暑假日記200字15篇[優]
一天將要結束了，相信大家一定感觸頗深吧，想必是時候寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編幫大家整理的暑假日記200字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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暑假日記200字1
一、實習目的
我們這次實習上從20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，在這近半個月的實習里，主要目的是為了提高個人職業道德素養，將課堂知識與現實工作進行結合，達到理論與實踐相結合的目的，為即將踏入社會的我們做好準備和動手能力；讓我們更加了解電子商務的運作模式和流程以及了解現代企業的建設和先進的管理水平。
二、實習時間
我們這次的實習時間是從20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日。
三、實習地點
這次我們的實習地點主要是在中城科技有限公司和限公司。我這次主要被分配在中城科技有限公司實習。
四、實習內容
在這兩周的實習中，主要內容是遵循了現行的電子商務行業對我們大學生的素質要求，針對企業日常電子商務活動的開展，將電子商務專業理論知識融于實際應用操作中，使我們更能全面掌握開展電子商務業務所需的各種技能和方法。為我們出社會后在工作崗位下打下了良好的基礎。在這將近半個月的實習中，我們在中城互聯中，從最開始的注冊登錄然后尋找商家再上傳圖片進行后臺操作再進行訂單處理到最后的交易成功，具體內容如下：
（一）、企業文化
商務網是本土的互動商務門戶網站，由中誠科技發展有限公司主辦并提供軟硬件后臺支持，正規、合法經營，具有國家互聯網信息經營資質。融合國內網絡理念和技術構架構建互動式網上綜合資源平臺，形成面的、真實的、有效的、準確的并可隨時得到糾錯的地方資源名錄查詢、商家評價、宣傳和溝通平臺。
商務網按24大行業，248個小行業細分查詢展示入網用戶，歸類明確、劃分詳細，為用戶提供了一個很好的查找信息平臺，它是全方位、多層面、多渠道，并且在本地具有極高的商業價值和社會價值。
在我們去公司的第一天，就了解到加入公司的好處和優勢：
1、加入商務網的好處是：
（1）加大廣告宣傳
（2）做好客戶服務
（3）提升現代形象
（4）爭取潛在客戶
（5）發布日常信息
2、加入商務網的優勢：
（1）穩定、快速、專業
（2）適應性推廣
（3）全動態網站
（4）優先被百度、谷歌收錄
（5）網上動態新聞同時在商網上得到宣傳
（6）可直接在商網上發布日常信息。
本公司雖然內部組織人數不多，但是公司的操作流程卻很暢通，內部人員也非常團結和友愛，雖然商務網成立時間不長，但是在這么短的時間里有如此高的商業價值和社會價值，可見公司先進的管理和內部人員的團結。
（二）、實習目的
在這兩周的實習里，我們首先是聽公司沈總及其他幾位公司職員為我們講解中城科技和電子商務方面的發展史和專業知識，為了提高我們的綜合動手能力，分配給我們每個人的任務都是一樣的，首先在中城網上注冊，然后去找在xx地區范圍內的商家，與商家協商把商家店里比較有新穎性的商品通過拍照傳到我們已注冊好的店鋪里，商品圖片上傳后，再在xx地區內進行全方面的宣傳，讓消費者知曉商品到最后的購買商品，顧客下訂單后我們應及時處理，送貨上門，貨到付款，開具收據，這樣，從尋找商品到交易成功就基本完成了。
（三）實際操作流程
由于4號和5號是公司為我們講解專業知識和分配任務，所以我們正式實施任務是從6號開始的，在任務開始時至結束，我都是認認真真的完成每一個流程和做好每一個任務。
（1）尋找商家。
由于商務網主要是針對xx地區的，所以我們也只能在xx地區找商家，也只能在xx地區范圍內進行銷售，到時送貨上門，貨到付款。經過兩天的尋找，終于找到了兩家個體工商戶，一家是化妝品店，另一家是賣時尚休閑包的，之所以會看上這兩個商店，是因為他里面的商品不僅質量好，而且價格公道，堪稱價廉物美，最初在與商家協商時，他并不是很相信我們，我們交談了很久，并出示了公司的相關證明和我們的學生證，他們才開始相信我們。經與商家協商過后，他們都表示愿意。于是我對這兩家商店里比較有特色的商品進行了拍照，然后和商家簽立了協議書，并與他們商量了如果有人下訂單我就會提前與商家聯系，保證到時能有貨提。
（2）在中城網上注冊。
首先進入，這是工程職業技術學院與商務網協手培養我院合格電子商務人才的實習網店平臺，進入頁面后，在左上角點擊“學生注冊”“同意注冊聲明”“認真填寫登記信息”“完成注冊”，這樣，就完成了在實習網店上的注冊。這里值得注意的是在填寫每一條注冊信息時，都要真實填寫，保證信息的真實可靠性。因為我們不只是在這上面實習兩周，而是要把這個網店一直要做到我們畢業，所以我們要認真填寫，示要夸大其詞，這樣顧客才會相信我們，才會購買我們的商品。
（3）上傳商品圖片。
在商家那拍到自己滿意的圖片，說實話，拍照對于從來沒學過攝影的我來說，簡直就是難上加難，拍了幾十張，可以上傳的才幾張，第一次借了沈總的照相機，但是由于拍攝不來，沒有拍到理想的照片，所以后來把我同學喊上了，因為他學過攝影，所以后來的照片都還可以；然后選擇“學生登錄”，輸入自己的用戶名和登錄密碼，單擊“登錄”，然后選擇“直接進入后臺操作”，選擇“圖片上傳”，記住，必須要jpg格式的才能上傳；隨后把自己所有要用到的圖片都傳上去，還要上傳一張自己的照片，因為店鋪左上邊要有一張自己的圖片，這樣，買家才更容易相信你的`店鋪。做完以上操作，上傳商品圖片就完成了。
（4）對自己網店和商品進行宣傳。
在把商品圖片上傳后，下一步就是要為網店和商品進行宣傳，因為這們可以提高網店和商品和知曉度，我采用了qq群、飛信、空間、貼吧等方式進行了宣傳，在商品圖片上傳后，我就不停的在做宣傳，不過前兩天的效果不是很好，雖然宣傳了，但是還是沒有人下訂單。于是我又繼續做全方面的宣傳，在百度吧里進行了宣傳，后幾天陸續有人進網店訂購，這樣就達到了宣傳的效果。
（5）商品銷售發布和商品信息管理。
在后臺管理中，選擇“信息發布”中的“商品銷售發布”，在彈出的對話框中填寫商品的基本信息和上傳產品的標志圖片。在填寫過程中，產品介紹尤其重要，因為產品介紹的好壞直接關系到顧客是否愿意購買。我在店鋪里主要賣的是包和眼影，同時也在賣書。在介紹包的時候，要把包的質地、開袋方式、內部結構、外部結構、風格、箱包圖案、顏色、硬度、成色、尺度等描述得一清二楚；介紹眼影的時候，要把眼影的顏色、粉質、什么樣的眼影搭配什么樣的衣服、用這種款式的眼影會不會帶來傷害之類的，都要描述清楚。這次我在店鋪里賣的書主要是20xx年報考助理會計資格的書，這套書主要描述它的和試題的準確率。在商品銷售信息管理是用來記錄商品的購買記錄和對商品圖片及商品信息的編輯、隱藏或刪除的。
（6）商品訂單處理。
登錄后進入后臺管理系統中，選擇“反饋中心”的“訂單信息”選項，可以查看訂購人、訂購商品、訂購地址及訂單處理狀態。如果收到訂單信息應及時與買家聯系，由于銷售是爭對xx地區的消費者，所以“物流配送”和“網上支付“兩項操作流程就省略了。直接為買家送貨上門，貨到付款，然后在后臺中選擇“訂單處理”中的“交易完畢”，這樣，一項商品交易從上架到買家的手里就基本完成了。
五、實習感言
