實習日志精品（15篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對各類日志都很熟悉吧，相信你一定有很多值得分享的經驗，不如趁現在好好寫一篇日志吧。你還在找尋優秀的日志嗎？下面是小編整理的實習日志，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實習日志1
昨天晚上下了一場大雨，，雨說來就來，來的'快去的也快，所以今天廣州的空氣不錯，走在上班的路上，心情非常的不錯。
實習日志2
9月5日(星期一)
工作安排及記錄
我選擇了到河南封丘縣高級中學進行自主實習。今天去報到了，我的教學實習就此要開始。
我今天見了河南封丘縣高級中學的張校長。對河南封丘縣高級中學有了一個初步的認識，這個學校歷史悠久，升學率很高。希望自己在這的這學期可以學到不少東西，我一定要努力。
9月14日(星期三)
工作安排及記錄
今天我早早的來到了封丘縣高級中學，走進張校長的辦公室。他給我做了一些安排，讓我有了自己的辦公桌，還給了我很多語文教學資料，以便我更好進行教學。
學校把我安排在高一9班實習。在第二節課時介紹我和班主任李老師及同學們認識，并讓班主任安排我的.教育實習工作。
9月21日(星期三)
工作安排及記錄
我今天早早的去了封丘縣高級中學。
鑒于自己并未有過教學經驗，和李老師溝通后決定，前兩個星期自己以聽課為主，每周二晚上為兩個班講解語文練習冊。李老師今天并未讓我去聽他上的課，而是讓我去聽了9班李老師的語文課，畢竟是優秀語文教師，有好多可以學習的。
實習日志3
今日，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了要主動提醒幼兒增減衣物，回教室時告訴幼兒在外面玩的有細菌了，提醒幼兒洗手，洗手時注意水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服，喝水時注意排隊，不要擁擠，在喝水時提醒幼兒不能講話，以免被水嗆到，在吃飯時，中班幼兒比較的遵守習慣，但還是要提醒幼兒在吃飯是不能講話，不能挑食，不吃剩飯，安靜就餐，在睡覺方面，中班幼兒顯的不自覺，沒有老師的`提醒他們是不會主動去解小便安靜的睡覺，都要睡覺講話，睡覺小便，后來我實行了小紅花制度，給主動解小便，不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花。
我發現本班一個小女孩，叫xxx，很膽子很小，從不與老師問早上好，說再見，為這件事情我好好的跟家長溝通了一下，叫他們先別太著急，慢慢來，在課余期間我給全班的幼兒講了懂禮貌的故事，在平時點到時加上“老師早上好”在放學時提早跟幼兒一個個說再見，就這樣慢慢小女孩有了很大的進步，能主動的跟老師問早，說再見了。
通過實習，我有了很大的收獲，但也有很多不足的地方，我上課的詞語不夠兒童話，聽起來沒那么親切易懂，對幼兒不夠了解，對于他們的提問顯得的不知所錯，通過這次實習，我堅信很多事情只要用心就可以做的更好！=相關文檔推薦=幼師實習日志
實習日志4
1.計算機實習日志
今天我終于迎來了畢業實習的第xx天，早上8點在辦公室，公司的人事部經理向我介紹IT部門的xx主管以及負責這次帶我實習的員工們。首先xx主管給我介紹了一下公司基本情況和部門的運作，其次向我講述了實習過程的計劃和安排；從今天開始我便按照實習計劃逐步展開了學習：學習ASP、SQL的基礎知識的理論；ASP的開發工具和安裝了IIS和Dreamwaver，并測試成功；并完成今天的事先準備工作。通過具體的網站設計使所學的知識能很好的應用于實踐。
然后，xx老師給我講了一下HTML語言和ASP語言入門，把我帶進了一個既熟悉又陌生的世界。xx老師只用了我最習以為常的記事本作為編輯器就做出了一個簡單的網頁，就像C語言編程一樣，只需要代碼的輸入。今天的實習使我對網頁設計產生了濃厚的興趣，我會在以后的實習中好好完成每天的內容。
xx老師給我講解了網頁制作軟件Dreamwaver的簡單應用和數據庫SQLServer20xx的知識。經過老師近兩個小時的講解，我初步掌握了一些基本使用技巧。在了解了大部分專業網站的基礎上，我意識到要做好一個站點還需要大量的知識。
2.計算機實習日志
現在到了公司只是做一些簡單的事情，給電腦做系統和維修電腦。同時我也在學習修理打印機，因為在學校的時候我沒有接觸過這個，還要跟同事學習畫布線圖。有時候我也自己上網查找資料，學習別人的做法，讓自己很快的成熟起來。看著同事的工作效率，我想我以后也應該會這樣的，我也能夠獨當一面。
為了能夠真正的學到知識，我很嚴格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會認真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務安排好，然后便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。
第xx個禮拜的實習，我可以簡單的總結為幾個字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考！一方面要發揚自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨立解決，這樣對問題便能夠有一個更深刻的了解，當然解決的時候也會獲益良多。另一方面，要發揚團隊精神。公司是一個整體，公司產品是團隊的結晶，每個人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標，團結眾人的智慧才能夠發揮的效能。
這周在公司我學到很多，既要努力學習，還要仔細工作，更要有團隊的精神，這些都是我應該努力的，我相信我可以做的更好。
3.計算機實習日志
我深知不能因為自己是一個實習生，就可以隨便的做事，相反的對自己的要求應該更加的嚴格，要努力的工作，不做錯任何一件事，因為有可能做錯很小的一件事都有可能會影響到公司。所以我很認真的對待這份工作，希望能得到公司的認可，也希望能夠繼續留任在公司工作。
今天的工作內容是了解一些網絡維護工具：網絡維護故障管理主要側重于實時的監控，而網絡性能管理更看中歷史分析。網絡維護的軟件很多，在市場上經常使用的有很多種如CA公司的TNG、3Com的Transcend、HP的OpenView、Cisco的Ciscowork20xx，這些都是很不錯的管理工具。但我們公司用的是Ciscowork20xx，因為在很多企業中用的網絡設備都是用路由器、交換機等等Cisco的產品，在管理這些Cisco設備時，這個工具Ciscowork20xx是極為方便、好用的。現在終于明白了，原來這個工作也不是那么好做的，更需要細心和耐心。
4.計算機實習日志
