終于成功了作文

時間：2026-03-07 01:51:53 勵志作文

終于成功了作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的終于成功了作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

終于成功了作文精選[10篇]

終于成功了作文篇1

　　在我十歲那年，因為看別人滑滑板好玩，所以我在那時就開始拼命地學習滑滑板了。它是一種技巧性的運動。這一種運動在練習時，艱難刺激。

　　我一開始上滑板時，總站不穩，一上去就會從上面滑落下來。有時勉強上去了，控制不好很快也會摔倒，手、肩、腳都會摔疼。

　　經過一段時間的練習，學會了一點。可是，滑一、兩米就會摔。不過，就在這一次次跌倒中，一次次失敗中我終于學會滑滑板了，掌握了這項運動的'技巧：必須先控制好速度，當前腳一踏上滑板，后腳就要立刻往后，緊接著后腿馬上踏上滑板，雙腳左右擺動就可以前進了。

　　在我剛學的時候，我認了一個小師傅，他叫劉帥，可是，他現在是我的徒弟了。我在我們小區創建了一個滑板隊，一有空就練習，不斷提高自己的技術。

　　如今，我會各種各樣的玩法：有下梯、飛板……由此，我知道了，沒有失敗就沒有成功的。我歷經多次失敗，成功了！

終于成功了作文篇2

　　人們都說“失敗乃成功之母”，我的生活就有一次這樣的經歷，那就是我學自行車的那一段時間。

　　我經常看見有人在我家外面騎自行車，我看得眼饞，所以我就求媽媽給我買一輛自行車，沒想到媽媽竟然豪爽地答應了，第二天，就給我買了一輛新的自行車，我心想：既然媽媽這么豪爽地答應，我一定不要辜負媽媽的心意，我一定要學好自行車。于是，我開始了學車之道。

　　剛開始，媽媽教給我說騎車得先溜，然后就很自然地上去了，所以，媽媽說騎車不難，很容易。我便學了起來，我把左腳放到車上的右腳踏板上，開始溜了起來，溜著溜著，我不由自主的.坐了上去，沒想到，剛上去就狠狠得摔了下來，我這時簡直不想學了，這時，我想起了我答應媽媽的事，于是，我又干勁十足了，我又騎了起來，我和剛才一樣溜了起來，這次不錯，起來一小段。第三次，我有了前兩次的經驗，竟然成功了。回去之后，媽媽就獎勵我了一頓大餐。

　　堅持是可貴的，堅持就會成功。

終于成功了作文篇3

　　這個學期，我參加了學校的pascal語言編程初級班。

　　今天，我在電腦上開始做老師給的題目。題目是：模擬一個猜拋出幣的正反面的游戲，重復１０次，計算分數并給出最終的輸贏情況。我打開編程程序turbopascal，開始做題。

　　游戲的主體設計并不難，我很快就設計出了框架和算法，用計數循環做出了重復１０次的`效果。“看來題目很簡單嘛！”我想。可也許是上天要懲罰我的驕傲，問題立刻就擺在了我的眼前：給出輸贏情況的代碼怎么寫呢？

　　既然是如果錯的次數多就算輸，對的次數多就算贏，我首先想到的當然是條件語句。問題是條件語句是無法同時執行計算與判斷兩個語句的，我不得不放棄。如果條件語句不行，我就想到了用間接的條件語句╠╠不斷檢測條件的當型循環語句。我飛快地寫出了程序，整理一下，選擇系統自帶的糾錯功能，系統表示編譯通過。于是，我就選擇了診斷程序運行問題的單步執行方式。系統立刻給我潑了一頭冷水：程序在執行到循環語句時出現死循環，我不得不強行退出。

　　連續試了這么多次都失敗，我開始氣餒了，心想：“每天對著一堆枯燥無味的代碼發呆，這就是我想要的嗎？”我隨手拿起一本雜志翻起來。可是那一堆語句、函數一直在我眼前浮現，讓我不禁重新思考起來：到底怎么去修改它呢？