通過長達半個月的實習，我對自己的專業也有了更為詳細而深刻的了解，也對自己的專業產生了更濃的興趣。
（1）在這十幾天里，我們已不是學生了，而是網店主人，或者是公司的一名職員，所以我們要在其中接受挫折，提高自己的業務能力，這次實習中，我們要把自己能說會道的一面展現出來去跟商家洽談，然后把商品圖片上傳到自己的店鋪里，然后再做大量、全方面的宣傳。雖然這次在網店里賣東西說不上累，也沒賺到利潤，但是我已經跨出了成功的第一步。
（2）這次能得到這么好的實習機會，要感謝學校和公司給了我們這個實習的平臺。最初，我認為公司的老總都是比較嚴肅的，兇神惡煞的，然而當我看到中城公司的沈總時，完全沒有這種感覺了，沈總和藹可親、平易近人，而且我們不懂的就問他或公司的其他人，他們都會很樂意的為我們講解，公司有這樣的老總和職員，我相信，公司的明天會更加輝煌。其次，也要感謝學校能提供這么好的實習平臺，讓我們理論聯系實踐，這讓我們能學得更多，收獲得更多。
總之，這次實習給了我們豐富的經驗和寶貴的財富。雖然這次實習并不是很累，但是我在公司學到了許多前輩們和自己在實踐中總結出來的經驗，不管是去找商家洽談還是業務素質方面，我都得到了鍛煉，這不僅使我們積累了在課本上學不到的經驗和教訓，而且為我們以后從事電子商務方面工作奠定了良好的基礎。
暑假日記200字2
一個多月的實習，讓我讀懂的了生活中很多道理。
第一、做人要實事求是，切忌夸大
無論是在虛擬的網購當中，還是在我們真真實實的世界中。我們都是要實事求是，切忌隱瞞自己的缺乏。網購與實體不一樣，我們呈現給客人的僅僅是產品的圖片、珍寶描述、或者是硬邦邦的文字，但是客人照舊可能無法更進一步獲得更為全面的信息量和感觀上的“認知”，我們要做就是，讓客戶信任我們，而讓客戶信任我們的最基本的就是，我們自己要實事求是，切忌夸大。生活也是一樣，記住，我們要做真實的自己。
其次、永久保持著一顆熱忱的心和主動樂觀向上的心態
無論自己做的是淘寶客服還是其他工作，保持熱忱，主動樂觀的心態，是最重要的。生活中總有不快活的事情，我們要學會笑一笑，就讓它過去。
第三、我們要時刻留意我們詳情，詳情確定成敗，這一點講得一點都不假。
我們應當要有意識的培育有條不紊、冷靜穩當、明察秋毫的“細心”!關注詳情、看重詳情，一個優秀的網店客服應當具備以下四點“軟件”方面的素養：駕馭語言的力量、敏銳的目光、洞察的力量以及細膩的心理。這也是我們生活中所必需的素養。
第四、我們要學會忍耐和總結。
冷靜、忍耐、平和的心態，努力把“大事化小、小事化了”，有促和諧的`“耐煩”!作為客服，我們面對的是全國各個不同地方的不同生活習慣的客人，所以更多的冷靜、忍耐、平和的心態就顯的尤為重要。我們要學會總結，總結遇到的問題，總結閱歷、總結技巧。由于只有總結，我們才會有進步。
第五、學會自我管理，量化自己的目標
在外工作的我們更多需要的是自我管理，管理自己的時間，管理自己目標，讓自己能再自己把握的范圍內活動，一步一步朝著自己的目標前進。
實習后打算
明確自己的目標，重新端詳自己，讓自己朝著自己預定的軌道前進。
首先，堅持自己的想法，做好淘寶客服這項工作，以此為機會，了解淘寶內部規章和生疏產品信息。利用空余時間多了解淘寶直通車，磚石展位等淘寶內部推廣手段，為自己將來職業生涯規劃做鋪墊。
然后，多學多問多總結多運用，我如今需要的是閱歷和實力。如今更需要做的是充實自己，讓自己變得更強大。不懂就要問，問過之后要總結，總結之后，要學會運用。跟運營部的人搞好關系，讓自己的幻想實現得更加貼近。
最終，等自己一切工作預備就緒，我要想我的幻想一步一步的推動，漸漸地轉向推廣。幻想還是需要自己去堅持，去實現的。
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剛剛開學我們就進行了一個星期的電子商務概論的實訓，可能是剛剛開學的緣故，玩心還很重！所以在剛剛開始實訓的第一節課，我基本上沒有做什么事，不是和同學聊天就是瀏覽網站，并沒有照老師說的認真操作。在這之后，我也認識到了現在是實訓，應該認真的做好老師交代的事情。
電子商務現在已經普遍的運用于各個角落，對人類的影響也越來越大。而對于我們這些學習電子商務專業的學生來說，學好它更是一項大任務。而對于如何學好它，光靠理論知識是遠遠不夠的`，“實踐是檢驗真理的唯一標準”！正如大師傅炒菜，知道炒菜的程序，主料、調料一清二楚，不真正掌勺，永遠也成不了“大廚”。而學校給我們提供了這樣一個機會，讓我們自己"掌勺"，使我們從實踐中，獲得電子商務的更大知識。
在接下來的幾節課中，我開始認真的做題。剛剛開始做“電子商務相關的基本操作”與“網上銀行服務”操作的時候，做的還挺順手。
但是越是到后面就越不行。當我做到“電子錢包管理與使用”的時候，我就遇到了問題，怎么做都不成功。看到別人已經做到實訓四，而我還在實訓三慢慢的摸索，可還是毫無結果，伴隨著這樣的壓力，我的心里非常著急。也終于明白電子商務必須好好的學習，不然你永遠也不會成功。于是我不得不請教同學，經過同學的指導，才完成了這些操作。
接下來我便操作了電子商務“B2B”，“B2C”與“C2C”
這三種網上交易的方式，要做好這些操作也并非一件容易的事，因為這里面每一個細節的操作都是很重要的，稍有錯誤就完成不了交易。這使得我不得不仔細的操作每一個步驟，直到最后完成整個交易。
在做到“網上單證“的時候，可能是系統故障，做不了！
“EDI模式”、“CA認證”，還有“電子合同”都是比
較容易操作的，我很容易就操作完了這些，感覺自己做得還可以。
由于時間與自己的關系，在做這些題目的過程中遇到的
許多問題沒有解決就沒有繼續認真的探討下去，跳過了一些不會做的題目。這也就導致我在考試的時候有些題目不會做。看到那些認真完成操作同學無論是操作什么都是迎刃而解，心中不免有一些慚愧。
經過這次實訓，使我受益匪淺，我學到了許多我以前不
會做的操作，接觸到了自己以前沒有接觸到的東西，并讓我掌握了電子商務的一些業務流程，也使我進一步了解電子商務，為以后從事電子商務打下堅實的基礎更使我明白遇到什么挫折，不氣餒，不放棄，勇于探索，才會讓自己離成功越來越近！俗話說：知之為知之，不知為不知！不要不懂裝懂，有什么不懂的要敢于向"知之者"請教！知識是慢慢積累而成的，我們學習不僅要學習理論知識，而實踐也是非常重要的，只有當兩者結合，才會獲得收獲！
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實習目的：
為了鞏固大學期間所學到的商務英語專業知識.提高實際操作技能.豐富實際工作和社會經驗.掌握操作技能.將所學知識運用于實際工作.
實習內容：
按照老師的安排.我制定了相應的實習計劃.在這個公司里我的主要工作是總經理助理.協助總經理做一些日常工作.比如商業計劃書的制定和一些文件資料的翻譯等等.
實習心得體會：
兩個月的實習.讓我學到了很多在書本上沒學過的東西.也讓我對這個社會有了更多深入的了解.我認為學我們這個專業或者說在做總經理助理這個工作時應當具備以下幾種能力：
（一）交際能力：善于與他人交往是做這項工作應具備的首要能力.說到底.助理其實也是一種服務人員.而服務人員就必須懂得如何與他人接觸.“他人”既包括外部的客戶.也包括內部的同事和領導.我們必須要學會如何與他人建立和維持關系.學會傾聽別人的意見表達自己的想法.注重交往藝術.能夠區別不同性別.不同場合.不同年齡.不同文化背景的人應采取交往方式.對自己一定要有正確的定位.才能在工作中提供優質的服務.
