作文《奮斗的青春》
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的作文《奮斗的青春》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作文《奮斗的青春》1
青春是什么？有人說青春漫長，那里有做不完的題，考不完的試，遙遙無期，暗無天日；也有人說青春短暫，因為還沒有看清它的模樣，就稍縱即逝。
在我看來，青春或許是我們對所處世界更廣泛的逐漸認知，又或許是無意間變化了許多的身高，甚至可能是與父母爭執第一次摔門的那聲悶響，這些皆是青春無聲無形的旗鼓。是的，這確乎是青春，卻并不是也不應是完備的青春！
沒有迷惘的青春是不完備的。過往決策幾乎全由父母決定的我們，卻在踏入高中校門后第一次對漫漫前路迷茫起來，這卻是必不可少的，好似我們需在最為昏暗的夜空下四處奔跑，才能找到并決定自己將追逐的那顆獨一無二的星，然而，走不出這迷茫的，亦是不完備的青春，僅僅沉浸在夜里而不去追逐黎明，那么因此逝去的青春只能凝在心底，永遠無法流向未來。
沒有沉浮的青春更是絕非完備的。若仰首望去，未來之路從非平整，甚至有些臺階失了邊角，有的路平平凹凹。然而，如果害怕跌倒便永遠無法啟航，擔憂落寞者終而歸于憂愁。也許我們將在暴雨中數次倒下，沾濕衣襟，跌傷膝腕，但將青春獻給波折，將幸福寄予未來，多年以后回首而視，又何嘗不會付之一笑呢？
青春呵，青春！它是如此有限而又公正，勇者、勝者乘其渡至彼岸，而余者則被烙下悔恨。雨果曾經說過：“誰虛度了年華，青春就將褪色。”
完美而順利的青春幾乎是不實的。作為青春長河的爭渡者，未來之路的攀登者，我們力之所及，便是讓青春無悔的謝幕！
無悔的青春，是在迷惘時依然不甘迷失的'意志，點燃夜空攥取幾乎無法視及的星光，無悔的青春，是在失意后用手決然拭去眼角的淚水，在無人知曉的角落里重新站起，昂首毅然地奔向光明。既來之，則無悔，在青春的路上啊，有多少人依然以奮斗來詮釋青春的真理？
愿所有奮斗者，在歲月的秋水邊隨意拾起一枚落葉時，能夠會心地無悔一笑。呵！上面還泛著青春的痕跡！
作文《奮斗的青春》2
生活中有不同的地段。青春就像市中心的黃金地段。我們不僅要探索，還要學會節儉和含蓄。青春經不起揮霍。他不僅太少太貴，而且太薄太脆。青春是回首往事的時刻。
青春是有限的，每個人的青春都是不一樣的，我們應該用有限的時間，綻放出青春最美的花朵。
青春期的人，像春天鉆出土地的芽，充滿活力，是生命的開始，它看起來如此精致，仿佛隨時都可能被風暴壓倒。但它并不屈服于命運，它試圖吸收陽光和雨露，面對風暴，面對烈日，不斷成長，把這些困難作為自己的磨練，直到取得豐碩的成果。
由于經濟原因，中國首富李嘉誠在小學畢業前外出打工。但他并沒有因為文憑低而選擇平庸的工作，相反，他敢于奮斗，敢于奮斗，才成就了今天的他。他曾被邀請到央視做“開講”這一欄目，其中他曾說過一句話，用來激勵為人生目標而奮斗的年輕人。“清華，北大，都沒有勇氣大！是的，青春最大的特點就是敢于拼搏，敢于挑戰，充滿活力。
相反，那些猶豫不決、不敢奮斗的人，大多會一事無成，即使有成就，也不會成為大事。更重要的是，走上違法犯罪的道路。這些人浪費了美好的青春，沒有真正意義上的青春。
因此，青春是一劑強心劑，使沮喪的人煥發活力；青春是一股激流，促進猶豫不決的人前進；青春是一首鼓勵失敗和絕望的人振作起來的歌曲。
時間是什么？時間是我們手中的.水。從我們有生命的那一刻起，無論我們的手指多么拼命地靠近，多么小心，水還是一點一點地漏水，這都是不可阻擋的損失。青春的人，都是時間的富人。然而，時間是有限的，更不用說青春期了，我們還有很多事情要做，所以時間對青春期的人來說是如此珍貴和稀缺。我們所能做的就是節省更多的時間去做有意義的事情。
青春如夢，歲月如花，流年如水，轉瞬即逝。朋友們，珍惜青春的美好時光！不要讓青春迷失方向，不要讓青春在金庸的劍影中旋轉。浪費青春，只會等待皺紋的蔓延；等待青春，只會等待歲月的白眼。
作文《奮斗的青春》3
在青春歲月中奮斗，此生無悔！
題記
何為青春？望著那看不到繁星的夜空，我這樣想。人們贊美青春，都說它是人生最美年華，可青春為何美好？不就是生命最旺盛的時期嗎？不就是處于可以大膽做夢的年紀么？
前腳剛踏入青春的大門的我，常常會思考為何而活、死亡之類的問題，苦苦思索了兩年。與朋友長篇大論地探討過，可一直到初二下學期，我才終于領悟出什么是我所追求的，也明了什么是我活著的意義。答案很傻很簡單，但卻是我對世界不斷刷新認知之后才逐漸明確我的夢想的。
好在不算晚，在這個最美的年華里，我還有機會為我的夢想去拼搏。我要把首要目標轉移到學習上，在課內任務上要更加努力。雖然我常常制定了小目標，又常常難以堅持完成，雖然我至高理想也總是被一些瑣事推至腦后，雖然常常因為勵志的例子而內心澎湃卻只能振奮很短的一陣子，雖然我總想給自己打上思想鋼釘又難以付諸行動，但是我一直沒有停止過探索，也沒有停止過嘗試，因為我知道，青春的歲月里充滿著矛盾，為青春而奮斗是常態。
除了學科上不斷遇到困難之外，網絡上的`現象或輿論所指出的問題，促使我在腦海中與自己的辯駁，得出了一點還算合理的理論或啟示，思想也開始走向成熟。
因此我知道，我的人生是在各種艱難險阻中不斷前進，青春就要敢闖，敢犯錯，犯過錯，這些錯誤便會成我們寶貴的回憶與經驗。
我還年輕，何妨輕狂點、無畏點，用努力和汗水還有堅持去澆灌我那奮斗理想。畢竟自古英雄出少年，有了夢，便用勤奮追夢，青春便因奮斗而精彩！
作文《奮斗的青春》4
少年的青春是什么？是“輕衫細馬春年少，十字津頭一字行”的姿肆，是“滿堂花醉三千客，一劍霜寒十四州”的意氣，是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁，還是“縱有狂風撥地起，我亦乘風破萬里”的奮斗志向？
又是一個燈火闌珊的夜晚，又是一個奮筆疾書的時刻。盛夏的夜，未有愜意的涼風，也未曾有過沁心的空氣，僅有的，是碎瓦般的月光傾瀉于仍在書桌前的我，月是琉璃色，窗有蟬鳴聲。
一支生花筆，陪我伏案到天明，兩冊如玉籍，點燃錦銹流年一脈香。一盒阿爾卑斯糖果放在木桌右上角，泛黃折皺的全解墊著卷到變形的教材課本……昏黃的燈光照著我從未想過的高難度題型。筆尖歇了又響，響了又歇，窗外的星星明了又暗，暗了又明。不時有沙沙的寫字聲分明地落在耳畔，不時有閃亮的星星照亮奮斗的道路。抬眸望鐘，已是深夜，終于停筆，關燈，枕藉而眠。
月亮透過遒勁的枝干，好似一座銀白色的滑梯，將星星送入我的窗口。縱使有時月朗星稀，也無法阻擋我奮斗的道路，也許這就是青春吧。
盛夏的蟬鳴聒噪，陽光大片大片地鋪開，教室外枝椏瘋長，卻總也擋不住烈陽。我和同學蹲在暗紅色的`塑膠跑道上，隨著發令員一聲槍響，如離弦之箭沖出。加油聲在耳畔此起彼伏，似松濤！似雷鳴！逆著疾風，迎著陽光，我快步向前……800米，600米，400米，我漸漸超越一個個對手。“最后一圈起，開始加速。”體育老師站在終點線揮手叫嚷著。
余光中，有一個黑影與我接近持平，“右邊右邊，來了來了，快啊！”老師與同學的吶喊在耳畔響起，似急促的戰鼓！似沖鋒的號角！我迫使自己的每一個細胞都與氧氣結合，迸發出奇偉的力量。在鼓勵聲中，我忘情了！發狠了！沒命了！超越對手，險勝奪冠！也許這就是青春奮斗的姿態吧。
李大釗先生曾在《青春》中說道：”青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進前而勿顧后，背黑暗而向光明，以青春之我，創建青春之家庭，青春之民族，青春之宇宙。”青春歲月，來匆匆，去匆匆，曾記否？從中流擊水，到浪遏飛舟，讓我們攜手奮斗，收獲知識，收獲成長，收獲無悔青春。
即使至此我的眼眸被一層水霧蒙住，有淚砸在本子上，暈開一團筆跡，也要銘記，青春是奮斗。
作文《奮斗的青春》5
青春恰似一條路，一條可去不可回的路，只要你踏上一步，它便疾速向前奔去，一刻不停歇；青春好似一座花園，一座集世間所有美好于此的花園，只要你跨進大門，它便向你展示無盡的美麗。
青春是那第八個時辰的太陽，萌發著年輕、朝氣與活力，煥發著奮進的熱情和力量。處于青春時代的我們，可以憑借健康的體魄，撐起一方蔚藍的天空；可以憑借旺盛的精力，開墾出一片神奇的土地；可以憑借率真的天性，編織一幅精彩的畫卷。青春是短暫的，要想在那易逝的時光中散發出迷人的光彩，我們要有奮斗的精神，要有不服輸的堅忍和失敗后重頭再來的勇氣。
人們常說：“奮斗的青春最美麗。”是的，只有奮斗過，你才能體會到青春的真正價值，只有拼搏過，你才能感悟到青春的`美麗與珍貴。磕磕絆絆是青春路上不可避免的，雖然會有辛苦、有困難、有挫折，但這時的我們更要勇敢面對。更要憑借堅強的意志作出努力。冰心奶奶曾說過這樣一句話：“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”不經歷風雨，怎能見彩虹？不奮斗，青春又怎會精彩？海倫·凱勒很小的時候便喪失了視覺和聽覺，命運待她如此不公平，但她并沒有放棄，而是秉著永不言棄的信念和堅持不懈的意志，扭轉了命運的回輪，從一個令人憐憫、默默無聞的小女孩變成了一個讓全世界人尊敬的女強人。
奮斗是青春的代名詞，青春因拼搏而精彩，人生因青春而更加燦爛。青春應無悔，奮進不停止，青春的活力加上奮進的方向，我們的未來才會更加絢麗奪目。
作文《奮斗的青春》6
青春是什么？青春是黑暗中的一縷陽光；青春是寒冬中的一杯熱茶，青春是一路上最美的風景，青春是星海中最亮的那顆星星。
青春既像是一顆糖，甜到心頭，青春又像是一苦瓜，苦到刻骨銘心。在清晨，學校中便會傳來朗朗的書聲，就像那句老話早起的鳥兒有蟲吃一樣。青春是干嘛的，當然是拿來奮斗的，要是什么都不干，那還有什么意義呢？學習便是在青春中最重要的目標，可以讓自己充滿知識，變成一個十分有學問的人，要是在青春中浪費時光，浪費生命，那和咸魚還有什么區別。人最可悲的.不是被別人放棄，而是連自己都放棄自己了，在這美好的歲月里，要努力，要奮斗，要活出最美的光彩。
在操場上，有人在拼命地奔跑著；在考場上，有人在拼命填充著；在教室里，有人在拼命地閱讀著。大家都在努力地豐富自己的青春，是啊，要是平平無奇的青春，回想起來這段時光，該會有多么的遺憾。
該奮斗還是要奮斗的，在這個最美好的時光里，只要做著一件事，在將來就可以有很多的選擇，那就是學習，這是沒有捷徑可以走的，只能靠腳踏實地，一步一個腳印，慢慢來。
所以，加油吧，去奔跑，去奮斗，沖沖沖！
作文《奮斗的青春》7
每個人都有自己的夢想，都為自己的夢行而奮斗。為了夢想，可以不顧一切的去實現。我也不能例外。
我的夢想是當上一名軍人，每當別人問我為什么我去當軍人時，我會嚴肅的說：為了祖國，為了祖國美好的江山。我知道，當兵的要求，想當上野戰軍就要好好學習，爭取高中、大學畢業。
年年春節，我都買玩具槍，目的是打好槍法。與伙伴們玩槍戰，鄰居都說我幼稚，但在我內心卻是很神圣。因為我在為我的夢想奮斗，而對于鄰居來說是小孩子過家家，這種嘲笑給我巨的大傷害。但我并不因此生氣，因為孔子說過：“人不知而不慍，不亦君子乎？”
在學習方面，每當我想放棄時，就會想到我的夢想，立刻打斷放棄的'戀頭。父母也支持我我的理想，并對我魔鬼似的訓練。我不練時，他們總是說：“你不行當兵了嗎？難道你想當養豬的兵了嗎？這點訓練也受不了，還當什么兵？”
正是這些鼓勵我的話，才使我堅持下去、堅強起來。當兵是說的夢想，剛入中學時，教官問我的夢想是什么？我說是當兵。從此在一周軍訓中，教官對我特殊訓練。他把我當猴子一樣，對我進行軍事訓練，許多同學一為教官在懲罰我。他們錯了，其實教官想讓我認識一下軍事訓練。我越不苦，教官越對我很，我覺得越對我很越好。
當兵是我的夢想，你們的夢想呢？
作文《奮斗的青春》8
我們在青春年華都有夢想并為之努力，關鍵在于是否堅持到底，唯有堅持不懈的努力才能稱之為夢想和熱愛。以下是精選的一些為夢想奮斗不息的名人故事，希望能給大家帶來啟發。
約翰遜博士，其父經營一家大型二手書店。一次臨近市集，父親喚他攜帶部分圖書前去售賣，但他正埋首研讀一本厚重的大書，盡管父親連喚三次，他卻充耳不聞，沉醉其中。直至五十年后的同一天同一刻，已成為知名人士的他因當年未能聽從父親的召喚，虔誠地跪在陽光下流著眼淚懺悔。
牛頓對于學術研究極其專注。一日，友人宴請，牛頓中途想起家中藏有美酒，便告辭返家取酒款待客人。然而歸途中他思路涌現，徑直投入實驗室做起實驗，將取酒之事忘得一干二凈。還有一次，他在饑餓難耐之際煮雞蛋食用，卻心系實驗，竟錯將懷表丟入鍋內烹煮。
隋代的李密，青少年時期被選入隋煬帝宮中擔任侍衛。他機智敏捷，卻被隋煬帝誤以為不忠，免除了職務。李密并未氣餒，反而回到家中發奮苦讀，立志成為飽學之士。一次，他騎牛外出訪友，竟把《漢書》掛在牛角上，邊走邊讀，此事廣為人傳頌。
宋代科學家沈括在閱讀詩句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”時深感困惑，為何山下的花已經凋謝，山上的桃花才剛剛綻放？為解開疑惑，沈括邀請了幾位朋友一同登山實地考察。經過冷風吹拂的山頂，沈括豁然開朗，意識到山上氣溫較山下更低，故花開更遲。憑借這種探求真理的精神與實踐驗證的方法，沈括后來撰寫了著名的《夢溪筆談》。
雕塑家羅丹于1891年受法國文學家協會之托創作巴爾扎克雕像，欣然答應。由于未曾見過巴爾扎克本人，亦無其面模留存，羅丹遍訪巴爾扎克故鄉，尋找與其相似之人，甚至耗時三年尋找曾為巴爾扎克制衣的裁縫。歷經七年艱辛，羅丹終于完成了石膏雕像原型。其間，羅丹共繪制了17張草圖，制作了四尊不同版本的巴爾扎克雕像。最終呈交的作品是身著睡衣、眼神深邃凝望遠方的.巴爾扎克形象。然而，作品初亮相時遭到法國文學家協會的拒絕，他們甚至惡語攻擊稱其為怪物。直至1939年，該協會才正式接納并將此雕像鑄成銅像矗立于巴黎街頭。自此以后，羅丹的巴爾扎克雕像逐漸得到了人們的認可和贊譽。值得一提的是，在最初的設計中，巴爾扎克雕像有一雙強有力的手，但在征求助手布爾德爾意見時，羅丹果斷用錘子砸掉，因為他覺得這雙手過于搶眼，分散了人們對雕像主體的關注，最終巴爾扎克雕像以裹緊睡袍、僅露出面部的形象示人。這就是大師羅丹!