今天通過師傅的幫助與指導，讓我很有收獲，我還通過網絡進行搜索，終于對于該系統管理軟件模塊的實現了解清楚了，我把這個結果告訴師傅，師傅對我說，這是你的一個小小的成就，但是你懂得了這個模塊，你對其它的功能卻不能夠全部了解，當碰到實際問題的時候，不一定都能解決，我們作為系統軟件的維護人員，要多多請教，多多提問，多多學習，才能提高。
經過了這段時間的實習，自己在軟件維護方面碰到的問題不少，有的很快就解決了，有的卻看上老半天最后還是得同事幫忙才成功解決。在工作的過程中雖然出現很多問題，不過最后都有解決，這是應該感到欣慰的，而且在工作中也養成了不懂就問的好習慣，不僅能馬上解決問題，還能在彼此討論的過程中學到新的知識，這也是一筆寶貴的財富，發現問題然后解決問題進而學到相應的知識并拓展自己的知識面。
今天在公司的時候，因為師傅有事出差了，而此時有個同事那邊剛好有問題需要解決，在聽完他所說的問題之后，我也嘗試著解決。他出現的問題主要是這樣的：在打印表單的時候，出現“執行語句失敗，請重試！”的對話框，我想這主要是報表分析當中出現了錯誤，只要在出現這個對話框后，打開查詢分析器選擇對應的數據庫，Ctrl+V會出現一段代碼，執行后查看對應的錯誤描述就可以解決了。
5.計算機實習日志
依然是在基站學習，工作任務與上一周的大概相同，熟悉基站設備，備用電池的'放電測試，不過開始進行故障處理和部分時間進行巡檢。
工作地點仍然是xx區的xx移動的基站機房與室外基站，不過檢查的基站點與上一周略為不同，雖然我們組要值夜班，考慮到我們實習生的身份，暫時不作安排。
這一周的工作與之前的工作內容大致相同，其中故障處理較多，故障處理一般就是更換基站設備，如CDU，TRU（載波），DXU等，更換設備有一套標準的流程，實踐動手不能馬虎了事還有部分巡檢，需要用OMT軟件連接設備，主要用來定位基站設備故障。工作上依然單調枯燥，但不能放松，以免出現安全事故或工作不到位，給下一步流程的工作的同事帶來重復的麻煩。
6.計算機實習日志
通過自學了解一下IIS的配置和如何在本機上發布網站，使我們個人制作的網站可以被其他同學看到，促進大家的學習和交流。今天，接著對昨天的主頁和整體框架完整的修改和設計。設計過程中，我發現要保持一個網站的總體風格不變是最困難的事了。我設計的網站選擇了黑色的主色調，并應用了CSS模板，這樣很好的保持了整個網站的總體風格，每個網頁看起來都比較整齊。
企業管理器是幫助用戶創建數據庫的一個有力的工具，利用數據庫向導，你可以很容易地創建一個完美的SQLServer數據庫，并輸入相關的數據。在xx老師的認識詳細的指導下我成功的連接了用戶登錄、注冊、教師人員的添加、修改等模塊。
最基本的都是相通的，相信通過自己的努力一定會陸續實現其它模塊的功能。
7.計算機實習日志
實習的第xx天，感覺心里空空的，畢竟昔日在學校的作息時間，一下子被工作所取代，還真有點不適應。其實在此之前我也作好了進入社會的準備，以前經歷過一次畢業，現在總比第一次畢業時“無所適從”的感覺要好很多，心態也放得更為平和。如果真要說點與眾不同的話，那就是明顯感覺到：多了一些信心與實在。
今天下班后回宿舍上機調試程序，一個java網站，用tomcat作服務器，在被瀏覽器加載的時候總是無法顯示出來，頁面提示出錯信息：500錯誤。到服務器日志查找原因，有一個“數據加載失敗”的提示。數據庫用的是sql server，原以為是tomcat配置文件的問題，到網上查了很多相關資料，改了又改一直沒搞定，頭都大了，一直到12點才郁悶的關機睡覺!
8.計算機實習日志
今天是實習的第xx天，正如之前我所預料的，實習越往后面所遇到的困難將會越多。今天著實遇到了不少的麻煩，之前已經將基本的代碼編寫完畢，基本功能都能實現，剩下的就是這個圖書管理系統的核心部分功能的代碼，這些代碼并不像之前那么簡單，需要好些步驟才能完成，之前的代碼可能在單個數據庫表中就能操作，而現在剩下的諸如借書之類的功能必須要將幾張數據庫表都調用起來，所以所遇到的錯誤也就會越多，可以說今天上午努力了半天也沒有什么結果。
為了提高效率，下午我先將這些主要功能的編程擱置一下，對之前所做的一些基本編程進行修改。并且完善了各個界面以及不同權限應該具備的功能。然后再利用一些時間查資料，以及回憶老師給我們所講的一些功能實現的代碼，思維重組，看能不能找到一點頭緒，雖然最終還沒有完成，但是在思考的過程中我逐漸找到了一點思緒，所以我堅信在接下來還有一段時間內，最終我一定能夠找到解決的辦法。
總的來說，今天的效率不是很高，但是今天的收獲并不少，之前雖然做了很多東西，但那些功能實現的代碼基本上都是書上有的，或者是老師講過的，所以我覺得那并不能真正鍛煉我們自己的能力，也并不能夠達到本次實習的目的，必須要自己去研究，才能有所收獲，在搜索資料的過程中，我也得到了很多，所以我覺得今天還是過得比較充實的一天。
9.計算機實習日志
今天學asp的進階內容，進一步感受到了asp語言的強大功能。學習sql server，了解到它由三個基本服務組成，為了保證這些服務能夠正常運行，必須為每一個服務分別指定一個用戶帳戶。
它是一種具有客戶機/服務器架構的關系型數據庫產品，既可以用于普通的聯機事物處理環境，也可以用于決策支持的聯機分析處理環境。聯系到做網站的需要，最重要的是學會如何建立新的數據庫，建立新的表。
10.計算機實習日志
今天我對在線考試系統進行修改和補充，然后驗收了。
通過和老師的交流我了解到了更多的關于網站的知識，而且也更加明確了我實習的目的。一天下來，自己覺得很充實。
11.計算機實習日志
這兩天自己的任務主要是熟悉已有的網站，大致認識已有網站的功能、結構。
我所實習的雖然是軟件公司，但是并沒有人從事過網站建設。于是采用了更為方便省時的方法，直接采用已有網站模型，這樣便直接有了的大體框架。經過討論采用了動易系統網站模型，該網站系統已經建好了“文章中心”、“圖片中心”、“下載中心”“軟件商城”幾個系統頻道，還有一個鏈接在外的留言板。這些功能基本就滿足一個軟件制作銷售公司的基本要求了。
只是在工作過程中有些不和諧的音符就是，各個員工意見不一，導致氣氛不和諧。還好最后達成一致。與人協作也是一門學問啊！
12.計算機實習日志
初次到公司實習，我對企業ERP系統并不熟悉，后來請教了師傅，再通過互聯網，了解了ERP的基本信息，算是我今天的重大收獲。
ERP即Enterprise Resources Planning，中文含義是企業資源計劃，它代表了當今在全球范圍內應用最廣泛、最有效的一種企業管理方法，這種管理方法的概念已經通過計算機軟件系統得到了體現。因此，ERP也代表一類企業管理軟件系統。
對于今天的收獲，雖說不多卻相當于從完全陌生到一定得了解，希望自己能在最短的時間了解ERP，并能運用它，實現它。
通過今天的學習，讓我充分認識到，ERP的理念已經得到越來越多的企業的關注和認同。應用ERP系統提高企業的管理水平、提高企業在日趨激烈的市場競爭中的地位，已成為眾多企業理性的追求。