（二）合作能力：助理工作不像某些物質工作那樣工序分明.無論是在前臺還是在后臺的服務都必須與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應商等進行合作.另外.做一名助理還應當有全局觀念.較強的協調溝通意識.學會與供應商協商.與同事合作.充分發揮不同角色的作用.利用現有的各種因素為公司提供滿意的服務.發揮助理的中介、紐帶作用.
（三）學習能力：在我看來.整個實習過程既是我向用人單位提供服務的過程.也是一個學習的.過程.助理必須根據公司和客戶的具體需要確立服務方式.我們如果越了解他人的期望.就越能為他人提供優質的服務.而市場需求的不斷變化就要求我們應有不斷學習新知識、新技能的能力.有較強的適應能力.我剛到單位的第二天.副總就要求我為公司寫一份商業計劃書.但我連商業計劃書的格式是什么都不知道.最后只有悶在辦公室通過上網查詢.才學習到商業計劃書的寫作方式.該計劃書完成后.雖然在實際內容上與副總要求的有所差距.但我的學習能力卻得到了用人單位的肯定.
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論文摘要：《商務談判》是高校管理、經貿、會計等專業的一門核心課程，教師如何教，學生如何學，最終達到提高學生商務談判能力的教學目的，一直是教師探討的問題。《商務談判》課程的實踐教學，達到了培養創新型人才的要求，提高了學生的綜合素質。教師應不斷探索，不拘泥于課堂的知識講授，要通過多種途徑激發學生的學習積極性、主動性和創造性。
一、模擬商務談判實踐教學的目的
模擬商務談判實踐教學的目的，就是要讓學生熟悉商務談判的內容，熟悉并掌握商務談判的流程和談判中的各種技巧。通過模擬談判，幫助學生把課堂上所學的知識運用于實踐，把較枯燥的理論融入生動有趣的實踐過程，進而激發學生的學習興趣，提高學生的組織與協調能力、思維能力和表達能力。
二、模擬商務談判實踐教學的流程設計
1、模擬商務談判的準備
（1）組建模擬公司，進行學生分組，確定談判對象與內容
學生在教師的引導下，分組設立模擬公司（要求是真實的公司），確定各公司的名稱、經營范圍以及談判所涉及的產品等相關事項，同時明確學生在公司中擔任的相應職務和履行的相應職責。
談判小組可劃分為每組5人，要求每名學生在談判時都擔任相應的角色。要順利完成談判任務，談判小組必須既有分工又有合作。各談判小組可以根據學生各自的特長進行細致分工，如談判角色有總經理、銷售（采購）、財務、技術、法律等方面的人員，同時要注明主談（首席談判代表）和副談（談判助手）。
（2）各模擬談判小組進行市場調查
在談判之前，要求學生對商務談判中所涉及的產品進行實地調查，了解市場需求狀況、相關產品的價格和質量、競爭者情況等相關信息，為談判做好必要的準備。還要求各模擬公司完成市場調查報告（需方）以及營銷策劃書等書面材料（供方）。
（3）各模擬談判小組進行商務談判準備
在做好市場調查的基礎上，各模擬公司要確定談判陣容，劃分談判人員擔任的角色，并進行談判任務分工。各模擬公司相關人員要擬訂商務談判方案，撰寫企業總體情況描述、供方營銷策劃書、需方市場調查報告、技術分析報告、財務分析報告、擬訂合同書等，并準備好談判所需要的相關資料。
2、課堂上以實戰方式進行的模擬商務談判和評價
要求談判雙方按照商務談判的基本程序，從各談判開局，進入實質性的磋商及談判結束到書面合同的簽訂，完成談判的全部過程。未參與該次談判的下組學生則按要求做好商務談判的評價記錄并提交上來。各小組的計劃性及成員的靈活應變性和心理承受能力等，將在這一部分得到更充分的體現。如一些小組考慮得更為全面，開局階段寒暄、握手營造良好的談判氣氛，清晰陳述并提出倡議；磋商階段針對主要議題，按計劃有條不紊地進行，遇到意外情況靈活應變，雙方你來我往、唇槍舌劍，沒有絲毫懈怠和退縮；價格議題是重中之重，雙方更加謹慎，分別運用多種策略和方法爭取更好的解決方式；結束階段，多數小組簽訂合同，而個別小組宣告談判破裂。
每一場模擬談判，都要求下一組未參加談判的學生做好談判評價記錄，待談判結束后對談判程序、商務禮儀、語言技巧、談判策略、談判內容、談判人員的配合情況及談判的結果等方面進行評價。評價的目的是分析問題、找出不足，以達到不斷提高談判水平的目的。最后，由教師做總體點評。
3、做好模擬談判的總結
包括各模擬公司的談判總結和個人總結。各模擬公司的總結要從公司的角度對談判過程和談判結果做綜合性的書面總結，個人總結則包括書面總結和口頭總結兩個方面。個人總結部分能夠更好地反映學生在模擬談判中承擔的主要工作，學生可以結合自身的工作以及小組的表現，分析出現的問題、個人的體會以及今后改進的方法，從而更好地掌握商務談判知識，指導自己的談判實踐。
4、課下談判資料的整理和提交
按照劃分的談判小組，要求學生制作全套書面的談判資料，由談判組長負責：封面（注明組別、供方或需方、小組成員），公司的基本情況介紹，談判方案，技術報告（含產品介紹），供方的營銷策劃書，需方的市場調查報告、財務分析報告，談判雙方簽訂的合同書，談判評價記錄，各公司的談判總結和個人總結，等等。
三、模擬商務談判實踐教學的意義
1、有助于理論聯系實際，更好地將商務談判的相關知識運用到實踐中去
模擬商務談判實踐教學，是在學習《商務談判》課程以后的一次理論聯系實際的綜合性實訓活動。在進行模擬談判教學的過程中，需要把商務談判的相關理論知識融會貫通，按照商務談判程序的要求，進行小組分工、資料收集、計劃擬訂以及開局階段的陳述、磋商階段的洽談和結束階段的合同簽訂等工作，整個課程的理論知識體系都會在模擬談判中得到充分的反映和運用。由于商務談判的過程涉及很多知識的綜合運用，如市場營銷、商務禮儀、公共關系、商品知識等，讓學生親歷交易的全過程，有助于將理論與實際更好地結合起來，學以致用。
2、有助于把學生的學習熱情與學習能力培養結合起來
經歷一次全過程的模擬談判，學生親身參與，有互動，有觀摩，因而學生的積極性是很高的`。但是僅有積極性還不夠，能否順利完成任務，還需要教師的細心引導和學生的認真準備。商務談判涉及很多知識，比如，談判準備階段，有些學生提交的報告不規范、內容欠妥當，教師可以有針對性地指導學生通過各種途徑去查找資料，進行不斷的學習與創新；又比如，開局時的商務禮儀，很多學生上來就會出錯。因此，在每一場談判結束后，都需要教師進行細心的指導，針對學生普遍出現的問題，將相關的知識進行梳理講解，對錯誤的認識和做法進行糾正。這樣有針對性的現場講評，效果是非常明顯的，從而可以把學生的學習熱情與學習能力培養很好地結合起來。
3、有助于培養學生的團隊合作意識
談判小組是代表公司（企業）進行商務談判，要順利完成談判任務，沒有成員之間的合作是不行的。在談判過程中，每個學生都有自己的特點，因此各談判小組要根據學生各自的特長進行細致分工，通過分工與合作，發揮集體的力量，來共同完成談判的全過程。這個過程中，在鍛煉每一個學生的談判能力的同時更要注重培養團隊合作精神，即每一個小組成員在發揮自己能力的同時，還必須考慮集體的利益，這就很好地培養了學生的團隊合作意識。
4、有助于加強學生的參與程度，調動學生的積極性