　　忽然想起電腦老師在第一節課時跟我們說過：“學程序設計一定要冷靜、耐心，不然很多時候看到難題就會拍鍵盤，功虧一簣。”我耐住性子，打起精神，把所有學過的知識重新在腦子中過了一遍。“有了！”我驚喜得幾乎跳起來，想起了反向的條件語句╠╠直到型循環語句。只要設定重復記分、退出變量，再將變量清零……我的手指再一次在鍵盤上跳動起來。整理，糾錯，單步執行……我的心跳隨著藍色屏幕的閃動而加快。“成功了！”我這一次是真的跳了起來。飛快地抄下代碼，我終于松了一口氣。

　　在通往成功的顛峰上，有無數的絆腳石，我們唯一能做的，就是用冷靜、耐心與學識把它們搬到我們腳下，幫助我們看到更遠、更美的風景……

終于成功了作文篇4

　　一個寒假過去了，我們又迎來了新的一天，當然也是競選班干部的時候了。

　　“叮鈴鈴”上課了，范老師剛走進門就宣布這節課競選班干部，競選班干部?這可是我一直想做的事呀!可我天生就膽子小初中，不敢上講臺，這可真么辦呀!看著同學們都做好了準備，挨個挨個的上了講臺演講，我更是緊張了，到底是上還是不上，一旁的易振浩仿佛看出了我的心思，于是他小聲的告訴了我競選班干部的方法：可以事先想好要說的話，再寫下來，拿著紙上講臺大聲念出來就沒事了，于是我照著他的方法寫好了，走上講臺我十分緊張，仿佛有一塊大石頭吊在我的頭頂，我思考了許久，看著講臺前的同學們，終于，我決定用最洪亮的.聲音將這幾個短短的文字念出來。念完后教室里十分安靜，我心想：糟了是不是的念得不好!突然，雷鳴般的掌聲傳來，我心里的大石頭終于落了下來，回到座位，易振浩對我豎起了大拇指說：“恭喜你呀!你成功了，真棒!”我聽后心里像蜜一樣的甜，我終于成功了。

　　競選班干部的的名額出來了，我雖然沒有當上一直想當的值日生，但是我當上了班榮班長，不過我并不遺憾，因為我做到了我本來不敢做的事情。

終于成功了作文篇5

　　學期伊始，老師就鄭重地通知我們，這學期會有漢字、口算和綜合素養大賽。這場大賽參與人數眾多，場面恢弘，是學校不可多得的重要賽事。而且，如果有幸在大賽中獲得前三名的好成績，學生將有機會帶領家長一起走過象征榮譽的紅地毯，拿到屬于自己的獎牌和獎杯！

　　聽到這個消息后，我興奮極了！走紅地毯，那是多么光榮的事啊！權衡之下，我認為“漢字英雄”大賽是我最有希望能獲得名次的賽事。但天有不測風云，大賽還未曾開始，我卻先病倒了。

　　在床上，聽到大賽即將開始的消息，我強撐病體對媽媽說：“我一定要去，我想同您一起走過紅地毯！”

　　媽媽糾結了很久，終究敵不過我的期望，點了點頭，同意了。于是第二天，我拖著疲憊的身軀來到學校參加初賽。雖然精神可嘉，但奇跡卻沒有發生：我已經落下了這么多天的課，有許多基礎生字都寫錯了，連決賽都沒進，更別提什么紅地毯了。我有些沮喪，怪罪自己為什么沒有多看幾眼生字。

　　我陷入了自我否定的`怪圈，產生了這樣的想法：語文是我最拿手的科目，數學和綜合素養，能行嗎？

　　這時候，媽媽出現了，她安慰著迷茫的我，幫我堅定信心：“先別放棄，練習一下，準備下兩次比賽吧！再接再厲！”

　　在媽媽的指導下，我開始認真準備口算大賽，每晚固定40分鐘練習計算，持之以恒，順利地通過了決賽，在決賽又和一班的楊佳森排列第三。

　　讓人沮喪的是，第三名只能有一個人，在加時賽中，我失手輸給了他。這漫長的三分鐘，我答對了19道題，他答對了24道，我又和心愛的紅地毯無緣了。棋差一招，這落差的滋味讓我的心緊緊地縮成一團。我不敢再面對鼓勵、安慰我的媽媽，總覺得是因為我的過錯，她才沒能走上紅地毯。