實習日志5
學前教育實習日記 9月24日 星期一 多云
今天是我第一天上班，我實習的班級是小班，一共有31名小朋友。平時看的都是書上的理論，完全都是自己憑空想象，自己應該怎么扮演好一個老師的角色，在這個陌生的環境里，我所能做的只有不斷地學習并積累經驗。
因此，我做的第一件事是了解幼兒園。乘著早晨自由活動時間我逐一問了他們的名字和小名，我發現其實在幼兒園里叫他們的小名更好，更親切，會讓他們有一種在家的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度。
學前教育實習日記 9月25日 星期二 陰轉小到中雨
我對班級里的幼兒已有了初步認識，在仔細觀察下，我了解了幼兒發展潛力很好，只有少數幼兒還停留在剛入園的狀態，接下來工作除了進一步了解幼兒以外，周時也要開始著手和家長的溝通交流。這段時間天氣不好，老師 一再叮嚀幼兒不要亂脫衣服，小心感冒。可是我們班有一個小姑娘總愛漂亮，就在今天她稱老師不注意，脫下了外套，就在下午放學時，聽到了她在咳嗽，就為這老師批評了她，強調不要脫衣服，她就是不聽，就為這她感到不高興，就為這老師在想著，如何向家長交代孩子哭的原因。
學前教育實習日記 9月26日 星期三 陰
早操過后的游戲時間，小朋友玩了“馬蘭花”的游戲，后來在上課的時候，老師讓幼兒表演各種各樣的花，小朋友千資百態的表演了起來，當我問到樂樂做的是什么花時，她大聲說：“馬蘭花。：這回答讓我感到很驚訝，雖然游戲時間離上課有一段時間，幼兒卻記住了玩過馬蘭花的游戲，一種在生活中不接觸的花，可見孩子們在游戲中除了得到游戲本身給孩子的快樂外，還能獲得其它領域的知識和發展。
學前教育實習日記 9月27日 星期四 晴
今天樂樂入園時哭，我便上前對她媽媽說：你去哄一哄，哄好馬上走，可以在旁邊看但不要讓她看見你：樂樂媽媽照我說的做了，我對哭紅雙眼的樂樂說：“樂樂不哭，媽媽上班了，你再哭媽媽也聽不見，現在你快進教室，如果你不哭聽話了，我讓媽媽下午第一個接你。樂樂邊抽泣邊四周望著媽媽，等她發現媽媽真的不走了。擦干了眼淚，對我說：“老師我不哭了，等會打電話讓媽媽早早接我。我笑著點點頭。后來幾天，樂樂一天比一天聽話，我好高興。
學前教育實習日記 9月28日 星期五 晴
晨間游戲時，“小銀行”門口總是圍著許多人，大家槍著來取錢。這時，老板說你們如果不排隊，我就不發錢，小朋友你看看我，我看看你，然后開始排隊，老板駿駿插隊了，汪涵說。銀行老板說：不能插隊，要排隊，你插隊不給你錢，于是駿駿只好去排隊，可見在游戲過程中，幼兒間的協商能幫助孩子逐漸去除自我中心，初步了解秩序的含義，學會了了解別人、約束自己，改變自己不合理的行為與想法，學會與同伴相處。
學前教育實習日記 10月8日 星期一 晴
我們班有一個比較內向的孩子，平時老是不說話，靜靜的一個人坐在那，當別的孩子都會穿衣服、穿鞋時他依然呆呆的坐著，等老師給他穿，有一次午休起來，小朋友都自己起床穿好衣服鞋，只有他像往常一樣等著老師幫他穿。我剛想進去，張老師叫住我說：“不要給他穿，一定要讓他自己學著穿，只有這樣，他才會進步”。于是我坐在他旁邊一步步教他怎么穿，別的孩子都穿好吃東西去了，我說：你不要急，慢慢來，老師等你，于是他還是自己穿好了衣服和鞋，雖然花了不少時間，但可以看出他有成就感，后來我獎他了一顆小紅星，說：“你真棒，明天要自己穿，我再獎一顆紅星給你。
學前教育實習日記 10月9日 星期二 晴
這個月我們班又來了2名幼兒，一名是陽陽，一名是琪琪，這兩名孩子的性格完全不同，陽陽聰明活潑又好動，琪琪文靜，開始時孩子哭聲不斷，整天吵鬧著要找媽媽，聽著孩子的哭聲，看著孩子的眼神，我主動向前抱住她們，安撫她們，講故事等等。帶他們熟悉新的環境，哄她們睡覺，讓她感受到老師像媽媽一樣愛她們，漸漸地這兩個孩子喜歡上了我，不愿離開，雖然這幾天我累了些，但看到孩子漸漸適應了幼兒園生活，在幼兒園開心快樂的樣子，我想我們幼兒教師最大幸福就在于此吧!
學前教育實習日記 10月10日 星期三 晴
今天自由活動時，樂樂跑到我跟前，一本正經地說道：
“老師，我上課都讀書了，你都沒給我小星星”，聽了這話，我心里不好受，平時她是不讀的，而今天她能大膽的說話，這就是進步，我忽略了她，我感到十分愧疚，忙對她說：“對不起，那是我沒注意”，她聽后很高興，大聲對我說：那以后我聲音更要大了!望著她走開的背影我不由得檢討起自己，要面向全體孩子，關注尊重每位孩子，這些道理我們都熟記于心，而事實上樂樂這類孩子最容易被老師忽視。
學前教育實習日記 10月11日 星期四 晴轉多云
現在很多剛入園的孩子大多不喜歡在幼兒園午睡，其實幼兒在園入睡困難，除了他們睡眠時間、睡眠環境變化帶來的不適應，還有可能是家長的錯誤教育方式造成的，午睡對孩子來說是很重要的。
學前教育實習日記 10月15日 星期一 晴轉多云
今天上午孩子們自由活動時，我發現有好幾個調皮的寶寶推著小凳子跑，為了他們的安全我立刻讓孩子們放下凳子坐在我身邊，給他們講為什么不能推凳子的原因。
對于小班的孩子，他們認為周圍所有的東西都是有生命的，我抓住這個心理特征，用凳子的口氣對他們說：“寶貝們，請你們以后不要推我了，你們可以用雙手把我搬起來，你們把我推的好難受啊，你們有時用力推我都把地板阿姨的臉給劃傷了，!”孩子們說，以后不推了。
學前教育實習日記 10月16日 星期二 陰轉多云
今天音樂游戲時，我正和孩子們玩“網小魚”的游戲。孩子們扮成小魚，圍著我快樂的游來游去，可我發現只有斌斌一個人坐在位置上看著我們做游戲。
斌斌是個性格比較內向，做事較慢，總是默默的一個人呆在那，看得出他也想參加游戲，但又不敢，盡管我不停地鼓勵他，可他還是不愿意，怎么辦呢?我想再多等他一會，看看他的表現，我們邊玩邊關注他，當唱到“一會上一會下好像快樂的小朋友”，故意走到他身邊和他親近，和他擁抱，對他笑笑，孩子們模仿我的動作，相互擁抱，斌斌終于被我們感動了，經過一次次的重復，在大家的邀請下，他終于邁出了第一步和我們一起玩。
經過這件事，對于小班幼兒來說，抱一抱，笑一笑，是讓他們接納別人最好的方式，何況和老師的交往才幾周，活動時我沒強求他，因為孩子的適應有快有慢，最后，用親密的動作打動他，讓他邁出勇敢的第一步，看著他的進步，我也感到無比欣慰。
學前教育實習日記 10月17日 星期三 晴
剛入園的孩子是脆弱的，這是他們正式走上社會參與到一個集體當中的第一步，作為老師，我們應該讓他們從最初離開父母懷抱的焦慮與不安中順利過渡來，在新的環境中，孩子們會有各種各樣的表現，能讓他們在幼兒園感到快樂，是我們的責任，也是長期關注的重點。如果我們通過了孩子考驗，取得了他們的信任，孩子就會由此變成一個開朗的小孩，如果想讓他們在幼兒園感到快樂，我們不能忽略孩子向你發出的每一個信息，這個微小的信息也許是孩子向你做試探，也是保護自己的一種方法，他們通過試探，發現老師是友好的、可愛的、又是值得信任的，周圍的環境是安全的、和諧的、這樣的環境，孩子能不快樂嗎?