學生以小組團隊的形式擔任某種談判角色，通過情景模擬和體驗式教學激發學生的學習興趣，形成自主學習。要求從市場調查開始到商務談判以及談判結束后期資料的整理，每一個學生都必須有具體任務，擔任一定的角色；在觀看其他小組學生談判時，每一個學生都必須做好商務談判的評價記錄；學生的每一個環節都進入了評分的要求，并且在成績考核指標中具體體現出來，促使每一個學生都能夠參與到實踐活動中，發揮自己的作用。經過教師細心的引導，采取定性與定量相結合的評分方式，鼓勵學生積極參與，從而調動每一個學生的積極性。
5、有助于激勵學生進一步明確學習目標
模擬商務談判的實踐，給每一個學生提供了一個發揮自己能力的舞臺、一個展示自己風采的機會。在參與過程中，學生體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”，從而認識到自己在知識、能力等方面的不足。模擬商務談判如同一面鏡子，折射出學生表現好的一面與不足之處，照出來的差距反映出的是應該怎么做人、做事、求知。在教師的引導下，學生體會到對工作認真負責的態度和誠實守信優良品質的重要性，由此深化了對學習知識的重要性、必要性和緊迫性的認識，從而進一步明確學習目標。
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隨著我國高校招生規模的不斷擴大，提高高職院校學生的培養質量越來越顯得尤為重要，這就要求高職教育的教學內容和教學方式必須進行相應的調整。商務談判是高職市場營銷專業學生的一門重要課程，如何創新教學模式使學生通過學習掌握實施談判的基本技能，悟出提高談判技巧的措施，我們在這方面進行了一些有益的探索。我們在教學堅持以往對學生進行較為系統的基本知識、基礎理論傳授的基礎上，加強對學生基本技能的訓練，重視對學生創造性和創新思維的培養，將全面的素質教育滲透到專業教育之中，最終使知識教育、能力訓練和素質培養有效結合起來。
一、高職院校商務談判課程教學現狀
1、高職學生知識層次與培養目標矛盾
知識和能力二者之間是一種由低到高的遞增關系，知識是第一層次，能力是第二層次，高職教育培養的是技能型、復合型等實用人才，要更多地為現代化生產技術服務。但是高職學生知識層次較低，對技能的理解與掌握有一定影響。在商務談判教學環節對知識理解不到位，從而在實踐環節影響了技能的提升。
2、合適的商務談判教材不易選擇
我國關于商務談判的研究起步較晚，在商務談判理論研究方面相對來說落后于歐美一些國家。國內商務談判教材內容空洞，案例過時、抽象，很難與實際相結合。
3、高職學生的特點影響學習效果
現在的高職學生，有三個依賴性：一是學習的依賴性，習慣于跟著考試走，離開了試卷，就不知道應當如何讓去學習新知識；二是思維的依賴性，不理解大學，不懂的大學需要用一種新的方法學習，不會主動質疑；三是溝通的依賴性，不知道如何與人溝通，依賴他人創造溝通環境，不會主動與人溝通。商務談判是一門實踐性相當強的學科，不主動去接受新知識，提高自身能力，只想著試卷上的成績是沒有用的，是不能指導實際工作的。
4、商務談判教學中道德教育缺乏
商務談判的過程無時無刻不在反映談判者的道德、修養；無時無刻不在發揮談判者的智慧、勇氣。實踐中遵守職業道德、深諳商務談判奧秘的人能于談笑間攻占市場，廣拓財源；也有初涉商務談判者摒棄道德與良知，以非法手段獲取利益而面臨法律制裁。因此，商務談判教學不僅使受教育者的智性得以提高，更要注重受教育者的道德教育。
5、教學條件薄弱
目前高職院校的課程教學模式主要是以教師講授為主，而且集中在理論講授，學生的操作與實踐較少。由于大多數高校教師缺乏商務談判實踐，制約了教師在教學方式上難有所突破。另外，商務談判實踐教學環節對教學環境及設備的要求較高，在學生人數多的情況操作有一定難度。
二、高職院校商務談判課程創新教學模式探索
（一）創新課堂理論教學模式
1、教學內容的選擇
基礎理論是商務談判課程的主干部分，主要講述商務談判的基本原理、基本原則、基本程序、基本技巧。在教學內容的取舍上，不要拘泥于教材的范圍，而是應大膽突破國內傳統教材對談判知識結構的`系統性描述，本著想要學會談判就要“認識談判大師、研究經典案例”的思路，將基辛格、、龍永圖等經典談判案例介紹給學生，在不同的章節里，分別從研究談判的角度展示給學生。
2、教學方式的創新
商務談判本身就是一種通過雙方或多方之間的溝通與交流最終解決沖突、維持關系或建立合作構架的過程。因此商務談判教學僅靠教師一人站在講臺上講授，不僅形式刻板，而且由于場景的單調和個人思維的局限性，很難引起學生的共鳴。這就需要進行互動教學，克服學生的三個依賴性，通過構建巧妙的模擬情景，可以讓學生置身于真實的環境中去感悟談判課程中相關的知識點，激發表達思想的欲望，從而不斷提高自身的技能。在模擬情境的創建中，情景的生動性與形象性至關重要，是上好一堂課的關鍵，創設的情景越活潑、生動、準確，學生就越能理解所傳遞的信息。這就要求教師花費一定的時間去巧妙設計情景。筆者結合商務談判教學經驗，認為在情景設計中應該把握好以下幾點：
（1）要創建一個完整的情景模擬教學方案
方案要體現具體性，即所設談判情景，應當是一個具體談判的事件，而不能只是一個問題；同時要具有新穎性，即所設談判情景使用的材料一定要新，不是學生在平時經常遇到的，一看到這情景，他們有一種新鮮感，愿意主動去參與模擬；方案要具有針對性，即所設談判情景要么能突出教材中的重點或難點，要么是為了直觀的展示教材中某一個比較抽象的內容，要么是為了引人人勝、便于教學的需要。
（2）背景設計不能太復雜
由于學生在校學習期間，無論是環境感受還是心理狀態，都與實際工作現場存在較大偏差，有相當部分的能力需要到工作場所繼續培養和鍛煉，模擬情景練習只是盡量在縮小理論學習和社會需求的差距，因此情景設計時應盡量符合學生的具體特點，最好以學校或地方經濟為大背景，既便于學生收集資料，又為學生充分發揮個人的潛能提供足夠的空間。
（二）創新實訓教學模式，重視模擬談判教學環節
商務談判模擬是真實談判的預演，是商務談判準備工作中的重要內容，它是根據課堂上所講授的基本理論、原則和策略，結合學生的各方面的相關知識和能力，分別扮演談判雙方的角色，提出各種假設和臆測，從對手的談判立場、觀點、風格等出發和己方主談人員進行談判的想象練習和實際表演。商務談判模擬實訓，可以幫助學生把課堂上所學的知識用于實踐，把較枯燥的理論變為生動、有趣的實踐過程，幫助學生熟悉和了解實際談判中的各個環節，對于培養學生的談判能力，提高談判的技巧，掌握談判的策略尤為重要。
1、模擬談判的內容
模擬談判的內容就是實際談判中的內容，所以，模擬談判的內容可以選擇一些企業、部門或大型或小型的談判內容為參考，或就價格問題為主體，或就其它問題為主體，并把問題所發生的背景、市場情況、談判雙方對比以及雙方彼此之間的經濟聯系等引進課堂，作為談判內容進行談判。
2、模擬談判的方式
組成談判小組：談判小組的規模以4人左右為宜，并在小組中確定主談人和輔談人。這一環節可由學生自己來完成，自由組合，但教師要對主談的要求和輔談的分工給以明確。比如主談人應具有思維敏捷、深思熟慮掌握談判主動性、善于邏輯推理、帥才風度等特點，而輔談中要有精通法律的，要有長于財務的，要有熟悉商務的等等。學生可根據自身的特點進行分組和分工。談判小組制訂各自的談判計劃和談判方案。談判小組組成以后，在談判之前應幫助他們制訂各自的談判計劃和談判方案，作為小組成員的共同文件，以提供奮斗目標，并供大家討論，指導工作等等。模擬談判的組織應按正式談判的方式來進行，越接近正式談判越好。指導教師做好各種資料及物質準備，可讓學生根據主客場的要求事先布置好會場（談判會場的布置也是教學中的技能點），整個談判最好用攝像機記錄下來，以便在總結中給學生回放。模擬談判的對手事先抽簽決定。指導教師規定談判的時間，談判必須有的環節，比如互相介紹，開場白，己方陳述和討價還價等。模擬談判小結：模擬談判結束之后，應好好評定和結工作，并對之進行鑒定。