　　我的惶恐并沒能阻止最后一場大賽的到來。已然沒有什么信心的我抱著“試一試”的想法，主動參加了比賽。

　　綜合素養初賽的形式很特殊——投票。在班級報名了的七名優秀同學中，選出前五名參加比賽，我意外地被選中了，這使我灰暗的心態中迸發出了一點火花。

　　回家后，我從房間里翻出四年級小學統考時買的綜合素養題庫，拼命練習起來。先是用手抄加強記憶，手寫酸了就大聲朗讀，待口干了繼續抄寫。

　　在這樣拼盡全力地努力下，功夫不負有心人，在決賽中我獲得了全校第一名的好成績！當老師把這個好消息告訴我時，我欣喜若狂，這種在努力后才品嘗到的成功的果實，太過美好，仿佛一切都又有了意義似的。我終于能堂堂正正地牽著媽媽的手，走過我想象過多次的紅艷艷的地毯，捧起沉甸甸的獎杯，獲得屬于自己的榮耀。

　　在經歷意外、失敗、喪失自我，又找回自我的歷程下，這種成功的滋味，讓我永生難忘……

終于成功了作文篇6

　　在我的學習中，我經歷過許多難忘的事情，但讓我至今不忘的，就是我學習陶藝了。

　　我從小就喜歡做陶藝，一有時間就拿出一塊彩泥來玩，我媽媽看我十分喜歡陶藝，就給我報了一個陶藝學習班。

　　剛開始的時候，老師先是讓我們去領一些泥土，接著老師開始教我們如何做小杯子，教我們如何把小杯子的把手安上去，如何不讓小杯子裂開……開始，我覺得十分簡單，給老師看后還在全班展覽了，這時，我感到十分驕傲。就這樣，我升到了初級班。

　　在初級班第一節課的時候，老師把難度提高了，開始讓我們捏小動物，捏人。我有點跟不上了，捏出來的東西根本看不出是什么。其它同學看到我的作品，都在笑話我。我心里難過極了。而且，那個泥土又軟又稀的，形都成不了，還把手、衣服褲子弄臟了。我簡直成了班里的花貓，成了別人的笑料。我默默地收拾了自己的東西，垂頭喪氣地回了家，我想放棄陶藝了。

　　但在一個陽光明媚的早晨，我重新找回了自信。

　　星期六的'早晨，我表妹到我家玩，她看到了我的彩泥，便興奮地玩了起來。我在心里想：我學了這么久都堅持不住了，看你能玩到什么時候。過了一會兒，我突然發現妹妹做的很好，雖然她做的東西也是左掉一塊，右掉一塊，但妹妹沒有灰心，想盡各種方法，最終，做出很漂亮的作品。

　　這時，我明白了。妹妹雖然沒有技巧，沒有經驗，但她有一片熱情，有不怕艱難困苦的勇氣。只要堅定信念，不斷努力，那些失敗和困難又算什么呢？我又找回學陶藝的感覺了。終于，經過我不斷的努力，我的陶藝作品得到了老師的認可，親人的一致夸贊。

　　通過這件事，我明白了一個道理：艱難困苦是人生的財富。當我忍耐著，堅持著，當走過黑暗與苦難的長長隧道后，平凡如沙粒的我，不知不覺中，已收獲了成功！

終于成功了作文篇7

　　在生活和學習中，我曾遇到過很多困難，但最令我難忘的就是我學習畫畫的故事了。

　　那時候，我剛剛學習畫畫，老師教的內容都很簡單，我幾乎每次都能得到老師的表揚。可是，后來老師教的越來越難，我的畫也越來越與同學們的畫拉開差距，甚至有一次我覺得自己畫的挺好，可老師卻指出了很多問題，同學們都紛紛嘲笑我，那一刻，我想放棄了。

　　偶然有一天，我在小區里散步，忽然看見地上有一排螞蟻在頂著驕陽似火的太陽搬運食物。是啊，雖然螞蟻在夏天流汗，但卻在冬天有足夠的食物。連小小的`螞蟻都懂得沒有汗水就沒有收獲，我又怎能半途而廢呢？想到這兒，我似乎又重拾了信心，一邊慢慢地散著步，一邊慢慢地回想剛才那群勤勞的小螞蟻。

　　我又去畫畫班上課了，但這節課我聽得格外專心，畫的格外好，老師那死板的臉也開出一朵美麗的花，同學們都向我投來驚訝和贊許的目光。放棄畫畫在我腦海里消失得無影無蹤，此刻我的心里只剩下比吃了蜜還甜的感覺。

