼眶。隨后，大家紛紛拿出準備好的紀念冊，互相簽名、寫下祝福。有的同學寫下 “愿我們頂峰相見”，有的同學寫下 “感謝一路相伴”，還有的'同學畫了可愛的表情包，讓氣氛既溫馨又歡樂。
班長提議，我們約定每年的今天都回來相聚，看看母校，聊聊各自的生活。大家都欣然同意。最后，全班同學一起合唱了《朋友》，歌聲里充滿了不舍與憧憬。
高中時光轉瞬即逝，這段旅程中有歡笑也有淚水，有成功也有挫折，但更多的是珍貴的友誼和成長的收獲。愿我們都能帶著這份美好回憶，在未來的道路上勇往直前，不負韶華，不負相遇！
高中生班級日志 17
XX年2月25日 星期一 開學第一天
xx等同學一趟又一趟地幫我們去一樓搬了我們高二第二個學期所有科目的新書。
小龍靦腆地接受了電教員的工作。
小婷有些意外地接受了勞動委員的任命，在第一天就很快地對本學期的值日生做了安排。 小偉聽到我叫出她的名字有些驚訝。
小瑛很爽快地幫小婷把值日生的具體安排寫到黑板上。
小明第一天打掃衛生看到老師在邊上有些放不開。
小霞在我要她去一樓倒教室里一水桶的臟水，沒有多少猶豫就去做了。
小林在我要求他把教室前面墻上在會考時遮蓋漢字的紙撕掉時，做得很利索。
小莎剛好身體不適，老師當時把教室后面的部分交給她負責，真是有些強人所難了。后來還是由小博處理了那些討厭的紙。
小楊毫不遲疑地幫班級里的同學去拿少了那部分的《古代詩歌散文欣賞》的書。 小嫻身邊沒有同學，她還是幫著留了一套書，后來就給了遲到的小征和小華。
XX年2月26日 星期二 開學第二天
小敏幫忙抄了一個黑板的英語單詞。
20XX年2月27日 星期三 開學第三天
小華在語文課上問了一個很可愛的問題：老師，這些意識流小說的作者都有神經病嗎?老師啞然失笑，這個問題給稍顯安靜的課堂增添了一絲靈動。仿佛春風拂過的湖水。 語文課上，小萍和小晶的回答準確又干脆，很好，要繼續努力呀。
小龍利用下課的時間從四樓跑到一樓東邊的體育辦公室，了解班級里的多媒體的修理進度。
小婷利用課余時間定出了每組值日生的負責人，效率很高。
下午第一節體育課，小婷、小純和小楠等同學跟老師打招呼了，師生之間這樣盡情綻開笑容的感覺真好!
小敏拿出自己的便箋，給班級里的同學寫下自己對明天的期許，貼在教室里的夢想墻上。 小敏和小愷主持開了這個學期第一節班會，小咪、小婷、小莎、小瑛、小敏、小曉的回答都讓大家很開心。希望這種開心可以一直延續，這種快樂可以陪伴我們的一生。 小敏排了值日班長安排，我感覺自己輕松了好多，因為以后就可以把班級的事務交給他們了，呵呵。兩體一藝時還宣布了班規。老師還欠大家一首歌，呵呵。
今天基本確定了我們全班今后努力的目標：勇爭第一。
這節班會課很多同學還是有些放不開，真希望我們班的所有同學不要吝嗇微笑和熱情，呵呵。 我相信，隨著我們相處的時間的增加，我們的對彼此的心一定可以更坦誠，更自在。
今天兩體一藝的時候，在沒有老師監督的情況下，沒有一個同學早退，這真讓老師感動。
20XX年2月28日 星期四 開學第四天
今天的早讀，小霞坐在講臺那，同大家一起朗讀英語，大家讀得很認真。老師很是安慰。 今天把小燁和小玲弄混了，真不好意思。
利用語文課的一點時間把大家做操的隊列排了一下，終于可以有序地做操了。本想讓每個同學按照學號的順序領操的，可惜很多同學還是感到不好意思，呵呵，這一點大家還要努力改變才行呢。
課間小紅和小萍、小莎、小寒等人聚在走廊上聊天，小紅向老師打招呼了，真是讓老師欣慰。老師還是后來回辦公室翻了名單才認清了小紅、偉、小玲和小燁的，下回老師肯定可以叫出她們的名字了。
今天第三節課后小曉和小萍作為我們班的志愿者代表去開會了，這是她們倆人的光榮，也是我們班樂于助人，無私奉獻形象的代表呢。