學前教育實習日記 10月18日 星期四 多云轉陰間小雨
×××是我們班出了名的調皮孩子，經常會在班上制造一些麻煩，今天我剛進教室孩子們就接二連三的說他的不是，這個說他打人，那個說他拿別人東西，再瞧瞧他正滿不在乎的'沖大伙笑，我讓小朋友們安靜下來后說，我和小朋友一樣討厭他身上的缺點，我想他應該也知道自己錯了。小朋友有沒有想想他身上有值得我們學習的地方，他愛勞動，總是搶著干，總之孩子說了好多，希望他身上的缺點越來越少，他也誠認了自己的錯誤。
老師和家長應該善于發現每個孩子的優點，讓孩子在自信中成長，面對壞孩子，更需要竭力的去找到他的閃光點，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道都需要出自真心的去贊揚，鼓勵。
學前教育實習日記 10月19日 星期五 晴
因為我們班這個星期要開區角活動課，而我們又剛剛進入一個新的主題教學活動，所以有很多區角活動的內客要重新做，一整天就全撲在做教學具上，不停剪貼，但也高興，畢竟又實習了這些日子，自己終于有事情可以做了，但下午教了一首兒歌《家》卻讓我倍受打擊，按照我的想法，讓孩子們進入一個情節，讓他們了解兒歌的內容，然后，讓他們完整的跟讀幾遍，隨后，我又感覺到完整跟讀時，孩子無法準確的記住兒歌內容，而我又覺的他們可以通過記憶，試著感受一下這樣壓韻的、整體的，和我們平時說話，講故事時所用的不同語言感覺，于是便讓他們分句跟讀，強化語言。卻不料成了最大的敗筆。
學前教育實習日記 10月22日 星期一 晴
實習快結束了，回顧這些日子，我學到了許多的實際操作經驗。這為我以后的工作打下堅實的基礎，成為我珍惜的寶貴財富。在這短短的時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是在理論知識里是學不到的。 今后我將不斷學習，充實完善自己，努力做好自己崗位上的工作，爭取取得更大進步。
實習日志6
4月20日第11周星期一晴
終于迎來了盼望以久的工程地質實習，早上滿懷喜悅之情早早的來到了西1—401參加實習動員大會。會議中，姚老師首先向我們介紹了本次實習的重要工具：羅盤——祖宗的驕傲，現在有用，將來也有用。
在此之前我從未接觸過羅盤，更不用談對羅盤的了解，不過經過今天的介紹我對它也算了解了一二。羅盤主要用于定向、定位和測量各類地質體或地質界面（結構面）的產狀要素，其由三部分構成：
一、刻度盤：分為上、下兩個，上盤用于測方向、走向、傾向，下盤用于測傾角；
二、水準器：分為圓水準器、柱狀水準器；
三、磁針即指南針。羅盤是工程地質的重要工具，所以早上姚老師也花了大半時間介紹羅盤的使用，這也讓我更深刻地認識了羅盤。之后，老師還介紹了產狀三要素的表達法以及明后兩天實習的地點、線路及內容。
下午，我們觀看了大壩工程地質錄像，了解了大壩的各種工程地質條件還了解了大壩的各種工程地質問題，讓我受益匪淺，尤其在觀看大壩工程地質問題錄像中讓我真真的感受到了大壩建設所要面臨的種種壓力和問題，也讓我預感到了以后從事土木行業的艱巨性，然而我還是充信心。
總之，經過今天的動員大會及實習介紹，我對明天以及之后的各種實地實習充滿了興趣和期待，等待明天的到來！
4月21日第11周星期二晴
今天是野外實習的第一天，路線為福清路線。由于興奮，我老早就起床去超市買了午餐要吃的食物，在校門口等候。
今天的第一個觀察點是青盛酒樓背后的土質邊坡，該邊坡為殘積土構成，坡角和坡度均不大，故其采取了簡易的防護方式——鋪一層水泥砂漿和插些排水管，這是我第一次真正了解到邊坡防護，之前我只知其形不知其用，今天可算大開眼界，因此實踐對豐富知識是相當有用的。而后我們來到了第二個觀察點，由流紋巖構成的整體塊狀弱風化巖質邊坡，其有較多節理面，我們對其產狀進行了測量，該坡存在較嚴重的失穩問題，這讓我感到土木人應該把專業知識學扎實。之后我們來到了地質災害危險點，該點的邊坡為強風化散體狀巖質邊坡，路旁采取路塹式邊坡防護方式，這是我在實習中又一大收獲。最后，我們來到了終點站——福清東張水庫。在壩頂，我們了解了東張水庫的歷史和作用。在壩底，我們了解到此地基由粗粒花崗巖構成，成塊狀密致結構，壩基的裂隙傾向上游，呈高傾角，使得壩基具有較高的穩定性，因此選擇好的壩址對大壩是非常有用的，這就要求我們要認真學好地質知識。
今天實習的收獲可謂盛多，學到了不少的地質知識，此外，我還知道水庫管理員是福大的校友對今天的實習做了大力的支持，也算為母校做了一番貢獻，我也意識到作為一名學生我們應該具有感恩之情！
4月22日第11周星期三陰有小雨
今天實習的路線是洪山路線，老天有點不給面子，居然下起了小雨，害的我把筆記本給弄濕了，回來還得重新抄了一份，不過就當練練字。
早上實習的第一站是洪塘橋，前天姚老師在課上介紹過洪塘橋的侵蝕現象，南端橋墩由于近幾年挖沙，水的含沙量減少，被侵蝕嚴重；北端橋則出現了位移，嚴重失穩，因此洪塘橋又一次進行了整修，此次整修消耗了政府的大量財力和物力，可見，從事這行業的人所具有的分量相當重，所承當的責任也非常大。接著，我們來到了農大旁的某一巖質邊坡，由于場地正在施工，我們只能在遠處觀察。該坡表層是沉積土，結構面傾角小，與邊坡平行，為全風化，故用鉚釘、抗滑樁和擋墻來做防護。最后我們來到閩江北港的洪山橋，閩江南港為堆積作用，而北港以剝蝕作用為主，由于閩江上游的水口電站建成導致閩江北港分流量加大，兩岸的侵蝕作用加強，因此人為因素對北港的影響占有較大的一部分。
下午，我們回到了教室。我們先是了解明后兩天的實習路線和實習的相關內容，之后，姚老師向我們分析了兩個工程案例，使我意識到一個好的設計方案不僅應具有可行性，而且還要講究經濟效益，尤其是大投資的項目，這就要求設計者要有較高的水平，這不禁讓我感到了自己身上的'重擔！
4月23日第11周星期四晴
今天的實習地點是長樂，第一次身臨大海，可謂興奮，而且在興奮之余還可以學到不少的地質知識，真是勞逸雙收啊！
第一個觀察點是江田北山火葬場，在其公路的剖面上我們看到了具有層理層面構造的沉積巖，這也是本次實習唯一一處巖石類別為沉積巖的觀察點，該巖為碎屑巖中的細砂巖，有明顯的褶皺現象，較為完整，而且是傾斜背斜褶皺構造。本以為只能在書上了解這些褶皺知識，而今天卻能親眼看見如此明顯的褶皺現象，真是幸運！接著我們開始動手測量褶皺構造兩翼的巖層產狀，熟練了羅盤的使用。
之后我們來到了下沙海岸上的某海岬觀察點，該海岬為花崗巖，中間穿有多條暗黑色呈脈狀的侵入巖，即輝綠巖——第一次看到，這也加深了我對輝綠巖的理解。該海岬有較多的節理面，其形成包括巖漿巖成巖過程形成的和地質作用形成的。接著我們對這些斷裂面和節理面的產狀要素進行了測量，進一步熟練了羅盤的使用。
海岸上有一片美麗的沙灘，完工后，我們便在海灘上打排球、拍照留念，盡情的放縱自己。這片美麗沙灘的形成還得歸功于海水的地質作用，正因為海水的侵蝕、堆積作用才能在海岸上形成了沙灘，所以有時候我們真應該感謝大自然的給予！