　　現在我的畫畫水平已經算不錯的了，艱難困苦是人生的至寶啊！你忍耐著、堅持著，當走過黑暗與苦難的長長隧道之后，你或許會驚訝地發現，平凡如沙粒的你，不知不覺中，已長成了一顆珍珠。

終于成功了作文篇8

　　那一次我終于可以自豪地大喊：“我終于成功了！”

　　由于我參加了校隊的選拔和訓練，學習的時間少得可憐，除了做作業的時間就沒有其他的學習時間了，有時候甚至連做作業的時間都沒有。我的成績也一落千丈，久而久之老師和父母的意見也越來越大。有一次上課時數學老師對我說：“你要是再不及格，就別去校隊了！”我當然不想離開校隊，便和老師做了約定，若我再不及格我就不去校隊，但要是我及格了老師就不再過問。

　　從那以后我課后的時間，不是訓練就是學習。我買了一大堆練習，做了一遍又一遍。經常下課后去找學霸借筆記抄，抄完以后自己細細地閱讀、思考。我也常常向學霸請教一些問題。慢慢的基礎題我已經能應付自如了。但我學習的心就像一支離弦的箭，一旦發出就收不回來了。我開始挑戰培優題和模擬考題，但底子薄弱的`我，常常抓破了頭也想不出答案。去向學霸和父母請教，沒想到他們也不是很會，沒辦法只好自己摸索了。

　　我常常在吃飯的時候，訓練的時候，睡覺的時候想著題目。常常睡不著覺，吃不下飯。有一次訓練的時候，腦子里想著題目，沒有看路的我一頭撞上了墻，把隊友們逗得哈哈大笑。這時我想到了答案也笑了，他們看我也笑了，笑得更歡了。

　　期末考試終于來了，我早就迫不及待了。在考試前一天，我拿著筆記和試卷瘋狂地復習，那時我完全忘記了疲憊。第二天我打起十二分的精神，認認真真地做題，做完又仔仔細細地檢查。

　　到了發成績單的那一天，我竟然考了112分，可把我高興壞了。我無比激動與自豪地說：“我終于成功了！”

終于成功了作文篇9

　　記得剛到游泳池時，看見那碧波粼粼的池水和在水中嬉戲的小朋友們，聽見他們快樂地拍擊水花的聲音，我恨不得一下子跳進水里，和他們一同玩耍。

　　教練教我們做準備活動和蛙泳的基本動作，我很認真地做著，我邊做邊想：怎么還不下水呀，在水里才有趣呢。

　　“該下水了。”教練一邊說一邊走過來。我來到池邊，看見那深深的池水，我一時不敢跳下水，坐在岸邊靜靜等待。撲通！教練忽然把我推了下去。我一時慌了神，手腳拼命掙扎，亂打著水花，把教練教的動作要領忘得干干凈凈。一張嘴，一下子吞了好幾口水呢！感覺身子直往下沉，直到教練用竹竿把我拉上岸。我累得氣喘吁吁，心里好難受。原來水里這么恐怖呀！當教練再叫我下水時，我已經不敢了，這種狀況延續了好幾天。

　　爸爸看到這個情況，告訴我要學會游泳，首先要克服對水的恐懼，必須戰勝自我，否則永遠不會游。在爸爸和教練的`鼓勵下，我再次鼓起勇氣來到池邊，戴上泳鏡，心里卻像揣了一只兔子，怦怦直跳，緊張得不得了。我進入池中，手緊緊抓住池邊不敢松手，一回頭，看見了爸爸鼓勵的目光。我吸了一大口氣，松開手，潛入水中，憋住氣，慢慢睜開眼睛。哇，我居然看見了水底的瓷磚，還看見了旁邊潛泳的小朋友，水里真的奇妙極了！我一蹬腿，頭便輕輕浮出水面。原來，水里并沒有那么可怕，于是，我又再次潛入水中。我終于克服了對水的恐懼，在水里暢快地游了起來。爸爸和教練看見了我的進步，向我投來了贊許的目光和會心的微笑。

　　有志者，事競成。經過多天的練習，我終于學會了游泳。學游泳，我戰勝了自我我，收獲了成功。