作文《奮斗的青春》9
有時我們選擇一個人的堅強，并不是我們真的無堅不摧，不過是身后空無一人，實在別無退路可選。
每個人的生活中，都有許多感到很難，很沮喪，很不快樂的`時刻。
也許此時，別人可以給你安慰和鼓勵，但它們畢竟是有限的，最終你還是要靠自己，從各種煩惱、麻煩和痛苦中，跳脫出來。
因為各人的生活，無論是酸也好，苦也罷，都還要各人去品嘗。各人的路，無論是順遂，還是曲折，都要各人去走。
同時你也要學會，找到適合于你自己的減壓方式，既不能讓自己安于舒適，又不能把弦繃得太緊。
如此，才能在生活的千錘萬擊中找到平衡點，不至于失控。
記得有人曾說：每一個強大的人，都曾咬著牙度過一段沒人幫忙，沒人支持，沒人噓寒問暖的日子。過去了，這就是你的成人禮，過不去，這就是你的無底洞。
我們都曾渴望，在受傷時，在難過時，在孤獨無依時，得到他人的回應、理解和陪伴，我們都曾害怕面對一切艱難險阻，直到生活給了我們一道道坎，才教會了我們如何在挫折和痛苦中變得更加強大。
我們并非生來就是強者，我們并非沒有軟肋，我們并非無懈可擊，但我們終將學會，一個人，面對所有的難。
作文《奮斗的青春》10
隨著小高考的結束，一切又將回到最初的起點，但長達兩個月的奮戰讓我的高中生活變得充實而有目標。本以為會欣喜若狂的結束，殊不知，那些艱辛的備考歲月，是那么讓人難以忘懷。
我們一起經歷過的那些個熬夜看書的夜晚，忍住瞌睡還記著筆記的課堂，一張張印滿油墨筆記的試卷，伴著微微拂過臉頰的寒風，淅淅瀝瀝的小雨，絲絲入扣地都留在了只屬于高二的獨家記憶里。我們努力過、失敗過、掙扎過、彷徨過、擁有過、也失去過，我們有青春里最美好的樣子。
在這段備考的歲月里，還好我們不是孤軍奮戰，有悉心栽培幫助我們的老師，他們從不喊苦喊累，卻總是鼓勵和督促我們堅持與努力，無論多么簡單易懂的問題，只要你問，他們就會回答，耐心的講解，毫無保留，付出全部真心與力量，他們是園丁；有關愛呵護我們的家長，他們總是無條件地給予你最好的，有了他們的愛，我們就像暴露在炎炎烈日下的小草有了樹蔭，他們是港灣；有并肩作戰的.“戰友”，我們一起讀書，一起刷題，一起給彼此加油鼓勁，他們讓我覺得，我從不是一個人，他們是戰友。因為有了你們，我的青春不再迷茫。
我想，不管這次考試結果如何，我都會帶著一顆不拋棄、不放棄的心，勇往直前。保爾曾說過：當你回憶往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，不會因為碌碌無為而羞愧，這就夠了。有人說：青春里最美好的，就是無論發生什么，都遠不是結局。晨起的校園，隨手的詩，年輕的你，美極。陳奕迅唱到：我相信做好自己，我相信我就是奇跡，我知道我心里會有更大的天地，要相信自己無限極。未來的路很長，我們一直在路上。
作文《奮斗的青春》11
“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”。一百多年前，梁啟超用豪邁的語調描述了理想中的“少年中國”。
青春，因夢想而奪目光彩。毛澤東在少年時代便立下了“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的遠大志向；萊特兄弟從小就有一個飛天夢，他們花光了所有積蓄，經過多次失敗，終于制造出了飛機。我也有自己的夢想。小時候我看書時，就常常被那曲折生動的故事情節所吸引，憧憬著自己也能寫出那樣的.書，送給讀者一份快樂與感悟，我夢想著成為一名作家。上學后，老師教導我們：夢要更高更遠，不能只有自己，還要有國家，國家的夢更偉大。我們青少年就像八九點鐘的太陽，散發著勃勃生機和活力，在最好的年紀就應該樹立最遠大的理想。
青春是用來奮斗的，唯有進取、拼搏和挑戰才不負年華。我們生活在最好的時代，國家富強、人民幸福。我們見證了國產航母下水、量子計算機問世、國產大飛機首飛、“一帶一路”……我們的祖國正以自信豪邁的姿態，走進世界舞臺的中央。但是我們也承載著實現中華民族偉大復興的歷史使命。因此，我們只有從點滴做起，從現在做起，刻苦學習，腳踏實地，努力鉆研，爭取早日成才。
人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。我們必須把握住青春，才能成就多彩人生。讓我們以二青會為契機，逐夢青春，強健體魄，用行動作為青春的號角，揮灑出“少年中國”的勃勃生機！
作文《奮斗的青春》12
青春是美好的，有人說青春就是一段歲月年華，是年輕的我們最大的資本，那么我們要如何度過這一段歲月中的黃金年段呢？是碌碌無為，每天躺在床上玩手機，還是刻苦讀書，待到金榜題名時，化繭成蝶？我選擇了后者，我要讓興奮在奮斗中飛揚。
不記得有多少個夜晚，我抬頭透過窗外看著天上的星星，夜深人靜之刻，此刻只有我一人，仍然在燈火闌珊下挑燈夜戰；不記得有多少個夜晚，我拆開又一包咖啡袋，喝下一聞到味道就想吐的濃咖啡；，不記得有多少個早餐，天氣寒冷刺骨逼人，我仍然一腳蹬開被子，按掉床邊鬧鐘，起床朗讀英語，我做這些事情的時候，始終堅信，奮斗是青春永恒的旋律，只要我努力前進，方能實現成功，我不需要進步太多，我只需要每天都堅持刻苦奮斗是支持我前行的巨大動力，而刻苦奮斗也是我前行中的一個行動最大的行動，最大限度化的行動，我要做到王陽明的知行合一，我要讓青春在奮斗中飛揚！
也許有人要質疑，為什么要奮斗，難得有一段青春年華可以肆意揮霍，難道不應該瘋狂玩樂嗎？那么我告訴你，現在你偷的懶，將來都會變成一個個打你的巴掌，狠狠的甩在你的臉上，那個時候你就會明白，你現在流的淚就是當時肆意揮霍掉的時光還給你。不奮斗你的步伐如何趕上時光前進的道路？不奮斗，你如何在這個日新月異的社會中生存下去？不奮斗，你永遠只能被踩在社會的最底層。這便是我對奮斗的理解，因為我堅信只要我堅持我的夢想努力前行，一定能夠實現我最后的目標。
有人目標定的很大，卻不付諸前行。這樣人是極大的曲解了奮斗的含義，奮斗不是說讓你定下一個個遙遠的目標讓你定下一個天方夜譚，而是讓他定下你自己的夢想的同時也開始前行，邁開你的步伐，走向屬于你的世界，奮斗是為了支持我們前行的動力，而不是拖垮我們前行的累贅。如果奮斗最后成為懶惰者，自欺欺人的說辭，那么我覺得他們大可不必繼續樹立一個個過大的夢想了。
青春是一段輝煌的歲月，而奮斗便是對青春最好的覺感與體認。每天清晨我都會起床朗讀英語，因為我英語很薄弱，每天下午放學后我都會在操場上揮灑汗水，因為我希望我有一個堅強的身體，每天晚上我都會刷題，因為我希望考場上能夠迎刃而解。正因為有了奮斗，我們未來才可以活得更輕松，正因為有了奮斗，我們的夢想才能夠實現，正因為有了奮斗人世間的`一切，些輝煌成就才能夠鑄就。當你在床上不分晝夜的睡覺的時候，當你在玩手機的時候當你在抱怨技不如人的時候，我想你應該想想是不是自己努力不如人，你樹立了過多的太大的夢想，卻從來不付諸實施，遇到這種情況，不妨在自己的筆下，寫下兩個奮斗的大字，貼在自己的床前，每天起床看一看，思考這兩個字的含義，或許有一天你就幡然醒悟，明白了奮斗的真正含義。
當你能夠做到為了自己的夢想而不懈努力，為了自己的目標堅持前行，你便懂得了奮斗的真正含義，你才能真正的開始奮斗前行，你離你的夢想會越來越近，你離你的目標的距離會不斷縮小。讓我們拿起手中的筆，握起自己戰斗的劍，揮灑汗水，只有這樣做，我們的青春才沒有悔恨，不會將來回首過往，而對自己虛度光陰痛心疾首——讓青春在奮斗中飛揚！
作文《奮斗的青春》13
青春是一首歌，唱出了我們最美好的回憶；青春是一朵嬌嫩的花朵，散發著最迷人的芬芳；青春是一棵不結果子的樹，雖然綠，卻是最美的。
現在的我們，似乎還不明白青春的意義。幾年后，幾十年后，回頭看，是后悔還是遺憾，還是回味無窮？沒有人知道這一點。不管結局如何，我們都不應該浪費我們原本應該奮斗的青春。
成功的道路是坎坷的，布滿荊棘，路上常有風雨。這是每一個要成功的人都必須經歷的。俗話說，不經歷風雨，不見彩虹。不奮斗如何看到成功的曙光。
花謝樹死，沒有多少光陰可以浪費，沒有多少年可以后悔。奮斗，奮斗，努力，我們的意識中應該有這樣的想法，即使結果沒有想象中的那么好，至少現在回想起來，也沒什么好遺憾的。
今天我們正值花開的季節，天空是晴天，雨水是美麗的，一切都是美好的，明天我們正在努力結果，天空可以是晴天，雨水也可以是美麗的。現實是我們無法預料的，??但夢想是我們想象出來的，是我們自己努力實現的。不敢遠大夢想的'人，又怎能為自己編織更美好的明天。
只有自己知道自己過去付出了多少，浪費了多少，千萬不要輕言放棄，我們會失敗的，因為不是只有我們在努力，但是付出一定會有回報，一定要堅持，不能半途而廢，要知道，當我們休息時，其他人仍在努力前進。不要為自己的一點點進步而沾沾自喜，因為比你優秀的人還有很多。你的進步只是想趕上別人。當然，也不要頹廢，一點點的進步就會變成很大的進步。也許有一天你不會仰望別人，但別人卻想和你比肩。
我們正處于最好的階段，不要在你的戰績簿上添上一個尷尬的黑點，不要浪費了本該奮斗的青春。
作文《奮斗的青春》14
每個人不是生下就懂得道理，只有經歷才會成長。——題記
三一電臺為您播報一則消息：有一位女士爆料自己的女兒在網上買了一臺寫作業機器人，在兩天之內把20多天的作業做完，自己表示很驚訝！并且再三詢問女兒到底是怎么回事？女兒這才交代了自己在網上購買寫作業機器人的事。
咦？現在都有寫作業機器人了？我怎么不知道？我搜索了一下發現這件事很火，于是我搜索“寫作業機器人”看了一下，那個簡直讓我望而生畏，還手忙腳亂得把手機給關了。雖然手機給關了，但是腦海里一直裝著這件事。
晚上迷迷糊糊的睡著了，忽然看見了一位老爺爺對我說：“孩子，上初三了，學業辛苦，看你一天累的，爺爺跟你送了個小禮物，希望你不要嫌棄。”隨著我的眼睛看得越來越清晰，老爺爺卻越來越模糊，直到消失。我刷的坐了起來，四周環繞了一遍，卻什么都沒有。我無奈的笑了一下，看現在作業多的看人都是個虛幻的。我坐了起來，準備寫作業，在我的書包里看見了寫作業機器！太棒了！有了它，媽媽再也不用擔心我的.學習了。于是我把偷偷藏起來的漫畫、零食、飲料，一股腦的都拿了出來，翹著二郎腿，邊吃、邊喝、邊看書。雖然心里有些疑問這個寫作業機器人是從哪里來的？但現在喜悅占據了內心的我便不再想了！
日子一天天的過去了，到了考試的時候了，這時我就顯得緊張了起來，只有我自己明白我這幾個月什么都沒有學，怎么考試？想著就覺得自己“涼涼”了！沒辦法硬著頭皮上吧！唉——
成績下來了果不其然我的成績變得很差，母上大人看了成績大發威嚴說，以后作業寫完了話都要給她檢查。前幾天母上大人沒有發現什么端倪，幾天后母上大人就跑在我這里來套我的話。于是我開始與老媽斗智斗勇，可是天下哪有不透風的墻？還是被老媽知道了！
我“悲慘的人生”就開始了。
“啊！嚇死我了！”原來只是一場夢。
從那以后我再也沒有動過歪心思，不論做人做事，都把這件事銘記于心。
奮斗，是青春最亮麗的底色，不會虛度光陰，才會成長。
作文《奮斗的青春》15
人生在世，“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。
是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實實，拼搏奮斗?這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。
因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該由你涂抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說到底可悲不可悲? 鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構筑的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣說，他沒有浪費光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔!”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態下，他們能夠安心下來，搞點事業也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”!