能在快樂中學到地質知識，真是一件美好的事，希望接下來能更加快樂并且學到更多的知識！
4月24日第11周星期五晴
時間過的真快，轉眼間為期一周的工程地質實習即將結束，今天是實習的最后一天，地點是鼓山。鼓山是福州市內最高的山，其山上的巖石大部分是花崗巖，并且它們的風化也極具特色。
我們的第一觀察點是鼓山公路旁的某一風化巖體，該巖體風化作用包括物理風化作用、化學風化作用和生物風化作用，其中有一顆數長在巖體上，形成物理、化學風化。以前在課上了解過這些知識，但有點抽象，今天經過實地的觀察之后對這些知識有了進一步的了解，加深了其印象，所以理論知識還需實踐來鞏固！之后我們又分別了解了鼓山晶洞花崗巖和孤石的構造和形成過程，曾在課上聽老師介紹鼓山花崗巖是由福大提出的，含有晶洞構造極具特色，今天終于大開眼界。在半山的停車場，我們觀察到山坡巖體自上往下風化作用減弱，其中強風化層中包含有新鮮孤石形成不連續面、各向異性面，這讓我對各向異性面這個概念有了更深刻的了解。
實習非常累，沿著漫長的登山道攀爬，登到一半真想放棄，然而一想到姚老師說的爬鼓山是考驗人的耐力，再加上他身上一股干勁的激勵最終我還是堅持下來了，不禁感嘆做事應該認真，就像姚老師開學初說的即使是不喜歡做的，既然做了就要認真去做！
實習日志7
兩個多月的教育實習生活，令我感慨頗多。實習不僅使我真正體會到做一位老師的樂趣，而且，把我的教學理論變為教學實踐，豐富了我的知識。同時，我也感受到了學生們的熱情與天真，讓我在教育的過程中體會到生活的樂趣。
當你忘我的投入到工作中時，總是覺得時間過得特別的快，感覺才剛剛過來這里，但實習就要結束了，最后不得不依依不舍的離開了這群天真的孩子們，回想起實習的生活，我過的快樂而充實，這將是我一輩子難忘的記憶。 在實習之前，我曾迷茫過，壓抑過。要成為一個受學生們歡迎又讓學生學到知識老師，除了知識淵博外，自己的人格魅力和語言以及組織管理能力也是非常重要的。但一直以來，我始終有個無法克服上臺緊張的毛病，在眾人面前說話我常會緊張，或是聲音顫抖，或是說話太快。因此越接近實習，我心里越緊張。實習指導老師為此讓我們提前準備，讓我們在課堂上讓演練，我也珍惜好這次難得的機會，做了許多準備工作，了解了許多中小學美術教育的相關知識，雖然還是有些擔心自己的能力，但我決心奮力一搏，在實踐中學習，不斷進步和發展。
來到實習學校，見到一群活潑天真的學生，特別是第一次上課看到他們熱情高興的樣子和就聽到他們一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩了許多，也很自然的接受了另一個身份——教師。也開始了這不同尋常的兩個多月的有著雙重身份的學習生活
美術課，一直是學生喜歡的課程。因為美術課不僅可以放松其他科目緊張的學習氣氛，還可以提高審美能力。第一堂課，我抱著敢死的心態，有些緊張。但聲音自我感覺也比較響亮，而且教學內容是自我介紹和了解學生的情況，這樣的課堂比較輕松，并且我已做好了充分的教學準備，我按照教學計劃分步驟的去跟學生們講解。同學們的專注的眼神不斷地給我動力和勇氣，這讓我感覺很實在，緊張的心里也漸漸消失。
但是，一個星期下來有七節的重復課，不同的班級，有不同的課堂反應，活躍或沉悶。除了要做好教學計劃外，還要考驗老師的應變能力。根據課堂上的反應，我也做出相對的改變。面對班級個別學生課堂不聽課，打鬧，隨意走動等情況，我一邊嚴肅責備一邊鼓勵他們多學習繪畫對以后的發展有很
大的幫助，這樣課堂紀律也有了好轉。針對學生的繪畫的基礎太差，畫不了復雜的東西，我也適時的調整教學計劃，讓學生畫一些簡單的卡通畫，爭取讓他們感到繪畫有趣，簡單，提高他們對美術的興趣。根據不同學生的能力和興趣情況，我鼓勵他們發揮想象，畫自己擅長或喜歡的東西，避免教學上的“一刀切”。經過這樣調整，幾個星期下來，在班級的紀律，學生對繪畫的興趣和發展上，都得到了很大的提高，我的應變能力，語言概括能力，組織管理能力也在不知不覺中有了很大的進步。
美化校園是這次實習任務的有一重要內容。在教學的課余時間，我們實習小組就積極準備有關畫墻繪的素材，到正式動工的時候，我們就有序，按步驟的開展起畫墻繪的工作，這是一項任務艱巨的工作，不僅墻體面積大，工作量大，還要盡量節約時間，又要保證工作的質量。如此艱巨的任務，我們沒有一句怨言的話，而是把這份工作當做一次難得的鍛煉機會，從中學到知識，提高技術，鍛煉吃苦的能力。帶著這份熱情，不到一個半月的時間我們就把工作完成了，看到一幅幅畫由紙張變為實際，還得到學校的領導和老師的肯定與贊美，我們的心里感到無比的自豪。
做完墻繪的工作，我又積極投身到美術教育的工作中，而同學們早已期盼我給他們上美術課，近兩個月的實習生活，我已經不再是當初那個膽小，緊張的實習老師了，我上課越來越能隨機應變，面對不同的班級，我的教學方法也靈活多變，在課程內容上，我也做好了充足的準備，基本上形成了我的一套教學方法：就是畫系列卡通畫，課堂前5分鐘對上節課做簡單總結，對表現好的學生給予表揚。再用15分鐘做示范，在示范的過程中講解相關的知識與內容以及要注意的問題，課堂后25分鐘讓學生臨摹我在黑板上畫的畫，而我則在教室中走動看看學生們的繪畫情況，有問題的我及時給予指導，及時糾正，我同時也鼓勵學生發揮想象，對作品進行再創作。課堂最后5分鐘為調整收集，對有些學生沒畫好的給予提醒并收集作品。課外批改作業，及時發放。老鼠，小雞，小狗，人物，風景等各種卡通畫我都有序的給學生教學，從簡單到復雜，他們也逐漸掌握畫卡通畫的畫法和繪畫的相關知識，看著一幅幅漂亮的畫，我的心里激動不已，對我的'工作也更加有熱情，有責任，有信心去做好。
除了平日的工作，我的休閑時間也是豐富而有意義的。在課余時間里，與學生們一起玩，了解他們的情況，學生也非常高興的和我分享他們的快樂和想法。此外我們實習小組還經常一起投入到體育鍛煉中。籃球，乒乓球就是我們經常的的運動項目，有了良好的身體，工作才能有保障。課余時間也是學習的一部分，我們利用時間畫了很多畫，素描，卡通畫，速寫風景等我們都畫了不少，這也進一步的提高了我們的繪畫水平，當我們把作品展示給學生們看時，他們都很欣賞，也希望將來能像我們一樣，能把生活的東西畫出來，看著學生們這份難得的熱情，我相信他們以后一定有更大的發展。
離別是無盡的不舍，雖然短短的兩個多月實習時間，但我已與學生建立了深厚的師生感情，他們的熱情與天真讓我難以忘懷，但我要開始了新的學習課程，不能在這里與他們一起度過了，我只能跟大家合影留念，看著很多學生的眼里都濕潤了，我知道那是他們舍不得我，渴望學到更多知識，希望我一直當他們的美術老師，但我也只能不舍的離開，以后每當想起這段開了的實習時光時，就會打開相冊看看這群快樂的孩子們。