小愷在兩體一藝時間上網查了本學期刊出第一次黑板報的資料，接下來他又要辛苦了。 今天兩體一藝的時間全部的同學表現都不錯，老師對大家提出表揚。加油，高二(4)班! 晚自修的時候，小莎向小婷傳授更快地洗澡的秘訣，就像是給稍顯枯燥的學習生活加了一種調味料，原來，大家私下里的交流是可以有很多快樂的，就把這些作為我們緊張的學習中的調劑，也未嘗不可呀。
20XX年3月1日 星期五 開學第五天
今天小明反映自己坐在三組左五桌看不清楚講臺位置的字，要求換座位，幸好一組右三桌的`位置一直空缺，幸好左邊桌的小嫻的成全，這次換位置的事情得以順利解決，老師感謝她。
今天小瑤和小婷提議撤掉教室后面的垃圾桶，有助于改善和保持教室的衛生狀況。語文課上老師一講，征得大家的同意，所以，我們要堅信：兄弟齊心，其力斷金。只要大家齊心協力，就一定能讓我們高二(4)班的同學學習生活更快樂，也更溫暖。
20XX年3月3日 星期日 開學第七天
今天因為前天的失誤，把辦公室的鑰匙忘在里面了，所以連上廁所的紙都拿不出來，課間休息時向小柔索要，可邊上的小珍立馬就把自己的面巾紙遞了過來。每每這樣的時刻總是讓老師既感動又欣喜，我想在這一刻，不管是施與還是接受，在這一個微笑，一個動作之中，我們都體會到了一種由衷的快樂和真誠。
今天將上周的班級日志第一次念給大家聽了，大家都很認真在聽，這時我們46個人的心真正地都在一起，一起分享我們生活中的點點滴滴，雖然有些瑣碎，但正是這些滴滴點點的過往，才讓我們活得那么真實。
今晚在教室里打死了一只蚊子，小瑤說老師殺生了，開玩笑的時候，心情整個放松了，充滿笑聲的教室才是迷人的。
晚自習結束的時候，小萍提醒老師在班務日志上簽字，負責這個提醒工作的人注定是默默的，無人注意的，就像班級安全員小曉，但她們的認真負責，我們都會記在心里。
20XX年3月4日 星期一 開學第八天
一大清早，晨光熹微，陳佳和小靜拿著工具去包干區打掃衛生了，她們的笑，就像這個季節里盛開的迎春花，一片暗綠中點點黃花怦然心動，明媚了一整個今天。
今天升國旗時的紀律好了很多，看來老師在早讀時的提醒是有效果的。這也說明我們是完全可以做到升旗莊重，聽國旗下的講話嚴肅的。這其實也是我們接受教育的宗旨和最終的目標，學會克制，學會尊重，在尊重別人的過程中感悟自制的可貴。
課間操結束時，老師拿著班牌往教室走，小曉和小妮走在后面，她們要去教室，順便就把班牌帶去了，多體貼的兩個女孩子!曉曉的個性較為外露，而珊妮還是有些羞澀。
小敏去三樓辦公室搬來了語文金版新學案作業本，46本，厚厚的一摞，真是難為他了，還利用兩體一藝的時間，由小愷幫著把后面的答案撕去，使同學們可以沒有依賴性從而可以更認真地去寫這個作業。
全班同學靜靜地觀看感動中國2012十大人物頒獎晚會，所有的觸動在教室里默默地流淌。
20XX年3月5日 星期二 開學第九天
課間操的隊形終于在小莎帶領大家整過之后，很快地排好了，整個班級的形象就有了很大的改觀，做課間操畢竟是一項集體活動，我們得有一個整齊而不凌亂的外部形象。小慧的課間操做得最到位了，我們一致推舉她做領操員，大家要加油呀，好好做廣播體操，使上了兩節課的緊張的身心得以放松。
課間小妮去政教處幫大家拿了本學期新做的校徽，每人2個，得交3塊錢呢，在一個注重集體教育的大環境中，什么事情都講究步調的統一，希望大家可以諒解。
小愷在下午第三節自修課還在趕著第一期的黑板報的工作。
語文課上，小星的回答大聲又清晰又準確，她生性就是一個寡言少語的女孩子，這是個很大的進步，老師一直就堅信：一個人只要試著不斷去挑戰自己的極限，就沒有什么事可以難倒我們!