“奮斗”二字，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮斗；為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
若干年后，當步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。
人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂。”
不要將遺憾留下，抓緊時間奮斗吧！
奮斗青春不負韶華作文范文篇青春真的就像一場精彩絕倫的演繹，我們也終是這場演繹的主角，使得這場演繹更加的美輪美奐。
我的青春文采飛揚
潑墨書香，文采飛揚。這用來形容我們的青春是再合適不過的了。曾幾何時，我已不再是那自由自在，無憂無慮的孩子。脫離了那繽紛絢爛的童年時代。伴著窗外小孩子的歡聲笑語，我在書海中嗅著墨香，品著中華古韻。隨張曉風在植物園中欣賞那一株株亭亭玉立的清荷;與冰心相約于岸邊觀賞著漫山遍野的.白薔薇，和畢淑敏一起帶上靈魂去旅行，憑心玩轉芝加哥。追溯上古，中華上下五千年的古國文化流傳不息，與蘇子瞻明月當空把酒問青天，在東籬窗旁聽易安一曲斷腸凄歌，跑馬古道看馬致遠一生游子愁深，風沙旗下望辛棄疾戎馬當先。
我的青春就是這般的天天向上，我的青春就是這般的文采飛揚! 我的青春幻想流淌
作為一個忠實的小說迷，我自然也愛幻想。我幻想我會是一名醫生，救死扶傷是我的職責;我幻想我會是一名邊防戰士，保家衛國是我的理想;我也曾幻想我會是一名普普通通的人民教師，為國家培養棟梁是我的使命;我還幻想我會是一名作家，為文學添彩是我的目標。這幻想，也成了點綴在我青春里的一顆星斗，閃爍發光。因為有了幻想，我才有動力，奮發向上。
我的青春就是這般的天天向上，我的青春就是這般的幻想流淌! 我的青春自信張揚
褪去封建時代的舊裝，這，是一個張揚的年代。而我們真是這國家朝氣蓬勃的新一代，扔掉彷徨，拋開悲傷，我們，該去創造青春的輝煌，胸中熱血流淌，口中口號響亮，我的青春自信張揚!不是短裙靚裝，不需氣焰囂張，我就是我，是這自信張揚的新一代。我相信自己會在夢想之舟上揚帆遠航! 我的青春就是這般的天天向上，我的青春就是這般的自信張揚! 畫一筆祖國山河壯麗，揚一帆夢想開舵遠航，點一顆青春星斗閃亮，我的青春，天天向上!
作文《奮斗的青春》16
青春時光有著寶貴的意義，相信每個人都希望能夠在這個年輕的時光里創造出光輝的人生。但是，要真正實現這個目標并不簡單，需要我們下定決心、奮斗努力。
青春逢盛世，奮斗正當時。這是一個充滿機遇和挑戰的時代，需要我們不斷提高自身的'實力和素質，加強自身的競爭力和戰斗力。
我們要努力克服困難和挑戰，在自身的成長和發展道路上不斷前行。我們還要善于適應變化，緊跟時代腳步，增強創新精神和動力，成為一名勇于挑戰的青年。
只有在結合時代的發展，把握好充滿機遇的時代紅利，個人才能夠取得更高的價值和成就。所以，在這個時代里，我們更要珍惜這個黃金青春的時光，不忘初心，勇往直前，努力奮斗，讓自己的人生更加輝煌！
作文《奮斗的青春》17
探索浩瀚宇宙，發展航天事業，建設航天強國，是中華兒女不懈追求的航天夢。在我的家鄉，費俊龍叔叔正是這樣不懈努力，二登太空。
1982年，費俊龍叔叔經過了嚴格的選拔，順利選飛成功，準備當一名空軍。此后，他以全優的成績留校任教，還當過教員、中隊長、機關工作人員、技術檢查員等。直到1998年1月，費俊龍叔叔正式成為了中國首批航天員。他經過多年的航天員訓練，完成了基礎理論、航天環境適應性等8大類幾十個科目的訓練任務，并以優異的成績通過了航天員專業技術綜合考核。正是由于費俊龍叔叔堅持不解地努力、奮勁，才能夠使他光榮地隨“神舟六號”飛船執行五天的中國第二次載人航天飛行任務。
現在，我們雖然還只是一名小學生，但是如果我們在小學都不認真學習，那么在長大以后，國家需要人才的時候，我們該怎么辦？既然許下雄心壯志，就該有所行動；既然想要展翅翱翔，就必須練硬翅膀……正是“鮮衣怒馬少年時”，我們更應當“不負韶華當自強”。
在我們的學校有一位同學，剛開始我并不覺得他寫的字有多么好看，甚至有些丑，但是聽到老師一直夸獎他的字寫得好，我不禁有些疑惑。直到有一天我親眼見到了這位同學才明白了一切：原來，他右手的大拇指沒有發育完整，整個手臂也有些萎縮，平時只能用兩根手指夾著筆寫字。看到這一幕，我有些自慚形愧。你看人家用兩根手指夾著筆都能把字寫得工工整整，我們用三根手指一起拿著筆寫的字都可能沒有他寫得好看了。
奮斗的接力棒已傳到我們手中，作為新時代的'少年，我們理應追尋英雄的足跡，學本領、增才干、強體魄，時刻準備著，為中華民族的偉大復興而不懈奮斗！
作文《奮斗的青春》18
時光也似泛白的書頁，手起手落間，即是層疊的過往，絮絮低語，驚擾了一盞茶霧裊裊，染醉了一方夕照。于霧里兀自朦朧，回憶，也便徐徐如天邊云卷云舒，悠悠蕩開了。
是體育中考前夕的時光，暮色漸掩住白日的光，夜色深沉里，獨自一人走在歸家的路上，內心盡是懊喪與茫然。離體育中考也不過五六天了，我的跳繩和跑步依舊如此糟糕，盡管家人也安慰說不要緊，但若連體育中考亦無法過，中考又該如何？又該怎樣，才能拿回這些分數？無人應答，所見僅有人影寥寥，風聲蕭蕭，落葉悠蕩，不知歸處。
歸家，母親照常帶我下樓跳繩。關上門，走在樓梯口間，燈未亮起時，我停佇于她身后，盡力平復淡定的聲音，輕輕問她：“我真的可以嗎？體育中考也不過……”。母親緩緩放下步子，回眸望向我，她眼里，光亮犀利，灼灼生輝，我見夜色凝佇，晦暗不明，鍍在母親身上，是古老的墨畫，亙古未變，而又自那最明晰的'墨色里閃出堅定的光，熾熱而堅定。“孩子，你要記住，人生的路很漫長。坎坷里，我們學會成長、學會成熟。”我聽見風聲蕭蕭，溫柔佇立耳邊低喃：“這一路上，你必須去迎接你的成功與失敗，你必須明白，即便是敗，也要敗得有骨氣，有傲氣，放下你所有的猶豫，不問成敗，不論彷徨，未到盡時，怎知已到絕路，拼搏一回，你也無怨悔、無愧恨，不是嗎？”云語文公眾號原創作文聲音驟然大起，風聲漫卷，吹得樓間光亮乍起，驅走萬千晦明，替為最明晰的，她的身影。
我低頭望去，她眸里，光亮犀利，灼灼生輝，倒映一個女孩的佇立，亙古未變，而又堅定如初。“你可以。”她說。“我可以？”我低聲詢問，風吹得很深了，卷起漫天漫地的涼，于燈光間肆意翻卷。她不再應答，只是回頭，留給我堅定的步伐與背影。我不再猶豫，跟著母親，繼續向前走。
之后的日子，不見那女孩猶豫與彷徨。但見夜色里繩起繩落，徐徐復徐徐的繩影里，我窺見的，是母親的笑意。
體育中考時，又是一日的繩起繩落，想起母親的話，猶如昨日所言，依舊鮮明，我笑了。落繩下間，我知道，我贏了。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。莫問前路，只為當下，自此風雨無阻，星河燈火相映明，人影兩相照，是夜夜繩卷翻飛，書寫盡青春詩篇。自此再無怨悔、無愧恨。
作文《奮斗的青春》19
如果有人問！青春是什么？我會贏不猶豫的告訴他！青春是奮斗。
“轉身，移動，跳投……”仲夏的傍晚，球場上一個個高大，帥氣，灑脫，靈動的身影，落入了看臺上的小小的我的眼簾，我羨慕的欣賞，吶喊，鼓掌……額頭上有汗水灑出。
”來吧，加入我們！”一聲歡呼給剛剛沸騰的我按下了暫停鍵，像木偶一樣，我呆呆地坐在臺階上好久沒有動彈。
我何嘗不像他們一樣比賽？我何嘗不像球星一樣在場上留下精彩的瞬間？我何嘗不像喬丹一樣力挽狂瀾留下了永恒的身影？
看看我這平庸的身高，微微凸起的小腹，我無力地搖了搖頭。”就你還想成為籃球明星，真是癡人說夢，哈哈哈！”有幾個家伙的嘲笑聲又一次進入了我的大腦，我把頭重重的垂了下去。
“只要你是一個天鵝蛋，就算生在弄鴨場也沒什么關系。”《丑小鴨》中的一句話忽然飄進了我的腦海。我一下子站起身，雙手握拳，”我的青春我作主””無奮斗，不青春””沒有夢想的青春不配叫青春，我一個箭步沖進球場。
我明白，一個優秀的'運動員，要有一個健壯的身體才行。于是我從體能訓練開始。跑，跳，投……
每天清晨，我迎接操場的第一矮晨光。每天夜晚，我親吻球場的最后一盞燈光。
終于，體能提升了！
我明白，一名球星必需要有嫻熟的球技，于是我跟教練學習。在球上千錘百練，當別入都走光了時，我依然在揮汗如雨。
終于，我手中的”野馬”變成了被馴服的”駿馬”，”頑皮的孩子”變成了”威武的將士”
今天，當我站在籃球比賽的領獎臺上時，我淺淺的微笑著。因為我知道：生命不息，奮斗不止，就我們常說的一句話：陰光總在風雨后。
奮斗的青春更精彩！
作文《奮斗的青春》20
青春是美好的，它是一個人人生中最美的時期。在這個階段，我們奮力拼搏，揮灑汗水，只為了讓我們心里的種子有一天能夠破土而出，使我們的生活更加充實，他是我們的未來更加燦爛，美好。
步入初三，我們的功課增多，我們的心智也在逐漸成熟。
模擬考的前一天，我早早來到了學校，空氣是那么的'清新，花兒是那么的美麗。一陣讀書聲傳來。側耳傾聽是我們教室傳來的。我的心頓時像翻滾的大海，一刻也停不下來。我背上書包，大步跑進教室。
陽光透過窗戶撒進教室，同學們的臉上洋溢著青春的光茫。朗朗的書聲一遍一遍地在我的耳邊響起，我的心也焦慮起來，越來越感覺到，競爭得激烈。我趕緊取出復習資料，也大聲的背起來。待我背完一篇，偏頭看了看外面的天空，天空已經不覺染上了一抹嫣紅!
模擬考終于來臨，我一路無所顧忌地向前沖去，因為這次“我一定要成功!”
最終在那次模擬考中，我拿到了一個令自己滿意的成績。天空中高懸的太陽，發出強烈的光，伴隨這抹陽光，我興奮地回到了家。
不管怎樣，我奮力的拼搏著。無論成功還是失敗，我都不后悔，因為我已經盡力了!