總之，商務談判課程教學必須體現高職教學以學生為主體，強調教、學、做合一，手、腦、機并用的特點；必須適應商務談判課改革發展的要求，將創新的教學模式應用到教學過程中，提高學生知識、技能和素質，從而最終實現教育服務社會的目標。
暑假日記200字7
這次實習中，雖然每次都受到挫折，但是在每一次的挫折之后我都會總結一次，我發現每次進步一點點并不太難。有時我真想放棄了，又累又受氣，上會網玩會游戲多好呀！但一想到xx老師的話，我就會給自己加油，就會對自己說：其實成功就離你不遠了！這樣，我就以積極的心態來面對，我不再懼怕他們，我知道困難像彈簧，我弱它就強。對于這一周的實習，我是抱著認真的態度對待的！我覺得實習最重要的是讓你學到東西，重要的是過程，如果有機會的'話，我希望下次還能進行這種類似的實習，反正只要能學到知識就是好的！
這一周的上機操作，我雖沒把老師計劃內的每一項內容都成功的實施完，但至少每一項我都熟悉了流程，知道具體每一步該怎么往下走，我想這就是不小的收獲！
這次實習讓我懂得了如何在網上購物，如何申請郵件，如何進行xx設置并用它來收發郵件，如何注冊和使用支付寶，如何下載xx并用它來下載自己需要的資料，還了解了遠程登陸以及瀏覽web頁并用收藏夾保存信息，也了解了xx等搜索引擎等好多知識。這些東西有些以前我都未接觸過，很感謝這次實習的機會，相信這些東西對我以后的學習、工作、生活會有很大的幫助！
暑假日記200字8
按照學院和系部的安排，我們進行了為期一周的電子商務實習。實習中掌握了許多實質性的操作技能。這次實習我更加了解并熟悉了電子商務的流程，收獲很多。下面先闡述一下我對此次實習的心得。
通過這次實習，我基本掌握電子商務的實際應用，了解并熟悉了B2B及B2C的流程，懂得了三流互相配合的重要性，收獲很多。 B2B電子商務是指企業與企業之間，通過Internet或專用網方式進行的商務活動。這里企業通常包括制造、流通（商業）和服務企業，其的特點是：交易雙方不以永久、持續交易為前提。 B2C是電子商務按交易對象分類中的一種，即表示商業機構對消費者的電子商務。這種形式的電子商務一般以網絡零售業為主，主要借助于Internet開展在線銷售活動。例如經營各種書籍、鮮花、、通信用品等商品。
網上銀行是指通過Internet 網絡或其它公用信息網，將客戶的終端連接至銀行，實現將銀行服務直接送到客戶辦公室或家中的服務系統。它拉近客戶與銀行的距離，使客戶不再受限于銀行的環境、服務時間，突破空間距離和物體媒介的限制，足不出戶就可以享受到網上銀行的服務。物流中心作為承擔運輸任務的第三方，也是電子商務中不可缺少的一環。
這次實習中，雖然每次都受到挫折，但是在每一次的挫折之后我都會總結一次，我發現每次進步一點點并不太難。有時我真想放棄了，又累又受氣，上會網玩會多好呀！但一想到翁老師的話，我就會給自己加油，就會對自己說：其實就離你不遠了！這樣，我就以積極的心態來面對，我不再懼怕他們，我知道困難像彈簧，我弱它就強。對于這一周的實習，我是抱著認真的態度對待的！我覺得實習最重要的是讓你學到東西，重要的是過程，如果有機會的'話，我希望下次還能進行這種類似的實習，反正只要能學到知識就是好的！
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暑假日記200字9
商務英語課程一方面著眼于培養學生聽、說、讀、寫等各方面較扎實的英語語言基礎知識，另一方面著力于讓學生掌握基本的商務知識及相關商務英語術語，使其在商務電話、商務談判、營銷等各類商務場景中較熟練地使用所學語言知識和商務技能進行溝通，從而成為符合社會需要的應用型人才。商務英語課程結合商務知識的傳授與英語語言技能的培養，這對廣大教師提出較高的教學要求，任務教學、交際教學法等教學理論也在商務英語的教學實踐中不斷得以應用。本文擬就高校商務英語課程中任務教學法的應用進行探討。
一、任務教學法的理論基礎
對于任務教學法中的任務，語言學家David Nunan將其定義為“學習者用目的語進行理解、操練、產出與互動的任一課堂活動，而且學習者主要關注意義而不是形式。任務應該具備完整性，其本身就是一項交際行為”（Nunan 1993）。Peter Skehan也對“任務”總結了五點定義：①以意義為主；②需要通過語言交際解決任務中的問題；③任務與真實世界的活動有相似之處；④首先需要完成任務；⑤需要根據結果對任務進行評估。可以看出，任務教學法中的“任務”是為實現某一教學目標而設計的教學活動，具有一定的真實性和交際性，側重的是語言的意義和目的。任務教學法強調依據學習內容設計學習任務，讓學生主動參與，不斷互動并最終完成任務，注重激發學生的學習動機，有利于激發學生的學習興趣。
任務教學法通常分為前期任務、執行任務和后續任務三個階段。前期任務包括新的語言點的引入、相關知識上的準備，以及任務的導入及介紹；執行任務階段包括任務的具體設計與執行、相關活動的'組織，以及任務難度的把握；而后續任務階段則需要對完成的任務進行審視和回顧，并進一步鞏固強化對重要語言點的掌握。這三個階段需要針對學生的具體情況循序漸進、步步推進，三者缺一不可。
二、商務英語課程的特點及教學難點
商務英語課程將英語語言知識的傳授融入具體的商務語境中，其教學目的一方面在于讓學生了解商業組織、營銷策略、管理、電子商務等與商務活動相關的知識與信息，另一方面則著力于鍛煉學生的商務聽說能力，掌握專業英文術語及常用語言結構，熟悉相關的商務題材的寫作，如商務郵件、商務報告、商務信函等，培養學生組織商務英語語言的應用能力和表達能力，使學生成為適應社會需求的應用型人才。
由于其實用性，越來越多的高校開設商務英語課程，但在高校商務英語課程的授課實踐中，也碰到一些較實際的問題。一是大部分高校英語教師并不具備專業的商務知識背景，沒有深入接觸過真實的商務工作環境，教學不能深入，且教學中仍較多地采用傳統的以教師講授為語言點為主的模式，使得學生的積極性及參與性沒有完全調動起來，最終效果可能只是讓學生單純地記憶孤立的英文術語及句式，不能完全消化并應用所學知識。另一個問題則是學生很少能夠接觸真實的商務場合，尤其缺少進行聽說練習的商務環境。如果教師面對的是非英語專業的學生，若其英語語言基礎薄弱的話，要求他們將所學英語語言知識與實踐結合并進行商務環境下的聽說讀寫練習，也是有較大難度的。
三、任務教學法與商務英語教學的結合
商務英語課程教學中的聽、說、寫、案例分析等練習經常采用小組練習的形式，模擬真實商務場景，提高學生彼此分工合作、共同解決問題的能力，需要不斷調動學生的學習積極性，這與任務教學法強調的“做中學及學中做”不謀而合，兩者在教學實踐中可以很好地結合起來。下文擬結合實例對任務教學法在商務英語教學中的具體應用作探討。
