論證的名言可以用于論證的名人名言
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到名言吧，名言主要是指人們普遍熟悉的成語、俗語、諺語、格言、詩詞等。什么樣的名言才具有借鑒意義呢？下面是小編為大家收集的論證的名言可以用于論證的名人名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、要精心選擇故事，以利于觀點的引出；
2、道理論證：用經典著作中的精辟見解和古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點；（作用：有力地論證了觀點（中心論點或分論點），增強文章的權威性和說服力）
3、方式：①提出論點②證明論點③總結論點
4、世界各國都把尊老愛幼當作一種道德準則。
5、論點（證明什么）論點應該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看，它必能統攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態性的句子。
6、引用論證（引證法）：引用論證比較復雜，這與具體的引用材料有關，有引用
7、駁論是以有力的論據反駁別人錯誤論點的論證方式。有三種方法：反駁論點、反駁論據、反駁論證。由于議論文是由論點、論據、論證三部分有機構成的，因此駁倒了論據或論證，也就否定了論點，與直接反駁論點具有同樣效果。一篇駁論文可以幾種反駁方式結合起來使用，以加強反駁的力量和說服力。
8、駁論文的破立結合：首先指出對方錯誤的實質，再批駁已指出的錯誤論點，并在批駁的同時或之后針鋒相對地提出自己的正確觀點加以論證。
9、當今社會依然提倡尊老愛幼。
10、一個故事可以從多角度理解和詮釋，在敘述時就要重點突出能夠引出自己觀點的那一個側面，使觀點的引出水到渠成。
11、對比論證，拿正反兩方面的論點或論據作對比，在對比中證明論點。其作用是：有比較才有鑒別，在比較過程中，讀者通過思考達到對作者觀點的認同，增強了論證的說服力，而且運用這種方法能夠使所要證明的道理讓讀者有更深刻的理解，表達效果更好。
12、我國自古就有尊老愛幼的優良傳統。
13、因為故事僅是一個由頭，所以敘述不宜過細，篇幅不宜過長，能引出觀點就行；
14、歸納論證：也叫“事實論證”。它是用列舉具體事例來論證一般結論的方法。
15、要求：①要對論述的問題有正確的看法②用充足有說服力的論據③要言之有理，合乎邏輯。
16、尊老愛幼是個人道德水準高低的體現。
17、論據（用什么證明）⑴論據的類型：①事實論據（舉例后要總結，概述論據要緊扣論點）；②道理論據（引用名言要分析）。
18、因果論證：它通過分析事理，揭示論點和論據之間的因果關系來證明論點。因果論證可以用因證果，或以果證因，還可以因果互證。
19、演繹論證：也叫“理論論證”，它是根據一般原理或結論來論證個別事例的方法。即用普遍性的論據來證明特殊性的論點。
20、立論是對一定的事件或問題從正面闡述作者的見解和主張的論證方法。
21、定義：以議論為主要表達方式，通過講事實，擺道理，直接表達自己的觀點和主張的文章體裁。
22、舉例論證（例證法）：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點；（作用：具體有力地論證了觀點（中心論點或分論點），增強文章的說服力）
23、比喻論證，就是用人們熟知的事物作比喻來證明中心論點。其作用是：使深奧的道理淺顯化，抽象的道理形象化，容易讓讀者理解。
24、尊老愛幼是社會風氣好壞的體現。
25、論證（怎樣證明）
26、比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點。（作用：生動形象地論證了觀點（中心論點或分論點），使文章淺顯易懂，易于理解和接受。此外，在駁論中，往往還采用“以子之矛，攻子之盾”的批駁方法和“歸謬法”。在多數議論文中往往是綜合運用的。）
27、定義：論辯是針對對方的觀點加以批駁，在批駁的同時闡述己方的觀點
28、理論證，又稱引證法，使用理論論據的議論文屬于這種論證方法。其作用是：讀者所熟悉的道理容易得到讀者的認同，而且在說理過程中，讀者的思維容易和作者的想法產生共鳴，因此這種論證方法能夠增強文章的邏輯力量，加強文章的說服力量。
29、尊老愛幼是人類文明進步與否的體現。這種設置分論點的方法依照從個人到社會再到人類的層次遞進，體現了邏輯的準確與思路的清晰，給人一種高水平認識的感覺。強烈推薦在高考中使用遞進方式設置分論點，效果好，得分高。
30、議論文的結構⑴一般形式：①引論（提出問題）―――②本論（分析問題）―――③結論（解決問題）。
31、類比論證：是從已知的事物中推出同類事例子方法，即從特殊到特殊的論證方法。
32、對比論證：拿正反兩方面的論點或論據作對比，在對比中證明論點；（作用：突出全面地論證觀點（中心論點或分論點），讓人印象深刻）
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