在這個生命中最美的青春里，我們必須奮力拼搏。雖然我們要付出很大的努力，但它能讓人感到充實。只有這樣，我們才不會虛度年華，才會在提起往事時無怨無悔。
作文《奮斗的青春》21
一根竹笛，一段笛音，浸入了奮斗的時光，指引我走向成功。
——題記
笛音裊娜，攜帶著山洪的力量，如洪水般侵入我的心里。
我凝視著那如珍寶一般的竹笛，擺好姿勢，身板挺直，目光平視。不去想那次舞臺上的.支離破碎，不去想似有不屑的議論聲，不去想月下撫琴的風雅。皎潔的月光下，我像是觸動了某個開關一般，力量逐漸匯聚了全身，我指法繚亂，一氣呵成。信念在我的內心，熊熊燃燒，驅動力促使我馬不停蹄的練習。我的腦中一直有個聲音在回旋：奮斗，奮斗！
我像是被打了強心劑，更加拼命的練習，那就像是飛流直下三千尺的瀑布，裹挾著我，使我自失而又沉醉。隨后又循環播放慢板清澈空靈。笛聲繾綣著暖音。夜色將笛音，將一個少年的熱愛，用時光慢慢熬。
此后，每個夜晚昏黃的燈光下，總會有我苦練的身影。我感受著奮斗的力量，感受著它帶給我的累與樂，內心一天天強大起來。不管是三伏日，還是九毒天，我在書房里用奮斗譜寫著拼搏的青春，用信念一次次為自己筑起堡壘。
時隔幾年，我又踏上了舞臺。一曲《鷓鴣飛》，奮斗血淚史。一曲終了，臺下如雷鳴般的掌聲經久不絕。我向那個不懈奮斗，勇敢拼搏而鑄就輝煌的自己點贊。
用奮斗擁抱青春，讓生命不留遺憾——這就是少年應有的模樣！
作文《奮斗的青春》22
趁年輕就趕快奮斗，不必停留在無關緊要的事上，如果你過于留戀眼前的美好，那青春還有什么意義？
時光一去不復返，也不會留下一絲痕跡，只會讓你老去，那時光都浪費在哪里了？時光像一列高速行駛的列車，匆匆而過，等你感覺青春逝去的時候，往往最后悔的是自身不曾為某個目標拼過，留給自身的是無盡的懊悔。年輕就是拿來奮斗的，然后才有樂趣，難道不是嗎？
人生中有無數的“好風景”，當你過于留戀眼前的“一處風景”而停留不前時，你將看不到前方“更美好的風景”，你應前進，哪怕前方有再多未知的危險，都不應退縮，青春不就應該是這樣嗎？青春時期，我們面對未知的未來，會有一些擔憂、害怕，但仍然需要鼓起勇氣，繼續前行。青澀的我們就在這一次次磨礪中成長。其實，哪一個人不是在跌跌撞撞地前行中成長起來的呢？
一位高僧曾說過：“終歸要見山是山，但你們經歷是山不是山了嗎？不趁著年輕拔腿就走，去刀山火海，不人世就自以為出世，以為自身活佛涅槃來的？我的平平淡淡是苦出來的，你們的平平淡淡是懶惰、是害怕、是貪圖安逸。”上帝給每個人活在世界上的時間有限，渾渾噩噩的是一輩子，為自身的'青春奮斗也是一輩子，人活一世，不可能再有來世，那為何不去為自身的青春奮斗呢？哪怕受傷，當有人問起，我會告訴他，我不懼遠方！因為我還年輕，我正在為我自身的青春奮斗。
年輕時抵御風險的能力不強，卻又喜歡挑戰，不惜弄得自身渾身是傷，在一次次摔打和對抗中讓自身變得更強。這些傷害，有時候會讓我們措手不及，有時候自身就能康復治愈。仔細想想，生活中的那些磨難算得了什么？我們每個人不都是從小練習站立、行走，然后不斷跌倒，再站起來……直到我們長大成人。而生活給予我們最好的勛章，也許就是這些跌倒后留下的傷疤吧。
人生能保有那一點拼搏的激情，是一件多么令人慶幸的事。這代表我們還有一點希望未曾泯滅，代表我們還有一些夢想藏在心底。
難道不是嗎？青春如果不拿來奮斗，還有什么意義？
作文《奮斗的青春》23
一年四季的輪回，是進取與友誼，是幸福與健康，是獨立與成長，是缺點與不滿……
青春是進取和友誼。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。青春是進取的。即使頂峰遙遠，煙霧彌漫，我仍然相信只要我抬頭伸手，我就會抓住天空的一角。年輕人不努力，老大徒難過。努力工作，你有青春，你有時間從指甲縫里溜走，青春的你，會有青春的朋友。友誼是最好的東西。享受青春時，別忘了容忍朋友的小錯誤。看，教室里那雙黑眼睛有多清澈。青春的時候，你就是春天。美麗柔軟的春天永遠是你心中的一片湖。收藏吧，我的青春如花。
青春也是幸福和健康的'。青春沒有理由不快樂，也沒有理由不鍛煉。在這個時候，你有足夠的身體來假裝肆意的陽光和快樂。聽著，操場上的跑步聲，晨風中的閱讀聲，夕陽下追逐的笑聲，都渲染了青春的藍圖。青春是一個炎熱的夏天，有著無限的激情和精力。青春的笑聲總是在我們前進的路上回響。收集，我的熱青春。
青春仍然是獨立和成長的。它是宣告你存在的旗幟，它標志著你的成長。你可以挑戰自己的困難，獨自承擔責任。青春之路漫漫，也有很多關卡，你要過五關，斬六將，但一路上，你還是覺得自己在萬山圈里，一山放過一山攔。青春是一個美麗的秋天。蕭瑟的秋風帶著莫名的悲傷洶涌而來，但別忘了風中搖曳的沉重果實。青春是用汗水和淚水孕育果實和成熟的季節。秋天，你無法抗拒成長，你必須堅強地站起來。當紅領巾被悄悄地隱藏在童年的一角。你要獨自背起行囊，穿越人生的山川，收藏，我的秋天。
青春是缺點和理想。青春總是不完美的，它總是一本太倉促的書。但不僅僅是因為不完美才會成為老年人的回憶，成為黃昏中最絢麗的色彩。青春也是理想，它的目標是在風中奔跑的旗幟。在追求理想的時候，不要迷失自我。魔鬼在這里設了一個陷阱。但不正是這樣，才為這條路上的不平凡注入了非凡的基調嗎？青春是冬天，有不愉快，但仔細品嘗，春天不會來，收藏，美麗的冬天。
我把青春的春、夏、秋、冬鎖在一個小房子里，舉起左手就能感覺到:痛。它在劇烈地跳動。把它埋在最里面，你問我它在哪里？在我心里。
作文《奮斗的青春》24
有目標，有理想，那才叫青春。
――題記
“后來你會發現，你拼盡全力卻成為了普通人。”這是一本書上的封面文字，看著這句話，讓我很感慨，我思考著，拼盡全力最后卻成為了普通人？或許說的是精神上和物質上，他追求了大多數人嘴里的優秀，考名校，有一份穩定的工作，總是活成了別人期望你的樣子，失去了自己，沒有自己的目標理想和獨特見解。所以，我一直堅定做自己，希望在我的青春時代里，有喜歡的.人，有喜歡的事，有健康的身體，有無悔的每一天。
很多人說自己的青春都在一張張試卷里，對！青春是該付出在一張張試卷上，但也不全是一張張試卷。我十分喜歡上海這個城市，我想考這個分數線不高不低的上海大學，畢業之后和朋友在這兒開藝術工作室，然后開一家奶茶店，經濟能力強大后帶家人環游世界。在完成這些目標的過程中，我原則就是追求自由，做自己。
宮崎駿說過：“生命可以隨心所欲，但不可以隨波逐流。”在你做自己的道路上，一定會有很多人不理解，指指點點，但如果所有人都理解你，你得有多普通。別人的意見是可以參考的，但一定要有你自己的想法！
青春不是用來揮霍的年齡，在這段美好的時光里，我定會以夢為馬，不負韶華！
作文《奮斗的青春》25
街邊連綿不斷的蟬鳴聲漸漸低了下去，愉快而無憂無慮的暑假時光伴隨秋天的涼爽與我揮手告別。新學期的嶄新畫卷在豐收的喜悅中徐徐展開。每年的九月一日，分布在華夏大地不同地方的我們，都以同樣的'方式開啟了美好的新學期，不約而同地坐在電視機前觀者《開學第一課》。
今年的主題是“奮斗成就夢想”，分為“砥礪奮斗、接續奮斗、團結奮斗"三個篇章。節目邀請了“八一勛章"獲得者、時代楷模、科技工作者、奧運健兒、志愿者等，帶給我們難忘的一課。
無奮斗，不青春。我們把課堂"搬進”了西雙版納州，與亞洲象快樂地玩耍。來到了"問天”太空艙，在太空中種植蔬菜，自由翱翔。與奧運冠軍見面，聽他們訴說自己奮斗的時光……
在許多年之前，賽罕壩還是一座一片荒涼、氣候惡劣的荒原。不時便是狂風暴雨，遍地荒草。369名平均年均年齡不足24歲的拓荒者，從四面八方奔赴到塞罕壩，在白雪皚皚的荒原中，拉開了植樹造林的序幕，他們徒手種下了一棵又一棵的樹苗，將這一片荒原變成了112萬畝人工森林，將森林覆蓋到80%。正如里面所說的："如果不沒有這片林海，那么北京便會像是往自家院子里撒沙子一樣。”這些年輕人，真正造創造了荒原變林海的人間奇跡，令人無比贊嘆。
塞罕壩林場的成功，那可是一代又一代的年輕人"咬定青山不放松”的堅定奮斗的努力和心血啊！發展如奔騰的江河，不分晝夜一往無前。奮斗征程上，沒有等出來的幸福，只有努力拼搏，干出來的精彩。他們堅持奮斗，要練就過硬本領，以"越是艱難越向前”的無畏氣概披荊斬棘，以"不破樓蘭終不還”與“喚起一輪明月，照我滿懷冰雪”的人生定力攻堅克難，在開天辟地中實現人生價值。
他們的故事時刻激勵著我們，只有不斷努力奮斗，才可到達勝利的彼岸。常言道："不經歷風雨怎能見彩虹。”和這些年輕人相比，我感到十分慚愧。我遇到的學習困難實在是微不足道，卻無法做到勇敢頑強地面對，堅定不移地解決。我遭遇了挫折，其實不算什么，卻對因此感到氣餒，產生退縮心理，實在不應該。
看完《開學第一課》，我久久不能入睡。少年智則國智，少年強則國強。只有我們把《開學第一課》的囑托在放在上心，把積極向上的學習態度投入學到學習生活中，未來的人生乃至未來的中國才會越會來越好。青春由磨礪而出彩，人生因奮斗升華。奮斗的人生最幸福，而持續的奮斗更是一種寶貴的精神。
作文《奮斗的青春》26
成長之路上，我以勤奮演奏著自強不息的樂章，演繹著我的青春旋律。
寒風蕭瑟，秋日之景似乎唯有草蕭疏，水縈紆。成績單上，紅色筆跡刺痛我的心，自己何時考過如此低的分數?!閉上眼，將成績單胡亂塞入書包，耳邊依稀聽到同學們的嬉戲打鬧聲，心中難過至極。走在回家的路.上，我看見落葉飄零，在空中打旋，漸漸隱入一片沙土中。但仍有幾棵樹倔強地挺立在寒風中，不肯落下片片金黃。我是否也可以?握緊拳頭，不再猶豫，只爭朝夕，我要絕地反擊!
夜深，皓月當空，月光如水，灑在書桌上。我握著筆，在白紙.上寫下一首首詩歌、一個個單詞、一串串公式、一道道計算題。汗水流淌，滴在一張張草稿紙上，浸出朵朵墨花。，天空繁星閃爍，見證著我譜寫的奮斗的樂章。清晨，朝陽躍出地平線，光芒四射。微風輕拂，如摯友陪伴在身旁，同學們穿著各色運動鞋奔跑在操場的跑道上，揚起一路灰塵。在擁擠的`人群中，我緊握雙拳，調整呼吸，奮力邁開雙腿..朵朵拍云注視著清晨的操場上活力四射的青春，追隨著奮斗的腳步。
時間從未停下匆忙的腳步。宿舍里的同學每人一盞臺燈，坐在書桌前埋頭題海中，不知疲倦。轉眼間，三月已悄悄溜走，月考來臨。而這次，我胸有成竹。
春天里，百鳥齊鳴，歌唱著奮斗的旋律。走在路上的我步履輕快。是的，青春的歲月里，奮斗的我已交上一份滿意的答卷。我知道，唯有奮斗才是通向成功的唯一捷徑。
冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨!”遠方的彼岸，花開一片。青春是美好的，青春是難忘的，讓我們不負青春，用奮斗譜寫青春的旋律，演奏華美的樂章。
作文《奮斗的青春》27
我們的青春，充滿陽光；我們的青春，充滿生機；我們的青春，充滿活力，永不言敗。
——題記
多少個日日夜夜我們埋頭苦讀，多少句話想要傾訴，多少種感情想要表述，可還沒等來得及，初中的摩天輪已經快要到終點，望著黑板上的.“決戰中考”的倒計時，黑板上的數字在一個又一個擦去。心里又有很多感觸，我們努力，我們拼搏，相信付出努力，一定能夠收獲成功。
已不知是什么時刻了，床上一盞盞的燈依然亮著，筆尖的“沙沙”委婉動聽。筆影似一個個靈巧的精靈在奔放的五線譜上隨意跳動。又過了多久，一陣寒風從窗外飄來，紙也被吹得舞動起來。“唉，怎么刮風了”“是啊，應該很晚了吧？ ”“你瞧，小A。”燈依然亮著，人卻倒栽著。我們走上前，幫她把臺燈關掉，想要幫她把書本移開，而那只手緊緊卻緊緊地握著那只筆，任你怎樣也弄不開…我們的青春就是這樣，不會放棄，勇往直前，拼搏進取，我們有頑強的意志。
轉眼間，已進5月，黑板上中考倒計時的數字一天一天地變小，它在激勵著我們“今日不搏，何日搏，”“吃得苦中苦，方為人上人。”同學們相互鼓勵，相互努力，相互安慰，不要忘了我們的生活充滿陽光，只要站得高，跳得遠，早晚能觸摸到那蔚藍的天空。
是的，我們正值青春，怎能輕言放棄，而我們應該說我們的青春是奮斗。青春，因拼搏而精彩；而我，卻因奮斗而快樂。
作文《奮斗的青春》28
青春這個詞，大家耳熟能詳。
像新生的紅日，燦爛地照耀著。青春是一個人一生中最美好的時光。
卡萊爾曾經說過：“青春是人生最快樂的時光，但這種快樂往往完全是因為它充滿了希望。”
青春，只是一句話嗎？不，不是。在我看來，青春是那些力爭上游的人的法寶。如果說青春是一扇門，那么理想就是對應的鑰匙，奮斗是拿到這把鑰匙的必經之路。青春是一場朝不保夕的磨難，但只有戰勝了他們，我們才能到達夢想的彼岸。
青春的真諦是什么？奮斗，我覺得。
這是一種努力，是一種堅定的前進，把你對未來和夢想的憧憬和憧憬變成前進的動力。只有奮斗才能讓青春煥發光彩。
珍珠是由平庸的沙子變來的。然而，當貽貝一次又一次地塑造和打磨這片沙子時，它是否想過這片沙子永遠不會變成珍珠？是的，我想。
當我們年輕的時候，我們總是會像那只蚌殼一樣一次又一次地看向遠方。我們似乎只能在眼睛里看到濃霧。當時的困惑和無奈是巨大的。
有些人可能害怕前進，害怕霧永遠不會結束。
而更多的人，心中有夢想，會一路走下去！
青春是自己的，也只有一次。人們比任何人都更明白這個道理。
時光飛逝，時光飛逝。過去的都過去了，沒有改變，沒有遺憾，沒有遺憾。
如今，青春在我們手中。注定是一條坎坷的路，有淚有汗，有不甘也有不成功。
這條路不容易。
但我相信，最終，戰勝懦弱會是勇敢而犀利的，阻擋困難會是進取的。正是因為黑暗，光的出現才更值得稱道。青春從來不屬于懶惰和安逸。
那是汗水、失敗、艱辛和歡樂的淚水。
也許你會難過，會哭，會害怕，但是當你抬頭看的時候，天空依然是藍色的，太陽依然是明亮的。
青春是紅色的太陽，溫暖的.春風，和以雪為榮的紅色漿果。
沒有一絲嚴寒，梅花香。
如果說青春是一艘船，那么奮斗是為我們打開畫布的風，是載著我們前行的大海。
讓我們用汗水和淚水寫下我們的青春，用不懈的奮斗，那將是最美的詩篇！
作文《奮斗的青春》29
世上美麗的東西千萬多，沒有一樣比生活更為美麗；世上珍貴的東西數也數不清，沒有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊！而我們若只是揮霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春嗎？答案是否定的，我們只有發憤圖強，努力耕耘才能做到無愧于青春，無愧于人生，才能擁有一個充實而完美的青春。