1、前期任務階段。這一階段以教師為中心，首先對學生進行基礎語言知識的輸入，再結合教學目的及學生的語言水平設計與導入任務，教師進行任務設計時要注意把控任務的難度。如在教授商務談判部分時，需要先行介紹商務談判的原則，讓學生熟悉并掌握相關英文術語及常用談判句式，了解如何用英文表達立場和觀點、進行討價還價，同時也能熟練使用各種表達贊同、部分贊同、否定、部分否定的英文談判句式。必要時，可給學生提供范例，使其進一步了解并掌握所學商務知識及商務用語。在有了基礎語言知識的鋪墊之后，可以設計并導入任務，如讓學生分組，就某一具體商務案例分甲方乙方進行談判，注意讓學生明確任務要達到的目的和效果。
2、執行任務階段。這一階段以學生為中心，以小組為單位進行分工討論，最終完成任務。教師在此期間需對學生進行引導，讓學生明確任務要達到的商業目的，強調任務的意義及完成任務的時間。學生在組內協調分配好各自所負責的部分或擔任的角色，通過小組討論、角色扮演、模擬活動等形式完成任務。整個任務過程強調交際性，著重學生的主動參與，激發他們的學習興趣。以商務談判為例，在這一階段，各組學生可以自行分工，明確各自具體的談判任務，模擬真實的談判情景，使用所學的談判術語及句式，用目的語完成具體的談判任務，達成協議。在這一過程中，教師注意掌控進度及難度，做好引導并提供幫助。
3、后續任務階段。這一階段重點是對完成任務的評估與審視。教師可要求學生提交報告進行自評，學生彼此互評，最后由教師進行點評，指出任務完成過程中的不足，對重要知識點、語言點進行歸納總結，進一步鞏固所學知識。如上述的商務談判，在最后階段可對談判原則的應用、談判語言及句型、談判語氣等進行回顧和總結，幫助學生熟悉并應對整個商務談判的流程。
四、結語
如何教好商務英語課程，對于廣大教師而言具有較高的挑戰性。一方面教師需要不斷深入拓展自己的商務知識，力求做到專業性，另一方面教師需要改變傳統的教學思路，以學生為中心，探索各類教學法在教學中的應用。任務教學法強調在做中學，力求創造盡量真實的語言環境，強調學生的參與性，無疑是符合商務英語課程的特點的。但如何將其與具體的課堂教學相結合，針對學生的興趣、水平及特點設計出適合他們的任務，仍是廣大教學工作者需要不斷探索的問題。
暑假日記200字10
1、學校就應加強英語的教學，它不僅僅在電子商務上，其它任何專業上都一樣，如果英語口語好，這對學生的就業會幫忙很大。
2、電子商務上就應找準一個方向，說得具體點，設想一下學生有能夠從事的具體工作是什么，它需要些什么樣的知識。能夠只點到就行，余下的由個人自己去發掘。
3、我們所開設的課程中就應有PHOTOSHOP，每個電子商務的學生就應有一點平面設計的知識。
4、老師們組織同學們去做在線的電子商務調查，尋詢一些電子商務方面的使用狀況以及各個企業對自己電子商務上所采取的策略。不管得到的答案怎樣樣，我覺得這種方法很好。
5、阿里巴巴是一個不錯的電子商務先軀，我們就應好好利用它。首先，多鼓勵學生去阿里論壇里學習，論壇藏龍臥虎，無論是哪方面的人才都大有在。再者在學校就能夠先行打響在論壇的知名度。這對以后的工作相當有作用。
6、幫忙學生作電子商務的嘗試，在學校里就開始發揮電子商務的作用。在我看來，就是鼓勵在職大學生利用電子商務掙自己的第一桶金。無論金額多大，它的好處都不會小。
7、而對于一些對電子商務太有信心或者都不放在眼里的學生，就要試去找到能夠難倒他們的方法。我個人覺得，大學里學到的東西多與少重要性不是很大，大的是改變一個人的`觀念與認識。讓學生淺意識里懂得自學的好處。培養自學的潛力也很重要。
8、還有一個重要的卻沒有被人在意的知識就是獨立潛力。據我所見，大學生沒有幾個是獨立性強的，一旦到了陌生的環境里，很難應對一個人生活。我和我的同學們就是這樣的。不安與恐懼總是伴著度過每一天。
透過在上海雙騰電子電器有限公司的電子商務實習，讓我對阿里巴巴電子商務操作平臺有了進一步的認識和掌握，在實習期間我不斷的充實和完善自己的知識，把以前在學校里學的理論知識用到實踐中來，做到理論聯系實際。在此，我要感謝在我實習期間給我幫忙和支持的老師，同事，同學，朋友，個性是我的父母一向以來的關心支持，感謝您們！
透過這次的實習，我深深體會到企業對我們的要求，也是一個做人的基本要求，誠實，守信，態度端正。在專業方面，只能說對阿里的電子商務操作十分熟練，了解了一整套網絡推廣的流程。同時也認識到一個自身的嚴重不足，那就是英語底子太薄弱了。對人生的認識上也有了更為理智的看法。告別的學生時代的稚幼性。工作了與在校當學生就不一樣了，沒有人再像老師那樣寬宏地包融我們的過錯，沒有人再像同學那樣能夠隨意地開玩笑而不計較。但是也并不是像師哥師姐們所說的社會那么黑暗，人心總是向善的。
順利的完成了此次實習，我們應更好努力地向我們未來更完美的人生而更加努力，明天更輝煌。
暑假日記200字11
在本期的第十三周我們迎來了我們的商務談判實訓學習，這次實訓由我們的王鵬教師帶領，并且這次實訓主要圍圍著若爾蓋草原生態環境問題和四川兩河鎮新農村建設主題綻開，為期一周的商務模擬談判。王教師讓我們舉行模擬談判是為了熬煉我們對所學學問的靈便把握程度和實際運用能力，作為衰老高校生的我們要學會把學問學以致用，理論與實際充分結合。這次實訓教師把全班學生分成五個小組，并且這五個小組分離飾演不同的角色，在若爾蓋草原生態環境問題中有兩小組學生分離飾演牧民和政府并綻開辯論;在四川兩河鎮新農村建設中有三小組學生分離飾演農夫、政府和電力公司也綻開了出色的辯論。在圍圍著這兩個主題的模擬談判中雖然有一些不盡人意的地方但還是有一些收獲，以下是我對本次模擬商務談判的總結，希翼通過此次總結吸取其中的可取之處并在以后的學習生活中不斷改進、不斷提高、不斷超越。
一、熟悉：
1、從談判前的人員分工、收集收拾相應的資料到現場模擬談判呈現出小組成員的協調能力、動手能力和團隊合作能力及各方面交流、組織能力。同時增進了小組成員的友情，也拉進了教師和學生之間的距離。
2、談判前，資料的收集、收拾對談判很重要，影響著談判的進度和達成全都的勝利率。
3、談判時，明確自身立場時刻保持蘇醒的頭腦不要陷入無謂的爭辯中亂了方位，同時要有靈敏的思維，不斷轉換思路，扭轉談判形勢。
4、學會控制談判氛圍，一張一弛，拉近談判雙方距離，增進雙方感情促進談判遺憾達成。
5、在談判開頭之前分配好談判選手各自的任務、職責以達到互相協作、互相協調的目的，從而提高談判勝利率。
二、不足：
1、在語言表達方面，犀利的言語反擊也是須要的但要注重場合不要過激，這樣既不失涵養又留有繼續談判的空間，并且作為一個談判人員要時刻提示自己，此次的你不僅代表你自己還代表這你所代表的公司單位，不能胡來、不講道理。
2、談判開局時雙方代表有一方態度向來很強勢，根本沒有站穩立場，沒有值得參考借鑒的觀點、主意，讓談判一度陷入爭吵，甚至僵局冷常
3、各組代表成員對各己的分工不明確，在雙方互遞資料的時候浮現混亂。
三、收獲：
在這周的實訓中，雖然只是一次模擬談判，但也讓我感觸到了談判的氛圍，反思到以下幾點：
1、商務談判的原則。在商務談判中不要在立場上討價還價，爭吵不休，這樣會降低談判的`效率，要協調談判雙方的利益，惟獨站在對方的利益上考慮問題，多為對方考慮，在保持自己利益的上盡量為對方的利益考慮，然后再互贏得基礎上提出自己的意見，不要由于自己的緣由去責怪對方，要有良好的談判心情，有良好的交流，是對方了解自己的談判是衷心的而不是虛情假意，固然，談判的人要言而有信，說話要留有余地，少聽多講!