在美術教育實習中我深深體會到：要做好一名受學生歡迎的美術教師，除了有豐富的專業知識外，還必須注重與學生心與心的交流，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學生對生活的感受，講方法、抓契機引導他們用美術語言去表現內心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長。也懂得了愛崗敬業的可貴，無論以后做什么工作，從事哪個行業，都要用積極，認真，負責的態度去對待。只有這樣，你才能體會到工作的樂趣和生活的意義。
實習日志8
全面做好公司全部會計記賬工作。下半年對公司業務漸漸熟悉，經過20xx年的內控檢查工作，公司的各項流程漸漸規范，財務部的各項工作也變得越來越規范。按照內控要求，認真梳理每一流程并嚴格按照要求進行會計賬務處理工作，比如，物資入庫時首先檢查需要的附件是否齊全，齊全后予以交接登記，最后進行會計賬務處理工作。
做好銀行余額調節表工作，及時申報各項稅金，做好增指數專用發票認證工作，積極配合相關人員工作等等。
為了更好地熟悉財務部各項工作，領導安排我和出納輪崗。出納工作流程我以前沒有做過，雖然沒有會計工作那么復雜，但是在這個崗位上我學到了很多新知識。包括支票的填制與使用情況，承兌的接受與到期兌現操作情況，網銀出納崗位網銀操作情況等等知識。
輪崗期間不僅學到了出納崗位操作知識，還學到了很多以前在會計崗位不懂的`知識，有時候感覺豁然開朗。從向同事學習的過程中，我可以聽取和改進自己工作不當的地方。并要求自己做得更好。在這期間，我也逐漸培養了自己做事認真的好習慣。
實習日志9
工作中，挨批是難免的，很不幸的是我在領導極度郁悶且無處發泄的時候去撞了槍口。這件事務的起因是一張傳真件，在一般狀況下，購貨傳真理應是傳到銷售部門的，但不知為何，這份資料傳到了財務部。在收到傳真后，財務部領導讓我跑跑腿給銷售部送過去，但當時我手上還有一件緊急的事情處理結果就把這件事給忘了，直到銷售部接到購貨方的急電風風火火的趕過來，我才記起還有這么件事。由于我的疏忽，導致貨物晚發了一天。事情有多嚴峻我是不知道，但看領導的臉色，我知道有我好看了。說明就是找理由，所以我選擇緘默。由于此事務，我深刻相識到自身的.不足且主動的改過自新，以后遇到應急的事先找個便簽記錄下來。許多時候筆記比腦子管用。
實習日志10
第一天：20xx年12月19日
今天早上一大早溫度就很舒服，這樣的天氣心情也好了許多。現在是我實習的第三周了，為了提高我的實習效率，我打算改變的的做事態度與做事的方式。今天在辦公室我依舊是看那些定額與價目表，看的困了我就換換別的書本，我隨身所帶的就有一本土木工程預算的房屋構造學。我今天開始變被動為主動，我給一段時間就在同事們邊轉轉，一方面是看看特悶是怎樣作圖的，做的都有哪些項目；一方面我等看他們那個有什么需要，主動幫他們，這樣可以和同事們拉近關系，讓他們對我有好的印象，有空閑時間的時候就可以問他們預算方面的知識， 那個時候說話也就不那么拘謹了，可謂是一舉好幾得啊！！我看這樣對一個新手說很值得。這樣的一天 ！下來，就我自己感覺他們不管對我是好印象還是壞的看法，總之我的 目的有個進步，我覺得有成果！！繼續會更好！ ！
第二天：20xx年12月20日
今天依舊很平凡，打掃衛生依然是到辦公室第一件事。實習方面沒有什么新的進展，我依舊采用新的.計劃，不過今天完了感覺有一定的成果，同事們原來不是那么的冷漠；而且我可以在不打擾他們工作的 情況下看他們做哪方面的工作、怎樣做！！在辦公室來來回回轉也不 ！覺得無聊，時間過得也甚快，沒有怎么感覺時間就到下班時刻。不過，我今天看他們作圖，有好幾件事想不通，不知他們的管件是怎么算的，在尺寸方面是怎么量取的，是否扣除管件長度；在通風空調方面的尺寸又是怎樣量取的，通風關列項定額與清單有什么不同，通風口怎么 計算等。這些問題怕是得好幾天問了，我看他們現在每個人手上的工作還挺多，我們實習生的問題時間是在不影響他們工作進度的條件下進行的，希望不要超過 20 號結束他們的工作，這樣我的實習就少浪費了。
第三天：20xx年12月21日
今天看來我的計劃很正確， 一大早忙完后本打算回到自己的位子上看看書，看能不能在相關書本里找到昨天有疑惑的答案，同事便叫我幫她匯總數據。雖然看似簡單，但是里面也應該小心學習與區分的項 目，管道按管徑區分是很正常的，還有一個因素是在安裝的時候，每層的層高是多少，如果有超過超高規定的，管道項目應分開；看是否有埋地管道，如果有的話同樣得分開；再是看施工總說明中的要求，刷油是否有區別，有的話也應該予以分別列項；另一個最主要的就是 看施工管道材質要求是又有不同，管道材質的不同直接影響管件的記 取與否、管道材質不同價格也就不相同，所以應該分別列項；這樣都 是以便方便組價所做的必要的工作。呵呵，今天的收獲不小哦！！ ！
第四天：20xx年12月22日
今天天氣不錯，從早上開始就一直是陰天，溫度還可以，不是很冷。很喜歡這樣的天氣！！早上到辦公室的第一件事還是一樣，沒有變化！總體來說今天還是幫他們整理了一天管道方面的數據，這些管道從圖紙上看還是沒有什么樣的區別，多少也就那么幾種！但是吧，現在實際慢慢的把每一項了出來并且都匯總整理的時候卻覺得：怎么這么多啊，這么麻煩啊！不過我還是覺得吧管道的列項還不如土建方面組價的項目復雜，盡管我的土建不同，預算員也是剛考過的，我仍然這樣覺得！下午腦袋有點脹疼，所以就在自己的位子上看了大概一小時左右的房屋構造學，雖然實習但是不能放棄書本知識的學習、復習工作，為以后的學習生活做好準備！ ！
第五天：20xx年12月23日
為了更加豐富我的實習內容，今天早上我從同事哪里要到一份有關通風空調的數據，她做的圖紙，我照著圖紙整理這些數據，不過還是有點失望，因為我以前沒有接觸過這方面的知識，就是去年實習的時候稍微看了一點，現在也忘的沒了！所以，今天的工作可以說是個零，根據我的印象我努力的算了一天，可是到下午的時候讓同事看我做的時候，他說有些地方還是沒有做對，需要在重新再作 以整理，可憐我的一天啊，哈哈，不過這并不是說明沒有收獲，這應該也是一種收獲，讓我知道那錯了，但是至于為什么錯我還得在這個周末作以學習。周末又不能休息了啊！！！
本周與實習指導教師聯系記錄：
這周與導師聯系，通過老師講解，得到老師的鼓勵，繼續努力
實習日志11
今天早上上班時，第一件事還是由一名三級以上權限和一名一級以上的兩名員工進行網點簽到，接著是柜員的個人簽到。當簽到完后進行尾箱合庫，合庫依舊是一日三合庫。當合庫準確無誤時，開始打印前一日的余額查詢和流水批量報表。當一切完成后，將是新的一天工作的開始。
今天所學的是對公戶電匯也就是匯款。其中需要匯款公司財務公章、法人章等的審實。第一步填寫電匯憑證，這個需要用手填。然后下一步是匯兌業務。在選擇大額交易，最后進行復核。其中匯款300W需要一名三級和一名四級柜員同時授權。辦理業務的柜員不能為自己授權。在結束后打印業務收費憑證，其中憑證為三聯，在第二聯紙蓋上匯款公司的'財務公章、法人章。然后打印復式記賬憑證結束此項業務。