奮斗的青春是美好的風景正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節—青春。將青春變成人生最美好生活的出發點。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的`青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中喚醒，不服輸的精神再次被激發。讓我有了學習深研，回報自己，回報父母的愿望。感謝領導給我成長與進步的機會！
我明白：吃多大的苦，就能成就多大的事。我會用脫一層皮的決心來苦練，做好吃苦的準備。在工作中，立足本職崗位，愛崗敬業，恪盡職守，提高能力，努力工作。避免浮華虛妄的工作態度，多做順民意，謀民利，得民心的事，真正融入群眾生活，爭當群眾的貼心人，真心贏得群眾的認可。做到榮譽面前不爭功，利益面前不計較，困難面前不躲閃，責任面前不推卸。
也懂得：沒有理想就沒有方向，沒有方向就沒有生活。美麗的花兒開放需要土壤，需要陽光和雨露，同樣，我們的健康成長需要平臺，需要知識和技能。在以后的學習中，我會把學習當作一種生活調味劑，當作立身之本。找好學習的時機和機會，合理利用學習、工作的時間。現在有的知識不重要，將來需要什么才重要。所以，越繁忙，越學習，不斷充實自己，力爭做到勝任工作，適應社會的發展和需要。
目光抬高一寸就能多看十公里。在生活中，給自己高要求，高標準。做到對自己的選擇永不言悔，對自己的目標永不言棄，對自己的人生永不言敗。
奮斗的青春最美麗，相信今天的青春是用來奮斗的，明天的青春是用來回憶的！
作文《奮斗的青春》30
——題記
望著黑板上中考倒計時的時間在一天天的減少，我仿佛有一股熱血要從心中噴涌而出——我要奮斗，使青春無悔。
課堂上，只有頭頂的風扇在吱吱地轉著響著。同學們都在聚精會神地傾聽著老師的講解。老師說的那句“沒考上自主招生的你們就更要努力了”一直在耳邊回響著。就連以前上課經常趴在桌上的同學此時也抬著頭，想努力跟上老師講課的節奏。一雙雙眼睛充滿著對知識的渴望，那是我們努力奮斗的樣子。
辦公室里，同學們手捧練習冊把老師圍成了一圈，都在向老師請教自己不懂的問題。老師溫柔的話語啟迪著我們的心靈。我們側耳恭聽并與老師小聲探討，那是我們努力奮斗的樣子。
操場上，驕陽似火。可同學們卻毫不畏懼地在跑道上拼盡全力地奔跑著，只為了努力提高自己的`體育成績。那一張張滿是汗水通紅的臉，是我們努力奮斗的樣子。
校園小徑，清晨梔子花的清香與小鳥婉轉的啼鳴令人身心放松。那捧著英語書大聲朗讀的靈動身影，給校園小路帶來了陣陣書香。小鳥的歌唱與英語誦讀就像是完美的二重奏，一高一低，婉轉起伏。那聲情并茂的大聲朗讀，是我們努力奮斗的樣子。
半夜了，月亮已爬上了樹梢。房間里臺燈還亮著，我如同春蠶啃噬桑葉一樣在啃食著書本。夜幕下那明亮的燈光，見證了我奮斗的樣子。
有句激勵人心的話說“未來的你一定會感謝現在拼命努力的自己”。在這個流淌著汗水甚至和著淚水的夏天里，我們過得很充實，走得很堅定，因為奮斗是通向幸福的唯一途徑。
我們都是新時代的追夢人，我們向著未來努力奔跑。天道酬情，不勞何獲?
作文《奮斗的青春》31
升為初中生后，我便被一座無形的圍墻所包圍。
這個圍墻是由好幾塊組成：作業，參考書，老師，家長，老師把我圍得嚴嚴的，我想透透風，可這圍墻太高，風都進不來。我都感覺快窒息了。
我知道，這一切都是為我好，是呀，要想考上高中，免不了這３年在初中受的苦，我每天，來到學校，是為了拼搏，是為了成就，是為了我以后可以幸福的生活，不光是我，還有我們大家，我們的身上有著像山一樣重的壓力，即使是這樣，我們也要有著努力奮斗拼搏的精神，好幾次，我回家問爸爸，我說：上學太受罪了，我不想讓你們對我失望，我也很想好好發揮自己，可我不知道我每天要干的是什么，除了學習就是學習，學習好的就要累死，學習不好的就要愁死，你們把一切的希望都寄托在我的身上，我無法要求自己，我知道，我應該把這座圍墻看作是一座花園——一座學習的花園，可我自己都明白，我沒有那么高尚，沒有那么偉大，我很難做得到。
每一天，我重復著兩點一線的無聊運動，上學——學校，放學——回家。每天最渴望的就是可以很舒服的躺在自己暖乎的小被窩里，這可是真心話。
我很明白學習的重要性，這年頭，如果沒有奮斗，就沒有了希望，所以，奮斗是我們再生父母，我們應該感到慶幸，因為我們還有希望，我們的果實還在積累，我們的花苞還在綻放，我們有比正常人高出２０倍的激情，所以，冉冉上升的太陽激燃著我們熱血沸騰的心。
奮斗，饑寒的年代里他是溫飽，溫飽的年代里他是文明，離亂的`年代里他是安定，安定的年代里他是繁榮。
奮斗，一個多么誘人的字眼啊，人類有了理想，有了奮斗的激情，使自己不斷向前發展，奮斗使我們微笑的觀察著生活。奮斗使我們倔強的反抗這命運，奮斗使我們忘記頭發早已鬢白，奮斗使我們頭白仍然天真，只有付出，我們才會有收獲，只有努力，
奮斗才會為你結出碩果有奮斗激情的人就是一個“大寫”的人。
作文《奮斗的青春》32
生活就是一個奮斗的過程，我們活著就要奮斗，每個人都要奮斗，未來生存，所以我們是為了活著而奮斗，為了生命而奮斗。黃花雖小，然它不遺余力釋放自己獨特的幽香，靜靜地走完自己短暫卻充實的一生。它活著，它也奮斗著。《平凡的世界》里讓我們看到了很多黃花式的人物。
小說以陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運為中心，描繪了一幅中國70年代中期至80年代中期農村生活的全景式畫卷。人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，夢魘與繁華，痛苦與歡樂，紛繁交織，蕩氣回腸。從頭至尾，作者都在詮釋活著的意義：人生就是永不休止的奮斗!只有選定目標并在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實的，精神才會永遠年輕。
我一直欽佩勤奮的猶太人，他們明白：“如果要嚴守戒律，勢必要經受苦難承當懲罰;如果要有所畏懼，勢必要人心向善;如果要不被同化，勢必要遭受排遣和鎮壓。”這個偉大群體的預見性讓我們瞠目結舌，當我們還在埋怨作業繁多無暇時，他們已經收獲了艱辛后的喜悅。
蛹的奮斗，迎來了破繭而出的瞬間;蚌的奮斗，留下了珍貴的淚珠;唐僧師徒的奮斗，喜得真經;老師們的'奮斗，使得桃李滿……這些道理我們都銘記在心，也常常鼓勵自己：“不歷經風雨，怎能見彩虹?”然而，難題沒頭緒、同學歧視的目光、孤獨單調的生活，在一次次的失，我們的熱情消失了，只能茫然地站在原地，向父母老師求助。不是說只要奮斗，就會厚積薄發嗎?
原來，奮斗是要連續的。“每個人都是一個宇宙，每個人的天性中都蘊藏著強大的生命力。”落花的感傷，往昔的眷念，春去秋來，從來都只是暫時的。而敏感的失落者喜歡將瞬間的難奈傾注于筆端。書寫的時候，心也不知不覺地跟著流淚，像對自己最親最愛的人訴說自己的苦悶與不安。也罷，舒坦了，便會忘記什么才是痛苦。假設是無法真正釋懷，那也只是時間在搞鬼。可能數天后，當重新拾起過往沉甸甸的心情時，它已如青煙般散去。合上記憶，不禁釋然一笑：生活真美好!
朱自清先生曾說，
我赤裸裸地來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?因而，
從現在起，我們開始奮斗……
作文《奮斗的青春》33
山風微微，像月光下晃動的海浪，溫和柔軟，像停留在時光背后，變成小時候的故事。于是我搭上青春的列車，沿途敘寫新的故事。
在青春的故事里，有一個意氣風發的少女，坐在羽毛球場的長椅上，手中轉著羽拍，盯著那些打球的人，還有飛舞的羽毛球……
是的，那就是我！去年夏天，我終于如愿以償報上了羽毛球班。自小學三年級以來，我雖然對羽毛球的熱愛始終未改，但也只是在小區和爸媽揮拍玩玩而己。進入訓練班，剛開始的練習自然簡單。自己平常的水平可以勉強過關。可是我并不滿足，看著班上那些弟弟妹妹。不過才二三年級，難道我要和他們一起練習嗎？我下定決心要跳到中級班。
打羽毛球想要跳級并非易事，要用實力來證明。我不再像其他學員一樣打一陣就喊苦叫累。我的拍一舉就是十幾分鐘，每一個動作，我都按照教練的要求做到規范和完美。那一個個飛來的羽毛球，在我羽拍的拍打之下，劃出一道道優美的弧線，似乎在訴說著我的決心和理智。當別人下課回家時，我還待在道上看別人打球的動作，汲取經驗。
但我沒堅持幾天，右肩酸疼感超出了我的想象，我如一只泄了氣的皮球，在家中的床上躺了一個下午。媽媽見狀，使出激將法：“怎么了？想要放棄了？幾天前還說要跳級呢。誓言己拋到九霄云外了？”媽媽的話音剛落，我就從床上一蹦而起：“沒有忘，它一定會實現的！”我斬釘截鐵地說。
那天下午的短暫休息后，我帶著跳級的決心繼續努力。我顧不上手臂的酸疼，顧不上小腿的麻木，只有教練的'贊賞與自己通過點滴努力獲得的進步在腦海中回放。
終于在一個多月后，我成功實現了誓言——我跳級了！這一個多月的艱辛，使我原本富有光澤的球鞋布滿了污漬，原本嶄新的球拍變得破爛不堪。但回眸一望，我能望視那個躍起揮拍的少女，在為青春而奮斗！
又是一年盛夏，又是那個女孩奔跑的身影，散發著青春的活力。
作文《奮斗的青春》34
在通往成功的路上，我們會得到榮譽與驕傲，但也會失去一些彌足珍貴的東西。因此，成長過程中不僅有“得”還有“失”，只有權衡得失，于“失”中找尋缺點不足，于“得”中繼承優秀經驗，才能在成功的道路上一帆風順，書寫奮斗青春。
有人將得失看作終點，在得到成功后滿足，在失去希望時放棄，經不住成功的誘惑，受不住失敗的打擊，最終停止奮斗的腳步，半途而廢，功虧一簣。因此，我們應將得失看作成功路上的插曲與過程，不因得到驕傲，不因失去氣餒，權衡好“得”與“失”的關系，在“失”中培養百折不撓、越挫越勇的精神；在“得”中發揚優秀傳統，接續奮斗征程。
在奮斗道路上，權衡得失尤為重要，作為當代青年，我們更應正確對待得與失的關系，明辨得失，成就青春。
首先，我們應正確對待失去，磨煉鋼鐵意志。失敗與挫折并不可怕，最可怕的是沒有面對失去的.勇氣與意志。因此，我們要正確對待失去，培養百折不撓的毅力。被譽為中國保爾·柯察金的朱彥夫在失去雙手雙腳的情況下毅然放棄國家的特殊關照，投身到脫貧攻堅戰中，向人生挑戰，向自己挑戰，成就了極限人生，得到了超人毅力。正因為他有著面對失去的勇氣與堅毅的果敢，才收獲了人生的又一個輝煌。
其次，我們要正確對待得到，培養不懈精神。袁隆平在科研的長路上砥礪前行，用信念堅守。在研制出新型雜交水稻之后，他將國家頒發的獎金都轉贈給需要幫助的人，自己依舊躬耕于田野，不分晝夜，接續奮斗，繼而取得了一個又一個的成功，為解決世界糧食問題作出巨大貢獻。因此，我們應正確對待一時的成功，保持謙虛態度，堅持不懈，保持初心，砥礪前行。
最后，我們要權衡得失，心懷家國。我們要將個人“小我”與國家“大我”相結合，將個人理想融入國家復興征程，實現中華民族偉大復興征程。
“人生能有幾回博，此時不搏何時搏”，正確對待得失，磨練鋼鐵意志，培養奮斗精神，在新時代的廣闊舞臺上閃閃發光，成就無悔青春。
作文《奮斗的青春》35
青春值得奮斗，值得拼搏，值得孜孜不倦的追求。
——題記
有人說放肆的青春最美；也有人說埋頭苦學的青春最美；而我認為放肆是種浪費，埋頭苦學會錯過青春年華最美的風景，只有奮斗與青春相約，才是最美。“妞，快點起床，今天不是說有那個什么長跑嗎？今天得早點到學校。”此時還在夢鄉里睡得香甜的我，突然被每天準時得像鬧鐘的媽媽的聲音喚醒，一激靈做起來，對，今天得早點到校，要晨跑。
到了學校心里還有點激動，因為馬上就可以去操場“大顯身手”了。哨聲響了，該去跑步了。站在操場上，心里的得意與期盼消失得無影無蹤，只徒留緊張與不安。看著身邊的同學一絲不茍，認認真真的進行熱身，我也只能擺出一副“我跑步很牛”的樣子。
音樂響起，所有人步調一致，排列有序的向前跑去，此時，我心里還在竊喜，原來一點也不累，可跑到第二圈，就漸漸感到力不從心，只是雙手雙腳像機器人一樣前后擺動，感覺到喉嚨好像被冷風一陣一陣地刮過，有些嘶啞和干痛，肺也好像被人用手握緊松開再握緊，悶痛的厲害，但看到身邊無一人萌生退意，全部在堅持，就又鼓足了勁，向前沖，向前沖。與前面的人保持好距離。最后一圈，只覺得腳上像是穿了足有10斤重的.鐵鞋，想將我拉在原地，身邊有的人故意去系鞋帶，借此逃離“戰場”。可我不想，我不想放棄，我要堅持，一定要堅持！我為自己鼓氣加油，哪怕肺里更加悶痛，哪怕雙手早已無力擺動，哪怕……終于我成功了。“三、二、一”我沖進了終點，此刻所有堅持下來的人，身子筆直，像極了向陽而生的向日葵。
是啊，青春唯有奮斗，才是最美的！
作文《奮斗的青春》36
有那么一股子中流擊水的勁頭，有那么一股子以夢為馬的激情，奮斗就將成為實現夢想的階梯、走向未來的橋梁
“這是一段紅色青春的奮斗傳奇”“這才是年輕人該有的模樣”……前不久，熱播電視劇《那些年，我們正年輕》，講述“兩彈一星”研發中幾位大學生義無反顧投身國防建設并奉獻一生的故事，受到如潮好評。跨越時空，超越個人，在不同時代的青春中引來共鳴的，正是“奮斗”二字。
在全國教育大會上，書記強調：“要在培養奮斗精神上下功夫，教育引導學生樹立高遠志向，歷練敢于擔當、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態、樂觀向上的人生態度，做到剛健有為、自強不息。”讓奮斗成為青春的底色，在成長中注入拼搏的精氣神，堅定其腳步、強健其精神，這是教育立德樹人的重要環節，也是培養社會主義建設者和接班人的題中應有之義。
心里有遠方，才能一路風雨兼程。年輕人成長過程中，志存高遠是進步的根本動力。“立鴻鵠志、做奮斗者。”不管是伏案苦讀的大學生，還是扎根基層的青年村官，抑或是流水線上的'產業工人，把人生志向轉化為奮斗動力，就能在成長中聽到拔節的聲音、看到雨后的彩虹，收獲自己的人生精彩。有小夢想，更要有大志向。身處“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，身處中國日益走近世界舞臺中央的大時代，把人生夢想匯入時代洪流，讓蓬勃青春與家國情懷共振，在復興征程中找到建功立業的舞臺。前景光明，征途豪邁，不奮斗，何以談青春，何以談夢想?