2、商務談判的技巧。在談判的過程中，要注重幾點：1.講話技巧，不要言語粗劣，語氣要委婉但是又不失陽剛之氣，接下來是要密切注重對方的反應，看對方的反應隨時轉變自己的應對策略;2.提問技術，再提問題的過程中要抓住重點，不要問一些無關緊要的問題;3.回答技巧，回答的時候要注重言簡意賅，不要廢話連篇。
4.說服技巧，在說服對方的時候，要做好利益分析，簡化接收手續，當對方不滿時，要避開爭辯。
3、商務談判的策略。要明了對方的需求，在知道對方的需求時，才干更好的在談判的過程中獲得談判的優勢。
4、在商務談判中，我們要時刻保持鎮靜蘇醒的頭腦，這樣才有利于自己的談判，才干在談判的過程中獲得有利的地位。
5、要了解對手，由于知己知彼，百戰不殆。
另外，經過教師的指點，我們充分熟悉了此次模擬談判的不足之處，讓我們學到更多談判技巧，經過了這次談判，我們每個人都會或多或少從中領會到一些東西，或是幾點體味，或是一點閱歷，或是熟悉到自己的不足，那就讓我們找準方向，這對我們以后的談判將有不
暑假日記200字12
我是商務英語專業的學生。在即將畢業的這幾個月里，我主要負責的工作內容是辦公室文秘。在這個過程中，我用看、問、學等方法鍛煉英語聽力說讀寫能力，掌握實用的商務英語技能，實踐和鞏固商務英語知識，為未來的正常工作奠定堅實的基礎。從個人發展的角度來看，對我影響最大的應該是作為一個社會工作風格和專業知識在工作過程中的重要作用，對公司文秘工作中的具體業務知識有了初步的了解，拓展了專業知識。因為這些都是我在學校學習中從未接觸過的方面，我將首先在報告中談談我在實習期間積累的理解和經驗。
這是第一次正式符合社會標準，開始與過去完全不同的生活。每天在規定的時間上下班，認真按時完成工作任務，不能草率敷衍。我們的肩膀開始承擔責任，一切都必須小心，否則我們可能不得不為一個小錯誤付出代價.
世界上所有的英雄都是我們這一代人，一進江湖就馬上催。”從學校到社會環境的轉變，周圍的人也完全改變了角色，老師變成了老板，學生變成了同事，相處的方式完全不同。在這個巨大的變化中，我們可能會猶豫、困惑，無法立即適應新的環境。我們可能不喜歡企業之間殘酷的競爭，同事之間冷漠的眼神和話語。很多時候，我覺得我沒有被領導重用。我所做的只是一些不重要的家務，我的建議或工作得不到老板的肯定。當你不能取得成就時，會有來自各個方面的壓力，老板對同事的嘲笑。在學校，有學生和老師的關心和支持，每天只上課，很容易。俗話說：工作一兩年比讀書十幾年好。雖然兩個月的實習時間不長，但我學到了很多關于做人、做事、做習的知識。
自學能力
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。只有參加工作，才能深刻理解這句話的意思。除了英語和計算機操作，課本上學的理論知識很少使用。我是一名文員，通常只是打電話處理文件，幾乎沒有使用他們的專業知識。與公司的網站開發人員大不相同。計算機知識日新月異。在一個項目中，他們經常被要求在很短的時間內學會使用新的計算機語言進行開發和設計。他們只能在以前的基礎上努力自學，盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，不能依靠原始知識。我們必須努力工作，慢慢思考，不斷學習和積累。遇到不懂的地方，先想盡辦法解決。真的不可能虛心咨詢別人，沒有自學能力的人遲早會被企業和社會淘汰。
工作辛苦
即使天氣又冷又差，只要不是周末，也要去上班。有時候公司生意忙，晚上或者周末都要加班，個人控制的時間更少。我們必須克制自己。如果我們不想隨意去上班，我們就不能來。我們可以在學校睡懶覺。我們真的不想在課堂上逃課。我們有很多自由。每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。就像我每天坐在電腦前打字一樣，看起來很無聊。但工作簡單也不能粗心大意，你的小錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，或者必須認真完成。我們一直依靠父母的收入，而有些人則大手大腳地花錢。也許下班后，我們可以意識到父母來之不易賺錢。此外，我們應該開始有意識地培養我們的財務管理能力。如果我們不小心，我們可能無法維持生計，成為月光家庭，但在這個時候，我們不再尷尬地向父母伸出手，所以很多時候我們應該合理控制我們手中的可憐錢。
同事相處
踏上社會，我們與各種各樣的人打交道。由于利益關系和工作繁忙，同事們往往不會像同學一樣噓寒問暖。然而，一些同事表面上微笑著迎接他們，但他們不擇手段地在背后勾心斗角，踩著別人的肩膀爬上去。因此，我們經常無法適應剛離開學校的情況。比如我們公司做網絡推廣的同事，很注重對客戶信息的保密，防止被同事搶走，所以關系有點淡漠。但環境往往會影響一個人的工作態度。一個沒有人情味的冷漠辦公室，每個人都會毫無依戀，有更好的機會，他們一定會毫不猶豫地跳槽。他們情緒低落，工作效率高不高，每天只等下班，早點回去陪家人。偶爾給同事過生日party，生病時的輕輕慰問有助于營造一個快樂的工作環境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發展。我不止一次在電視上看到工作場所的危險，公司同事之間的是非。我想我能做的'就是多工作，少八卦。離畢業只剩下幾個月了，珍惜和同學的相處。
畢業實習是每個大學生都必須有的經歷。它讓我們在實踐中了解社會，學到了很多課堂上學不到的知識，受益匪淺，開闊了視野，增加了知識，為我們未來進一步走向社會打下了堅實的基礎。因為我的公司是北京駐烏的辦事處，是私企，剛開始工作不忙，也不覺得累。每天都要留在電話和傳真機旁邊。很費時間，第一天因為坐了一天背痛。但幾天后，我有點習慣了，每天向同一個辦公室的女孩學習一些辦公知識。剛進入工作崗位，才發現自己有很多不懂的。現在在辦公室，有空的時候會看一些會計書。雖然這個時候我的專業沒用，但是我覺得我應該多學點，以后找工作的時候可以給自己一些選擇。我現在已經工作近兩個月了。在這個短短的一個多朋友中，我曾幾次想過一個月后不干。也許我剛開始工作，有時候受不了經理的氣，我心里很不舒服，想辭職再換工作。但是冷靜下來仔細想想，換個工作也是如此。在別人手下工作不都是這樣嗎？剛開始。我們應該腳踏實地地做好工作。畢竟，我們沒有工作經驗。現在我們有機會從各個方面鍛煉自己。否則，想念以后什么都做不好。我現在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習對人怎么說話、態度及其處事。由于缺乏經驗，我仍然缺乏這方面。現在我明白在學校當學生有多好！早晚工作，早晚步入社會，早晚面對這些不可避免的事情。所以，現在我珍惜學習的機會，多學習總比不學習好，花同樣的時間，最好多學習，這將對未來的職業選擇有很大的幫助。
另外，在工作中，相互理解讓我非常感激他們。有時候同事有事要晚一點，就要我一個人在辦公室工作，偶爾我也會，大家相處得很好，沒有隔合。有幾次要回學校辦點事，去經理那里請幾個小時的假，經理也很體貼，直接批假。這時心里很開心；遇到這么好說話的經理。所以感覺現在的工作挺好的，最重要的是身邊的同事都很好。沒有額外的，不必要的壓力，可以努力工作，學習。先就業，后擇業。我現在要好好鍛煉自己。再好好學習，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的。沒有別的奢侈，現在當然是把磨練自己放在第一位，更何況現在的待遇還不錯。一個多月來，我學到了一些在學校學不到的東西，即使我知道一切，但有時一開始我做不好。現在做事，不僅要有求教的態度，還要懂得取長補短。最重要的是忍，也就是堅持。現在，雖然我工作了很長時間，但我發現我真的改變了一點，會比以前更好。
暑假日記200字13
作為一名電子商務專業的學生，我非常有幸得到了一份電子商務實習的機會。在這個實習的過程中，我學到了很多有關電子商務的知識和技能，也深刻地認識到了電子商務在現代商業中的重要性和功能。下面，我將詳細的總結我這段電子商務實習的經歷。
一、電子商務實習概覽