小敏密切關注著每天的語文作業。每天早讀過后，就聽到課代表催作業的聲音此起彼伏，這種熱鬧讓人聽了很心安，因為這表明我們的學習正在有條不紊地進行著。謝謝各位課代表，小敏、王程龍、小柔、小瑤、小妮、小嫻、小龍和小征!
小敏每天會把當天的作業寫在黑板上，小瑤每天把值日生的名字寫在黑板上。一件事要開始做就很難，更難的還是每天堅持著去做。
最后一節自修課，在沒有老師監督的情況下，大家的紀律維持得很好。
20XX年3月6日 星期三 開學第十天
今天我們課間集會的隊形和紀律都值得記上一筆，大家要繼續努力，爭取更上一層樓。十天以來，沒有出現大的事情，只有小霞因為肚子痛請了假，所以我們在學習的同時還要注意身體。我們的學習生活平靜又充實，能夠這樣堅持下來，這本身就是很了不起的一件事情。
第三節班會課xx請假回家拿作業本，在這里也提醒大家在周末回校的時候，時間安排得從容一點，以免丟了這又忘了那的，來來回回不方便。
xx的幫助下花了將近十天的時間刊出了本學期的第一期黑板報。
xx一起剪出要布置教室的材料。
三月份，學習雷鋒日，不同的日子，相同的一顆心，助人乃快樂之本。今天被談感觸的同學一般都是老師在平時上課時沒怎么叫過的，小嫻、小曉、小柔、小星、小慧、小燁、偉、小紅、王程龍、小瑛、小霞、小征、小林、小婷、小純和小敏同學的回答還是有些拘謹，大家可能覺得自己平時所做的都是舉手之勞。其實生活本身就是由這些小之又小的事情組成的，哪有那么多的轟轟烈烈?舉手之間都不忘對別人提供一點幫助，那么我們還怕什么冷漠?還擔心什么道德的滑坡?
今天班會課，老師有一個很大的收獲：了解了一個秘密，原來小曉平時還會搞些笑點調節班級的氣氛的。真讓老師驚訝!老師也知道大家在私底下和在老師面前總有一些不同的，那也表明我們之間還有距離，老師期待著我們之間可以慢慢地變成沒有拘謹，有要求就提，有苦悶就傾訴，有快樂就同享的關系。
20XX年3月7日 星期四 開學第十一天
課間小龍特意跑到辦公室提醒老師多媒體線有問題，上課時帶u盤。
今天的課間操在小慧的帶領下，有了很大的進步。
小咪在語文課上對安東諾夫卡蘋果豐收的表現對答如流。
今晚的語文作業批改好了。其中小愷、小純、小莎、小珍、偉、小燁、小紅因為《炮獸》一課的作業出色完成各加3分;
小婷、小萍、小咪、小曉因為《炮獸》一課的作業優秀各加4分;
小莎、小瑛、小敏、小林、小征、小微、小寒、小慧、小霞、小柔、小玲因為擴寫“家鄉的小河，奔流在村頭，我的鄉情就溶在清清的河水中”寫得精彩各加1分。大家加油，繼續努力!