志不求易，事不避難。培養更多新時代的奮斗者，最關鍵的是激發年輕一代的責任感，錘煉堅強意志，培養吃苦精神。中山大學博士生韋慧曉投身軍旅，成長為我國海軍首位女副艦長，在萬里海疆書寫無悔青春;常州技師學院學生宋彪頂著40攝氏度的高溫在車間日復一日苦練，斬獲世界技能大賽最高獎……無數這樣的年輕人，以奮斗成就出彩人生，“吃苦”“拼搏”都是必不可少的關鍵詞。“青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。”只要有那么一股子中流擊水的勁頭，有那么一股子以夢為馬的激情，奮斗就將成為實現夢想的階梯、走向未來的橋梁。
客觀來說，現在的青少年絕大多數在不愁吃穿的環境中長大，培養他們的責任感、堅強意志、吃苦耐勞精神，教育者需要比過去花上更多心思。現實中，一些人不相信奮斗，覺得“靠奮斗不如靠背景”;一些人消極頹廢，遇到挫折就容易放棄;還有一些人沒有長遠目標，得過且過……凡此種種，雖是少數現象，但也需要引起重視。泥濘的道路才會留下腳印，陡峭的山峰才有無限風景，要引導青少年克服生活中的“不容易”，挑戰工作上的“不可能”，以奮斗讓人生出彩、以奮斗讓青春閃光。
應該說，沒有哪一代人的青春是容易的。生活的壓力、工作的焦慮、成功的渴望，讓當代青年同樣有著“成長的煩惱”，這都可以理解。年輕人要更好地理解奮斗，肩負時代使命責任，無論任何時候奮斗精神都不能丟。年輕人要更好地踐行奮斗，以行求知、以知促行，真正做到知行合一。惟其如此，才能更好地去拼搏、去奮斗、去奉獻，去創造美好的人生、去實現偉大的夢想。
1939年，毛澤東在延安慶賀模范青年大會上說：“什么是模范青年?就是要有永久奮斗這一條。……奮斗到什么程度呢?要奮斗到五年，十年，四十年，五十年，甚至到六十年，七十年，總之一句話，要奮斗到死，沒有死就還沒有達到永久奮斗的目標。”復興之路上，一代又一代青年在成長，時代也正是在這樣的過程中不斷進步。塑造青少年不畏艱難、敢于拼搏的奮斗精神，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，中華民族偉大復興的中國夢就一定能在一代代青年的接力奮斗中變為現實。
作文《奮斗的青春》37
青春是每個人的必經之路......正是因為青春之路，我們的生活才會豐富多彩！
我們的青春五彩繽紛，盛開著花朵......充滿歡笑和悲傷，既快樂又悲傷，因為在這個青春期，難免會遇到困難，但只要你堅持，_最終會贏的，加油！
每個人都會遇到困難，我也遇到過困難（學習困難）......
那發生在我12歲的`時候。我很高興去上學。來到學校后，我學習很早，但我沒想到老師會讓我們參加考試......我們在_課堂考試，我汗流浹背地看著試卷，我很害怕，考試不好被媽媽罵......下課后，我的試卷交了，唉......
第二天，老師發試卷，我只考了59分。當時我想哭......
回家后，我把試卷給媽媽看。媽媽很生氣，我站在那里哭了......突然，我以為我是世界倒霉的人了......
因此，我們應該振作起來，永遠前進......
作文《奮斗的青春》38
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在青春成長的道道路上，不經歷風雨怎能見彩虹？——題記
作為正在青春道路上奔走的年輕人，我受益匪淺，懂得了那些刻骨銘心的道理。
筆墨青春
自幼練習毛筆書法，將書法看得比生命還重要。將飯菜與墨汁搞混，食入口中的是那黑色的墨。他總是就池練字，便在池中洗硯，形成了那聞名的“墨池”。就連自己的婚姻大事也是因練字結的緣。最后被世人成為“書圣”，因為他拼搏了青春。
放肆年華
整日無所事事，對自己的未來沒有一點點的規劃。游手好閑，四處流浪，世界沒有色彩全是灰白的。無論是學習上還是生活上對自己沒有自信，最終只會是一敗涂地，因為他浪費了大好年華。
奮斗終生
“有志者，事竟成”，在小的時候，我已立下了志向。在學習生活中我為了志向而奮斗，它給了我動力，向前沖的那股勁！在青春的道路上會遇見許許多多的`絆腳石，我會讓它只能是我的墊腳石。打敗道路上的一切障礙，使自己的生活有著獨特的色彩，青春只有充滿冒險才會更加有樂趣。
路的盡頭輾轉反側，兜兜轉轉，還是走回到最初的那顆心。奮筆疾書，為了最后的那一刻，只要成功了一切都沒有白費。站在路的盡頭，回首看那過往的云煙，內心還有幾分憂愁。在人的整個青春征程中，誰沒有幾件想要重來的事情。我們要視此為顏料，只為畫出更加美麗的畫；我們要視此為暴雨，欣賞到最艷麗的彩虹；我們更要牢記這些教訓，取得輝煌的成就！
走在青春成長路途上的我明白了那些刻骨銘心的道理，體會到了只有在風雨之后才能見彩虹，只有努力過才會品嘗成功汗水的滋味。現在的奮斗是為了給畫布增添一份色彩，最終成為全場最耀眼的物品。
我沒有轟轟烈烈的人生，卻有一個不平凡的青春。在不平凡中，我收獲了許多好的東西，認識了許多天真善良的人。一道路上，我一直在奮斗著，從未有過停止的步伐，我向往著美麗的生活，只因我有一個遠大的理想！
從古至今，從那時到現在，我堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話。在我奮斗的青春道路上，是這句話給了我力量，我知道青春的道路上只有奮斗才不會磨滅希望的火種！
作文《奮斗的青春》39
青春，是一個人一生中最美最好的年華。有人抓住了它，去拼搏奮斗，實現夢想，收獲滿滿；而有人卻放開了它，虛度光陰，一事無成，余生全是遺憾。
那么，在你的心目中，青春是什么？想必人人心中都會有一個答案。而我認為，努力奮斗才是青春該有的樣子。
青春是一片藍天，奮斗便是小鳥，飛過時留下的一道最美的劃痕。臺燈下，我正為明天與大五歲的姐姐的比賽而積極準備著，雖然我知道自己必輸無疑，但還是要奮斗，因為這是我的青春，即使要面對無數次的失敗，我也要讓它無怨無悔！
青春是一棵大樹，奮斗便是綠葉，在風雨過后更加翠綠。屋子里，我正在認真的對比字帖，雖然我清楚現在自己寫的并不好，但我還是要去爭取做到最好，因為這是我的青春，盡管平凡，我也要努力向上伸展，相信終有一天，我會長成一棵枝繁葉茂的參天大樹！
青春是一縷暖陽，奮斗便是一朵小花，在陽光的照耀下散發沁人心脾的芳香。考場上，我正在努力構思著創作，雖然我知道想要考過十級的可能性太小了，但還要嘗試，因為這是我的`青春，我要讓它在奮斗中盡情綻放！
時光荏苒，一日復一日。青春需要我們自己去奮斗，夢想需要我們自己去實現。只爭朝夕，不負韶華；以夢為馬，青春無悔。最有朝氣的年紀，當奮力一搏！讓我們一起來奏響青春最激蕩人心的樂章，去迎接最美好的明天！
作文《奮斗的青春》40
青春，如同一個初升的太陽一點一點的散發著自己的光輝，像一片森林里的一顆小樹為了陽光拼命生長，又如同百花叢中的一顆不起眼的小草在別人的嘲諷中努力成為一朵最美的鮮花，是的青春的意義便是奮斗只有這樣才能為自己美好的人生打好基礎。
我們正青春年少正處于人生最美麗的階段，但這個階段并不是一帆風順，在這個階段我們有彷徨，有失敗，有猶豫，在六年級的下學期時我參加了一個英語考試名叫PET，在很久以前我便聽聞了它有多難，但當時并沒有十分在意，心想不就是考試嗎還有那么久，每天復習一定能考好，但到了考試的前一周我便覺的十分緊張，時間也太快了感覺還沒學就已經結束了，沒辦法只好抓緊這寶貴的七天時間了，首先是背單詞這項并不是很難畢竟我還是多多少少背過一些，但當我翻開那本單詞書時他們就像一條條黑色的蟲子在我腦海里爬來爬去讓我眼花繚亂，讓我不想多看一眼，在我就要放棄時媽媽便開始鼓勵我勸我不要放棄，最終在媽媽的“威逼利誘”下我還是妥協了，一周就這樣飛快的過去了，到了考試的那天我十分緊張口語聽力我的.自我感覺比較良好但筆試里的一些單詞還是不會，我離開了考場心灰意冷要是我不貪玩早點復習那該有多好我后悔極了，考試結果出來了，我的口語144分接近優秀但我的單詞個我拉分了我才沒有順利通過。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，“少壯不努力，老大徒傷悲”，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，許許多多的詩句與名言告誡我們，不要虛度了大好的青春年華，而是要好好地利用這人生中最美好的時光，勤奮讀書，努力學習，朝著自己的事業和理想去奮斗。盡管走在這條奮斗路上，會有跌倒，會有失敗，但我堅信，跌倒了就一定能爬起來，失敗了就一定會取得成功。所以，青春也能因此變得更加美麗。
作文《奮斗的青春》41
從小學開始，就立志長大后要建功立業，他一直都努力學習，始終沒有忘記夢想，每年他都以優異的成績考取全校第一名，獲得了全校師生的廣泛好評。然而卻好景不長，“天外有天，人外有人”，高一的時候，他不再獲得全校第一，也沒有全班第一，和他一同上高中的同學都開玩笑的說他名落孫山了。他為此而傷心、哭泣，甚至還產生想要自殺的念頭。他開始逃課，經常一個人跑到公園的偏僻處發呆，漸漸的成了習慣。
高中不比小學和初中一樣，校規比小學初中要嚴格的多，幾次，他差點被學校開除，一個學期，他被叫家長來學校不少于幾次。
他父親對他的行為非常苦惱。“他以前不是這樣的，從小到大他都很懂事，很乖，學習成績也很優異”，他父親說。
看到他的這種狀況，大家都感到很郁悶，也很不解。問他為什么這樣他也不如實的回答，他總是沉默不語。學校請來了一位心理醫生，在心理醫生的詢問下，他終于告知了他變得這樣的原因。大家都感到很驚訝，“失敗是成功之母”這么簡單且明顯的道理他都不懂，其實也不是全都不懂，只是考試失敗對他的打擊太大，心里壓力使他承受不住，從而導致他變成現在這個樣子。
在心理醫生和老師的幫助下，很快，他那傷痕累累的心便恢復了往昔的活力。
心理醫生與他聊了許多有關理想，有關未來的話題。在談話的同時也給予了他許多鼓勵。心理醫生說：“強中更有強中手，能人之外有能人”。“人不會每次都能獲得成功，但卻要永遠為理想奮斗，奮斗過，遺憾就不會那么多；奮斗過的青春不留遺憾”。另外，心理醫生還告訴他“人生到處都充滿挫折與磨難。只有歷經生活的百般磨礪，人才會變得強大無比”。
他聽了心理醫生的一番話后，很受振奮，喚醒了當初的'夢想，恢復了對學習的信心，還比以往多了幾分激情。
在此后的日子里，他總是一副充滿自信的笑臉，有他在的地方，寂寞、煩惱，這些都將不存在。久而久之，同學們都受到了他的影響，很多同學，特別是以前整天都愁眉不展，悶悶不樂的同學，現在都已綻放笑臉了。若是說他們都很可愛，那未免也太幼稚了。
他的笑臉影響了許多同學，他的行為更加使同學們努力學習，奮起直追。改變學習的心態，在半個學期的努力下，終于，他的成績有了很大的提高，很快便占領了班上的“1”號寶座，取得了優異成績。他為什么能在短時間內迅速提升學習成績。在同學們的問及下他只是說了這么一句話：“奮斗過的青春不留遺憾”！篇七：讓青春在奮斗中飛揚
十四五歲，多么美好的時光，多么美麗的朝陽。正值青春年少，我們探索著真理，我們尋求著夢想，我們充滿活力，我們青春飛揚！我們就是那少年人。青春時期，多么充滿活力的歲月啊！
在那體育場上，我們努力拼搏，超越夢想，我們的熱情像火一樣燃燒起來。在操場上奔跑的身姿，好像一匹雄壯的駿馬，充滿活力。記得那次接力比賽，我們的運動員們都竭盡全力，我們的拉拉隊為他們搖旗吶喊。運動員們說，聽到我們的吶喊，他們又充滿了力量，速度飛快的沖向終點，取得了勝利，贏得了掌聲，超越了夢想。啊！我們充滿了活力，我們青春飛揚！
在實驗臺上，我們探索真理，絞盡腦汁，我們的智慧豐富了起來，一次又一次的實驗，成功了，高興歡呼，失敗了，從頭再來。我們不怕失敗，因為我們相信一切可以從頭再來。因為我們正處于人生的黃金時期，永遠樂觀，永遠微笑，努力做到最好，因為我們充滿活力，我們青春飛揚！
在課堂上，書聲瑯瑯，為了美好的明天，我們寒窗苦讀，認真跟隨老師的思路，思維活躍起來。我們的學習蒸蒸日上，因為我們正處于青春期智力發展到頂峰，我們在此時光，努力學習，奮發向上，積極思考，點燃希望。我們正年少，我們青春飛揚！
在課間，我們和睦相處，笑聲飛揚，男生女生親如一家，遇到困難一起解決，共同經營我們的和諧大家庭，因為我們充滿活力，我們青春飛揚！
但是這青春飛揚的日子如白駒過隙，轉瞬即逝，我們一天天長大，逐漸走向成熟，讓我們珍惜這充滿活力的歲月吧！