在我所就讀的電子商務專業，一般都會在學習兩年左右的時間之后進行實習，這也是為我們在未來的職業生涯中提供必要的實踐經驗。我所選的電商實習企業是一家以網上商店為主要銷售渠道的公司，他們主要銷售的是家具、文具、電器和綠植等家居生活用品。在實習的過程中，我主要擔任了市場調查和銷售推廣的工作。在實習期間，我不僅學到了相關專業知識和技能，而且還與同事們愉快的相處，并且體驗到了真實的商業運作。
二、市場調查
在實習開始之前，公司就給我們布置了市場調查的任務，該任務主要是通過問卷調查的方式，了解不同客戶對公司產品需求的情況，及促銷活動和信息傳播途徑對于客戶購買決策的影響。該任務讓我初次接觸到了市場調研的方法和流程，我了解到了市場調查所涉及的基本概念和數據分析方法，同時也通過實踐掌握了具體的問卷制作和統計方法。通過這次調查活動，我進一步認識到了市場調查在電子商務中的重要性和作用，以及如何通過市場調查來為公司提高銷售量和客戶滿意度。
三、銷售推廣
實習企業的主要銷售渠道是通過網上商店進行的。為了吸引更多的潛在客戶，并提高公司的知名度，公司需要進行一系列的促銷活動和信息傳播。在這個過程中，我主要擔任了銷售推廣的工作。通過在社交網站上發布廣告，參加公共互動和通過有關博客和新聞網站的文章提交等方式，我幫助公司提高了網站的流量，增加了新客戶的數量。在推廣過程中，我也深刻地認識到了廣告和宣傳的重要性，以及如何在網絡上進行有效的銷售推廣的方法。
四、總結
通過這段電子商務實習，我得到了很多有關電商的有用知識和技能。我了解到了市場調查在電商中的.重要性和操作方式，也通過銷售推廣的實踐體驗掌握到了如何在網絡上進行有效的廣告和宣傳。此外，在實習期間，我與公司的同事們之間也建立了深厚的友誼關系，并且認識到了真實的商業運作。此外，我還意識到電商實習所提供的機會，能夠使我們學習相關專業知識，了解公司運作實踐，同時也增加了我們在未來職業道路上實踐經驗和認識。總之，這段電商實習的經歷豐富了我在電商領域的知識和技能，也讓我更好地了解了現代商業的運作方式和實踐過程，其意義深遠。
暑假日記200字14
短短的半個月，xx總及商友的每位員工都帶我們走進了社會。xx的參觀，讓我看到了一個超大型國有企業的生廠和管理等內部運作的模式。親眼目睹了企業信息化的運作流程。信息化對企業提高生產率和經濟效益，提高管理水平有不可估量的作用。
電子商務的廣闊前途讓我在今后的學習工作中充滿興趣和熱情。在虛擬的應聘中，來自企業和公司的經理指出了我面試時的`錯誤，鍛練了我在公眾面前大膽演講的勇氣，認識到要敢于展示自己，要充滿自信。為今后找工作做好了準備。實習的同時，來自企業的領導還給我們不斷的開會，解決我們實習工作中遇到的各種問題和困難。并講解相關的理論知識，使我們知道我們所學的東西應該怎么用，在他們的講解下結合我們自己實踐的情況，我第一次對所學知識達到真正的理解，原先書本上枯燥空洞的理論一下子變的如此形象生動。大大提高了學習興趣，明確學習方向。
在這些天的實習過程中，xx總及xx商友實習基地的全體員工始終恪盡職守，辛苦奔波，為我們實習，生活做了大量工作。感謝xx總的動態教學模式，感謝實習基地全體員工，祝你們工作順利，實習基地越辦越好！
暑假日記200字15
在internet飛速發展的今天，互聯網成為人們快速獲取、發布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。因此網站建設在internet應用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外，讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現，虛擬現實技術是這一領域發展的集中體現。今天人們談到計算機必然地和網絡聯系起來，一方面孤立的未加入網絡的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網絡所擴展。二十世紀九十年代興起的internet在過去如火如荼地發展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像internet一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網絡直接或間接地與 internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯網絡。人們可以通過internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從internet 中獲得各種信息。人們已充分領略到網絡的魅力，internet大大縮小了時空界限，通過網絡人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源。“網絡就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。
一、實習過程遇到的困難
(一)為了以后我們能夠在工作中順利做事，老師辛苦的找來實習項目，這是一個建設門戶網站的項目項目名稱是“365家園生活網”，網站分為近三十個板塊，然后我們可以選擇那些沒有完成的項目來做，我們組選的是“辦事指南”這一塊。由于不經常接觸辦事指南的內容，范圍比較廣而且內有有多而雜，所以給我們的搜集帶來很大的困難。
(二)在建設網站之前我們必須先要把我們的網站策劃方案拿出來，所以實習的前兩天我們一直在討論關于網站策劃的問題。討論到網站主題色、網頁布局、欄目分類等一些問題時大家都有不同的意見，所以我們是經過自信分析才決定下來網站的一些問題。
(三)在網站的建設當中大家會遇到一些想象不到的問題，例如：用ps技術美化圖片文字時遇到的技術問題，用flash做出來的動態廣告不是我們想要達到的效果，有時網頁之間鏈接不上……，遇到這些技術上的問題
(四)原本以為采集信息是一件比較容易的工作，可是要搜集一些與題材切實可行的信息還是需要下一些功夫進行篩選的，所選的內容既要與民生相聯系，又要貼切百姓生活，要把大家常遇到的問題和經常談到的熱點話題全都涉及到。所以工作量較大。
二、如何解決問題：
在遇到這些問題是我們都感覺太累太復雜了，所以也有想過放棄，想過只不過是一個作業，想辦法完成就可以了。可是再看看我們為了這份作業忙了這么些日子也應該要一些更多的`收獲，這才在老師和同學的幫助下完成了此次實習任務。
在實習的過程中我們也體會到了，不應該為完成作業而去做作業，應該把它當做自己的工作，自己有義務去完成它，在完成工作的過程中真真正正的學到一些東西，才是最主要的。
實習心得：經過為期兩周的專業實習，令我更深一步的了解和學習了網站設計。在實習當中我們進行分工作業，大家團結起來一起完成實習任務。實習當中我們的意見產生過分歧，制作當中遇到過技術上的問題，可是大家共同面對困難，一起解決問題，所以我們要相信團隊的力量啊。
我們組做的是“365家園生活網”中的辦事指南這個板塊，剛開始接到任務時就感覺這個板塊不好做，因為大家對辦事這塊不太了解，而且這一塊要涉及到各個方面的內容，范圍比較廣，收集內容時工作量較大。特別是有一個便民
提示，要收集到大家生活中的熱點話題，然后在解決問題，任務量比較大。所以剛開始大家都摸不著頭緒，后來大家一起討論，在老師的幫助下完成了任務。所以在實習中能學到很多課外知識，對這段時間的學習我收獲很多，體會最深的就是大家討論問題時，各抒己見，然后再分析問題得出結果，有時因為一個問題大家花上一天的時間討論，不放棄的精神啊。
這次實習，是進行實戰性工作，所以大家都在努力的做，也希望能夠對以后的生活和工作有所幫助。感謝老師給我們這次實習的機會，讓我們深刻的了解到做好一個網站不是一朝一夕就能完成的，它要求有很大的耐性和較強的創新能力。所以在以后的學習工作中我們要加強自己各方面知識和能力的培養，做好每一件事。再次感謝老師!
最后，讓我們再一次感謝老師給我們這次實習的機會，讓我們在實習當中體會到了工作的感受，感謝老師對我們的培養與教導，謝謝!
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