20XX年3月8日 星期五 開學第十二天
今天是老師的節日，走向教室早讀的時候，在走廊上碰到小純，她說：“老師，我可以祝你節日快樂嗎?”老師大笑：“可以，謝謝!”來到教室，看到大家，老師竟然自己提出要求：“先祝我節日快樂吧!”課后小純還補了一句：“節日快樂”哦。
今天的課間操，大家做得都不錯，尤其是小林，前面三節操做得很到位，在這里全班表揚一下。
三八節，雖然學校里沒有什么特別的安排，可老師依然很開心，因為有你們的笑容相贈，這已經足夠。
語文課上，小瑤對《安東諾夫卡蘋果》第二部分寫姑母莊園的比喻句的判斷很準確，只是老師還差點誤導了她。真是糗大了。
XX年3月9日 星期六 開學第十三天
今天在上完《安東諾夫卡蘋果》之后，就和大家一起找春天了，因為前一天已經提醒大家仔細看看我們身邊的校園了，今天的寫作不是特別困難吧?因為有了加分的約定，大家的寫作積極性大漲呢!真讓老師開心。小嫻、小慧、小瑤、小莎還很慎重地請老師先看一看再上交。小敏真是認真，在課外已經寫好一篇作文了，可是跟今天的要求有些不符，他還得寫一篇，就當作練筆了，老師想他應該不會太在意再寫一篇的。
20XX年3月10日 星期日 開學第十三天
今晚的值班被數學老師調去了，趁著下午尚好的陽光，忽然有了興致，去公園享受春天記錄春天了，當然是用相機。拍照的時候，小楠打電話過來說奶奶過生日要請假，人生人生，就是這樣吧，生的喜悅，就是要慶祝，家人齊聚一堂共享天倫，這是一件多么美好的事情!
20XX年3月11日 星期一 開學第十四天
今天早讀的時候，老師看到有些男生的頭發有點長，就順便提醒他們要理發了，可能這一舉動會引起一些男生的反感，其實這也是老師不大愿意做的事情，老師實實在在地感受到什么叫身不由己啊!
早上升旗儀式的時候，大家的紀律維持得很好!當然還有一點小瑕疵：有些女生還是抵擋不住誘惑，哈哈
升旗儀式結束的時候，林英老師跟我說我們班的作業做得很不錯，你們能想象老師聽到這話之后有多欣慰嗎!
小敏和小愷利用中午休息的時間出去買刷墻的白灰。
教室布置要刷墻，很多同學都爭著用十足的耐心一下一下地刷著墻，不管是出于新奇好玩還是為班級出力，老師看到這種情景就很開心。
語文課上，講到宮崎駿的動畫片，小莎和小瑩因為老師跟她們有同樣的愛好，眼中流露的是人逢知己精神爽的感覺。其實在每個人的內心深處，都有一種渴望，渴望著被認同，被肯定。
20XX年3月12日 星期二 開學第十五天
還是英語早讀時，還是小霞坐在講臺那陪著大家一起讀英語。
一大早就有小敏搬著一大摞的作業本來辦公室。
班級布置開始了，早上來到教室，小柔一定是捕捉到了老師發亮的眼神，她肯定是讀出了老師的想法，馬上問：“老師，美吧?”真是美極啦!看著同學們用十分的耐心一剪刀一剪刀剪下墻紙的圖案，再用十二分的小心一片一片花瓣地貼在墻上，大清早就有了這么美麗的視覺享受，相信今天大家和老師一樣都會過得很美!