緊接著我們學到了如何開存折，先填存折表，然后填寫存取款憑條。在輸入，開始打印憑條和折單。緊接著學到了開定期存單。與借貸相反，打印單子是先打印存款單在打印取款單。是先入后出。借貸是先出后入。
下午我們學到了如何用機器進行捆錢。10捆在蓋完名章后進行捆錢。快下班的時候我們學到了ATM存錢的業務。在存錢之前要先進入ATM裝鈔界面代碼為220200。先進行清機，在清機為零后在開始進行裝鈔。一共15W。一個箱子5W一個箱子10W。
今天所學的到此結束。
實習日志12
20xx年xx月07日 晴
我認真學習了正規而標準的公司的流程，真正從課本中走到了現實中，細致地了解了公司的工作和全部過程，掌握了操作。我努力將自我在學校所學的知識向實踐方面轉化，盡量做到實踐。我們的管理理念是：嚴謹的工作作風自律的行為習慣，開放的`溝通渠道，自由的創新環境。我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領導交辦的工作。
在這些日子里我學習的意識逐步增強。在管理上的環境下對同事們管理的理論和方法的研究，是每個人員都必須應對的一個重要課題。
實習日志13
xxxx年xx月x日 星期x 晴
今天上午，從贛南師范學院出發，懷著緊張又激動的心情，拖著早已準備好的行李，在指導老師和贛縣中學負責老師的帶領下，來到了我們的實習基地。一同前來的實習生有12位，包括10位都是我們文學院的，所以大家似乎都很熱情，也很期待即將到來的實習生活。到了下午，我們穿戴正式，早早的在會議室門口等待指導老師和校領導的到來。會議中，領導向我們實習老師的到來表示熱烈的歡迎，并為我們分配搭班老師，最后，還給我們介紹了他們學校的現狀。這一天，我懷著興奮的心情而去，我知道，這是實習工作的開始，甚至是我踏入社會的一個前奏。會議結束之后，我的心情比較沉重，領導嚴肅的態度讓我意識到實習其實是要求我們正規地參與到教學活動中，不容兒戲。壓力之余，我將嚴陣以待。
剛一上任，學校就給我們12位實習老師安排了班主任的工作，就這樣，我很光榮的成了贛縣中學高一（9）班的班主任。對于班主任的工作，我真的很害怕不能勝任，畢竟還未踏出過校門的我們真的很稚嫩青澀，希望在之后的日子里不斷努力，虛心學習，爭取以最快的時間適應班主任兼語文教師的工作。加油，相信自己！
xxxx年xx月x日 星期x 晴
早讀的時候，由搭班老師帶著我踏入了高一（9）班——我們即將負責的班級。我忐忑不安的心境難以言表，可以說，我是第一次這么正式地面對這么多學生，以老師自稱的方式令我深切地感受到責任的重量。其實，在前一天晚上，我默默地準備了各種各樣的自我介紹，可惜到了真正的場合，我還是以最樸素最輕松的方式向學生們打了招呼。之后，我開始忙碌的一天。
早上，我幫搭班老師發放校服。站在講臺上，我念名字讓學生上來拿。結果，我出丑了。有些學生的名字有生僻字，我認不到字，講錯了學生在下面哄堂大笑，我窘得不行。幸好，我的臉皮比較厚，學生的笑聲也是善意，我鎮定地堅持下去，總算圓滿地完成任務。
今天很累，但很充實，而且很有意義！
xxxx年xx月x日星期x 晴
今天，一個單元的課基本上結束了，我讓學生開始寫這個學期的第一篇作文。改試卷的時候其實我挺激動的，在蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中講過，通過學生的練習本，你可以看到這班學生的學習狀況。我深以為意，坐定辦公室之內，我認真地批改作文，總結經驗。
下午第三節，信息技術的老師有事不能上課，于是將這節自習課托付給我。我在教室里轉來轉去，以便學生提問請教。令我失望的是，即使我就站在那里，但教室里依然亂哄哄的。我站在講臺上觀察他們，我發現，學生們大約分為兩種群體，一種是抓著課本講話，一種是埋頭不聞身邊事。對于那種身處亂境卻依然勤學不輟的學生，我暗暗贊賞。之后，主任來了，我見狀趕緊讓學生收斂，可惜還是亂糟糟一片。
不開心的事終于發生了，主任責罵他們，我也挺尷尬的，畢竟因為是在我的管教不當下造成的。我之前的心理是什么呢？第一，我不想在第一天就得罪學生，免得以后的教學工作無法順利進展；第二，主任站在那里，我覺得越俎代庖去教訓學生有點不妥。所以，學生在吵鬧，我卻沉默了。
放學后，我一直在反思，結論只有兩個字：后悔。其實，學校領導肯定希望學生的.紀律抓得好，也希望我們能夠約束他們盡到責任，我們沒做到，主任一定不滿，當時我至少要警告一下學生。不過，沒關系，這也算買了一個教訓了，以后我會學著好好控制那個尺度的。
加油！繼續努力！
xxxx年xx月x日 星期x 陰
作為一名學生，太多的是知識的增長，而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了。
工作上，自己是由一名學生剛剛轉變為一名老師，雖然有扎實的學科知識，還有一些教學的理論知識，可這遠遠不夠。通過這些天的備課，給學生上課，與老師的溝通，認識到了自己的不足：課的重難點的把握，課堂時間的把握等等。自己帶著一腔熱情來到這里，也曾經暢想過自己上課時的情景，可實際往往與想象有一定的差距。實際情況告訴我：一定要成長！我渴望成長，希望自己能把工作做好。我告訴自己一定要多看書，多學習，多向當地老師請教，多研究。
自己雖然和學生年齡只差五六歲，不會有太大的代溝，但還是不能調動學生學習的積極性。對學生的了解不夠，自己對這一年齡段的學生的共同點有所了解，可當地的學生有他們自己的特點。認識到需要針對不同的學生要采取不同的方法。我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學習效率。再有一點就是老師的教學經驗這一很大的財富，讓自己嘆服，應多學習，我想這會讓自己受益匪淺。
xxxx年xx月x日星期x晴
今天一整天，我就坐在辦公室里批改作文。經過一天的努力，我基本把文章改完了，改完之后，我對于我們班學生的語文水平有了大概的了解。
我認為，這個普通高中的學生的總體語文水平較低。學生們很喜歡寫記敘文，但他們大多都在記流水賬，似乎只是為了拼湊字數，沒有什么真情實感。有些同學有那么點寫議論文的靈感，可惜通篇都是泛泛而談，沒有任何實例素材來支撐文章。還有一些同學大約想寫散文，但是文筆只是一般。學生作文中最嚴重最普遍的問題有二：第一，很多學生沒有把握好標點符號的書寫規格，比如，以點代句號，引號冒號占格錯誤等等；第二，很多學生遣詞造句能力差，句子多不通順，錯別字多。這兩個問題說明什么呢？說明大部分學生的基礎較差，假如以后我要給他們上課，一些自己認為可以一筆帶過甚至忽略的基礎知識點，反而還要多加強調。
鑒于他們的基礎不牢固，我有了一些想法。我認為，每天最好提供少量的基礎訓練：一個成語解釋、幾個字詞拼音以及一個病句。一次不需太多，但要求他們拿個本子每天都分類記錄。如果他們能夠堅持下來，我相信，高三的時候，他們將會擁有一筆難得的財富。