作文《奮斗的青春》42
人最珍貴的東西是生命。”生命對于我們只有一次。一個人的生命應該是這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個生命和全部，都已獻給世界上最壯麗的事業——為全人類解放而斗爭。” ——保爾·柯察金
保爾他說到了，并且做到了，即使在常人看來是不可逾越的困難，保爾以他超人的毅力實踐著他生命的誓言——將自己的生命和全部精力，獻給解放全人類的斗爭，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說著一切，我們也從他身上看到了學習的典范。保爾·柯察金，一個時代最可貴、美好的精神品質凝聚于他的身上——為理想而奮斗的精神，鋼鐵般的意志與頑強奮斗的高貴品質。
也許我們并沒有像保爾那樣崇高的志向，因為我們只是平凡得不能再平凡的人，我們無須面對戰亂，也無須為之獻身，但我們同樣擁有理想，我們也同樣要經歷坎坷，我們應該學習保爾的堅強，勇敢與執著。現在的生活固然安定，但決不能就此放縱自己。
人生需要一盞指路的明燈，這明燈就是“理想”。求索的道路是漫長、困難、曲折的，但只要有理想的明燈引航。我們就有堅決、正確的方向，排除萬難，迎來人生輝煌。
人生需要一盞指路的明燈，這明燈就是“理想”。求索的道路是漫長、困難、曲折的，但只要有理想的明燈引航。我們就有堅決、正確的方向，排除萬難，迎來人生輝煌。假假設，這盞明燈因經不起風風雨雨的考驗，而失去它原有的萬丈光明，那么漫漫長夜，在怪石嶙峋、充滿困難險阻的“”旅途中，磕磕絆絆，迷失方向也就在所難免了。
而比起保爾，我們是幸運的。他雙目失明，雙耳失聰，在那樣一個無助的世界里，在一片黑暗和寂靜的世界里，站起身，靠著刻苦、努力，成為一個偉大的作家，寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他堅強不屈的意志，使他變成世界上第一個一輩子聾而不聞、盲而不見、而卻不是啞而無言的人，他的精神筑就了他的偉大。
我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵，這些都是海倫不可求的。我們還有美麗的校園、寬敞明亮的教室、親切和藹的老師、快樂友好的同學……這一切都這么美好，我們有何理由不去珍惜它們呢?如果我們都像海倫所寫的`那樣“把活著的每一天都看做生命的最后一天”的話，我們過得每一天都會非常有意義、有朝氣，對生活充滿熱情;假設我們的每一天都那樣充實，我們何愁只有三天光明?因為我們的心靈已經代替了眼睛!
意大利的空想者托馬佐·康帕拉為了祖國的解放而戰斗。他被捕后，在獄中度過了27年，每次嚴厲拷打使他昏死過去，但每次蘇醒過來后，他的第一個信念就是“我能思索，我還活著!”他不屈不撓，以自己的心血鑄成了人類思想史上最早的空想社會主義著作之一《太陽城》。著名史學家司馬遷雖然因得罪了漢武帝，而被“凈身”，但他并沒有因此而放棄自己的理想，他忍辱負重，終于寫成了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。
每個人都有自己的理想，每個人心中都渴望著。然而前進的道路不可能是一帆風順的，總會遇到困難和挫折，那么多名人告訴我們應該怎么做。所以從今天開始，不要再虛度年華，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現在開始，從今天開始。奮斗，從今天開始!
作文《奮斗的青春》43
世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更為美麗；世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊！而我們若只是揮霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春嗎？答案是否定的，我們只有發憤圖強，努力耕耘才能做到無愧于青春，無愧于人生，才能擁有一個充實而完美的青春。
奮斗的青春是美好的風景正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節—青春。將青春變成人生最美好生活的出發點。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時節奮發吧！讓青春之花永遠綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。
青春在奮斗中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒茍安，揚起奮斗的帆吧！在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧！讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發出耀眼的光芒。
奮斗抒寫無悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當你白發蒼蒼回首時，你會發現曾經擁有的青春依然會在記憶中閃爍著動人的光彩。青春無悔該是我們每個人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進不斷拼搏，我們才可以驕傲地說：“我的青春是無悔的！。”
旅程的精彩并不在于終點，而是途中的風景和一些值得回憶的事情。梭羅說過這樣一句話：“旅行的真諦，不是運動，而是帶動靈魂去尋找到生命的春光。”
而青春則是一場奮斗的.旅程。
花樣年華，我們應該不懼怕風雨，去尋找那道絢麗的彩虹。年少的我們奮斗著，拼搏著，經歷了無數次挫折，卻依舊頑強地爬起，追逐著那縷只屬于我們的光芒，那是我們的夢想。我們常常會努力到深夜，大地已經沉睡，冷清的街道寂寞無聲，月光透過窗戶照在我們的臉頰，在一盞臺燈下，做著各類的必刷題。我們努力，我們拼搏，此時我們會感受到世界萬物留給我們溫柔的一面。
青春，我們對外面世界充滿了向往。我所向往的學校已變成我努力學習的動力；那些我想要去的地方，已成為不可剝奪的夢想；我想要成為的人，是我努力奮斗的目標。他們讓我在追逐夢想的旅程中有了動力。
青春，我們要朝著夢想不斷奔跑。正值青春揚起夢想的風帆，揮向天空，展開瀟瀟灑灑的人生畫卷。我們應把握好人生的航標，用我們的實際行動去譜寫屬于自己的炫彩旅程。青春因努力而精彩，我們為自己的夢想奮力前行！旅程中我們跌倒了無數次，哭過也笑過，放棄過努力過，從那些歪歪斜斜的腳印再到堅定的步伐，都見證著我們實現夢想的辛苦歷程。
青春，我們要努力拼搏，去追趕時間的腳步，讓我們的此生不虛度。旅程中我們灑下汗水，播種夢想，用拼搏奮斗去鋪墊未來的人生道路。
這段旅程中充滿困難，我們會跌倒無數次，但我們永不放棄，因為旅程的終點種著我們的夢想，它正在等著我們去實現。
作文《奮斗的青春》44
我站在時間的一角，望白駒過隙，時間飛逝，腳下通往成功的道路，無一不是用拼搏與汗水鋪下的，在青春年華中絢爛自己。而在我的青春里，有著滿腔的熱血和無限的奮斗。
中國首富馬云曾經說過，當你躺在床上，聊著微信，刷著微博和朋友圈時，干著我80歲都能干的事，你還要青春干什么？是啊，青春就是讓我們去奮斗拼搏的時候，為何不用自己的雙手去搏一搏，通往成功的道路呢？
青春年華中，年少輕狂的我總會以為學習是一件枯燥而乏味的事情，但當我在學習上取得優異的成績，或在某些方面有所提升時，我總會感到青春中成功的快樂和喜悅。
步入初中以來，面對七年級學期期末考，面對老師的辛勤培養，面對父母的無限期望，我倍感壓力。
在復習期間，我不敢有一絲的懈怠，一絲的放松。上課，我都集中精力的聽老師講，利用在課余時間查漏補缺。即使到了周末，我也沒有放松的機會，早晨起床之后，總是拿起書就讀，將這本書中的每一個知識點，牢牢的印記在我的腦海中，唯恐漏掉一個小小的細節。夜晚，在臺燈下，我挑燈夜戰，奮筆疾書，面對一張又一張的卷子，我總是會壓下自己焦慮的性子，把它慢慢的做完。看著這堆積如山的作業，我只有埋頭苦干，因為我知道，這些都是值得的，在我收獲成功時，我會更加的快樂。
果然功夫不負有心人，在期末考試中，我取得了一個讓我滿意的'成績，我深深地體會到了用自己的奮斗換來的成功，是多么的有成就感。在收獲成功的那一剎那，曾經自己付出的汗水和努力是多么的值得。
青春韶華，正值年少氣盛，正是為成功的彼岸，鋪下道路的時候，而通往成功的道路，就是揮灑汗水，奮斗向上，在為自己的夢想，奮斗拼搏的時候，不要體會你付出努力的艱辛，因為，它會使你到達成功的偉岸。
青春，正是人生的巔峰時期，青春中的回憶，總是最難忘，最美好的，在青春的年華中，在這個麗的季節，用自己的雙手，去拼搏，去奮斗，讓青春無悔！
作文《奮斗的青春》45
青春一天天逝去，棱角一日日平滑，這場夢終究是？要醒了。越來越短的今天，越來越近的未來，這條路，我終究是要去了。
我幾乎是渾渾噩噩度過著六年級生活的每一天，在無知中跌進了空白而乏味的學生生活，頂著學子的頭銜，在大大小小的考試和麻木的體育課之間機械的穿梭著。
我著實不喜歡書，大大小小的方程式，古今中外的名著，陌生而雜亂的英語單詞總是讓人頭疼。小升初的號角催促著我，用它犀利可怕的長鞭驅趕著我。我不得不順從著它，將它對我的所有“愛意”發泄在題海中。
時間久了，往日晦澀而又枯燥的考卷竟像窈窕淑女般，它安靜乖巧的躺在桌子上，等待著我將它身上的秘密一一解答。望向窗外，片片柔云在空中擺著它婀娜多姿的身材，映襯著天的純潔美好，秋風拂起地上的落葉，它們叫囂著，滾動著。
回想起小時候，總是含著棒棒糖，一臉向往的望著學校，期盼有一天也可以在學校里上課。彈指一揮間，時光流轉，歲月輪回，不禁對自己當時的天真想法暗自發笑。出校門已經是天黑了，月亮掩在云間，卻絲毫不吝嗇她妖嬈的美，回頭是無盡的黑，仿佛要把奄奄一息的破舊路燈給吞沒，忍不住打了個顫栗，聳聳酸疼的.肩，一步步往前走去。既然回頭是黑暗，為何不大步往前走，青春這條路，試試又何妨？
家家燈火在無盡的黑中盞盞安然睡去，唯有我那小臺燈發散著微弱的光芒。？堆積如山的考卷，整理不完的錯題，頻頻冒出的難題，多少個奮斗的夜晚，我揉著發脹的太陽穴，依舊在題目里摸索，既然已無退路，為何不進？既然這條路必須闖過去，何妨不拼勁全力去沖一沖？筆又開始不停歇的戰斗，為下一步的思路闖出一個又一個新的點子。這條路上，終有功成名就，終會云開見月明。
青春之路荊棘叢生，別怕，前方等著你的，一定是你所追求的。
作文《奮斗的青春》46
輕輕的，輕輕的，青春慢慢地向我走來，像一陣輕風拂過衣袖，讓我不知不覺慢慢成長。
轉眼間我走到了青春的大門前，帶著小時的幻想、歡樂和淚水來了，不知何時，我已經走進了這扇華麗的大門，走進了青春。青春帶走了小時候的童真天真、歡樂，帶來的卻是多愁善感還有更繁重的學習和社會責任。
青春是夸姣的，老是讓人留戀和后悔，留戀那段快樂的青春年華，后悔沒有細細品味青春的滋味；青春也是苦澀的，老是讓人流下晶瑩的淚珠，老是讓人感觸感染到告別的痛苦；青春仍是強烈熱鬧的，像一團燃燒的火焰讓人激情澎湃，讓人揮灑拼搏的汗水；青春同樣也是柔情的，讓人的心靈貞潔無暇，感觸感染到人與人之間最夸姣的親情、友情。
在藍藍的天空下，我看著兒時的照片，總會輕輕的淡然一笑，啊！那時我多幸福。每當我想到在小學時和同學們的點點滴滴，心里不免會感到悲傷和憂愁。那時我才真正地感到了青春已經向我走來，我已經長大了。每到這時我便會埋怨青春，好想回到小學時代，和同學們在一起玩耍、過著無憂無慮的`糊口。可是當我上了初中時感到更多的是快樂而不是憂愁，天天都能和同學們一起忙碌的學習、糊口，一起歡笑、流淚，讓我的糊口更加充實、夸姣，每當這時，我會感謝青春，它固然吹去了小時的純摯卻送來了更多的笑臉與淚水，更多的酸、甜、苦、辣，讓我更加體會到了糊口的真正意義。
大文豪奧斯特洛夫斯基曾說過“糊口賦予我們一種巨大的和無窮高貴的禮品，這就是青春：布滿著氣力，布滿著期待、志愿，布滿著求知和斗爭的志向，布滿著但愿、決心信念和青春。”是呀！青春是一生中最美好的時光，我們要好好地利用它，在一生中最寶貴的時候創造出一個個生命的奇跡。固然我們無法改變大天然生老病死的規律，但我們可以掌握青春的節拍，通過自身的努力來體現自己的價值。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們，縱然風雨崎嶇、艱難跋涉，可心中的信念仍牢不可破，一直向前！