今天是植樹節，我們班的志愿者代表小曉和小萍去參加植樹活動了，相信她們在栽下一棵棵樹的時候，內心一定是懷著美麗的期許，讓我們相信吧!只有付出得甘心情愿，接受時才能問心無愧。
今天全班同學在上語文課時回老師的問候語竟是“靜妃吉祥!”在上課之前全心放松毫無顧忌地大笑一場，相信我們在上課時心情一定可以很放松，注意力也可以更集中。
今晚大家自己協調輪換了各組的位置。
老師還在心里擔心校徽的錢收不上來呢，今晚才知道原來大家的錢已經交給生活委員小妮
那了，小妮也已經把錢交到政教處了。
今晚將大家的《安東諾夫卡蘋果》一課的作業批改出來了。其中小星、小瑩、小萍、小莎、小慧、小寒、小敏、小萍、小曉、小咪、小偉、小瑛因為作業優秀各加6分;小瑤和小婷因為作業完成得不錯和5至8題做得好各加4分;小婷、小珍、小純、小青、小晶、小靜和小柔因為作業完成得不錯各加3分;小明、小敏、小嫻、小曉、小妮和小林因為選擇題和5至8題完成得好各加2分;小揚、小霞、小征和小微因為選擇題做得好各加1分。
20XX年3月13日 星期三 開學第十六天
今天下午第一節體育課，從校門口一進來，就看到小婷、小純和小青還有小靜陽光般明媚的笑臉，“靜妃萬福金安”的玩笑脫口而出，老師想這個稱呼要陪伴我們很久了吧!多年以后，即使我們彼此之間少了聯系，但我們一定會記得這個留有我們無拘無束的記憶的稱呼!
今天下午第三節由小柔、小珍、小曉和小敏組織的由小敏和小柔主持的班會課是我們本學期的第二節班會課，大家信心滿滿地說出內心對未來的期許，憧憬著心目中的大學生活，老師看著大家神采熠熠的樣子，就好像也回到了自己那意氣風發的高中時代一樣。年輕就是有資本，也只有年輕才可以這樣的不可一世，可以這樣的躊躇滿志，也唯有年輕才可以這樣的敢與天公試比高，仿佛我們的明天就在我們的手上，仿佛一張開雙手，我們就能夠到我們的明天。
XX年3月14日 星期四 開學第十七天
語文課一節一節上下來，今天上《煉金術士》的第一個課時大家的情緒不是很高呢。
課后小燁忽然問老師是什么星座，原來我們都是這么過來的，曾經老師也很熱衷對星座的了解，西方的文化就像我們中國人對風水對生肖對生辰八字的熱衷一樣，以一種了解的態度去面對，也未嘗不可啊。星座可以是一個了解他人的窗口和切入點。
20XX年3月15日 星期五 開學第十八天
今天老師幫小紅收到了一張明信片。多么溫馨又久違了的一個記憶，在網絡化普及的今天，能夠收到紙質的用筆寫的充滿祝福的明信片是多么幸福的一件事!所以，有時我們還是不要吝惜自己的筆油，因為用筆寫出的文字遠遠要比用鍵盤敲出的文字更能抵達一個人的心靈深處。
今天上《煉金術士》時大家的表現比上一節課好很多，看來老師在引導大家的學習上面還有很大的發展空間。
終于在今天把大家的本學期第一天作文批改出來了，不然都無顏面對大家了。這次找春天，很多同學以自己敏感的心靈去尋找春天，以自己靈慧的文筆勾勒春天。其中小瑤、小燁、小敏、小莎、小柔、小涵、小萍、小嫻、小星、小咪、小莎、小霞因為出色的發揮各加2分;小偉、小寒、小慧、小瑩、小林、小婷、小晶、小愷、小妮因為優秀的表達各加3分。并被選中張貼在教室里“我們的足跡”一欄。就這樣采擷你我成長的足跡，繪制我們共同成長的美麗畫卷。真好!
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