除此之外，我還有一個想法，每個星期至少要在課堂上念上兩篇的作文素材，并且要求學生多多閱讀，在閱讀之余還要學會摘錄，只有這樣，他們的文章才能充實起來，至少做到有話可講，又不會重復拖沓，文不對題。當然，要想把作文寫好，還需要老師指導寫作方法，這需要上幾節寫作課，把各種文體的寫作方式介紹給學生。
我的種種想法都只停留在理論階段，至于有沒有實踐的意義，我決定向老老師請教。希望自己在實踐中進步！
xxxx年xx月x日星期x 晴
時間過得飛快，不知不覺，一個月就快結束了。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習心得，還真有點百感交集的味道。
這一天我聽了很多優秀老師的課，現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識，現在聽課是為了學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
看著自己滿滿的聽課筆記，心里暗自欣慰，這些東西將成為我人生中最寶貴的財富，這是自己探索和學習的資源。希望在實習中或者是以后的教學生活中，這些東西都能給我帶來力量，為我在實踐中不斷指引方向。
xxxx年xx月x日星期x陰
人們都說，"臺上三分鐘，臺下十年功",站在講臺上只有四十五分鐘，但課下的準備工作則有n個四十五分鐘。精心準備的確可以使自己從中學到很多東西，講完課通過老師的評價更能吸取不少的經驗。我們說：從教的技能要經過反復的實踐才能形成，并非一朝一夕之功。只要多鍛煉，我堅信我們的從教技能肯定能夠得到進一步地提升。
一節課應該說輕輕松松的就上下來了，也許是和搭班老師和學生們太熟了吧，講課時我一點也不緊張，完全按照教案有條不紊地進行著。課后聽賴老師對我這堂課的評價，她說總的來說非常好課堂氣氛以及教學的組織都非常不錯，但是也有不足的地方，那就是提問一個問題后沒有給學生們留思考的時間便提問，當時我真沒意識到，現在知道了。的確，如果不給她們思考的時間就提問那么其他的就不思考了，那么提的這個問題就不會達到預期的目標就沒有意義了。
希望自己在不斷總結中進步，加油！
xxxx年xx月x日星期x 雨
經過這次與實習學校領導的座談會，我更加肯定作為一個人民教師應該具備的技能與理念：
首先，做好一個教師，人格以及德育工作是擺在第一位的;
其次，良好的師生關系，加強溝通管理能力是一個成功老師必要的技能;
再次，掌握先進的教學設備，教學理念也是非常重要的;第四，教學過程中，更加應該強調學生的主動性，從老師教到學生主動學習轉化;
第五，多聽課，多交流，多思考，多詢問，多學習;
最后，案例的積累，比如突法事件的處理等等方面的知識。
這個星期教學內容還是廣播體操為主，經過兩三個星期的教學，學生們基本可以將整套廣播體操做下來，但是不太熟悉，動作做不到位，所以接下來的工作就是復習，慢慢的跟上音樂的節奏進行練習，以達到應有的水平。
xxxx年xx月x日星期x陰
時間過得很快，一下子實習的第二個月也快結束了，我感覺到利用好時間真的很重要。一天的時間如果不好好地規劃，就會被白白地浪費掉，一無所獲，而且時間一旦被浪費掉就永遠也回不來了。這是我現在最大的感觸。所以我告誡自己這周一定要好好規劃，做到心中有數，不能手忙腳亂，好好地利用好這最后一周時間。但是在實際應運過程中，我發現不論怎么規劃好，還是會有一些同學不聽講，搞小動作。我運用教育心理學里面的非言語提示，言語提示，轉移注意力等方法都沒有取得什么好的效果，無奈只能采用有意忽視的下下策，這樣讓我心里很不舒服。突然很佩服我們的語言學老師，只要底下的同學不講話，干什么事情都不會影響到她講課的興致，即使只有一個人聽課，她也能講得津津有味。這是一種胸懷，一種心態，更是一種境界，而這種境界，正是我們這種新手所要學習的。
xxxx年xx月x日星期x晴
今天是星期五，學校里面普遍的課很少，我坐在辦公室里不知道干嘛。于是就和老師們交流交流。我說我對自己沒有太大的自信，一是沒有理論基礎經驗，二是沒有實踐經驗。老師告訴我說這是所有資深老師必然走過的道路，都是這樣子走過來的，不過這個過程會有點長，而且需要自己努力學習才行。
下午我們開了一個周總結會，指導老師對我一周以來的表現做了一個總結。總體上認為我的態度還是挺認真負責的，有用心在學習，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問題。語音，語調還不是很純正，需要多加以練習。第二是教育專業知識方面的問題，有的很不錯，但還是存在很大的問題，比如課程的設計，時間把握以及書面板書等得要加強。第三是學習的主動性與積極性，還需要多聽其他老師的課，看他們是怎么講解問題的，重要的是學習方法。
我認為老師說的很對，這一周暴露了我存在的很多問題。以前在學校就是每天聽課，弄懂老師講的知識就可以了，對于老師是怎么講授的，怎么讓我們容易接受的，根本就沒有重視過。所以這次實習對于我的意義還是很大的，他讓我明白了自己的不足，不僅是授課上有問題，而且在管理班級上有缺陷。但是我不會就這么放棄的，缺點暴露的越多，就說明我進步的空間越大，加油！
實習日志14
今天早上一大早溫度就很舒服，這樣的天氣心情也好了許多。現在是我實習的第xx周了，為了提高我的實習效率，我打算改變我的的做事態度與做事的方式。
今天在辦公室我依舊是看那些定額與價目表，看的困了我就換換別的書本，我隨身所帶的就有一本土木工程預算的房屋構造學。
我今天開始變被動為主動，隔一段時間就在同事們身邊轉轉，一方面是看看他們是怎樣作圖的，做的都有哪些項目；一方面主動幫他們，這樣可以和同事們拉近關系，讓他們對我有好的'印象。
這樣的一天下來，我自己感覺他們不管對我是好印象還是壞的看法，總之我的目的有個進步，我覺得有成果！！繼續會更好！離開學校也有一段時間了，不知不覺實習也有了一段日子，我常常在想實習這段時間以來自己學到了些什么，得到了些什么，每每想到這些問題的時候自己就覺得自己還需要更加的努力才行，加油吧，努力實習爭取學到更多的知識。
實習日志15
剛來沒有什么經驗，主要還是熟悉一下環境。后來就會給我一些小的事情做，比如有時候會給我一個名片設計的工作，首先我要畫6張草圖給他，他從中挑創意比較好的讓我繼續加工。但是如果沒有讓他滿意的`還要繼續畫，直到有比較好的創意的才能繼續下面的工作。
這跟在學校做做作業差不多，但是要求更嚴格，學校的老師雖然要求也嚴格，但是整體對我們還是比較放松的。有的時候畫了很多張，連自己都不滿意，真的很崩潰，感覺自己不適合干這個，想到這些真的很難受。但是想到為了將來能更好的生活，也只能咬咬牙堅持下去。
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