在此我想對所有和我一樣剛剛步入青春的同學們說：“要捉住青春的腳步，追趕青春，讓自己比青春的腳步更快。
作文《奮斗的青春》47
青春似火，奮斗如歌。作為新時代青年，我們要無怨無悔地走過青春歲月。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的.大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領獎臺。
光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若我們不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么將會是一個既可悲又可憐的人。
不負韶華，奮斗正當時，“奮斗”二字，意蘊無窮。毛澤東在學生年代，就展現出奮斗者的風采。他在日記里寫下了后來十分著名的話：“與天奮斗，其樂無窮；與地奮斗，其樂無窮；與人奮斗，其樂無窮。”周恩來從小學時立志“為中華之崛起”而讀書，到南開學校畢業時與同學們互贈“愿相會于中華騰飛世界時”的留言，到日本留學又回國參加五四運動，再到歐洲勤工儉學又回國投身革命……就一直為中華之崛起而奮斗。少年定下初心，之后為之奮斗終身，周恩來這種堅定的理想信念和執著的人生追求永遠是我們學習的典范。越奮斗越青春，讓我們懷揣初心，堅定理想信念，汲取力量，以夢為馬，砥礪前行。
不負新時代，不負好時光！青春的年華最珍貴，青春只有奮斗過才最美好，奮斗過的青春也才最充實。現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。不要將遺憾留下，抓緊時間奮斗吧。少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在。青春似火，奮斗如歌，后浪奔涌，再攀高峰！最后，預祝各位同學在即將到來的學業水平測試和期末考試中取得優異成績！
作文《奮斗的青春》48
長夜漫漫，攬一袖月光，頌千古的詩情，閱今朝的哲語，見紅日初升，頌聲亦清朗，青春如朝花，奮斗是五彩斑斕的底色。
差強人意啊。那是淚光閃爍中，聽過最溫和的話，朗誦的夢想，是在哄笑聲入耳的那一剎那就幻滅了。再也，再也不要朗誦了，原本想奮力拼搏參加比賽的念頭，也打消了。
一雙溫暖的手搭上肩，柔和的話語在空曠的教室里小有余音：“放棄啦？”我聞言，含著淚光重重點頭，但還是心有不甘。我終究是愛極了朗誦。老師微微屈身，澄明的雙眼捕捉到我心底的不舍，輕嘆一口氣，還微笑，尚如暖陽金光漫溢：“不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更幸福。”她的眼神，信任而親切。
這是《千與千尋》的臺詞。“聲音難聽”“重輕不辨”“不適合”，這些惡意的嘲諷再次襲來。他人與我而言便是最荊棘之處吧，可若是不論旁人，奮力搏呢？心動搖，卻又在她信任的目光后堅定，我正青春，何不奮斗，為自己平淡的花季點染春秋呢！
寂夜中的舞臺冷清，有月幾兩似水灑下。我站在唯一的燈光下，挺直了腰背，抬目遠視觀眾席間空無一人，我卻緩緩露出微笑，空曠的禮堂，只有我的回音。“霧來了，邁著小貓步。”溫水潤喉后聲音自是清亮，可空音中卻無一絲意境。我皺眉，卻又舒展，眼前浮現出陰灰天里早來的霧，神秘而壓抑，但霧輕輕地來，幾分靜謐。又重咳嗓：“霧來了，邁著小貓步，它弓起腰坐下……”忽然又想起清晨時清爽而泛涼的霧氣，卡爾的《霧》是怎樣一番景象呢？反復誦讀，一定要尋詩情，正如無數個尚暗的清晨，我讀著不同的.詩，有時是席慕蓉的婉約，現代詩多有深意，更愛李白的飄逸。天邊放出一絲魚肚白，我執稿，該走了。
“霧，來了。”當我站在燈光下，面向評委與觀眾，在悠揚的配音中慢聲輕語，我眼前有霧，乳白色，淺淺地罩住城市，像神秘的女郎戲水時四散的水霧，又像迷夢之境中薄如蟬翼的森林外衣。待霧氣退散，“它又悄悄地走了，”我苦練許久，重音自重，頌亦有情，而臺下掌聲如雷，贊聲嘈雜，復賽過后，我只愿拼盡全力，走向決賽。
我比站在原地幸福，至少我曾在黎明將曉時字字斟酌，句句復念，我曾用我美好的青春與困難博弈，我不會輸，因為我拼盡全力。
看遠方薄暮未明，胸有詩書氣自華，柔聲推敲轉豪情，風華動，乃是青春自譜，奮斗為色。
作文《奮斗的青春》49
青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。
青年最富有朝氣，最富有夢想，馬克思曾言：“一個時代的精神是青年代表的精神，一個時代的性格是青年代表的性格。”紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。這正是青春的力量。每個人的青春都是一道與眾不同的風景，而我為青春奮斗的號角是在那個周末吹響的
那個周末，我閑來無事，在臥室里來回踱步，一會兒走到這，一會兒走到那，甚是無聊。由于實在是耐不住性子，我便隨意找了道數學壓軸題做。剛開始讀題時，望著一個個工工整整的黑色宋體字，再望著只有寥寥幾條線段構成的幾何圖，我絞盡腦汁，抓耳撓腮，思忖良久，也不見有什么進展。此時我心中不禁著急起來，猶如熱鍋上的螞蟻團團轉。我和紙上題目彼此盯著對方，看到我一籌莫展的樣子，它似乎朝我投來了鄙視的目光。
萬般無奈之下，我只好翻看答案。望著答案上的解析，我對自己反問道：“為什么明明每個字我都認識，可湊在一起就成了天書了呢？”于是我只好硬著頭皮抓著筆在草稿紙上演算起來。經過我的一番分析，終于解出了答案。此刻，我如釋重負，一種溢于言表的難。我們敢拼，我們贏得起，就算失敗了又有何妨！哪怕撞得頭破血流，我們也絕不認輸！哪怕我們什么都沒有，但青春就是我們的本錢！讓我們盡情燃燒火一樣的青春吧！
青春，很堅強。操場上，我們與時間賽跑，笑著灑下汗水，在晶瑩的汗水里，折射出青春的光芒。教室里，我們與書香為伴，‘‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟’’。求學之路并非一帆風順，但是為了更加美好的明天，哪怕山高萬丈我們也要攀登，哪怕水深千尺我們也會渡過。為了心中的夢想，我們不斷堅持。總有一天，我們會成為天空中最閃亮的一顆星。讓我們努力點亮青春的`夢想吧！
青春，很彷徨。我們的熱血早已沸騰，卻得不到釋放。我們渴望被人認可，卻終究懵懵懂懂，能力不夠。我們渴望獨立，卻依舊是親人眼中的孩子。于是，我們叛逆、浮躁、急于反抗，一顆火熱的心無處安放，像一只迷途的羔羊不知路在何方，像一顆未經打磨的小石頭，想要闖蕩四方，卻又處處碰壁。時間漸漸流逝，我們慢慢磨去那刺人的張揚，不再那么咄咄逼人，而是放下一顆浮躁的心去完善自己。我們漸漸懂得：青春來去匆匆，不應讓自己留下遺憾，今日我們付出多少，明日我們便會收獲多少，人生因努力而精彩！讓我們向著美好的未來堅定前行吧！
不得不說，青春是我們人生路上最美好的一段時光。請在我們最美的青春旅途中，留下汗水，留下足跡，留下拼搏，留下希望。讓我們高呼：青春無悔！
作文《奮斗的青春》50
解決學生作文無話可寫、模仿嚴重、內容雷同、形式呆板的弊病,是提高學生作文能力的重要因素。現根據我多年來從事初中語文教學的實踐,僅就此階段作文教學談點粗淺看法,以求拋磚引玉,與同行共同商榷。
一.課堂指導學生作文要充分發揮教師的主導作用,引導學生寫出真實又有創意的作文。
首先作文要忠實于生活。文章是什么?從根本上講它是現實生活在人們思想中反映的語言外化。現實生活是豐富多彩的,千變萬化的。作文只要能真實地反映我們的生活,那你肯定就能寫出與別人不一樣的文章,簡言之,也就是寫出具有創意的文章,當然我們所說的忠實于生活并不是照相式的照搬生活。
其次作文要忠實于自己。文章是現實生活在人們思想中的反映,這種反映帶有很強的主觀色彩,如同一個生活現象在不同社會地位人的眼中,由于利益的不同,就會產生不同看法,甚至是截然相反的觀點。哲學家的偉大在于能夠沖破世俗利益觀念,揭示出事物的本質,但是一般人不大會成為杰出的哲學家,因此人們對現實生活的認識與反映必然帶有自己思想感情的烙印。每個同學作文只要能忠實于自己,必然會寫出具有自己觀點、看法的文章,就會使自己的作文有創意。
一提起寫作文,有的人就會犯愁,在他們看來寫作似乎是件很難的事情。其實不然,我個人認為,只要不畏懼寫作,就一定能寫出比較好的文章。怎樣才能寫出比較好的文章呢?
1.在寫作文時,切記不要盲目地提起筆就寫,那樣不僅寫不出好文章,還容易寫偏題。所以在寫作文時,首先要在腦海里羅列一個最簡單的.提綱,要計劃好自己要寫什么樣內容的文章,將要采用什么樣的寫作方法――怎樣開頭,怎樣結尾,中間主體部分哪些要詳寫,哪些要略寫,如何在文章的字里行間點明中心等等。這樣一系列的寫作要點在腦海里考慮周全之后,才可以動筆寫了。
2.在動筆寫作時,一定要一心一意,因為寫作的靈感總是在一瞬間閃現又立刻消失,如果抓不住,文章就少了一個吸引讀者眼球的亮點!
3.寫作的時候一定要流露出自己最真切的感情,要將感情自然地滲透在文章的字里行間,這樣才能很容易地打動讀者,使讀者與你產生共鳴。
4.當文章寫完之后,還應該反復地修改,對于每一個詞語、每一句話,乃至于每一個字都應該反復斟酌,仔細推敲,直到自己滿意為止。
如果作文時注意了這些方面了,我相信就會寫出一篇比較好的文章了。
但如果文章的內容還是老調調,寫法方面沒有自己的特點,盡管是篇比較好的文章,一樣不會有人愿意花費時間去欣賞它。這就要求作者在寫作的時候,不要拘泥于寫作的一般的程式與套路,要勇于在寫法方面創新。
總而言之,“不積跬步,無以至千里。”寫作是一個長期積累的過程,并非一日之功。在平日里,我們要善于觀察,要善于積累寫作的素材,更要多看書,勤動筆,日復一日,年復一年,就一定會找到寫作感覺,你就會發現寫作根本沒有想象中的那么艱難,而且充滿了樂趣!
二.力求做實“活動課程”,使“活動課程”確實成為學生開闊思路,挖掘素材,激發情感,寫出好作文的重要環節。
我理解的“實”一是設計的環節和步驟要使學生能切實可操作,二是使全體學生都能積極的參與。例如我在指導學生開展語文課程標準實驗教科書第三冊第二單元“活動課程”――“尋覓春天的蹤跡”活動時,結合我校所處的環境,曾帶領學生上山春游。按照移位觀察的方法,指導學生上個高度觀察個景致,遞進而上,直到山頂。之后以“我眼中陜北的春天”為題,要求學生可以創作一幅春天的畫并為畫題詩,也可以學寫一首詩或一篇寫景的散文,并讓每位學生在課堂上展示自己的創作。再留一周的時間,讓學生以“我心目中的春或在這個不尋常的春天里”為題作文。一周之后,學生也確實寫出了內容具體,形象可感,富有激情的作文。初中語文“活動課程”,大多數活動都設計有展示優秀作品、評比獎勵等活動程序和內容。“評優”這一環節運作得適當,對學生有著極大的激勵作用。可以適當擴大鼓勵面,增設“進步獎”、“組織優秀獎”、“積極分子獎”等,鼓勵中間層,促進后進生的投入,我相信我們老師都采用過這樣的辦法來激勵學生的參與意識。
三.放飛學生――向課處延伸,指導學生寫隨筆,使學生用自己的語言,寫自己的生活,抒自己的情,表達自己看法,真正享受作文的樂趣。
多年來我堅持指導學生寫隨筆,每周1-2篇,每屆學生到了初三畢業總有2-3本隨筆。對于隨筆,我每周定要翻閱,但不批改,因為我認為隨筆,重在于一個“隨”字上,隨,任憑也。任憑學生寫所見所聞,所感所悟,甚至不妨讓學生說說心里話,訴一訴他們心中的酸甜苦辣,讓他們用自己的筆寫好自己的心。別管說好說壞,別管語言結構,寫了就成,成了就好。就是這個“隨”字,在我的感覺中,學生隨筆要比作文感情充沛、語言流暢、形式靈活,正應那句“有心栽花花不開,無心插柳柳成陰”。多年來我所帶學生在各種作文競賽中頻頻獲獎,大多得益于堅持寫隨筆。
【作文《奮斗的青春》】相關文章：
奮斗的青春作文03-07
青春奮斗的作文（經典）04-03
奮斗青春的作文04-13
奮斗青春作文（精選）04-14
【經典】青春與奮斗作文04-14
[經典]奮斗青春作文04-01
青春是奮斗的作文04-01
青春奮斗的作文05-21
(經典)青春的奮斗作文04-05
青春與奮斗作文04-11